在開(kāi)始寫作之前，一定要仔細(xì)審題，理解題目的要求和意圖，避免寫作過(guò)程中出現(xiàn)跑題、偏題等問(wèn)題。那要怎么寫四年級(jí)如何寫景作文大全呢？這里提供一些四年級(jí)如何寫景作文大全，希望對(duì)大家能有所幫助。

四年級(jí)如何寫景作文大全篇1

春已經(jīng)偷偷地來(lái)到了我們的身邊。春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，好一幅生機(jī)勃勃的春景圖。但在春天的諸多自然現(xiàn)象中，最能讓我陶醉其中的就是春天的雨了。

春天的雨，沒(méi)有夏雨來(lái)得猛烈清涼，也沒(méi)有冬雨的寒冷冰爽。它像牛毛，像花針，又好似天上仙女織布的絲線，斷斷續(xù)續(xù)地從天而降。它有時(shí)急，有時(shí)緩，有時(shí)還夾雜著些電閃雷鳴。春天的雨，會(huì)讓人心曠神怡，因?yàn)樗倳?huì)給我們帶來(lái)清新的空氣，讓我們凝神靜氣。

第一場(chǎng)春雨大概在雨水左右，它既是報(bào)告新春降臨的使者，也是國(guó)家的人才會(huì)像雨后春筍一樣，變得越來(lái)越多，讓我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大的象征。每當(dāng)它出現(xiàn)時(shí)，我在家里都會(huì)吃頓好飯，為祖國(guó)的強(qiáng)大而預(yù)祝。

春天的雨，也是一種精神，從“滴水穿石”里，我明白了堅(jiān)持就是勝利;從雨后的彩虹里，我懂得了“歷經(jīng)風(fēng)雨，總有彩虹”;從“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，我深深體會(huì)到了老師的諄諄教誨如春風(fēng)，循循善誘似春雨，默默地滋潤(rùn)著我們渴求知識(shí)的心田……

啊，春天的雨，你無(wú)私地把一切都奉獻(xiàn)給了我們，我將永遠(yuǎn)把你銘記在心中，時(shí)刻提醒我要為社會(huì)、為國(guó)家和人民做貢獻(xiàn)!

四年級(jí)如何寫景作文大全篇2

每逢雙休日，我就和媽媽、弟弟去姑姑家，順便看看那美麗的金魚。那些金魚大小不一，顏色更是絢麗，大紅的，橙黃的，靛藍(lán)的……每一條都各有風(fēng)采，是當(dāng)之無(wú)愧的“水中仙女”。

我最喜歡那條紅色的大金魚，她是金魚中最漂亮的，長(zhǎng)得非?？蓯?ài)?？?她那圓溜溜的大眼睛鑲嵌在頭部，宛若兩顆烏黑發(fā)亮的明珠，鼓鼓的。那片片魚鱗，在陽(yáng)光下忽閃忽閃的，好像穿了身金黃的盔甲。最引人注目的是那條紅色的尾巴，遠(yuǎn)看，像少女的紅裙;近看，像一把大扇子。游在水里，像一朵紅云在飄動(dòng)，代表著吉祥，多美呀!

有一次，我給金魚們換水、喂食。金魚們一見(jiàn)到有食物，馬上接二連三、爭(zhēng)先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命擠到食物旁;有的吃飽喝足，優(yōu)哉游哉地玩耍;有的倚靠在石頭邊閉目養(yǎng)神?？粗@群可愛(ài)的小精靈們，我心曠神怡。突然，我注意到大水缸里，一個(gè)小小的身影顯得如此孤單，讓人不禁心疼。平時(shí)她可是最活潑的呀，如今卻一副奄奄一息的模樣，沒(méi)有了往日的神采奕奕。我手足無(wú)措，翻箱倒柜地找來(lái)《動(dòng)物百科》。我眼疾手快地從目錄找到“魚為什么不吃食”這個(gè)問(wèn)題，然后翻到相應(yīng)頁(yè)數(shù)。

