記一次游戲的四年級(jí)作文10篇
作文是學(xué)生把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái),是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,以下是小編準(zhǔn)備的記一次游戲的四年級(jí)作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
記一次游戲的四年級(jí)作文1
今天下午,我們老師帶領(lǐng)全班同學(xué)開展了一次活動(dòng),叫做“傳話游戲”,規(guī)則是:老師給第一排的同學(xué)每人一張紙條,第一排的同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)記紙條上的內(nèi)容,記完之后,第一排的同學(xué)傳給第二排的,第二排的同學(xué)再傳給后面的,以此類推,最后一排的同學(xué)把這句話寫下來(lái),最后比賽哪一組又對(duì)又快,哪組就為勝!
游戲開始了,我們的激情一下子高漲起來(lái),可能是有些興奮過(guò)頭,看完紙條之后就忘記了,我是第二個(gè)同學(xué),第一個(gè)同學(xué)傳話給我時(shí)總是說(shuō)錯(cuò),但是我們并沒(méi)有放棄。我從第一個(gè)同學(xué)那里聽到的是這樣的:“一個(gè)人做事,學(xué)習(xí)指要持之以恒就會(huì)成功,我要成功!”我迅速把這句話傳給第三個(gè)同學(xué),他們?cè)谕髠鞯臅r(shí)候,我非常緊張,生怕他們傳錯(cuò),最后,我們組是第四名完成任務(wù)的。公布答案時(shí),我聽到前三組同學(xué)說(shuō)出來(lái)的答案都與原始的不同,于是我也非常緊張。
最后,我們組獲勝了,雖然與原話有所不同,但意思不差。從這個(gè)游戲中,我知道了:團(tuán)結(jié)就是力量,獲得勝利是我們的互相配合與團(tuán)結(jié)互助的結(jié)果。
記一次游戲的四年級(jí)作文2
今天,我在快樂(lè)作文培訓(xùn)班中玩了一個(gè)非常有趣的游戲,游戲的名字叫作“摸臉猜人。
游戲規(guī)則是:丁老師先挑三個(gè)同學(xué),然后再挑一名同學(xué)仔細(xì)觀察他們的外貌特征,接著蒙上眼睛,摸他們的臉,猜出他們分別是誰(shuí)。
第一輪游戲開始了。首先丁老師隨機(jī)挑了劉積琛、朱咸勛和王雨琛。丁老師最先卻挑我來(lái)摸臉。我心里緊張極了。我一上講臺(tái),先仔細(xì)觀察劉積琛,他的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,頭發(fā)還有一點(diǎn)翹起,而且他的右鼻翼上還有一個(gè)小黑痣。我再看朱咸勛,他頭發(fā)是耷拉在額頭上的。我又仔細(xì)瞧瞧王宇琛,他的頭發(fā)和劉積琛的幾乎一樣,我繼續(xù)找區(qū)別,發(fā)現(xiàn)他的左臉有一個(gè)被蚊子叮后突起的小紅包。
觀察完后,丁老師問(wèn)我:“觀察好了嗎?”我自信滿滿,胸有成竹地回答道:“沒(méi)問(wèn)題,好了!”說(shuō)完,顧老師就把紅領(lǐng)巾綁在我眼睛上,突然,我眼前一片漆黑,什么也看不到。丁老師先將這些同學(xué)位置打亂,再把我的手放在他們的臉上,讓我說(shuō):“摸出誰(shuí)是王宇琛?!蔽颐?lái)摸去,我的腦子轉(zhuǎn)的飛快:對(duì)了,王雨琛的臉上有一個(gè)小包。根據(jù)這一點(diǎn),我摸到其中一個(gè)人左臉上果然有一個(gè)突起的點(diǎn),就興奮地大聲叫道:“這是王宇琛!”然后,我又摸了一下后兩人的臉,一個(gè)人的額頭上有許多頭發(fā),不過(guò)是耷拉在額頭上,我便喊出了:“這是朱咸勛。剩下一個(gè)一定是劉積琛?!苯Y(jié)果,我準(zhǔn)確無(wú)誤地把三人都猜出來(lái)了。
這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的觀察能力。我想,只有仔細(xì)觀察,才能找出細(xì)微的差別。
記一次游戲的四年級(jí)作文3
