從萬花筒的孔中看去即可觀測到對稱的美麗圖像。萬花筒精彩豐富,恰如我們的生活,每一天都在上演著新的故事,以下是小編準備的生活萬花筒四年級單元作文范文，歡迎借鑒學習。

生活萬花筒四年級單元作文篇1

大家都玩過萬花筒吧，小時候記得爸爸送給我的一個禮物就是萬花筒。當我把萬花筒拿在手中不停轉(zhuǎn)動時，透過筒的鏡片，筒內(nèi)變得五彩繽紛、色彩斑斕，讓人愛不釋手。

生活就像一個萬花筒，有讓我開心的、有讓我難過的、有讓我害怕的，也有讓我感動的。

上個星期天的下午，媽媽帶著我和弟弟回家，小區(qū)門口有一個車上堆滿了西瓜，弟弟說：“媽媽買個西瓜吧，我想吃?！眿寢尶戳丝词謾C對弟弟說：“媽媽手機沒電了，我沒帶現(xiàn)金，沒辦法付款，我們先回家，我再下樓給你們買西瓜吧！”弟弟說：“我現(xiàn)在都想吃西瓜了，”賣西瓜的伯伯聽到了就說：“小朋友來伯伯給你挑個甜的西瓜，先拿走吃吧，自己家種的瓜，沒事的”說著就挑了一個綠油油帶著條紋的西瓜，然后裝在袋子里面交給了媽媽，媽媽給賣西瓜的伯伯說：“到家我讓孩子把錢給你送過來的”我們回到家，第一時間我拿到錢就趕緊坐電梯下樓，飛快的跑到小區(qū)門口，把錢交給了賣西瓜的伯伯。這下，我的心才算放肚子里了。

回到家，媽媽切開了西瓜，我和弟弟吃著甜甜的西瓜，想著賣西瓜的伯伯放心的給我們瓜，我就要做一個守信用的人。

生活萬花筒四年級單元作文篇2

暑假里，媽媽帶我和姐姐去卡迪世界去游泳，到了卡迪世界游泳的地方，媽媽幫我和姐姐買了泳衣和泳圈，不過姐姐沒有買，因為姐姐堅定地說："我不要，你跟妹妹買吧！我要挑戰(zhàn)自我l"我們開心地下水了，我和姐姐好開心，好興奮呀！

剛下水，呀！好涼快呀！冰冰涼涼的好爽呀！過了一會兒，我看到了精彩的一幕，我看見了姐姐腳往上，手在水里，差點沒淹到，要知道姐姐可是只旱鴨子呢！現(xiàn)在我和姐姐要去玩滑水梯，我和姐姐向下滑，因為有水，所以我和姐姐滑的很快，我還有點怕，在滑水梯底下的時候，媽媽好像看中了我的意思，張開雙手對我說："別怕，我接住你。"我也就不怕了，因為母愛的力量。滑到口那邊了，由于向下滑的沖力太大了，再加上我比較重，就把媽媽撞開了，自己掉進了水里，在水里的二十幾秒內(nèi)我想了很多，很害怕，沒有了媽媽我很沒有安全感，不過我在努力地跳，終于，我跳出了水面，哇！水面上的空氣是多么新鮮呀！我也看到了姐姐和媽媽。

今天真是最開心、最快樂、最難忘的一天呢！

生活萬花筒四年級單元作文篇3

在生活中，會發(fā)生許多事，有不好的，也有很正能量的事。我在生活中我也遇到一件很正能量的事讓我記憶猶新。

記得，那是一個陽光明媚的上午，我自己在街上散步?？吹铰愤呌幸惠v很酷的車，車身是黃色的，車頭上還有兩條閃電型的黑色條紋。我看過了車，繼續(xù)散步。走了一圈之后，再走雖然能繞回家，不過太遠了，所以我準備原路返回。當我再次走到那輛車那里時，有一個大學生騎著車從路上駛過。好巧不巧，在那輛車的地方摔了一跤，車和人一塊摔在了地上，自行車的把手還在車上劃了一道白道。她坐在地上，看著白道，著急的都快哭了。就在此時，又來了一個人，并說她自己就是車主，跟那個大學生說沒事，讓那個大學生先走。那個大學生謝謝了她之后，便騎車走了。