根據(jù)書上的方法，我把雞蛋煮熟，又偷偷把蛋黃曬干，喂給她吃?？墒?，魚兒依舊無(wú)動(dòng)于衷。我更急了，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我抓耳撓腮，手忙腳亂地請(qǐng)來(lái)了媽媽。媽媽也是一臉疑惑，不知所措。我情急之下，請(qǐng)出“養(yǎng)魚專家”——姑父。姑父看了看魚兒，又伸手動(dòng)動(dòng)她，哈哈大笑起來(lái)：“你喂得魚食太多了，先餓三天再少量喂食，明白嗎?”我似懂非懂，可姑父的名聲也不是吹的，我就按姑父說(shuō)的做。果然，魚兒又恢復(fù)了往日的生機(jī)。

金魚是我國(guó)特有的觀賞魚，在國(guó)人心中已注定了“國(guó)魚”的尊貴身份。它仍向世人演繹著動(dòng)靜之間美的傳奇，也正是因?yàn)檫@種美，讓我深深地愛(ài)上了金魚!

四年級(jí)如何寫景作文大全篇3

彩虹是雨后的微笑，看似美麗，但卻要先經(jīng)過(guò)一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨，才能形成這美麗的彩虹。任何美好的東西都是得來(lái)不易的，就像考試，想要有好的成績(jī)，就必須先經(jīng)過(guò)一番的努力。彩虹很少出現(xiàn)，但一但出現(xiàn)，那一定非常耀眼。我相信彩虹代表純潔，因?yàn)樗心敲炊嗟念伾?，但看起?lái)一點(diǎn)也不臟，反而很美。

彩虹，你的遙遠(yuǎn)就像我心中的夢(mèng)想一般遙不可及，每當(dāng)我坐在窗臺(tái)，你總是把我當(dāng)作仇人一般，躲著我，深怕遇見(jiàn)我，只等云哥哥的勸導(dǎo)，才跑來(lái)跟我哭訴。彩虹，我真希望擁有你訥美麗的彩衣，再草原中快樂(lè)的奔跑，找到自己的期許奪回自己的希望，就向你一般，讓自己的心情雨過(guò)天晴，散發(fā)出一種活力的感覺(jué)，真是太可愛(ài)。美麗了。彩虹，我真希望你那份可愛(ài)可以保持，讓我那份夢(mèng)想離我愈來(lái)愈近，成為往日的你既可愛(ài)又風(fēng)趣，成為一葛天下中無(wú)人能比的好朋友，彩虹我愛(ài)你，也希望我們之間有愛(ài)同在!

人生是多采多姿的，但我覺(jué)得它不像彩虹，因?yàn)槿松欢〞?huì)有挫折，但彩虹卻是沒(méi)有任何一丁點(diǎn)的污點(diǎn)，所以有些人拿彩虹形容人生，應(yīng)該是不對(duì)的吧。但心卻可以用彩虹來(lái)比喻，因?yàn)樾氖强梢詻](méi)有污染的。

四年級(jí)如何寫景作文大全篇4

下雪了，下雪了，雪花輕輕漂落，我手舞足蹈，歡呼雀躍，迎來(lái)了今年冬天的第一場(chǎng)雪。

雪如一幅純美的畫，雪如一首清新的詩(shī)，雪如一首清麗的歌，雪如一場(chǎng)空靈的夢(mèng)。

放眼望去，我望見(jiàn)了一棵小小的圣誕樹(shù)。又望見(jiàn)了寒風(fēng)里的梅花，那梅花清雅而素淡，十分美麗。望見(jiàn)了湖上溜冰的孩子，孩子的`臉上掛滿了笑容。再加上這潔白的雪花，就構(gòu)成了一幅水墨畫，難道你不被這樣的美景所陶醉嗎？

有人認(rèn)為雪花是仙子，有人認(rèn)為雪花是老者，還有人認(rèn)為雪花是老師?？晌要?dú)認(rèn)為雪花既是詩(shī)人又是畫家。雪花宛如大自然中最杰出的詩(shī)人，又宛如大自然中的畫家。畫家以柔和的銀白色為畫筆，繪出了一幅美麗的畫，畫里繪出的就是冬夜。詩(shī)人以柔和的銀白色吟出了一首清新的詩(shī)，這詩(shī)就是冬夜里最美的詩(shī)。

