記一次游戲的作文精選10篇
作文是學(xué)生把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來,是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,以下是小編準(zhǔn)備的記一次游戲的作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
記一次游戲的作文1
今天中午,龔老師說:“今天我們來做游戲吧?!蔽覀冋f:“好呀!”龔老師說:“我們來做第一個游戲,老鷹捉小雞?!饼徖蠋焼枺骸罢l愿意當(dāng)雞媽媽?”龔老師的話剛說完,同學(xué)們都搶著說:“我來!”我真幸運,龔老師喊了我當(dāng)雞媽媽。后來,龔老師又選好了小雞和老鷹。她說:“游戲現(xiàn)在開始?!?/p>
于是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞,小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來躲去,我拼命地保護小雞們。游戲結(jié)束后,龔老師問:“你們覺得這個游戲哪里有趣?”有的同學(xué)說:“雞媽媽有趣。”有的同學(xué)說:“小雞有趣?!边€有的同學(xué)說:“老鷹有趣?!?/p>
龔老師說:“我們來做第二個游戲,畫鼻子?!饼徖蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋€人的腦袋,腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵,就是沒有鼻子。龔老師說:“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子,你們看我把鼻子畫在什么地方了?!钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢嬙诹四樕?,第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說:“這個游戲哪里有趣?”我們一起說:“鼻子畫錯了地方很好笑?!?/p>
我覺得做游戲真有趣,我真想老師帶我們做更多的游戲。
記一次游戲的作文2
今天的體育課上,老師帶我們玩搶板凳游戲,這個游戲的規(guī)則是,請五名同學(xué)上去參加游戲,在老師用東西停止敲桌子的一順間,沒有搶到板凳的一個同學(xué)淘汰,并且還要模仿一個動物,或是唱首歌。第一局是五個同學(xué)搶四把椅子,以此類推,減到同學(xué)剩二個,凳子剩一個為止。
開始游戲了,全班立刻緊張了起來,同學(xué)們有的瞪大眼睛,有的伸長脖子,還有的恨不得站到椅子子上看。這時,我也瞪大眼睛仔細看,臺上的同學(xué)看起來緊張極了,只見他們有的盯著椅子,有的做好準(zhǔn)備,還有的在緊張的發(fā)抖。
只見老師開始用筆在桌子上敲了起來,只見這五位同學(xué)眼睛直勾勾地盯著想要馬上坐上去的板凳,老師敲桌子的速度開始加快,而他們必須要繞著板凳跑的速度加快,老師的速度慢他們也要慢,有的同學(xué)差點要坐到上面了。這時,聲音突然停止,他們用最快的速度坐了上去,有一個男同學(xué)沒搶到板凳,表演了節(jié)目后遺憾的,走下臺。
就這樣第二局,第三局,我們搶板凳游戲,基本上每個同學(xué)都能上去體驗,搶的我們忘記的下課,忘記了放學(xué),同學(xué)們個個還想著玩這種游戲,最后游戲在一片歡樂聲中結(jié)束了。
記一次游戲的作文3
你知道我們第一次玩的游戲是什么嗎?如果不知道就讓我來好好講一講。
下午第二節(jié)音樂課梁老師來了,只見梁老師手里拿著一朵大紅花,同學(xué)們紛紛議論到咦……要發(fā)獎嗎?梁老師說:“安靜,今天咱們來玩‘擊鼓傳花的游戲吧’我先講講規(guī)則,規(guī)則是一個同學(xué)上來敲鼓,然后下面的同學(xué)一聽到鼓聲就往后傳花,鼓停了花在誰手里就上臺來表演,大家要玩嗎?”我們聽了高興得手舞足蹈。說:“要!”老師指了一下德玉說,你來敲鼓吧。德玉心不甘情不愿地去敲鼓了,一聲口令之下游戲開始了,咚咚咚的聲音中同學(xué)們都緊張的傳著花,忽然鼓聲停了,花在我們班調(diào)皮大王的手里,班上傳來了一些掌聲,接著班里全是掌聲了。調(diào)皮大王便大方地走進了講臺;開始了表演。他的嘴里啊啊啊的叫著,身體不停的搖擺著,像一只跳舞的大猩猩,連一邊的梁老師也被逗笑了。
下一輪,令大家做夢也沒想到的是,花竟然傳到了美林的手里,美林的自尊心可強了,我本以為她會哭,結(jié)果她毫不猶豫的走上了講臺,大聲而有感情的背了一道《出塞》,教室里又響起了熱烈的掌聲。不知不覺中一場緊張刺激的音樂課就這樣結(jié)束了。
擊鼓傳花的游戲可真好玩呀!