我本以為這件事就這么結(jié)束了，剛準備離開時，發(fā)現(xiàn)車燈亮了一下，可是她手里并沒有拿著鑰匙。這時，一個拿著車鑰匙的中年男子走了過來，對那個假車主說：“我剛剛看到了事情的所有過程，你是個樂于幫助的好人。你不用賠錢了，你走吧?！?/p>

我看到了事情的所有經(jīng)過，現(xiàn)在感覺，有了這道白道車就變得溫暖了。不僅車酷，車主人也酷。

生活萬花筒四年級單元作文篇4

每當想起那一次，我便會忍不住哈哈大笑起來。

記得小時候，有一次，家里沒鹽了，奶奶讓我去買。我拿著15元錢紙幣，興沖沖地奔向便利店。來到便利店，我向收銀員說我要買鹽，于是，收銀員便拿了一大包鹽給我，我毫不猶豫的把錢付給收銀員，自己把那一大袋鹽扛走了。

走在回家的路上，我一邊哼著歌，一邊扛著大鹽袋。突然，前面路上不知何時“冒”出了一塊大石頭。我由于視線被大鹽袋給遮住了，就一不小心踩在了石頭上。那時的我就像馬戲團里的小丑，正在表演自己的平衡力。“撲通”，我摔倒了，肩上的大鹽袋也掉在了地板上，破了一個大窟窿。就此，鹽散了一地。

我忍痛爬了起來，將散落的鹽一粒一粒地撿起來，放入鹽袋中?；氐郊依铮蚁耄何覒摪邀}洗一洗，不然吃了會肚子疼。我說干就干，來到水槽前，將鹽全倒進水槽里“清洗”了一下，我當時還自言自語：“要是我‘洗’干凈了，奶奶肯定會夸我！”過了一會兒，我去水里撈鹽，結(jié)果一粒鹽也沒有撈著。我回去問奶奶，我的鹽哪里去了？沒想到，奶奶卻說：“傻孩子”鹽會溶于水，只要有水，鹽就會融化，你的鹽都在水里了。”我聽完奶奶說的話后，心里十分難過。我來到水槽，看了幾眼鹽的“尸體”，就傷心地走了。

現(xiàn)在只要一想起那一次，我就忍不住會不由自主地笑起來。

生活萬花筒四年級單元作文篇5

今天晚上，我望著圓溜溜的雞蛋，不禁感到一種挑戰(zhàn)感。我吃過炒雞蛋，但從沒獨立炒過一次雞蛋。圓滾滾的雞蛋靜靜地躺在抽屜里，仿佛在對我無聲的嘲笑：嘻嘻嘻，你來啊，你來啊，你敢把我炒了吃嗎？嘿我這暴脾氣，今天我還非把你炒了不可！我怒發(fā)沖冠，抄起兩個雞蛋直奔廚房。

我將圓潤的雞蛋洗干凈，拿出一個碗，將蛋黃與蛋清打入瓷碗里；操起一雙筷子，讓剛硬的筷子穿梭在柔軟的蛋液中。很快，蛋黃和蛋清就被攪拌均勻了，呈現(xiàn)出美麗的金黃色，中間夾雜著絲絲縷縷的白色“絲線”，讓筷子從濃稠的蛋液中抬起頭來時，從筷子的頭上就垂下一條金色的絲線，就像金發(fā)黑人一樣（PS：我用的是黑色筷子），我滿意極了。這時，我抽出一段蔥，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢將蔥剁成了蔥末，倒入蛋液，再撒些鹽，繼續(xù)翻攪。

油一下鍋，很快就冒起了絲絲白煙，這是個好兆頭，表示我該將金色的雞蛋倒入油鍋了。蛋液一入鍋，立刻“刺啦啦”的響起來，“底盤”迅速結(jié)成了固體。過了幾秒鐘后，我用筷子將“蛋餅”翻了過來，改為未熟的一面向下。（當然，我在翻個時出了點小差錯，把蛋弄碎了。）過了一會兒，雞蛋八分熟了，我又將蛋液碗拿過來，用一塊炒雞蛋將上面的剩余蛋液擦下來，繼續(xù)炒。