你聽(tīng)過(guò)雪的聲音嗎？那聲音真美，仿佛雪花們?cè)诔枘兀∧歉杪曊婧寐?tīng)，素淡而清新，清澈而空靈，是那樣的恬靜，是那樣的清麗。仿佛被茶泡過(guò)一般，送來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)清香。令我心曠神怡、心神俱醉。

你聞過(guò)雪花的味道嗎？雪花的味道真美，輕輕的、柔柔的、淡淡的，仿佛被山泉洗過(guò)一般甘甜。是那樣的清新，是那樣的淡雅。我聞到它的味道時(shí)，都會(huì)令我心馳神往，把煩惱都趕走了。

這雖然是一場(chǎng)雪，卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

四年級(jí)如何寫景作文大全篇5

有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡寒風(fēng)凌冽的冬天，而我卻喜歡碩果累累的秋天。

太陽(yáng)初起，溫暖的陽(yáng)光灑在花兒的花瓣上，那積累了一個(gè)晚上的露珠從花瓣上滾了下來(lái)。秋風(fēng)陣陣吹，秋雨陣陣下，天氣慢慢的變涼了，河水也變冷了小魚仍然很喜歡，還時(shí)不時(shí)地跳出來(lái)欣賞這秋天的美景。

田野里五谷飄香，高粱低著頭，彎著腰，像一個(gè)個(gè)彬彬有禮的紳士，在歡迎我們的到來(lái)。玉米的胡須是白色的，秋風(fēng)輕輕地一吹，玉米熟了，胡須變黑了，一排排的玉米粒像一顆顆黃色的牙齒。

樹(shù)林里，葉子也慢慢變黃了，掛在樹(shù)上，像一朵朵金黃色的花；秋風(fēng)蕭瑟，風(fēng)一吹，飄在空中，就像一只只黃蝴蝶；落在小河里，就像一艘艘金黃色的小船，慢悠悠地遠(yuǎn)航了。

果園里碩果累累，桔子還是青色的，掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠露出了青澀的笑容。蘋果通紅的，像一張張孩子們羞紅了的臉蛋。葡萄有紫色的、紅色的、黑色的和綠色的，一串串葡萄掛在藤上，像一顆顆大珍珠，看了就讓人口水“飛流直下三千尺！”

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”我也如詩(shī)人一樣喜歡秋天。

四年級(jí)如何寫景作文大全篇6

爸爸的老家在北蟬鄉(xiāng)小展村，每逢節(jié)假日，我便會(huì)跟著爸爸媽媽去那里看望爺爺奶奶，同時(shí)欣賞美麗的鄉(xiāng)下風(fēng)光。

走在鄉(xiāng)間寬闊的水泥路上，我感到空氣清新甜潤(rùn)。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，群山連綿起伏，小溪清澈見(jiàn)底，還有那一塊塊“科技示范田”連成的金黃色的稻浪……令人心曠神怡！

農(nóng)家小院里房前屋后搭起的一架架掛滿南瓜和葡萄的架子，就像一座座大涼棚，成了人們納涼的好地方。院子里栽著雞冠花、萬(wàn)壽菊、一串紅……雖然不是什么奇花異葩，但卻同樣把小院點(diǎn)綴得生機(jī)盎然。

各家各戶散養(yǎng)的雞、鴨、鵝、狗等家畜和家禽也顯得格外悠然自得。每天清晨，漂亮的大公雞會(huì)準(zhǔn)時(shí)地站在高高的墻頭上啼鳴，好像在向人們報(bào)告新的一天到來(lái)了。下過(guò)蛋的母雞，帶著雞寶寶悠閑地在地上覓食；大笨豬都爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵?，怪不得一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得膘肥體壯；最忠于職守的要數(shù)大黃狗了，如果有陌生人進(jìn)來(lái)，它就會(huì)迅速迎上去“汪汪”的叫個(gè)不停，好像是在迫不及待地告訴主人：有客人來(lái)啦！有客人來(lái)啦！這里到處都充滿著和諧之美。

最讓城里人羨慕的是房前屋后的菜園，西紅柿、茄子、黃瓜、絲瓜……應(yīng)有盡有，隨手摘下一些就可以做上幾道純正的“農(nóng)家菜”，既鮮美又環(huán)保。

