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親愛的漢修先生筆記10篇

時間: 張洪21135 分享

  《親愛的漢修先生》是一部優(yōu)秀的作品,這本書是美國作家貝芙莉克萊瑞寫的。今天小編就與大家分享《親愛的漢修先生》讀書筆記,僅供大家參考!

親愛的漢修先生筆記10篇

  《親愛的漢修先生》讀書筆記

  讀了《親愛的漢修先生》這本書后,我感受到成長的道路上總會有痛苦、快樂、煩惱、憤怒、寬恕等等的喜怒哀樂。書里的主人公鮑雷伊是一個六年級的學(xué)生,他很喜歡漢修先生寫的一本書,有很多心里話想跟他說,便用寫信的方式與漢修先生進行了有趣的對話。

  在鮑雷伊給漢修先生寫過的信中,他跟漢修先生講述了父母的離異,講述了自己寂寞無助的實情,以及自己在生活中的一些有趣事。通過和漢修先生的書信交往,理解了父母無法共處的原因,也體會到父母對他的關(guān)愛,還寫出了一篇獲獎作文——鮑雷伊和爸爸坐車旅游的有趣事。(摘抄段落)

  在沒有和漢修先生的這一番溝通之前,鮑雷伊生活中有那么多苦惱,轉(zhuǎn)學(xué)的帶來的痛苦、爸爸媽媽離婚的事實、沒有朋友的苦惱等等。聯(lián)想一下我們自己的生活,又怎么會天天是歡笑呢?現(xiàn)在的我也有煩惱和不開心的時候,也有傷心甚至流淚的時候。 可是,可愛的鮑雷伊最終是成長了,這生活中的喜怒哀樂讓他懂得了諒解,諒解偷他飯盒的小偷。

  讀完了《親愛的漢修先生》,主人公鮑雷伊的點點滴滴的生活喚醒了我沉睡已久的童年經(jīng)歷。真心感謝不是只有歡樂和笑聲的生活。生活因為不僅有歡樂和笑聲,還有痛苦和煩惱,而豐富多彩。我們要感謝生活,因為我們是生活讓我們成長!

  《親愛的漢修先生》讀書筆記   馬文喆

  寒假,媽媽給我買了一本書,名字是《親愛的漢修先生》。這本書講述了一位叫鮑雷伊的男孩在上二年級的時候,讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信同他聯(lián)系。六年級時。為了完成老師布置的作業(yè),他跟漢修先生聯(lián)系更加密切了。在信中雷伊說出了他父母離異的實情,內(nèi)心的孤獨……通過和漢修先生的書信往來,他漸漸地成為了一名小作家,學(xué)會了面對生活中的困難,理解,包容,關(guān)愛別人。

  我覺得雷伊是渴望父愛,渴望別人能夠發(fā)現(xiàn)他的男孩。他是一個內(nèi)向怕羞的小男孩,所以我感覺他是孤獨的。令我感動的是——雷伊的媽媽。一個單身母親帶著一個孩子是很不容易的,況且她還很貧窮。我真是難以想象,她每天早出晚歸辛辛苦苦地工作,還能照顧了孩子嗎?能,作為母親,她辛苦而忙碌地工作是為了讓兒子生活的更好。她還能正確引導(dǎo)兒子,讓他客觀的理解父母離異的原因,堅強而樂觀的面對挫折。后來,雷伊沒有被因為作品沒得獎而從此放棄寫作的同學(xué)所感染,而是想:我聽說真正的作家寫出來的東西有時候也會被退稿,人是沒有一帆風(fēng)順的。雷伊面對困難這樣淡定從容,都跟他媽媽要求他詳細回復(fù)漢修先生的信密切相關(guān)。

  我覺得漢修先生是一個偉大的教育家,幾個簡單問題就勾起雷伊的寫作興趣,他像朋友一樣要求雷伊記錄生活中的點點滴滴。我們的小主人公就這樣一點點地學(xué)會了觀察身邊的人和事,慢慢地體會著生活給他帶來的各種滋味。