不一會兒，雞蛋炒熟了。我將雞蛋裝在盤子里，美美的吃了起來。嗯，味道不錯！自己炒的雞蛋就是好吃！也就是“夾心”不太熟！下次努力！

生活萬花筒四年級單元作文篇6

丁零零，下課了教室里的學生們都飛快地跑到操場上。我和五個小伙伴玩起了“一二三木頭人”的游戲。

“一二三木頭人”的游戲規(guī)則很簡單，當木頭人把頭扭過來就不能動了，動的人需要退后三步，當有人碰到木頭人，就必須跑到指定的位置。不過必須在室外，而且場地要很大。我們經(jīng)過石頭剪刀布來決定誰是木頭人。小麗輸了，她當木頭人。游戲開始了，小麗扭過頭說：“一二三木頭人”。大家紋絲不動，不過這可難不倒小麗，只見她做起了鬼臉，那滑稽的表情使小明忍不住哈哈大笑起來，笑得眼淚都流下來了。小麗命令小明退后三步。

新的一輪又開始了，小麗扭過頭繼續(xù)說：“一二三木頭人”。只見小明擺出“金雞獨立”，小紅作出奇怪的表情，小剛用手比出牛的動作，小美則坐了下來，我也擺出唐僧的模樣，雙眼閉上像在閉關修煉。小麗的眼瞟了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有人動，于是她又念起“一二三木頭人”，我飛快地跑了起來，眼看馬上就要碰到小麗了，可是小麗猛的一回頭，唉呀！差點兒就動了，還好我及時停下來，職明的小麗看我在她身旁，用雙眼使勁瞪起了我，我實在忍不住了，便哈哈大笑，邊笑邊說：“小麗你太厲害了，我真佩服你?！保←愓f：“別說這些了，快退后三步吧”。我只好退后三步，不過我還是碰到了小麗。我像裝了馬達的機器一樣飛快地跑到了指定位置。

這次游戲讓我知道了當自己處于優(yōu)勢時，就不能得意，否則將會落后于別人。這真是一場既有意義又有趣的游戲呀！

生活萬花筒四年級單元作文篇7

體育課上，我和幾位同學玩丟沙包的游戲。

游戲規(guī)則很簡單，兩邊站一個人，中間站幾個人要移動，不被兩邊的人砸中，兩旁的人還有“必殺技”，就是一旁的人高拋沙包另一旁的人接住，中間的人不能動了，接住沙包的一旁人，還要低拋沙包，只要接住了，拿著沙包的人可以向前走三步，來砸那些絲紋不動的“木頭人”。

游戲開始啦！只見周浩宇仰著頭，自信滿滿地走向場地的西邊，我也仰首挺胸，仿佛我一定會贏似的，傲慢地走向場地的東邊，班長和楊飛浩、鄭小明站中間。周浩宇接過沙包，把力量集中在右手上，瞄準中間的楊飛浩，沙包像一只離弦的箭向楊飛浩飛去，原來自信滿滿的楊飛浩卻因沒有反應過來被淘汰了，我拿著沙包自信滿滿的瞄準體育委員鄭小明向他扔過去，鄭小明身子一扭躲過沙包，然后向我做了一個鬼臉，我又把目光投向王寶，我判斷好方向用力扔去，“”扔的好”，場外響起了響亮的喊聲，周浩宇又把沙包拋向班長大人劉峰，劉峰卻不慌不忙的躲過了沙包……

經(jīng)過一會兒激烈的競爭，現(xiàn)在場上還剩下兩人班長劉鋒和陳亮，我不得不使用“必殺技”，我眼晴盯住天空，集中所有力量扔向天空，周浩宇盯著沙包，就在沙包落地一秒前，精準的接住了沙包，剩下的兩名同學本以為沙包會扔下我，卻不知周浩宇瞄準的是陳亮，讓陳亮懊惱不已，這時劉鋒說：“你們是砸不住我的！”“時間到！”體育老師說道。

這真是一場有趣的游戲，帶給我們歡樂的同時，還讓我們學會了永不放棄。

生活萬花筒四年級單元作文篇8

小學時段沒少因為遲到被老師訓斥，只怪我有一個賴床的毛病。可最終這個毛病還是被吳老師改掉了。

那是四年級開學的第一周，一個暑假的放松讓我實在難以能夠按時起床上學。新來的語文老師吳老師在第一次不明情況下原諒了我，使我在第二天又遲到了。

那天早上，我以百米賽跑的速度沖刺到教室，低著頭喊了聲：“報告?！憋@然老師沒有聽到，因為老師還沉浸在帶讀課文的氛圍中，原本抑揚頓挫的語調(diào)此時在我的耳朵里像是諷刺，因為每一聲跟讀都沒有我的參與。坐在前排的一個同學注意到了我，喊了一嗓子，老師才回頭看到了我，厲聲喝道：“進!”一個字的命令最可怕，我輕手輕腳地來到自己的座位上，無聲地嘆了口氣，心里盤算著，今天這一關有點難過了啊。

