作文人教版小四年級語文5篇

“形散”主要是說散文作文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制，表現(xiàn)手法不拘一格。下面給大家分享一些關(guān)于作文人教版小四年級語文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

作文人教版小四年級語文（篇1）

雨，似舞蹈者的腳步，從葉瓣上降落——

我愛雨，不是因為我自己是個女孩，而是確實被雨的純潔所深深陶醉。我喜歡在細(xì)蒙蒙的天氣里，不打傘走在青石板鋪成的小路上，讓溫柔的雨輕輕撫摩在我的臉頰：或許許多人不喜歡傾盆大雨，或許我是特殊的吧，也喜歡傾盆大雨，他可以讓我的心情變得更好，因為那讓我覺得他在為我哭泣，在我傷心的時候安慰我，就在雨停的那刻，讓我問到了田地的清新，讓人心曠神怡。原因就是下面：

忽然，天__暗了下來，一團團烏云從天邊涌了過來，還伴隨著一道道閃電，一陣陣?yán)茁?。過了一會兒，有刮起了一陣大風(fēng)。這時閃電越來越響，一顆一顆大雨點，劈劈____落地上，濺起了一朵朵小水花。地上的話呀，草呀，樹呀咕咕地和起水來。

雨越下越大。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天地間白茫茫的，像飄動著件件輕紗;“沙沙”的雨聲，仿佛是一曲輕音樂，回響在無垠的原野-——-剎那間，風(fēng)也來“湊熱鬧”，把小樹吹得晃來晃去，舉傘人的傘都快被吹飛了。地上的積水越來越多，匯成了一條小溪，雨點激起的波紋好像是一朵朵水花在波光粼粼的“水草地”中開放。

暴雨停了，一切恢復(fù)了平靜，空氣過濾的特別新鮮。田野里的莊稼挺直了腰桿，顯得更綠更有精神了，人們走出來呼吸著新鮮空氣，身上感到特別的清新，心里有著說不盡的歡樂。

作文人教版小四年級語文（篇2）

一直不清楚，在物質(zhì)想對豐富的時代卻越發(fā)覺得生活更加無意義。我們可以擁有式樣新奇制工精美的風(fēng)箏，卻找不到那種在田野里奔跑著將紙糊得簡單的風(fēng)鳶送上藍(lán)天時的興奮激動;我們嚼著美味佳肴，卻更加懷念那些槐花榆錢;我么可以隨時隨地和人們聯(lián)絡(luò)，卻越來越孤獨。

一路走來，我們到底將幸福遺失了在哪里?莫非我們已將它與物質(zhì)享受交易了?如果真是這樣，那絕對是不平等的交易。物質(zhì)的價格可以用金錢來計算，而幸福的價格又以什么來衡量呢?又有多少人愿意用親情友情與功名利祿交換呢?又有多少人會為了金錢地位而放棄信念夢想呢?況且快樂的心情又豈是金錢能夠帶來的?

幸福無價。在有些人眼里，它的無價是源于它的難得，同生命等重的意義。為此陶淵明能在貧困窘境中依然"采菊東籬下"，自在生活;顏回"簞食壺漿"，依舊晏然自若;嵇康蒙遭冤獄仍可從容彈奏絕曲《廣陵散》;諸葛亮身心俱疲仍舊對一切困難甘之如飴。幸福對他們來說又有著不同的含義：自由，尊嚴(yán)，信念，理想。但幸福有著同等的地位，凌駕于一切應(yīng)景的榮譽，虛誕的名聲以及金錢美貌之上。

幸福無價，同樣有人會將其視為一文不值的敝屐。叛國投敵的秦檜，三易其主的呂布，茍且偷生的秦二世，醉生夢死的夫差。幸福對他們而言也有不同的含義：地位，金錢，生存。也許他們得到了夢寐以求的東西，但他們卻離真實的幸福越來越遠(yuǎn)。

錢鐘書先生在《走在人生邊上》說："幸福是為何物?名人心中自有數(shù)，但我的幸福就是比無價和氏璧更無價的東西，比生命重，比生活美。"

