關(guān)于書(shū)香四年級(jí)作文

時(shí)間：2022-06-06 15:56:50 吉智0由分享

關(guān)于書(shū)香四年級(jí)作文5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于書(shū)香四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于書(shū)香四年級(jí)作文篇1

書(shū)是我的好伙伴，它領(lǐng)著我走進(jìn)自然，感受風(fēng)雨，擁抱親情；它給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，點(diǎn)綴了我的生活；它教會(huì)了我許多道理，增長(zhǎng)了知識(shí)和智慧。我深深體會(huì)到書(shū)是伴我成長(zhǎng)的一盞明燈。

幼小時(shí)，一本本五彩繽紛的書(shū)就陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到我手中，成了我的好伙伴。每當(dāng)看到那一幅幅美麗、可愛(ài)、動(dòng)人的圖畫(huà)時(shí)，我就會(huì)用小手輕輕地在書(shū)上，這兒指指、那兒點(diǎn)點(diǎn)，嘴里還不停地嘀咕著，有時(shí)還將書(shū)貼在臉上偷偷地親一下。那些圖像和人物經(jīng)常在我的夢(mèng)里出現(xiàn)，讓我咯咯地笑醒。

上幼兒園時(shí)，教室后面的墻角有個(gè)讀書(shū)屋，一下課，我就跑到那兒，靜靜地挑喜歡的書(shū)看，那時(shí)的我還不怎么認(rèn)識(shí)字，最喜歡看的是各種繪本，書(shū)中的插圖太吸引我了，看著看著，我好像就走進(jìn)了書(shū)中人物的世界，和它們成了好朋友。

在家時(shí)，我總是把喜歡的書(shū)放在桌邊和床邊，白天想它時(shí)隨手拿起就看，夜晚還能枕著書(shū)香入眠，真是其樂(lè)無(wú)窮！

如今，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，不需要爸爸媽媽讀書(shū)給我聽(tīng)，能獨(dú)立閱讀各類(lèi)書(shū)籍。對(duì)一些愛(ài)不釋手的書(shū)，我總是千方百計(jì)地想一口氣看完。我覺(jué)得一本好書(shū)就像一只小船，它將我從狹隘的空間，載向廣闊無(wú)垠的大海。

現(xiàn)在我看的書(shū)可多了，有科學(xué)類(lèi)的《奇妙的生活》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，故事類(lèi)的《笨狼的故事》、《了不起的狐貍爸爸》，小說(shuō)類(lèi)的《查理九世》……這些書(shū)有的滿足了我的好奇心，有的給我解釋了生活中的奇妙現(xiàn)象，有的帶我在書(shū)中一起探險(xiǎn)。有時(shí)我會(huì)看的捧腹大笑，有時(shí)又讓我細(xì)細(xì)品味，還有時(shí)我會(huì)偷偷抹眼淚……

書(shū)是打開(kāi)我心靈世界的一把金鑰匙，它里面的信心、勇敢、聰慧、勤勞、善良、慷慨深深地影響著我的成長(zhǎng)，我多次在學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。我喜歡在書(shū)中遨游，永遠(yuǎn)地享受這種快樂(lè)和幸福。

關(guān)于書(shū)香四年級(jí)作文篇2

泛黃的書(shū)頁(yè)書(shū)寫(xiě)了過(guò)往，握住了書(shū)香。

在司馬遷的筆下，我品味到了亂世紛華人生，帝王爭(zhēng)霸；在蘇東坡的筆下，我領(lǐng)略到“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”的意氣風(fēng)發(fā)；在李易安的筆下，我體會(huì)到“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的凄清愁苦我陶醉，我熱愛(ài)，我沉迷，沉迷那字字珠璣里所蘊(yùn)含的深刻的道理，同時(shí)，還有那常伴身側(cè)的一縷書(shū)香。