俗話說(shuō):“不以規(guī)矩,不成方圓。”我們身邊有許許多多的規(guī)則,但有人卻不遵守規(guī)則,為了讓我們對(duì)規(guī)遇有更加深刻的印象,并學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,王老師同我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲—“傳口令”。
有游戲當(dāng)然就得有規(guī)則!經(jīng)過(guò)討論,我們訂下了幾條規(guī)則,首先要把全班分成幾個(gè)人相同的小組,其次,傳口令者必須悄聲傳令,不能讓其它成員聽見,再次排頭的同學(xué)不能提前傳,每人只能傳一次。
規(guī)則定好以后,王老師宣布準(zhǔn)備開始玩游戲了,那時(shí)我的心,“撲通撲通”直跳,
好緊張哦!但我也很開心,開心得手舞足蹈。因?yàn)槲覀兒苌偻嬗螒?。游戲開始了,我真的好害怕,害怕忘記他們傳的是什么,又害怕我傳給后面同學(xué)的時(shí)候,他又沒(méi)聽清楚,當(dāng)他們傳給我的時(shí)候,我把耳朵靠在我前邊的同學(xué)嘴邊聽:“炎黃子孫”,我聽到后馬上就傳給后排的同學(xué)……
開始公布答案了,我看見黑板上,有的寫:“加雞,一二三,三二一,”“精神”……我們教室里本來(lái)是雅雀無(wú)聲的,卻成了炸開的鍋似的。全班的人都哄堂大笑。答案五花八門。
這次“傳口令”游戲中,我收獲了笑聲,收獲了快樂(lè),更重要的是我懂得了做人,做事的道理。在生活中事事都有規(guī)則,它還讓我感覺到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利要靠我們每一個(gè)成員的認(rèn)真和努力才能贏得比賽。
記一次游戲的四年級(jí)作文4
就像一片沙灘,上面寫的字會(huì)隨著時(shí)間的潮水,刷洗的無(wú)影無(wú)蹤,不過(guò),有些記憶卻像海邊的巖石,會(huì)永恒的留在那里。那是一個(gè)晴朗的下午,大家無(wú)精打采地坐在教室里上著自習(xí),這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),笑呵呵的說(shuō):今天,我們利用自習(xí)課剩下的時(shí)間,來(lái)做一個(gè)有趣的貼鼻子游戲好嗎?我們一聽,馬上來(lái)了精神,屁股下像長(zhǎng)了釘子,再也坐不住了,大家都拖長(zhǎng)了聲音喊到:好游戲開始了,只見黑板上畫著一只可愛的大熊貓,只可惜,少了一個(gè)鼻子,打排頭兵的同學(xué)被老師蒙上了眼睛,手中還拿著一個(gè)紙剪的鼻子開始!隨著老師的一聲令下,同學(xué)們的加油聲此起彼伏加油加油還有的給那位同學(xué)出主意:左一點(diǎn),不,右一點(diǎn)哎呀,歪了!助威的聲音五花八門,那可憐的同胞,被大家折騰的暈頭轉(zhuǎn)向,連上下左右也分不清了。
這時(shí),老師說(shuō):快,還剩十秒了!他索性隨便一貼,哈哈大家一陣哄堂大笑,原來(lái)他把鼻子貼在了眼睛上。時(shí)間分分秒秒過(guò)去了馬上臨到我了,我的心像揣了一只兔子,咚咚地跳。到我了!我找準(zhǔn)方位,一步步向前試探的走過(guò)去,太好了,摸到黑板了。我心中暗喜,我根據(jù)大家的喊聲,貼在了我認(rèn)為正確的地方,轟一時(shí)間大家爆笑如雷,我扯下眼罩,天啊,我竟然把鼻子貼在了頭頂,像一個(gè)小丑似的,大家笑的前俯后仰,肚子都笑疼了,看大家這樣,我也不好意思的笑了,游戲還在進(jìn)行,笑聲蕩漾在班級(jí)中。這件事過(guò)去很久了,但我會(huì)把這段快樂(lè)時(shí)光放在心田中。
記一次游戲的四年級(jí)作文5
捉迷藏是我最愛玩的游戲,無(wú)論是白天還是夜晚我都能很快地躲進(jìn)所在的環(huán)境中,不被發(fā)現(xiàn),所以小伙伴們都稱我為“躲躲王”。