記一次游戲的作文4
這天是姑姑的生日,爸爸帶我們?nèi)ス霉眉页燥垺?/p>
我們到了的時候,飯還沒有做好,我和弟弟就去找表弟表妹玩。我們立刻找到表弟表妹問:“你們玩丟沙包嗎?”他們回答道:“當(dāng)然玩了,但是我們不會玩。”我們說:“沒事,我們教你?!庇谑?,我們開始玩了起來。
規(guī)則是這樣的:先有兩個人在兩邊,其他人站中間,站在兩邊的人拿沙包砸人,只要被沙包砸中的那個人就陣亡了,但只要接住的就可以有自救功能,不過自救只有一次。
里面的人全沒了就到下一輪,下一輪就是里面的人在外面,外面的人換在里面。
知道了規(guī)則后,我們就開始玩了。首先是表弟和表妹在外面,表弟瞄準(zhǔn)我說:“看招,飛虎大流星?!闭f完便用力一丟,沙包飛快地向我飛來。
我立馬閃到一邊,把手放在沙包瞄準(zhǔn)的地方,一弄就接到了,隨后便又給了表弟。
這時,弟弟松了一口氣,表弟看見弟弟絲毫沒有防守,給弟弟打了個措手不及。就這樣,弟弟被淘汰了。而我則在一旁抱頭大笑,表弟看到了急忙將沙包丟了出去,我也被表弟給干掉了。這時,飯已經(jīng)做好了,我們急忙跑去吃飯了。
今天我們玩得很開心。丟沙包,我們不僅丟出了快樂,還丟出了我們急速反應(yīng)能力。
記一次游戲的作文5
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了。“玩什么游戲呢?就玩摸寶吧。”我自言自語道。
宋友青、熊浩、袁澤餓我來玩這個游戲。石頭、剪刀、布,歸熊浩的。我對宋友青說:“快,快跟著我們到后門。”說完,我和宋友青到后門,袁澤跑到了桌子旁。
熊浩來抓我們了,袁澤好像是熊浩的仇人一樣,不過一秒,袁澤就被抓到了。而我們趁熊浩不注意時就摸到了寶。
下一輪,袁澤定了一個規(guī)矩:“如果我不抓到一個,我就不信袁?!蔽乙琅f跑到門后,觀察四周,發(fā)現(xiàn)宋友青被抓,熊浩摸寶,。我還不知道袁澤在哪里,他卻知道我在哪里。
我跑出去,見袁澤出來,又趕緊退回去,這樣,袁澤就知道我在哪了。
袁澤說:“你個姜太公釣魚,把我給引上鉤了?!?/p>
我趕緊跑到外面,袁澤也來了。我只能秦王繞柱了,左繞,右繞,袁澤一直抓不到我。他向前伸手,我急忙蹲下,來到寶前摸寶。
袁澤喊叫:“你這個嚴(yán)子豪,居然跟我玩秦王繞柱?!?/p>
“你本來可以抓到我,你應(yīng)該隱蔽位置。”我回答道。
今天玩摸寶這個游戲,真是不要太刺激了!
記一次游戲的作文6
上午,王老師發(fā)明了一個游戲,叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則很簡單,由王老師用教鞭敲擊講臺,造出“鼓聲”,而鼓聲時不時會停止。
在王老師敲的同時,由程俊希開始一個個往后傳。當(dāng)鼓聲停止的時候,紅領(lǐng)巾在誰的手里,誰就要上臺表演才藝。
游戲開始了,隨著清脆的鼓聲響起,程俊希愣了一下,趕緊傳給后面的人。大家快速地往后傳,生怕紅領(lǐng)巾在自己手上鼓聲停了。突然,鼓聲停止了,紅領(lǐng)巾準(zhǔn)確無誤地握在了,我的手上。
同學(xué)們頓時叫成一片,我也忍不住笑了:“哈哈,哈哈哈。”王老師一聲:“一二!”同學(xué)們也異口同聲地附和:“安靜。”王老師轉(zhuǎn)身對我說:“那么,你要表演什么呢?”我直接背起了《木蘭辭》。
背完后,鼓聲再次響起了,我立刻眼疾手快地把手一伸,來了個三百六十度無死角旋轉(zhuǎn),一丟,唉,正中李文杰的小臉蛋,接下來基本沒第一組什么事了,我們一個個笑得前仰后合。
這次游戲后,我更大膽了,反應(yīng)速度更快了。怎么樣,是不是很好玩呢?