每次回老家的路上，爸爸看著家鄉(xiāng)的變化，總是不禁感嘆：“變化太快了，變化太大了，新農(nóng)村建設(shè)政策真好！……”到了爺爺家，每天都樂(lè)得合不攏嘴的爺爺總是要和我說(shuō)，今天的“農(nóng)村新生活”幾十年前，他想都沒(méi)敢想過(guò)。每到這時(shí)，爺爺還要鼓勵(lì)我?guī)拙?，要我好好學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)長(zhǎng)大了為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，把未來(lái)的農(nóng)村建設(shè)得更加美好。爺爺告訴我：“科技興農(nóng)”是硬道理啊！

鄉(xiāng)村就像一首詩(shī)，像一幅畫，但它更像一首曲子。而清澈的小溪、田間金色的稻浪、六畜興旺生機(jī)盎然的農(nóng)家院，就像這首曲子的音符，使這支曲子更加動(dòng)人。它成為我最向往的“郊游區(qū)”。

四年級(jí)如何寫景作文大全篇7

一張照片是一幅圖畫，一張照片是一個(gè)故事……

到了長(zhǎng)城腳下，我已經(jīng)筋疲力盡了。坐上滑道車上了長(zhǎng)城，哇，長(zhǎng)城的風(fēng)景真迷人??！到處是青山，鳥(niǎo)兒在鳴聲隱隱約約地傳來(lái)。走啊走，進(jìn)入了一個(gè)烽火臺(tái)里面，那里面非常涼爽。站在上面，還可以看到底下賣土特產(chǎn)的小店和行人。烽火臺(tái)里的大青磚上有許多人在上面刻畫。

走出烽火臺(tái)，我們要爬長(zhǎng)城了。一個(gè)臺(tái)階大概有10厘米，每上一步都很難。越往上爬，臺(tái)階就越高，好象跟我過(guò)不去似的。到了上面，臺(tái)階有1米了。現(xiàn)在不是上長(zhǎng)城，而是爬長(zhǎng)城了，我像猴子似的爬上去了，最后實(shí)在爬不動(dòng)了。只見(jiàn)旁邊有位老爺爺，上氣不接下氣地拿著扇子不停地扇動(dòng)。老爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小妹妹，向上爬！加油！”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑?，我又向上爬，爬到中間時(shí)我氣喘噓噓，滿頭大汗，真是無(wú)法形容。我決定不再爬了，這時(shí)黃飛翊過(guò)來(lái)說(shuō)：“向上爬吧，要堅(jiān)持不懈，奮斗到底?！蔽衣?tīng)了這番話，覺(jué)得很有道理，就爬上了好漢坡，我還大聲叫道：“?。∥沂呛脻h！哈哈……”

最后，我們依依不舍地離開(kāi)了長(zhǎng)城。真是不到長(zhǎng)城非好漢。想想當(dāng)時(shí)紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，比起我們爬長(zhǎng)城不知要艱難多少倍，他們的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。我明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利，努力就會(huì)成功。

四年級(jí)如何寫景作文大全篇8

今天，我上學(xué)的時(shí)候，天空有點(diǎn)像下雨了忽然下起了大雨來(lái)。操場(chǎng)變得又濕又滑。過(guò)了一會(huì)兒雨越下越小了，天空亮起來(lái)了。

雨后的樹(shù)木都很濕，雨水把灰塵沖走了。校園里的小水池水變多了，小魚游到水面上透透氣。雨后的空氣清新，但我還是感覺(jué)到悶熱。這就是春天的特色嗎？

四年級(jí)如何寫景作文大全篇9

什么叫美景?在我腦海中，圣源湖就是一道樸素的泗水風(fēng)光。

圣源湖的清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，十分愜意。柳樹(shù)姑娘垂著一頭大長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)婆婆輕輕為她梳著那柔美的綠發(fā)。本來(lái)水平如鏡的湖面上，一只只調(diào)皮的小魚在水面上蹦來(lái)蹦去，濺起一朵朵美麗的小花。小花小草在一陣陣微風(fēng)中搖曳著。人們有的三五成群的邊聊天邊晨練;有的小朋友還偷偷地揪下柳姑娘的長(zhǎng)辮子，編成草環(huán)戴在頭上;還有的人在花叢中嬉戲打鬧。我想大概大家非常喜歡早上涼風(fēng)拂面的感覺(jué)吧!

