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四年級的作文

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在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

我自豪我有這樣一位好老師,她就是我的數(shù)學老師————劉老師。她嚴厲而幽默,每次數(shù)學課課上看起來非常嚴厲其實她也有和藹的一面。

記得有一次數(shù)學課上,他講的特別快,因為我反應慢沒有跟上,我聽著聽著就走神了,還和前面的同學小聲的說起話來,結果被劉老師看見了。此時,我只看見劉老師在笑著講課,而眼睛卻注視著我們,她看見我們沒有停止的意思,便笑著說;“小琦,你在老師心目中還是一個好學生,而且各科老師對你的評價也很高,希望你不要因此而破壞自己的‘形象’。此時,全班同學的目光都注意在我的身上,有的大聲說話,有的在趁機搗亂,有的在對著我笑……“上課,”老師嚴肅的一聲令下班里一片寂靜。這時的我慢慢的低下了頭,感覺臉上在發(fā)燒,在老師心目中一直是好學生的的我竟然做出這種事,老師不但沒指責我,反而提醒我不該這樣做。

下課以后,我拿著書慚愧著走進辦公室,站在劉老師面前向他解釋道:“老師,您剛才講得有些快,我沒聽懂,所以……你能不能……再給我講一遍?”我吞吞吐吐地說不出話來?!吧险n聽不懂下課我可以給你多講一遍,但不許在課堂上說與課堂無關的話,剛才我只是提醒你,希望以后類似的事不要發(fā)生?!崩蠋熉慕虒?。其實我一直都知道我在劉老師眼里我是一個積極努力的學生,她不希望我像其他成績不好的同學一樣犯錯誤。

四年級的作文 篇2

我想象中的未來非常美好,科技也很發(fā)達。

到了那時,人們發(fā)明了一種多功能的藥,這種藥可以讓盲人的眼睛重見光明,而且視力也很好,還可以讓年過花甲的老人回到青年時代,還可以讓一個聾啞人生活在有聲世界里,能張口說話,與人交談。

人們還發(fā)明了一種特別的藥水,讓動物可以重新復活起來,讓森林、城市、草原、小溪邊、沙灘上,都充滿了動物的歡笑聲和鳴叫聲,還讓地球上充滿了綠色的植物,并且讓小鳥在空中自由地唱歌、飛翔,盡情地歡呼,還讓 食草恐龍展現(xiàn)在我們眼前,顯示我們的科技,不讓稀少的動物滅絕。

那時候的樓房比現(xiàn)在要好的多,它的樓頂上裝有防震針呢!你可別小瞧這防震針,它得作用可大著呢!它連十多級 的大地震都抵得住呢!住在樓房里的人用的電全都是用太陽發(fā)出的光芒轉(zhuǎn)化出的電哩!

這就是我想象中的科技發(fā)達的未來,但是,還需要一段時間我們?nèi)祟悎猿植恍傅呐Σ趴梢詫崿F(xiàn)這個夢想。

我們大家一起努力吧!

四年級的作文 篇3

高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進步的階梯。像我這樣對書籍如饑似渴的少年,這句話的激勵作用對我是不言而喻。

從我記事開始,我就與書結下了不解之緣。我的父母特別重視我讀書習慣的培養(yǎng)。從繪本到拼音讀物;從童話到小說;從作文指導類書到文學著作。我每看一本書,都給我干涸的心靈注入一股清泉,我貪婪地吸收著它的清涼與美味。

書,像鳥兒掠過樹叢,像音符流淌心尖。我少年時代的讀書生活恰似一幅五彩繽紛的畫卷。我又驚奇地發(fā)現(xiàn),在這些文字中不起眼的標點符號也有想不到的秘密。省略號讓我遐想下一個情節(jié);句號,讓我沉思作者的用意;逗號,挑戰(zhàn)我的好奇心。所以每次讀書,我都特別留意文中的標點符號,總想從里面找出點不尋常的意味。

在一次作文中,是寫“我的老師”,我看到其他同學要么寫老師幽默,要么寫老師的和藹可親。我就想,大家都是默守陳規(guī),我要寫老師與眾不同的一面。于是,我從老師的“偏心”開始寫,其實是寫老師對每一個同學不同的關愛。果然,我這篇文章被老師當做范文來念,還發(fā)布在班級公眾號上。我從中得到了一個道理:讀書破萬卷,下筆如有神。要想寫好一篇美文,就要多看書,邊看還要邊思考。這樣才會變成自己的知識。

書,是打開知識大門的鑰匙;是帶領我們巡弋知識海洋的戰(zhàn)艦;是一片絢麗的紅楓,讓我們走進書的世界吧!

