在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

清早，我回想昨天晚上我做的夢(mèng)，記憶猶新。

我變成了動(dòng)物園里圈養(yǎng)的小猴子，被關(guān)在了一個(gè)大籠子里，人們給我投了許多花生，離我遠(yuǎn)的我就不吃，反正有人給我們，廢那么多勁干啥！

我變成了一只狗熊，在寬闊的高墻里散步，心想：人們把我喂得這么飽，害得我走了一圈又一圈，都消化不了。

我變成了一只可愛的小豬，本來(lái)睡得挺香，怎么有人敲我的腦門呢？哦！是花生??！我吃了下去，又有一個(gè)，又吃了一個(gè)，我整天吃吃睡睡，真幸福。

我猛然醒來(lái)，我很慶幸：這些動(dòng)物園里的動(dòng)物失去了自由，如果把它們?cè)俜呕卮笞匀唬苍S已失去了在大自然里獨(dú)自生存的能力，而我們?nèi)祟悈s是快樂的、自由的。我們會(huì)思考，會(huì)選擇，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)理解，會(huì)判斷，會(huì)勞動(dòng)，我們會(huì)建造美好的祖國(guó)。

不要成為溫室里的花朵，不要成為圈養(yǎng)的動(dòng)物。溫室里的花朵永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，即使長(zhǎng)大了，也不能社會(huì)上生存。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

我有一個(gè)智慧的家，在那里我得到快樂，在那里我認(rèn)識(shí)了新的家人，那就是我的校園。

智慧校園是我的第二個(gè)家。在校園里我學(xué)會(huì)了古詩(shī)，還學(xué)會(huì)了寫字、畫畫、寫作業(yè)、認(rèn)字、識(shí)字、讀字……以及更多的知識(shí)。

走進(jìn)校園首先看見的是迎風(fēng)起舞的五星紅旗，再往左、右看見的是樹木和綠化帶，像一片綠色的海洋。校園最里邊是教學(xué)樓，也就是我們學(xué)習(xí)的地方。一樓和二樓是教室，三樓是美術(shù)和音樂教室。最右邊是操場(chǎng)，我們就走那里上體育課。最左邊是教師辦公室，是老師辦公開會(huì)的地方。

早上剛到學(xué)校就聽到同學(xué)們郎郎的讀書聲和外面小鳥嘰嘰喳喳的問(wèn)候聲，

鈴鈴鈴……上課了，老師微笑著向教室走來(lái)，帶著今天講課的內(nèi)容站在講臺(tái)上面，老師講著同學(xué)們認(rèn)真的聽著，老師給我們講課時(shí)講的非常仔細(xì)，我們也聽老師的話，老師每天很晚了都還在批改作業(yè)，老師是偉大的！

下課了，同學(xué)們有的打籃球，有的跳皮筋，有的踢鍵子……

這就是我的校園，我愛我的校園，愛它的樸素中不失華麗，我愛我的校園，愛它的花草樹木，我愛我的校園，愛我的老師們，感謝老師們孜孜不倦的教給我們知識(shí)。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上。最后我想說(shuō)老師辛苦了！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

我家養(yǎng)了一只既可愛又淘氣的小貓名字叫“喵喵”，光看名字就能看出這只小貓的淘氣，天真又可愛。

那小貓可愛在哪里呢？我想你一定不知道吧！那就讓我來(lái)告訴你吧。小貓頭上有兩只尖尖的耳朵，圓圓的小臉上有一雙炯炯有神的眼睛，可愛極了！還有那苗條的身體上長(zhǎng)的雪白的毛就像亭亭玉立的大美女。你們一看到大美女的時(shí)候就會(huì)想，這只小貓是女的還是男的？嘿嘿……讓我來(lái)告訴你們，這只小貓是女的，要不，我怎么會(huì)用大美女來(lái)形容它呢！

你們想不想知道它天真在哪里呀？小貓的天真就在于它平時(shí)玩的時(shí)候。我記得有一次，是在炎熱的夏天，小貓正在院子里玩呀玩，突然發(fā)現(xiàn)了一朵花，喵喵竟然把花朵嚼在嘴里，苦澀的味道讓喵喵流出了眼淚，嘴里喵……喵……，痛苦的表情似乎在向我說(shuō)，好苦……好苦，哈哈哈，真是一個(gè)天真的喵喵！！

喵喵那個(gè)淘氣呀，你們一定想象不到，有一次喵喵玩耍的時(shí)候打破了花盆，羞羞的躲著我，好像害怕被我責(zé)備的樣子，真是一只讓人喜歡又讓人偶爾生氣的喵喵！

這真的是一只可愛天真淘氣的貓咪，愛你喵喵?。?/p>

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

春日的融融帶走了冬的寂寥和冷落，我靠在窗欞邊，憑欄遠(yuǎn)望，思緒隨著這早春的呼喚回到了遙遠(yuǎn)的故園，那里的一切正在訴說(shuō)著發(fā)生在春天里的故事。