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”，這是曹雪芹的生活，他嘗盡家破人亡的痛苦，顛沛流離的倉(cāng)皇，方著一曲紅樓女兒夢(mèng)，全書(shū)以寶玉、黛玉的愛(ài)情為主線，以賈、王、史、薛四大家族的興衰榮辱為背景，訴說(shuō)了一個(gè)沉重的故事，同時(shí)，塑造了一個(gè)又一個(gè)鮮明的人物形象，“嫻靜如春花流水，行動(dòng)如弱柳風(fēng)”的林黛玉，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的王熙鳳黛玉葬花的決絕，晴雯撕扇的率真，留給我太多印象。

汨羅江畔，白衣飄飄的屈原心中滿懷對(duì)楚民的擔(dān)憂，寫(xiě)下“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生多艱”的名句。志存高遠(yuǎn)的士子自不會(huì)與燕雀共謀，可楚王卻偏信子蘭，靳尚，于是，壯懷激烈的大夫一邊吟詠著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，憤然投江，留下來(lái)的，卻是他高尚的情操以及后人傳誦的楚辭。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”東漢末年分三國(guó)，孤城烽火英雄輩出：曹孟德挾天子以令諸侯；劉玄德青梅煮酒隱鋒芒；關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎；孔明妙計(jì)借東風(fēng)一浪淘一浪，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅；他們的傳奇，將羅貫中筆下的那片江山渲染，熠熠生輝。

孤傲如林黛玉，悲壯如屈原，聰穎如諸葛亮，卻也都不及那位宋代女詞人對(duì)我的影響。

豆蔻年華的李清照是幸福的，雙親都乃書(shū)香門(mén)第，所以，對(duì)她的教育也少了幾分世俗藩籬，當(dāng)時(shí)的她，在溪亭里“沉醉不知?dú)w路”；然，步入中年后，美好的往昔也只能是往昔，丈夫逝世，不再有人同她對(duì)詩(shī)對(duì)酒，也不再有人為她畫(huà)眉綰發(fā)，心懷寂寥的她，只能一邊回憶往昔，一邊寫(xiě)下“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”、“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的詩(shī)句。

書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。在書(shū)中，我與有幸結(jié)識(shí)的英豪才子們一同行走，一同思索。數(shù)十載春秋，我探究，我尋覓，陪伴身旁的，一只是那一縷淡淡的書(shū)香。

關(guān)于書(shū)香四年級(jí)作文篇3

在遙望中，黎明已快咬破夜得唇，心卻始終沉醉于文字的芳香之中，久久不能離散。正是書(shū)，使我擺亂了塵世的一切羈絆，讓我思緒如天空中的閑云，飄向無(wú)限的天際。讀書(shū)，讓我享受到人生的樂(lè)趣，體會(huì)到生活的美好。我愛(ài)書(shū)，最?lèi)?ài)《藍(lán)色的兔耳朵草》，楊紅櫻阿姨把書(shū)里的人物刻畫(huà)得栩栩如生，令人不由得陶醉在這部書(shū)的書(shū)香中去。

在遙遠(yuǎn)的群山之中，藏著一座晶瑩得如同藍(lán)寶石般得藍(lán)山。老老鼠告訴笑貓，生長(zhǎng)在藍(lán)山上的藍(lán)色兔耳朵草能治好他心愛(ài)的虎皮貓的耳朵。通往藍(lán)山的路薇幾四伏。有巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹、還有力大無(wú)窮的湖怪，都能輕易地置笑貓于死地，但是笑貓為了他心愛(ài)的虎皮貓，這一路，他走得義無(wú)反顧?？墒?，歷盡千辛萬(wàn)苦采來(lái)的兔耳朵草，竟然被幾只饞嘴的兔子偷吃了。于是，笑貓萬(wàn)念俱灰地回到了馬小跳的家，綠毛龜卻告訴笑貓，只要心中有愛(ài)，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)……多么精彩的故事，這本書(shū)告訴我們只要心中有愛(ài)，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)。