  讀一本好書能讓人受益匪淺,《親愛的漢修先生》就是這樣的書。

  《親愛的漢修先生》讀書筆記 李秉軒

  今天,我看了一本書名為《親愛的漢修先生》,這本書的作者是美國的一名作家叫做“貝芙莉??巳R瑞”!在這本書中他寫的是一個普通的不能再普通的小學(xué)生鮑雷伊地一些趣事。

  鮑雷伊在上小學(xué)二年級的時候,他讀了一本課外讀物書名叫《狗兒快樂秘訣》。他很喜歡這本書的作者漢修先生,就想和漢修先生取得聯(lián)系,于是寫了一封信寄給漢修先生,請漢修先生做他的老師,漢修先生在回信中答應(yīng)了他的請求。在以后的聯(lián)系中鮑雷伊接受了漢修先生的許多建議,因此極大的提高了自己的寫作能力。轉(zhuǎn)眼鮑雷伊要上小學(xué)六年級了,他同漢修先生的聯(lián)系也更加緊密了。在信中,鮑雷伊說出了父母離異的實情,還有自己轉(zhuǎn)學(xué)后的一些不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨。漢修先生在回信中安慰他、鼓勵他給了他更多的幫助和信心!通過和漢修先生的書信往來,鮑雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活,而且理解了父母無法相處的原因,體會了父母對他的關(guān)愛,還練就了一手好的文筆,寫出了一篇描寫他和爸爸坐大卡車出游的文章。使他獲得了小作家征文的榮譽獎項,同時也更加堅定了他要當作家的決心。

  我也要向鮑雷伊學(xué)習(xí),堅定自己的理想,長大后當一名偉大的發(fā)明家,發(fā)明出世界上最棒的機器人。

  《親愛的漢修先生》讀書筆記

  《親愛的漢修先生》是一部優(yōu)秀的作品,這本書是美國作家貝芙莉克萊瑞寫的。

  這本書講的是一個叫鮑雷伊的小男孩在讀小學(xué)二年級的時候讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生。鮑雷伊是一個父母離婚的小學(xué)生,老師給他們布置了一個作業(yè)——給自己喜歡的一位作家寫一封信。鮑雷伊為了完成作業(yè),很不情愿地給作家漢修寫了一封信。鮑雷伊后來又寫了一封信給漢修先生,請教寫作的方法,漢修先生都回信了。從此鮑雷伊喜歡上了寫信。他不但寫信請教寫作方法,還向作家說自己的煩惱。

  鮑雷伊有許多煩惱,比如爸爸媽媽離婚,有人偷他的午餐盒等等。鮑雷伊把這些都寫信告訴了漢修先生,漢修先生也回信鼓勵鮑雷伊。慢慢地鮑雷伊不但寫作和閱讀能力提高很快,而且一點煩惱的情緒也沒有了。雖然爸爸媽媽最后都沒有和好,但鮑雷伊感覺自己長大了,能夠獨立面對很多事情了。

  我們要學(xué)習(xí)鮑雷伊的一些優(yōu)點,比如寫作,其實寫日記并不難,只要把每天看到的,聽到的記下來,就是一篇很好的日記。所以我們要養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。

  讀《親愛的漢修先生》有感

  三年級剛開學(xué),我們親愛的翟老師給我們推薦了一本獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎的書本。這本書的名字叫《親愛的漢修先生》。聽一聽名字就覺得很有趣、會很棒。我迫不及待的看起來。

  這本書主要是以信的方式寫的。主要講了一個鮑雷伊的男孩。這個男孩讀了《狗兒快樂秘訣》這本書,喜歡上作者漢修先生,于是他就給漢修先生寫了許多信,信里寫到他的煩惱、喜怒悲樂,把自己的一切想法在信里告訴了漢修先生,原來的鮑雷伊是內(nèi)向孤獨的,后來變得越來越自信,越來越樂觀,原來他不很喜歡寫作文,通過給漢修先生寫信……