這天傍晚,我約了幾位小伙伴七點(diǎn)鐘到寶靈小區(qū)瑞強(qiáng)廣場(chǎng)去玩捉迷藏。到了七點(diǎn)鐘,我們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了。游戲開始了。我們先黑白配分組,小羅與小劉找,其他四位成躲。趁找員正在數(shù)數(shù)時(shí),小王成員一骨碌躺在叢里,讓小李成員在他身上撒草,進(jìn)行偽裝,小李慌忙撒完草,連滾帶爬地躲到了一棵大樹后面。小唐成員警惕地看了看左右,然后神不知鬼不覺躲在了一輛出租車底下。而我這位“躲躲王”則不慌不忙地爬到一棵大樹上。由于是晚上,很黑,而且那棵樹枝繁葉茂,要是不從下面爬上來(lái),是找不到我這位“高人”的。我從樹上偷看樹下面,只見小羅找員東張西望,成員們連大氣都不敢出。只貝小劉找員好像看到了什么,一個(gè)箭步?jīng)_上去,從樹后抓出了小李隊(duì)員,可沒(méi)想到一腳踩小王隊(duì)員的手,小王隊(duì)員一聲尖叫……
小唐是最后找到的,因?yàn)槲也蝗绦男√票徽业?,便主?dòng)下來(lái)“自盡”了,讓小唐成員勝了一次。
記一次游戲的四年級(jí)作文6
周末,我和小伙伴相約去公園玩捉迷藏。
首先,我們分了誰(shuí)是尋找者,于是,剩下的人就要藏起來(lái)了。
我看見了有的同學(xué)藏在了大樹后面,因?yàn)槟强么髽溆执钟执?,枝繁葉茂,可以把他藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。還有一個(gè)同學(xué),她藏在了路邊的指示牌后面,她覺得指示牌很不起眼,應(yīng)該不會(huì)被找到。而我卻藏到了草叢后面,因?yàn)椴粌H可以看到外邊的情形,還可以更好地藏身。
尋找者左望右看,似乎在想著什么對(duì)策。時(shí)間到了,該找人了,他先找了大道小路,又找了大石頭的后面,沒(méi)有收獲,他又去報(bào)刊亭找了找,卻也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。他突然停住腳步,大喊一聲:“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),我找到你了!”我們都不由自主的緊張起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,才知道那是他在試探我們,就在這時(shí),一陣咳嗽聲響了起來(lái),于是,尋找者順著聲音的方向找到了他,下面就該換人來(lái)找了。就這樣,我們你換我,我換你,我自己都當(dāng)了三次!
時(shí)間過(guò)的真快啊,轉(zhuǎn)眼就到了該回家的時(shí)間,我們便依依不舍地離開了……
這次游戲,不僅使我們的心情放松了,還讓我們鍛煉了身體,真是一舉兩得。最重要的是,它還把我們的友誼加深了許多。我真喜歡這次的游戲。
記一次游戲的四年級(jí)作文7
星期一早晨,同學(xué)們浩浩蕩蕩地走進(jìn)了教室,我也和幾名同學(xué)有說(shuō)有笑地來(lái)了。剛一進(jìn)門,老師就興奮地告訴我們一個(gè)好消息:“課前玩一個(gè)有趣的游戲——斗牛?!?/p>
老師這一說(shuō),我們就嘰嘰喳喳地說(shuō)起來(lái):有的說(shuō)老師會(huì)不會(huì)真的去西班牙斗牛場(chǎng)斗牛;有的說(shuō)老師有可能會(huì)牽?jī)深^牛斗;還有的以為走錯(cuò)了教室……“停!”老師一聲令下,解釋道:“這個(gè)斗牛是一種游戲,我會(huì)先寫上兩個(gè)詞語(yǔ)在一張紙上,再把那張紙一分為二,給兩個(gè)同學(xué)貼在背上,看哪個(gè)同學(xué)先看到對(duì)方的詞語(yǔ),并且大聲念出,就獲勝?!?/p>
老師叫了們組的尹子恩,和對(duì)方組的楊承錫,他們倆走上了講臺(tái),緊緊盯著對(duì)方,呆若木雞……過(guò)了一分鐘,尹子恩突然朝楊承錫猛撲過(guò)去,然后來(lái)了個(gè)旋轉(zhuǎn)芭蕾,想看楊承錫的紙條,可楊承錫也旋轉(zhuǎn)了一下,尹子恩沒(méi)有看到對(duì)方卡片,于是他們就這樣,一會(huì)兒跑,一會(huì)兒跳,還不時(shí)地旋轉(zhuǎn)。大家看著他們的表演,被弄得哈哈大笑。突然,尹子恩一把抓住對(duì)方的肩膀,擰了一下,想反擊。可楊承錫更機(jī)靈,輕松地一躲,撕下了尹子恩的卡片,一看,原來(lái)是“春聯(lián)”,然后大聲叫了出來(lái)。
比賽結(jié)束了,楊承錫露出了勝利的笑容,可尹子恩卻灰溜溜地回到了自己的座位上去了。
這節(jié)課就開心的過(guò)去了,我真希望下節(jié)課還可以繼續(xù)玩游戲!