不由得思緒也隨著那薄紙葉里一個(gè)個(gè)的方塊字飄向遠(yuǎn)古，飄向未來(lái)，飄向故土，飄向異域……茶香，書(shū)亦香。

無(wú)明月之夜，感到莫名的孤單與惆悵。而床前，那本心愛(ài)的書(shū)安靜地躺著，似在默默地安慰我孤寂的心靈，似在輕輕地訴說(shuō)著溫馨的話語(yǔ)，又似在體會(huì)我內(nèi)心的惆悵。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。唯有書(shū)在默默地注視著我，那一雙澄澈而忠誠(chéng)的雙眼讓我內(nèi)心感到一絲欣慰與快樂(lè)。唯有書(shū)肯陪伴我，在我內(nèi)心最孤獨(dú)的時(shí)刻，不毅然地離我而去。捧起它，內(nèi)心立刻涌起一份難以言語(yǔ)的感激與快樂(lè)。

我和書(shū)，是好朋友，永遠(yuǎn)的好朋友……我愛(ài)書(shū)，曾經(jīng)如此，現(xiàn)在如此，永遠(yuǎn)如此……

關(guān)于書(shū)香四年級(jí)作文篇4

我家的書(shū)柜，總是能發(fā)出一股淡淡的書(shū)香，而這書(shū)香的味道，一直陪伴著我的成長(zhǎng)。

我喜歡書(shū)柜發(fā)出的氣味，在做完作業(yè)有時(shí)間的時(shí)候，我總是會(huì)情不自禁地走到碩大的書(shū)柜前，找到一本課外書(shū)，輕輕的捧起那一本書(shū)，靜靜地做在書(shū)桌前愜意地看起書(shū)來(lái)，坐在書(shū)桌前沒(méi)有人打擾我，因此，我一看就是一小時(shí)。而我閱讀有點(diǎn)累了的時(shí)候，我就會(huì)躺在床上休息一會(huì)兒，想想自己閱讀的感悟和感受。每當(dāng)在這時(shí)，我小時(shí)候自己閱讀的經(jīng)歷就歷歷在目了。

在我很小的時(shí)候，我就已經(jīng)深深的愛(ài)上了閱讀。媽媽最開(kāi)始讓我讀的書(shū)是一本漫畫(huà)——《丑小鴨》，書(shū)里面有著許許多多很可愛(ài)的人物，長(zhǎng)相獨(dú)特丑小鴨、和藹可親的鴨媽媽、潔白美麗的白天鵝。我剛剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，我就被上面烏黑烏黑的小鴨子吸引住了，對(duì)這本書(shū)饒有興趣。媽媽娓娓道來(lái)：“此前，鴨媽媽生了幾個(gè)鴨蛋，但是，在這些鴨蛋之中，有一個(gè)鴨蛋特別大，特別的丑?！睆拇?，我家的書(shū)香讓我愛(ài)上了閱讀。

在我上幼兒園的時(shí)候，我開(kāi)始識(shí)字了。于是，我喜歡上了媽媽給我的帶插圖的《格林童話》，《安徒生童話》以及《伊索寓言》。我很喜歡坐在沙發(fā)上，讓媽媽陪我看書(shū)?！缎〖t帽》，《白雪公主》，《賣(mài)火柴的小女孩》，《拇指姑娘》，我?guī)缀醵伎梢园堰@些故事的內(nèi)容背的滾瓜爛熟。因此，在幼兒園里，我經(jīng)常在同學(xué)們面前講故事，得到了幼兒園同學(xué)的一致贊賞。在媽媽的循循誘惑下，我喜歡上了書(shū)香淡淡的味道。

以前，爸爸和媽媽都是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人，時(shí)不時(shí)就拿出《蛙》，《巨嬰國(guó)》，《走出帝制》等書(shū)閱讀，他們都博覽群書(shū)，知識(shí)面十分廣。不過(guò)，到了現(xiàn)在，我的閱讀量漸漸開(kāi)始增加，比父母更多了。，知識(shí)面也比父母更廣闊了。但是，我還是依然喜歡站在書(shū)柜前，因?yàn)椋谶@個(gè)書(shū)柜里不僅僅裝的只是書(shū)了，在里面，還承載了我的夢(mèng)想。