  讀了這本書,我還知道了,不能遇到某件麻煩的事,就心急。一定要冷靜下來,靜下心認真思考慢慢去克服困難。還告訴我們,要想提高寫作水平,還要從小就養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣這個習(xí)慣。

  讀《親愛的漢修先生》有感

  大家讀過《親愛的漢修先生》嗎?我可是讀過哦,要不我來給你們講講吧。

  有個男孩叫鮑雷依,他特別喜歡讀漢修先生的書 ,常常給他寫信,漢修先生還讓他寫日記。最讓我記得有趣的內(nèi)容就是:鮑雷依的午餐被別人偷了,他想方設(shè)法做了一個警報盒,那聲音特別的響,震天動地的。

  在他們學(xué)校有個征文比賽,獎品就是和一位神秘作家吃午餐,鮑雷依本以為是漢修先生,原來是貝僑女士,還是讓鮑雷依很激動,第二名那個女孩她的詩是從一本書上抄下來的,所以鮑雷依代替了她。

  這本書中的主人公鮑雷依很好的把自己的生活記錄了下來,現(xiàn)在我心里又產(chǎn)生了一個問號:會不會是老師讓我們寫自己的課余生活好好閱讀這本書呢?

  其實,我也可以用寫日記的方式來記錄自己的生活,就像鮑雷依一樣。

  《親愛的漢修先生》讀書筆記

  在發(fā)這本書的前幾天,李老師就讓我們借書看。會是什么書呢?是《蘋果樹上的外婆》還是《我和小姐姐克拉拉》?可發(fā)下來了以后我才知道,這本書是《親愛的漢修先生》!我看過許多書,可我唯一不喜歡日記或作文類的書。

  為了李老師的作業(yè),我不得不耐著性子去看,可看著看著我發(fā)現(xiàn)這不但是日記,而且是鮑雷伊的成長經(jīng)歷:從一個不愛寫日記到寫日記成為一個習(xí)慣。鮑雷伊的成長離不開媽媽的息心教導(dǎo),爸爸的精神支柱,校工對他的幫助還有漢修先生一直教他怎樣寫作。

  讓我印象最深的是鮑雷伊給午餐盒做報警器:他的午餐總被別人偷吃,然后他就想設(shè)一個警報器,他在圖書館中借了幾本有關(guān)電力的書,終于做出了一個警報器。這個警報器你只要打開午餐盒的蓋子,它就會響??梢簧衔缍紱]有響,會不會是壞了?鮑雷伊想。吃午餐時他小心翼翼地打開了午餐盒,結(jié)果鈴聲響了,大家都看著他。下課后還有人找他做報警器呢!

  《親愛的漢修先生》是我看過的最好看的作文書。

  《親愛的漢修先生》讀書筆記 朱怡欣

  這個寒假老師推薦了一本書,叫《親愛的漢修先生》,這本書是在1984年獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎的作品。他講的是一個名叫鮑雷伊的男孩經(jīng)歷了父母離異、生活發(fā)生變化的故事。我們的主人公鮑雷伊因為在二年級時讀過一本漢修先生寫的書,非常喜歡,所以經(jīng)常和漢修先生寫信聯(lián)系,把自己遇到的困惑講給漢修聽,漢修也通過書信對他進行解答。

  雷伊在六年級的時候轉(zhuǎn)學(xué)了,為了完成老師布置的作業(yè),雷伊與漢修先生的溝通更加密切了。在漢修先生的無私幫助下,雷伊學(xué)會了從容面對生活,理解了父母親為什么無法共處的原因,也了解了爸爸媽媽對他的愛。與此同時,他的作文《卡車上的一天》還獲得了學(xué)校舉辦的小作家征文比賽的榮譽入圍獎,這和漢修先生給他寫的寫作技巧和建議,以及雷伊每天堅持寫日記是有著密不可分的關(guān)系的。這本書中,最令我感動的是人物要屬雷伊的媽媽了。