西方猶太教派以為人初來世間幸福散成碎片，人的一生就是不斷尋找收集幸福的過程。在這過程中，人要放棄許多不能長久的物質(zhì)以攜帶更多的幸福。也許幸福的大門并不金碧輝煌，而是一扇簡單甚至有些寒傖的柴門，你會因此而停下嗎?我的回答是無論如何，我都不會停下扣門的手，因為生活教會我：

幸福無價，離享受越近，離幸福越遠(yuǎn)。

作文人教版小四年級語文（篇3）

山澗的青翠孕育這眼泉水。它吐納著造化的靈秀，豐蘊著自己的生命，去則遠(yuǎn)去。它撫摩過山石的棱角，徜徉過古木的盤繞，經(jīng)歷一路神奇，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)踩了懸崖的一角。泉水從未想過回頭，便會聚起所有的清流，縱身跳下懸崖。一瞬間，山中的委婉在半空中翻騰成波瀾。仿佛所有的昨天就只為此時驚破山林的震撼年。泉水為自己陶醉了，當(dāng)生命化做了一掛銀瀑，便可以盡情領(lǐng)略陽光的快樂。哪怕只是剎那，也足以抵得上在山林蔭蓋下流淌的千萬個日夜。把剎那當(dāng)作永恒的，或許只有那壯懷激烈的瀑布。終于，泉水神魂飄搖的從瀑布墜下，全部重新歸于平靜。于是，山谷中，一汪潭水出現(xiàn)了，沒有山上泉流的纏綿，它平淡;沒有懸崖瀑布的威勢，它無言。

這凝碧的一潭，融化了山泉的坎坷，瀑布的驕橫，用記憶中山路的崎嶇，懸崖的陡峻，換來了幽深山谷中的這片深沉。歲月如織，深潭固守著這片山谷。它用深厚的心胸收容了無數(shù)滴水的精靈，有用一汪凝碧感動了無數(shù)的生命。久久地，我的思緒顫動著，想是被這潭水征服，驚愕的不知如何表達(dá)。腦海中似乎也有一汪水，浩浩渺渺淹沒了我的記憶，把故事擱斷在對岸，飄忽如煙。潭水歡快掠過山上的風(fēng)光，留戀過空中的燦爛，卻最終陪伴著山谷的平靜。難道我們的生命，不正是潭水的身影?無論此時身處何境，切莫迷失生命的歸程。燈光下，多少身影來去匆匆。舊時心情舊時人，擦肩之際，心中已尋不出一絲痕跡。也許這正是生命中的樂曲，莫念此時歌不成歌，調(diào)不成調(diào)，豈知此時不會仙樂繚繞。

銘記潭水的容顏，清醒時沒一天的跋涉，讓生命擁有自己的山谷，讓自己的山谷不在寂寞，銘記潭水的容顏，注視著這一程的腳步，讓路途指向自己的歸宿，讓自己的歸宿不再孤獨。潭水依舊平靜，平靜的吸引著生命的聆聽。愿聆聽潭水的生命，含笑告別彷徨的曾經(jīng)，走上自己的征程。

作文人教版小四年級語文（篇4）

"回校不好好讀書，天天給我添麻煩，你真丟臉，沒用!"我剛出門正興高采烈準(zhǔn)備去上課，卻被她的一句訓(xùn)斥破壞了一天的好心情，真討厭!她，就是我家剛搬來的鄰居。剛來的那一天，可能家居用品還不俱全吧，于是她總是向我們家借這借那的。說是借，但是一借就是三五天不還，被她所借的碗呀，鍋呀，桶呀，不計其數(shù)。從此以后，我們家就成了她最好的"借務(wù)處"，而我家的家具卻眼睜睜地看著被人"盜走"。一想起她，我就窩了一肚子的火。

有一天，我不耐煩地對媽媽說："這鄰居真麻煩，真會''盜''別人東西，我的那個心愛的娃娃碗，死也不會借給她!"媽媽卻微微一笑："鄰居之間應(yīng)互相關(guān)照，借點東西算什么，況且她天天都這么耐心地教育兒子，還要到那么遠(yuǎn)的地方上班，是多么的不容易!"我被媽媽的話氣得半死。