這是南方的四月，我站在高處俯看這些燕子，注視著它們平滑的，輕小的身軀在肉眼無(wú)法看見的氣流中飄動(dòng)著。此時(shí)，沒有任何征兆地，一只小燕子闖入了我的視線，它那柔美.細(xì)小的身體在空中盤旋著，仿佛是在找著什么，從這開始，我的視線就像被磁石吸引著，沒有離開那只小燕子，就當(dāng)我要被其它新鮮事物所吸引時(shí)，出現(xiàn)了一只體型較大的燕子，它那翅膀間的黑色因?yàn)檫^(guò)于純凈而閃現(xiàn)著金屬般明亮的淡藍(lán)色弧光，為了適應(yīng)空氣中最微小的氣流而以同樣細(xì)致的動(dòng)作，擺動(dòng)著纖細(xì)的腰身，控制著那僅僅只有兩根羽毛的尾巴。

這時(shí)，它們倆走了，也許它們是母女吧。

春天，那池塘上成千上百的蜻蜓正在點(diǎn)著水，大小的鳥兒飛來(lái)飛去，好似在搬家。春天，各種各樣的、稀奇古怪的動(dòng)物都像是在開盛會(huì)，植物也都蘇醒過(guò)來(lái)，整個(gè)大地都已經(jīng)熱鬧起來(lái)，春天是那么地生機(jī)勃勃。

一顆小小的桃樹，它也知道春天來(lái)了嗎？不然它為何歡喜得紅了臉頰？春天正寫在它臉上呢！

今年春天，有誰(shuí)在我的心底種下一棵幼苗？有誰(shuí)摘一片樹葉伴我生命？那答案就隱藏在這春天的故事里。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

從牙牙學(xué)語(yǔ)開始，從邁入小學(xué)校園的第一步開始，在我的記憶中，我就有一種先天性的“毛病”，這個(gè)“毛病”從小學(xué)到現(xiàn)在，一直困擾著我——膽小。

記得，由于小時(shí)候我經(jīng)?？匆恍┕砉适?，鬧得我晚上總是睡不好覺，一到半夜也不敢起床去衛(wèi)生間，漸漸的“病情”逐日嚴(yán)重了：連自己白天在家都不敢了……

有一天吃完飯，爸媽和我都到臥室休息了，可爸爸有點(diǎn)口渴，想喝點(diǎn)水，于是就想讓我去離著不遠(yuǎn)的客廳地上拿一瓶給他。由于外面一片漆黑，再加上我特別膽小，我忐忑不安的心又再次咚咚咚地亂跳起來(lái)：會(huì)不會(huì)可聽有透明人？我一出這屋就沒有安全保障了？會(huì)不會(huì)……一系列小說(shuō)中的現(xiàn)象一下子全浮想出來(lái)，弄得我喘不過(guò)氣。我的扭扭捏捏讓老爸一眼就看透了，為了我不再害怕、膽小，他不顧疲憊的提出一個(gè)意見：“兒子，這樣吧，我們?cè)诩依锿孀矫圆赜螒虬?，前提是不開燈，怎么樣？”“好……好吧……”雖然不開燈對(duì)我來(lái)說(shuō)難度很大，但我還是接受了。于是，家里上演了酷似“貓捉老鼠”的一幕：老爸藏在家里的某各地方，然后我去摸黑找他。一開始我忐忑不安，總感覺身后有個(gè)人跟著我，但我還是硬著頭皮去努力分散注意力，并苦苦找著我爸。廚房、客廳、衛(wèi)生間、主臥室、小臥室……終于在客廳的箱子后面找到了他，只見他屏住呼吸，身體蜷縮著，頭上還用毯子蓋上了，這要不仔細(xì)找還真找不著?？匆娝?，我們倆都笑了……漸漸的，在爸爸陪我練習(xí)下，我不再害怕黑夜，反而更享受陰暗帶給我的神秘感。

在那一刻，我知道，“膽小”你已離我遠(yuǎn)去，膽量在慢慢地向我靠近，靠近……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

人人都有自己所喜歡的動(dòng)物，有人喜歡狗，有人喜歡貓，而我喜歡螞蟻。

螞蟻身體很小，又小又圓的頭上長(zhǎng)著一對(duì)鋒利的大獒，他能咬碎任何東西。螞蟻的屁股又大又圓，四只像竹竿一樣的短腳。螞蟻分四種顏色：紅、黃、褐、白。紅螞蟻很勤勞，每天早出晚歸。棕色的螞蟻是蟻國(guó)的衛(wèi)兵，很善于打斗。而白螞蟻很壞，他們能把木頭咬出一個(gè)個(gè)洞來(lái)。

螞蟻很團(tuán)結(jié)，我有一次看到一群螞蟻和一只青蟲戰(zhàn)斗，螞蟻士兵很多都被那只青蟲壓死了，一個(gè)蟻國(guó)的“元帥”看到了這樣的情景，指揮蟻團(tuán)兩面夾擊，這招很有效，不一會(huì)兒，小青蟲就被螞蟻們咬死了。它們齊心協(xié)力把青蟲搬回了洞，然后飽餐一頓。不僅如此，大家還記得我們學(xué)四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，有一篇課文叫《生命的壯歌》里的“蟻國(guó)英雄”嗎？講了河邊的螞蟻堆起火了，蟻國(guó)戰(zhàn)士們的犧牲加上螞蟻們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，最后逃出了熊熊大火。

螞蟻們都會(huì)合作共處，那我們?nèi)祟惸?？也要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，互相幫助，才能創(chuàng)造更好的未來(lái)。