圣源湖的中午，烈日當(dāng)頭，小花小草挺直了頭，不畏酷暑，迎接著太陽(yáng)的挑戰(zhàn)，但有些嬌嬌滴滴的花兒，經(jīng)不住陽(yáng)光的考驗(yàn)，有氣無(wú)力的垂下了頭，輸給了那些不起眼的遍地的小野花。

圣源湖的晚上，是人最多的時(shí)候，人山人海，噴泉上噴出各種各樣、奇形怪狀的圖形，吸引著大家的眼球，荷塘月色中，游人坐在那里，如那壁畫般古典、柔美。彩虹橋上，閃爍著五顏六色的燈光，大橋上，五彩繽紛的燈光變幻莫測(cè)。金沙灘上，人們光著小腳丫，在沙灘上跑來(lái)跑去，留下一串金色的腳印，大家在那捉小魚小蝦。清新的海腥味，使人留戀往返，圣源湖又變成了一個(gè)美麗多彩的小城市。

美麗的圣源湖，不論是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早上，烈日當(dāng)頭的中午，還是五彩繽紛的晚上，在我心中，都是最美麗的。

四年級(jí)如何寫景作文大全篇10

萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大的奇跡，是中國(guó)悠久歷史的見(jiàn)證。它與__，兵馬俑一起被世人視為中國(guó)的象征。同時(shí)，長(zhǎng)城于1987年12月被列為世界文化遺產(chǎn)。

萬(wàn)里長(zhǎng)城佇立在寬闊的城垣上，極目遠(yuǎn)望。在廣闊的天宇下，這古老的磚墻隨著群山萬(wàn)壑綿延伸展，跌宕起伏。那高大的城堡，有的像奮起的勇士，傲視長(zhǎng)空;有的像沉思的巨人，默對(duì)蒼穹。萬(wàn)里長(zhǎng)城有三條巨龍：一條是群山的巨龍，一條是長(zhǎng)城的巨龍，還有一條是人流的巨龍。三龍交疊：那青灰色的巨龍伏在翠綠跌宕的巨龍之上，而五顏六色的巨龍則在灰龍上緩緩蠕動(dòng)。近處，用大塊花崗巖條石和灰色城磚砌成的城墻，很少風(fēng)化，依然堅(jiān)固，白色的灰漿線條清晰可見(jiàn)。年屹立于此的長(zhǎng)城，你是生命的記錄，歷史的見(jiàn)證。

長(zhǎng)城你我們祖先的智慧和力量的結(jié)晶，是我們中華人民的驕傲!長(zhǎng)城，我為你自豪!

四年級(jí)如何寫景作文大全篇11

第一段我樓下有一戶人家，門口用鐵絲和鐵桿做了一個(gè)小家院。小院不大，里面有著四條小白狗和一個(gè)精致的的鴿子窩，周圍還養(yǎng)了不計(jì)其數(shù)的花朵，就是這么一戶人家，給來(lái)來(lái)往往的人們帶來(lái)了很多安慰，帶來(lái)了很多快樂(lè)。第二段先說(shuō)一說(shuō)那四條小狗吧！

據(jù)我所知，它們是同一窩的兄弟姐妹，都長(zhǎng)著圓圓的眼睛和雪白的絨毛。他們時(shí)而嬉戲打鬧，時(shí)而望風(fēng)把守。一當(dāng)我在周圍看著他們，他們就會(huì)有一兩只踩著鐵欄桿，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，我若是靠近，他們就會(huì)大聲吠叫。這四個(gè)古靈精怪的家伙扮演著門神的角色，保護(hù)著主人的全。第三段鴿子是和平的象征，有自由的鴿子就會(huì)有自由安康的人們。他們大約有十多只吧！，整天到處飛來(lái)飛去，主人定時(shí)喂食，生活無(wú)拘無(wú)束。這是一群膽小的小家伙，已有人靠近就會(huì)速速飛去，飛的動(dòng)作遠(yuǎn)不及麻雀喜鵲那樣輕快靈敏，可能就是因?yàn)檫@散漫生活所致吧！第四段在小院的周圍還養(yǎng)著許多花，每當(dāng)春暖花開(kāi)之時(shí)，五顏六色的花兒便爭(zhēng)相開(kāi)放，蝴蝶呀，蜜蜂啊，都紛紛來(lái)參觀這美麗的花展，校園里充滿一片暖暖的春意。第五段我的這位鄰居是一個(gè)五十上下的老爺爺，他的眉毛胡子全花白了，但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。每次我看到他都是和顏悅色的。