記一次游戲的四年級(jí)作文8
星期天,老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一個(gè)游戲,名叫“撕名牌”。
我們先寫上自己的名字,再粘在背上,“3、2、1,游戲開始”老師說(shuō)道。我猛地往我最近的人撲去,沒(méi)想到后面有人想偷撕我背上的字,我猛地一轉(zhuǎn),摔倒在地,才保住我的名牌,但是,我剛從地上站起來(lái),就被站在后面的人給KO了。
第二局開始了,我躲在墻角下,一步也不敢走,不讓人發(fā)現(xiàn)我。令我出乎意料的是:一個(gè)人居然背對(duì)著我,向我走來(lái),我就像餓狼遇到羊一樣,猛地?fù)渖先?,把他的名牌撕了。哈哈,真是“螳螂捕蟬”,等等,“螳螂捕蟬”的下一句是“黃雀在后”,說(shuō)明有人在后面偷襲。果真不假,我立刻站起來(lái),在操場(chǎng)上整整狂奔了十圈。突然,我腳下一滑,摔在地上。當(dāng)我站起來(lái)時(shí),只剩下一個(gè)人了,我猛地去追他,沒(méi)想到又摔了一跤,剛好摔在他背上,把他壓在地上,我一下子便撕了他的大名牌。
我很喜歡這個(gè)游戲,它帶給了我樂(lè)趣。
記一次游戲的四年級(jí)作文9
走廊里一陣陣歡聲笑語(yǔ),此起彼伏,這是我們?cè)谕婷擞螒颉?/p>
輪到徐璐佳摸了,我們把她的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,大家像是籠子的小鳥一樣在走廊上活蹦亂跳。徐璐佳東摸摸,西撞撞,像個(gè)迷路的人。這時(shí)大膽的姜雨恬悄悄地拍了徐璐佳一下,徐璐佳張開雙臂向她撲去,羌雨恬機(jī)靈地向旁一閃,徐璐佳撲了個(gè)空,大家捧腹大笑。胡湘笑得正開心時(shí),被徐璐佳抓住了。
胡湘開始摸了,她蒙了眼睛向前摸。調(diào)皮鬼王沅凱躺在地上,一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí),胡湘感覺到了,忙摸過(guò),還沒(méi)等王沅凱逃跑,一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的頭和鞋說(shuō):”是左沁言。“大家笑得無(wú)法控制。左沁言走到胡湘面前風(fēng)趣地說(shuō):”我在這兒呢。“王沅凱爬起來(lái)拍拍身上的灰塵,伸伸舌頭:”好險(xiǎn)啊!“胡湘接著摸,她摸到王一川身邊,正想抓,王一川向旁一閃,讓胡湘也摸了個(gè)空。恰好這時(shí)她摸到消防桶旁邊,連忙抱住消防桶,脫口而出:”徐璐佳,我知道是你。“大家笑得前俯后仰。
丁零零……上課鈴聲響了,摸人游戲結(jié)束了,大家依依不舍地離開了走廊。走廊里留下了我們的歡樂(lè),也給我們留下了難忘的回憶。
記一次游戲的四年級(jí)作文10
今天早上去作文班的路上,我非常興奮,因?yàn)槔蠋熥屛覀兠咳四脙深w熟雞蛋,做一個(gè)有趣的游戲——左手剝雞蛋。
到了作文班,老師告訴我們游戲規(guī)則是:只能左手剝雞蛋,右手放到背后,并且雞蛋皮不能掉到地上,不能拋向別處,只能放在自己的桌子上,而且不能將蛋清破壞。
最后,老師把全班共分為六組,每排一組,以抽簽的方式在每組選一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員,我當(dāng)了第四組的裁判員,我的心情瞬間變得低落起來(lái)。
游戲開始了,只見同學(xué)們把雞蛋拿起來(lái),在桌子上反復(fù)敲了起來(lái),然后用左手把雞蛋皮一點(diǎn)一點(diǎn)剝下來(lái)。過(guò)了一會(huì),每組的第一名都產(chǎn)生了,老師說(shuō):“每組第一名都上來(lái),我們進(jìn)行決賽?!钡谝幻耐瑢W(xué)又拿上了他們的第二顆雞蛋,來(lái)到第一排前面,只聽老師說(shuō):“一,二,三,開始!”同學(xué)們又開始在桌子上反復(fù)敲了起來(lái)。過(guò)了一會(huì),冠軍誕生了,老師給冠軍獎(jiǎng)了四袋方便面,大家都用羨慕的目光看著她。
游戲結(jié)束了,雖然我當(dāng)了裁判員,沒(méi)有得到方便面,但我也參與了。這次游戲,讓我懂得了,做什么都要遵守規(guī)則,還要保護(hù)好身體的每個(gè)部位,否則生活就會(huì)很不方便。