記一次游戲的作文7
今天我們坐到座位上后,老師宣布今天要玩一個叫做“吹乒乓球”的游戲。
老師簡單說了一下游戲規(guī)則——游戲是個人戰(zhàn),一共有五個裝滿水的杯子,把乒乓球放在第一個杯子里,從第一個吹到第五個,一旦球掉出來,就要重新開始。我們用石頭剪刀布來決定出場順序,最后袁梓昕贏了。游戲開始,楊耀辰用著一個讓人發(fā)笑的動作扎著馬步,一下一下把乒乓球吹到杯子里,過程中,球一次也沒有跑出來。周嬌君剛吹時,球就調(diào)皮地跳了出來,躲在了桌子底下,地上有好多水。第二次她靜下心來、慢慢地把球吹到了第五個杯子里,大家都為她感到高興。下一個就到了袁梓昕,他有些害怕,無論他怎么用力吹球都紋絲不動,但是經(jīng)過了他的再三努力和大家的技術(shù)指導(dǎo),他終于成功吹了起來。終于,輪到我出場了。我開始有些緊張,吹到第四個杯子時,球飛了出去,我把球放好,忐忑地把它吹到下一個杯子里。我高興得要跳起來了。我的妹妹楊馥婧竟然一個用力,把裝著水的第一個杯子吹了起來,大家驚訝地叫了起來,她也驚訝地睜大了眼睛。
通過這次的游戲,我知道了誰輸誰贏并不重要,重要的是大家開不開心。
記一次游戲的作文8
今天老師帶我們玩了個游戲——吹球入碗。
首先,老師簡單地說了規(guī)則:全班分成倆組,哪組先吹完,哪組就獲勝。
"開始!"老師一聲令下,激動人心的比賽開始了。第一個同學(xué)上場,“呼”他使勁地吹了一下,球像一個調(diào)皮的寶寶一樣,在碗里直打轉(zhuǎn),他急忙蹲下來對著碗又吹了一下,這次球輕輕松松地被吹到另一個碗里去了,接下來一個又一個的同學(xué)將球吹了過去,對方組同學(xué)和我們你追我趕,互不相讓,最后終于輪到我上場了。我雙腿彎曲,手緊緊地扒在桌子上,深吸了一口氣,對準(zhǔn)球猛吹,但怎么吹都吹不過去,球?qū)殞毢孟裨谡f:想把我吹過去,可沒那么容易!這時候其他同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個球,還在旁邊給我出謀劃策,我急的滿頭大汗,憋的滿臉通紅,生怕拖累了我們小組,結(jié)果,一緊張更吹不過去,“你能行的!”“從球的底部往上吹,不要急慢慢來?!贝蠹叶荚跒槲夜膭牛异o下心來,用足了勁,“叮當(dāng)?!币宦暻蚪K于吹了過去。頓時,小組同學(xué)都歡呼雀躍“哈!我們贏了!”
真是一次有趣的游戲,同時也讓我明白了這個游戲的意義,團隊之間要互相幫助,才能獲得最后的勝利!
記一次游戲的作文9
上課了,老師在白板上畫了一張臉,大家都發(fā)現(xiàn)了那張臉沒有鼻子,后來老師說了游戲規(guī)則,她將我們分成2組,哪組畫對了,哪組就獲勝了。
比賽開始,先派出的是我,我又興奮又緊張,老師拉著我的手轉(zhuǎn)了三圈,像是在跳舞。教室炸開了鍋,同學(xué)們有的說:“上上上上……”有的大聲叫:“左左左左……”更有的'急得直跺腳,大喊著:“右右右右……”教室顯得屋頂都要被掀翻了,我只好選擇自己的思路,我又摸來摸去,老師開始倒計時了:三、二、一……我一鼓作氣畫了下去,最后我勝利了。
游戲還在繼續(xù),教室里笑聲依舊不斷。
今天真是太開心了!
記一次游戲的作文10
星期日,我約了姐姐到家里玩。
到了家里,才想起玩什么好呢?姐姐正好路上買了一包名牌紙,我翻了翻姐姐的袋子,說:“不如玩撕名牌吧!”她愉快地答應(yīng)了。貼好名牌,我們開始了游戲,玩來玩去,就變成了“死局”,這是為什么呢?答案顯而易見——因為只有我們兩個人!我們互相死死盯住對方的舉動,又同時察覺來自身后的“威脅”。突然,姐姐往地墊上一躺,又扭身扯下了我的名牌,我不及回過神的功夫,姐姐已經(jīng)去準(zhǔn)備下一張名牌了。后來,為也學(xué)會了這種“戰(zhàn)術(shù)”,直到我們的頭發(fā)都亂七八糟,氣喘吁吁地,才休息下來。
過了一會,我發(fā)現(xiàn)姐姐剛剛從名牌上撕下的不干膠沒有扔掉,我便問:“姐姐,你為什么不把不干膠扔了呢?是找不到垃圾桶嗎?”“不”,姐姐說,“一會我們玩藏紙條吧!其實這也是撕名牌游戲中的一個小環(huán)節(jié)呢!”可是我說藏五個,姐姐非說藏八個,姐姐藏時,我的眉毛卻皺成了一團,心想:“為什么偏要聽你的?萬一忘記放在哪里了怎么辦?”結(jié)果,最不愿意的事情還是發(fā)生了,姐姐忘了一個,而我卻忘記了三個,不過,我們一會兒就把這件事給全忘光了,我們撕累了藏,找煩了撕,玩得不亦樂乎。
一看表,已經(jīng)是下午五點半了,我們在家長的催促下,依依不舍的分開了。
雖然玩完后嗓子有點不舒服,不過就當(dāng)是玩的太瘋狂的教訓(xùn)吧!總之,這真是一次不錯的體驗!期待著姐姐的下一次到來!
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