我漸漸長(zhǎng)大，原來(lái)的書(shū)柜也開(kāi)始裝不下我所要閱讀的書(shū)了，所以我讓媽媽幫我換了一個(gè)又一個(gè)書(shū)柜。但是，書(shū)柜里的那一股書(shū)香，卻久久也沒(méi)有消失。在書(shū)的字里行間，我仿佛是在書(shū)的殿堂中汲取知識(shí)，在書(shū)的海洋中遨游。

我的書(shū)柜，目睹了我的成長(zhǎng)，而伴隨我成長(zhǎng)的，卻是書(shū)柜里的那一股淡淡的書(shū)香。

關(guān)于書(shū)香四年級(jí)作文篇5

一只蜜蜂，飛舞著，尋找著。微風(fēng)拂來(lái)，它聞到了，也看到了。一整片花海在燦爛陽(yáng)光下延伸著，溢出田野，漫向天邊，陣陣花香蕩漾開(kāi)去……那蜜蜂就是我，花海就是數(shù)不勝數(shù)的書(shū)籍。我像蜜蜂流連花海般沉迷于書(shū)海，遨游在知識(shí)的海洋。光怪陸離的探險(xiǎn)游記，動(dòng)人心弦的親情故事，令人捧腹大笑的笑話，生動(dòng)有趣的童話故事……一個(gè)個(gè)，一樁樁，是那么引人入勝，是那么令人如癡如醉！

一條魚(yú)，孤獨(dú)地漂蕩于水里。突然，它發(fā)現(xiàn)了一潭清澈的湖水，那條銀白的瀑布，練起了高音，從山間“飛流直下三千尺”，沖入這碧可發(fā)亮的潭中，飛珠瀉玉匯成汩汩溪流。小魚(yú)躍入這湖清泉，歡快暢游。兩旁如茵的綠柳輕撫水面，魚(yú)戲柳葉間，當(dāng)夕陽(yáng)醉紅了水面，魚(yú)兒悠閑地吐著一串串泡泡。那條魚(yú)，就是我，帶著墨香的課外書(shū)就是這泉。我貪婪地吸吮著不可計(jì)數(shù)的知識(shí)，在知識(shí)的長(zhǎng)河中盡情閱讀，讀出漣漪，讀出波紋，讀出浪花。“海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我就在廣闊的書(shū)海里自由遨游。

一匹馬，慢悠悠地踏著雨后的小徑，泥濘，狹窄，崎嶇。馬蹄下無(wú)限延伸的，是那樣沒(méi)有盡頭的前方。山路陡然一轉(zhuǎn)，一汪盛著滿滿草香的碧綠草原猝不及防撲入眼簾。草地綠得都要流淌開(kāi)去，無(wú)數(shù)不知名的野花撒遍綠野，紅的，黃的，淡紫的，雪白的……小馬飛奔過(guò)去，投進(jìn)草場(chǎng)。清風(fēng)拂來(lái)，草香撲鼻，草原如仙女柔軟的繡花綠裙隨風(fēng)飄逸，搖晃起伏。藍(lán)天，白云，草原，這里是馬兒的天堂。這馬，就是我，豐富的課外書(shū)，你就是那片綠茵茵的草原。我馳騁在你懷里，盡情享受著豐碩的綠色，吸取你甘美的養(yǎng)分。你那廣闊的閱讀天地，任我暢游。

是你給了我豐富的課外知識(shí)，是你帶給我寫(xiě)作的靈感，是你教會(huì)我做人的道理，是你送給我讀書(shū)的樂(lè)趣。“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。親愛(ài)的課外書(shū)啊，你隨我歡笑，陪我憂傷，伴我成長(zhǎng)。