這篇小院想必是他的心血，是他的成就，這是因?yàn)樗募?xì)心，我們才能得到這份快樂(lè)，小區(qū)也因此變得和藹，熱情，不同起來(lái)。第六段這就是我鄰居爺爺?shù)男≡?，它是多么的可?ài)，多么的親切啊！

四年級(jí)如何寫景作文大全篇12

我的家鄉(xiāng)在溫州的永嘉，那里有一個(gè)風(fēng)景名勝：楠溪江。

春天，冰雪融化，雪水化成小溪，淙淙流著，旁邊的石頭小路上布滿了苔蘚，山間百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。楊柳開(kāi)花了，春風(fēng)輕拂，不遠(yuǎn)處有幾只鴨子在水里歡樂(lè)地嬉戲。

夏天，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著楠溪江的鵝卵石，這里水量充沛，是天然的游泳池。小朋友們有的在玩打水仗，有的潛到水底下?lián)焓^，還有的在比賽誰(shuí)游得遠(yuǎn)呢！

秋天，楠溪江兩岸的柿子樹(shù)上已經(jīng)結(jié)滿了果實(shí)，在晚霞的映照下，湖水金光閃閃發(fā)出金色光芒，好看極了。棕黃色的獼猴桃人見(jiàn)人愛(ài)，發(fā)出誘人的清香……習(xí)習(xí)秋風(fēng)中傳來(lái)了濃郁的瓜果香氣，也道出了豐收的果農(nóng)喜悅的心情。

冬天，雪花在空中飛舞。寒冷的北風(fēng)呼嘯著吹過(guò)樹(shù)梢，因?yàn)橛辛嗣?shù)林的層層遮擋，冬日的午后，我喜歡在樹(shù)林里搭個(gè)帳篷或吊床，享受一下暖暖的陽(yáng)光浴……

楠溪江一年四季景色優(yōu)美，是一座巨大的寶庫(kù)。

四年級(jí)如何寫景作文大全篇13

白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩垂柳和陽(yáng)光下盛開(kāi)的鮮花，照著小飛機(jī)一樣藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它變成一個(gè)浴缸，小星星們到這里來(lái)洗澡，＂嘩啦，嘩啦?。⒖?，他們多么干凈，笑得多么痛快……

四年級(jí)如何寫景作文大全篇14

記得那次和叔叔阿姨去看海，剛下車，就望見(jiàn)那人生中第一次見(jiàn)卻一眼望不到邊的大海。走在沙灘上，赤著腳丫子，感受著沙子的撫摸，腳底有一絲癢癢的`。

來(lái)到海邊，第一件事就是看大海。大海一直起著波浪，海面是深藍(lán)色，天空是淡藍(lán)色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天和海連在了一起，海天一線。海的上空，總有些海鷗在盤旋，在自由的飛翔。

第二件事則是享受海風(fēng)。海上總有海風(fēng)向我迎面襲來(lái)，感受著清涼的海風(fēng)，不一會(huì)兒，夏天的炎熱就一下子給驅(qū)散了。海風(fēng)跟我擦肩而過(guò)，每一處被海風(fēng)碰過(guò)的地方都是那么的舒服。像被毛茸茸的東西輕輕摩擦過(guò)一般。

第三件事，當(dāng)然是玩海水咯。一波白花花的浪花朝我滾過(guò)來(lái)，我來(lái)不及逃跑，海浪擊打著我的腿，一下沖濕了我的褲腳。海浪退了，我的腿上冰涼冰涼的，還來(lái)不及回神，就又有一波海浪沖過(guò)來(lái)，那感覺(jué)真爽。海浪的擊撞，使我覺(jué)得夏天一下子便涼爽了。