"鈴，鈴，鈴……"清脆的鈴聲響起了，我一把抓起書包，沖鋒似的沖出教室直奔家里，以為開門迎接的是爸媽的笑臉，卻想不到要請"鐵將軍"給我開門。走進(jìn)家里，滑轱轆一般打開電視機，然后猛地躺上那舒服的沙發(fā)，津津有味地看我平時最喜歡的電視節(jié)目。不知不覺，夜幕降臨，萬家燈火，我的肚子也頑皮地打起鼓來。我意識到自己餓了，該拿點東西填肚子了，但經(jīng)我左翻右抄，始終找不到一點吃的，況且我又不會做飯，媽媽還沒回來。

"叮咚，叮咚……"門鈴響了，我興奮地打開門，以為是媽媽，沒想到是那個討厭的鄰居，"借個碗我用一下吧!"我白了她一眼，進(jìn)去抄碗，可我只抄著自己心愛的碗，只好眼巴巴地給了她，真倒霉，又一次借碗給她。

"叮咚，叮咚……"肯定是爸媽回來了，我沖鋒一般去打開門，眼前是一碗熱氣騰騰，香噴噴的面條，我愣住了，是她——我們的鄰居!我明白了，她借我的碗是為了給我煮面條，裝面條的。

"接過呀，餓了吧。"她滿面笑容看著我。

我慢慢接過這碗面條，話也沒說得出，這碗面真的很香，很香，這其中包含了什么味道，我也說不出來。

作文人教版小四年級語文（篇5）

背著行囊我在旅途中尋找，來到岳飛廟再也沒有人用鄙夷的目光怒視秦檜;游歷“九一八”紀(jì)念館，許多人卻嬉笑著面對日軍留下的種種罪行。在旅行中我迷惘，卻想要尋找到那屬于中華民族的民族雄魂。

尋找，是因為我們害怕失去;尋找，是因為我們迫切需要。

深冬，我站在了北京的圓明園前，這座凝聚了中華民族勤勞與智慧的萬園之園，卻在用凄愴的殘垣斷壁向來訪者訴說屈辱的昨天，辛酸的歷史。

皚皚的白雪唱著無言的挽歌，譜寫著那民族的血淚過去，如何的吟唱，怎樣的飄落，都蓋不住那段蒼涼。朔風(fēng)中，雪地上，幾棵枯草，幾根石柱，好似我們歷經(jīng)憂患的民族之魂。

寒風(fēng)中我不禁打了個踉蹌，沒有民族之魂的人兒啊，又如何使整個民族站穩(wěn)腳跟，使國家屹立于世界民族之林?

撫摸著殘損的漢白玉石柱，似是觸及了1860年的戰(zhàn)火，熾熱，撕心裂肺的疼痛!英法列強們?nèi)肭至宋覀兊淖鎳?，燒毀了華美的宮殿，劫走了無數(shù)民族瑰寶，更在我們的民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。

沒有民族之魂的人豈不是行尸走肉，任人宰割?

或許，它曾淹沒于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強的鐵蹄下，但它永遠(yuǎn)不會消亡!我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一只普通的鳥經(jīng)受了烈焰的涅將會變作一只火鳳凰騰空出世!

我的心中有一團烈火在熊熊燃燒，繼續(xù)行走，青島五四青年的“還我青島”的口號;岷山雪嶺紅軍斗志昂揚的腳印;看林則徐廣東虎門銷煙的烈火;聽歐盟反傾銷裁席上的聲聲雄辯，這不正是民族之魂的寫照嗎?

在旅行中我終于找到了。是啊，為什么再也沒有列強侵犯我們的國土?為什么中國的發(fā)展日新月異?為什么這兒即將舉辦舉世矚目的奧運盛會?因為中華民族是一個不屈的民族。它有著自信、自強的民族之魂!貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈!在苦難中我們造就了偉大，我們創(chuàng)造了輝煌!

我在旅行中尋找，在緘默了的遺跡前，我尋找到了民族之魂，它永遠(yuǎn)是我們民族偉大的精神力量，讓我們在歷史長河中繼續(xù)旅行，尋找那遺失的精神財富……