四年級的作文 篇4

星期六的早上,天氣是格外的晴朗,我約了幾位好朋友到公園里放風箏。

??!天上已經(jīng)有許多風箏了!有又大又長的蜈蚣風箏,在天上張牙舞爪地抖動著它的千足,好威風呀!還有小鳥風箏,拍動著翅膀在天空中“飛翔”。它引來了許多小燕子,這些小燕子以為鳥風箏是它們的小伙伴呢,都來和它做游戲。

我們四個小伙伴也迫不及待地把自己的風箏放上天。小麗的蜻蜓風箏、小紅的金魚風箏、小美的小花風箏都飛上了藍天。風箏在小伙伴的手中越飛越高、越飛越遠。我也趕快把我最喜愛的“蝴蝶”放上了天。我得小蝴蝶有粉色色翅膀,翅膀上有金黃色的花紋。漂亮的蝴蝶風箏在藍色天空的襯托下顯得格外好看!

藍色的天空此時就像一幅美麗的圖畫??蓯鄣男游锖兔利惖幕ǘ湎嘤吵扇???粗炜罩行螒B(tài)各異的風箏,我仿佛也是生出了一對翅膀和風箏一起的飛向了藍天、飛進了“畫”里!

四年級的作文 篇5

我的老家早上、中午、黃昏、夜晚,都是一幅和諧、美麗、自然的田園風景畫。

早上,太陽剛害羞地露出半張臉時,許多農(nóng)村人家的人們已經(jīng)起床了,在伙房里做早飯。當家家戶戶的孩子們起床后,早飯已經(jīng)在院子中的餐桌上面了。樹上的小鳥也起床了,在天空中自由自在地翱翔,并唱著歡樂的歌曲。人們開始吃早飯了,微風在他們頭頂上輕輕掠過,像是在撫摸他們的頭發(fā)。不一會兒,大人和孩子們吃過飯了。他們干活的干活,上學的上學,一路順風而行。人們走后,家里的動物們就“得逞”了,它們都從窩里出來散散步,十分逍遙自在。

中午,孩子們一蹦一跳地回到家。下田干活的叔叔阿姨們也騎著三輪車陸續(xù)到家。他們一定非常累,一到家圍著桌子大口吃著爺爺奶奶做的飯菜。貓在他們的腳底下走來走去,它在等著人們給它的飯??撮T的狗也不叫了,它也在等著人們給它飯吃。人們吃完了,動物們得到了自己的飯,像吃山珍海味似的吃起來。大家都吃完了,就開始了午休,一切變得十分安靜。鳥兒不叫了,狗不汪汪了,只有蟬在樹上歌唱,它知道等人們醒來后,一切又會變成原來的樣子。

黃昏,太陽在西邊的山腰上只剩下了半張臉,人們又回來了。他們在院子里架起小桌子,展開馬扎,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞掩蓋著藍藍的天空,微風吹拂著樹葉,整棵大樹都嘩啦啦的響起來??曜优鲎脖P碗的聲音,樹葉搖動的聲音和鳥兒的歌聲,湊成了一首美妙的田園交響樂。

夜晚,月明人靜,大家都進入了屬于自己的美夢世界,把一天的勞累都拋到了九霄云外!

四年級的作文 篇6

今天是母親節(jié),也就是天下母親共同的節(jié)日。在今天,我感謝我的母親,是她從我呱呱墜地的那一刻起,就多操了一份心。

母愛如山,母愛似海,是這種愛,在我的成長道路上拉了我一把。在我們郁悶時,是它帶給我們歡樂;在我們迷茫時,是它帶給我們啟示;在我們垂頭喪氣時,是它帶給我們信心;在我們驕傲時,是它帶給我們謙虛的道理。

那一次,我和老媽吵了嘴。原因很簡單,就是因為誰關燈的問題。老媽下班回來,檢查完作業(yè)就要睡覺,想讓我關上所有的燈再上床睡覺,我當時很困,而且也很牢騷,就對老媽大聲喊道:“愿意關你自己關,燈又不是我開的,為什么我要關?”老媽反駁道:“我很累,把燈關上又累不著你!”就這樣,我和老媽就吵了起來。后來燈是老媽關的,我睡在被窩里,就后悔了,一想老媽那么辛苦,我真不該……

老媽,因為有您,我才有了歡樂;因為有您,我才懂得了做人的道理;因為有您……

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