最后一件事——撿海螺和貝殼。我赤著腳在沙灘上奔跑著，啪嗒啪嗒的聲音清脆的響了起來(lái)。我的左手上拿著一只塑料瓶，另一只手上全是沙子?？吹揭粋€(gè)海螺，我絕不放過(guò)，飛快的跑過(guò)去，生怕海浪把它帶回了海里，像是我在和海浪賽跑，而海螺或貝殼則是第一名的獎(jiǎng)品。我一下子裝了小半瓶海螺和貝殼，看著各色各樣的海螺、看著大小不一的貝殼，在太陽(yáng)的照射下一閃一閃的，心里滿是歡喜。

一玩就忘記了時(shí)間，到黃昏了，在這時(shí)，大海遙遠(yuǎn)的那一邊，遮住了半個(gè)火紅的太陽(yáng)，太陽(yáng)把這一天最后的光芒全部放射了出來(lái)，照亮了整個(gè)天空，照亮了整個(gè)大海。隨后是一片紅色了晚霞。黃昏時(shí)的大海更美了、更迷人了。

要回家了，我對(duì)這迷人的大海戀戀不舍，大海是那么的討人喜愛(ài)，在這一刻，我深深的愛(ài)上了大海!

四年級(jí)如何寫景作文大全篇15

我生活在杭州，這里有美麗的西湖。西湖的美讓世界各地的人都知道有這樣一個(gè)美麗的胡。正像蘇軾所云：“欲把西湖比西子，淡妝濃妝總相宜?！睆倪@句話中，我體會(huì)到西湖的美就像西施一樣動(dòng)人。

春天的西湖就是淡妝的西施。柳樹(shù)在晚霞的照耀下，就像披上了一層金光，那湖畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我心頭蕩漾。

夏天的西湖，就是濃妝的西施。那荷花就是含羞帶怯的臉頰。她用波光粼粼的湖面“織”成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，使這位“濃妝”的西施蒙上一層夢(mèng)幻的色彩。

秋天的西湖屬于桂花，秋風(fēng)吹過(guò)，飄過(guò)下來(lái)的桂花打在樹(shù)葉上唱出“莎莎”的的歌聲，奏響自己的樂(lè)章。秋天的西湖又是盛妝的西施。金色的銀杏葉，紅色的楓樹(shù)葉……五彩繽紛的色彩把西湖打扮的分外妖嬈。

冬天的西湖就是素顏的西施，她的美麗要你自己去發(fā)現(xiàn)哦！

西湖美有多種多樣，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“淡妝濃抹總相宜”。

四年級(jí)如何寫景作文大全篇16

秋天來(lái)了，清風(fēng)拂過(guò)，路邊的金黃的樹(shù)葉輕輕地跳起舞來(lái)，空中的大雁排成“人”字形，一邊飛翔一遍“咿咿呀呀”地叫著，好像在告訴人們它們南飛的喜悅。

秋天像是一位神奇的小畫家，看，他揮舞著他的畫筆將青山翠綠的紗裙轉(zhuǎn)眼間就換成了金黃的外套。放眼望去湛藍(lán)的天空、潔白的云朵和金黃的山峰交相呼應(yīng)著，秋天這個(gè)小畫家用他的畫筆勾勒出了一幅絢爛的油畫。

再朝田野里看去，秋天由在這兒創(chuàng)造了一幅豐收的畫作——一朵朵棉花潔白似雪;沉甸甸的谷穗像正在犯困的小孩子，頻頻地點(diǎn)著頭;顆粒飽滿的高粱像一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著農(nóng)民伯伯的臉。果園里，一顆顆紅彤彤的蘋果就像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，掛在高高的樹(shù)上，多好看呀!

秋天小畫家來(lái)到了校園里，他的畫筆一揮將校園里所有的樹(shù)都換了顏色。金黃的樹(shù)葉一片一片落在地上，小朋友們?cè)跇?shù)葉上蹦蹦跳跳，踩著樹(shù)葉發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音，這聲音與小朋友們的笑聲融合在一起，傳遍了校園里的每一個(gè)角落。

啊，秋天是一位多么有才的小畫家呀，他給了我們多么美麗的畫作呀!