課間，我被叫到了辦公室，老師的語氣卻并非我所預料地會十分嚴厲，反而溫柔地拍拍我的肩，一雙眼睛緊緊盯著我，直至我紅了臉。我承認了自己賴床的毛病，并許諾以后會早睡早起，按時到校。

老師那雙溫柔的眼睛一直印在我的腦海里，揪著我的心，讓我愧疚，讓我時刻提醒自己早睡早起，不再遲到。

生活就像一個萬花筒，豐富多彩。無論開心還是難過，都會永存我的記憶里，就像吳老師對我的寬容，成了這萬花筒中最靚麗的一抹色彩。

生活萬花筒四年級單元作文篇9

昨天中午，我買了一支很好看的筆。一直拿在手里，同學都夸好看。

但是，我左邊的同桌是一個很淘氣的男生，叫王祖震。當時我的筆不小心掉在了地上，他眼急手快拿了過去。我邊說謝謝邊要拿過來，誰想他一躲躲過了我的手，還說：“哎！不給！我不給！就是玩！哎！你拿不到了吧！”我非常生氣，就邊叫“香山無影腳！”邊向他的身上踢了過去。他也邊叫：“保護”邊拿起他的椅子擋住了我的“香山無影腳”，我的怒氣值瞬間升到了1000％。一把搶過他手中的椅子，大叫著向他砸了過去。

他機靈的跑走了，我著急忙慌地也跑了出去。他跑到學校的操場上，這樣操場上就出現(xiàn)了一個女生，拿著椅子生氣地追打著一個嬉皮笑臉的男生的畫面。我滿操場地追，極像一個大人追打小孩子的樣子！

但是，他可是我們班最淘氣的男生啊！只見他又跑進了三樓的男廁所，還時不時冒頭對我笑！我哭笑不得的看著他，心想：我就不信你不出來！

天知道他真不打算出來，還是怕我真得打他！我在那站了三分鐘了?。▌e忘了課間只有十分鐘）他還是不出來，氣的我鼻子都歪了，臉都氣青啦！我大聲說：“我告老師去！”邊說邊走向老師辦公室。

他又嬉皮笑臉的走出來說：“別，姑奶奶，給！”他雙手捧著筆彎著腰，像極了一個大臣！

我拿上筆，上課鈴正好打響，我們倆一起跑回了教室。

生活萬花筒四年級單元作文篇10

老師布置了一個有趣的實踐作業(yè)——烙粑粑。

想想平時好吃的韭菜粑粑，哎呀，口水流出來了!今天，我也烙個韭菜粑粑吧。先把韭菜洗干凈切成小段兒，再拿出一個大碗，舀一大勺面粉到碗里把韭菜也放進碗里，接著加一碗水到大碗里去，再加上一小勺鹽調(diào)味，然后用筷子攪拌均勻。糟糕，水好像放多了。媽媽說：“沒關系，再加一勺面粉就可以了?！蓖?，媽媽真厲害。有了媽媽的幫助，我的面糊糊成功地調(diào)好了。

現(xiàn)在我要開始烙粑粑了。開火，倒一點點菜籽油，這個時候一定要小心喲!油溫升高，開始冒煙的時候，就可以用大勺子舀上一勺面糊糊放到鍋里了，把它攤開成圓形。記得千萬不要立馬去翻動喲!等到定型了之后，就可以用筷子輕輕夾起來翻面兒了。我喜歡吃焦脆一點兒的，媽媽說那就多煎一會兒。等待的滋味可不好受，粑粑的香味不停地刺激著我的味蕾，我吞了吞口水，又舔了舔嘴唇，好想偷吃呀!等兩面焦黃了我把韭菜粑粑夾起來放到盤子里，顧不得燙了，先來一口，真是太好吃了，簡直是人間美味!

親愛的同學們，你們的粑粑烙好了嗎?等到周一我們來交流交流“烙粑粑”的秘訣吧!