  一個單身母親帶孩子是多么的不容易,而一個貧窮的單身媽媽就更加難了。作為這樣的母親還能夠正確地引導(dǎo)教育孩子,讓他樂觀堅強地面對人生的種.種挫折,更是難能可貴。讀了這本書,我要向雷伊那樣,也堅持寫日記,不怕成長路上的坎坎坷坷,成為一個對社會有用的棟梁。

  《親愛的漢修先生》讀書筆記

  今天,我花了一天的時間把《親愛的漢修先生》這本書給讀完了,聽了書名,你一定以為寫作的人是漢修先生吧。哈哈!你上當了,其實跟我一樣,我剛開始也是這樣的認為的,但讀完后才明白不是。

  其實里面講的是一個小男孩鮑雷伊,在給漢修先生寫信的時候,訴說了自己的困難,讓漢修先生幫他——如何寫日記?也許在這本書里最謙虛的就是漢修先生了,他很友好,我感覺他并沒有用大作家的口吻在回信,而是像在跟朋友寫信一樣,不僅沒有給雷伊難理解的回答,并且也沒有不給他回答,而是寫下了他自己真實、真切和真正的體會和方法,還用最簡練的語言表達出來,使雷伊從不會、不喜歡寫日記到會寫、喜歡寫和獲得榮譽入圍獎,這一切的一切都離不開漢修先生的那封回信,和那個先用寫信方式寫日記的方法。他把自己當做是當做雷伊的一個朋友,一個對他很忠實的朋友,一個愿意對他說出心里話的朋友。

  對于雷伊,我覺得他很坦實,沒有一點顧忌,在寫作的時好像他很隨意,心里怎么想就怎么寫,甚至把自己的小秘密也寫了出來,而寫日記就需要這樣的坦誠。他通過日記寫了他從怨恨到寬容,從不解到了解,從無知到理解,這與他的樂觀和心理素質(zhì)是分不開的,我從他身上想到楊紅櫻寫的書里的一些人,在大城市里,很多孩子和我們同齡,但他們大多是單親家庭,可他們卻很樂觀,我非常同情他們,但也非常欽佩他們,雷伊也一樣,他也了解了父母,同時也理解了他的媽媽的難處,不再怨媽媽,而是尊重他們的選擇。

  讀完這本書,我想這本書不僅僅教我們?nèi)绾螌懞萌沼?,還教會了我們寬容理解和尊重以及謙虛。

  親愛的漢修先生讀書筆記

  當我拿到《親愛的漢修先生》這本書時,看到一篇又一篇的書信,我感覺挺失望,覺得沒有意思。當我耐心的開始閱讀,我慢慢發(fā)現(xiàn)這本書真的教給我很多。

  父母離婚,生活變化,小狗消失,第一次見到真的作家,電話里男孩的聲音,爸爸回來,小狗找到……許多許多事情都發(fā)生在一個名叫“雷伊”的小孩子身上。在漢修先生的引導(dǎo)下,他開始寫作文,故事就這樣開演了。

  當然,在作者貝芙麗??巳R瑞筆下的小男孩“雷伊”也和我們一樣很平凡,但是作文讓他有了巨大的變化。書中讓我懂得這個變化也不是來自一朝一夕,而是來自每天堅持的作文寫作。還有吸引我的是,雷伊淡淡的幽默感和豐富的想象力。“用我的笨腦袋回答你的爛問題。”一個小小的不起眼的孩子竟對著大作家說這樣的話,惹得大家哈哈大笑。

  我覺得《親愛的漢修先生》這本書更像一本作文書。因為它靈巧的將日記和生活結(jié)合到一起,很好的運用了寫好日記的方法將兩者融在了一起,變成了一篇篇很好的作文。雖然文章標題是說漢修先生的,但其實是以漢修先生為一條線,將雷伊的一切生活串成一條漂亮的“珠子”,輕松地打個結(jié)變成了一條美麗的作文項鏈。

  這本書讓我學(xué)習(xí)到了,如何將“珠子 ” 串進線里,如何打結(jié),如何寫出一篇好的作文。

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