你知道兩張小小的報(bào)紙能干什么嗎?你不知道，我來(lái)告訴你吧：報(bào)紙可以救9個(gè)人!你還不明白?聽(tīng)我往下說(shuō)吧……下面是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)四年級(jí)作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!

　　電網(wǎng)求生

　　你知道兩張小小的報(bào)紙能干什么嗎?你不知道，我來(lái)告訴你吧：報(bào)紙可以救9個(gè)人!你還不明白?聽(tīng)我往下說(shuō)吧……

　　這次的語(yǔ)文老師進(jìn)門時(shí)有點(diǎn)怪，她從口袋里摸出兩張小小的報(bào)紙，說(shuō)：“今天我要讓同學(xué)們分成兩個(gè)小組，一組九個(gè)人，要盡可能全體都踩在這張報(bào)紙上，因?yàn)楝F(xiàn)在地板上都被通上了電，所以如果有同學(xué)踩不上去的話，就只能OUT了。”大家聽(tīng)著都很興奮。老師又說(shuō)：“我給你們五分鐘時(shí)間小組交流。”我們小組就開(kāi)始議論了：“這么小的報(bào)紙能踩上去9個(gè)人嗎?要不抱著吧!”“要不把報(bào)紙分成九份，一人站一份。”我說(shuō)。

　　于是我們小組開(kāi)始總動(dòng)員，有的同學(xué)拿剪刀，有的同學(xué)測(cè)尺寸……而我卻在旁邊設(shè)計(jì)著陣形。好，尺寸量完了，剪成了九份，我開(kāi)始發(fā)言了：“大家過(guò)來(lái)一下，看看我的方案。”于是大家圍攏了過(guò)來(lái)。“咱們大家圍成一個(gè)大圓圈，每人都踮著腳尖踩在各自的那一小片紙上。”我邊說(shuō)邊做動(dòng)作：“一定要互相手拉手，這樣就不容易摔倒。因?yàn)槭掷值臅r(shí)候，會(huì)形成一個(gè)”工“字型，而”工“字型是最堅(jiān)固的陣形。”

　　大家紛紛行動(dòng)起來(lái)。就見(jiàn)每個(gè)人都搖搖晃晃地踮著一只腳尖站立著，互相嘗試著去拉手。就在這時(shí)，只聽(tīng)“哎呦”一聲，一個(gè)同學(xué)滑倒了。于是我們顧不上別的，趕緊去扶起他，重新再來(lái)擺一遍陣形。因?yàn)槲覀冃〗M的合作能力特別強(qiáng)，所以很快又重新站好了：所有九名同學(xué)，竟然真地都站在一小片報(bào)紙上了!

　　老師一聲令下：“5，4，3，2，1----時(shí)間到!該展示了。”我們一個(gè)個(gè)都興高采烈，大呼小叫，雖然每個(gè)人都有些搖晃，但是因?yàn)榛ハ嗬?，所以我們小組整體還是能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹趫?bào)紙上。老師走過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“非常好!想法不錯(cuò)!”受到了老師的表?yè)P(yáng)，我們甭提多開(kāi)心了。我們把鏡頭轉(zhuǎn)向第二組：他們看起來(lái)有點(diǎn)笨拙啦--他們用了最原始的辦法，每個(gè)人都想把腳踩在報(bào)紙上，結(jié)果就有人實(shí)在塞不進(jìn)去了，只好OUT了。比賽結(jié)果很明顯：我們小組贏了!

　　從這個(gè)游戲中，我想到了一個(gè)道理：遇到困難時(shí)，要?jiǎng)幽X子。這恰恰符合一句正在我們小學(xué)生之間流傳的笑話：“豬的腦子如果會(huì)急轉(zhuǎn)彎，就不會(huì)撞墻了。”哈哈哈哈!

　　一件難忘的事

　　今天天氣格外晴朗，碧空萬(wàn)里無(wú)云。媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我有事，你先自己去奶奶家吧!”媽媽將自己的公交卡給了我，囑咐我：“要拿好，把它掛在不脖子上就不會(huì)丟。”我應(yīng)了一聲就跑出了家門。

　　走在去車站的路上，媽媽的話早就忘得一干二凈了。手里晃著公交卡上的繩，飛快地轉(zhuǎn)著。突然公交卡像長(zhǎng)了翅膀飛進(jìn)了路邊的矮樹(shù)叢里。我趕緊跑過(guò)去，找來(lái)找去可什么也沒(méi)有。好像它已經(jīng)蒸發(fā)了一樣。急得我像熱鍋上的螞蟻。出門時(shí)的好心情一下子跌倒了谷底。因?yàn)槲页鲩T時(shí)除了帶公交卡，身上沒(méi)帶一分錢。我垂頭喪氣的來(lái)到了汽車站。這時(shí)汽車慢慢地進(jìn)站了，我猶猶豫豫地上了車。心里七上八下的，心想我怎么跟售票員叔叔說(shuō)呢。這時(shí)耳邊響起了每天我都聽(tīng)到的聲音：“上車請(qǐng)刷卡，往里走，后門下車。”我硬著頭皮來(lái)到售票員面前，我的嗓子像塞了塊石頭一樣，小聲說(shuō)：“叔叔我的公交卡上車前弄丟了，我能下次補(bǔ)上嗎?”叔叔看看我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次拿卡要小心啊!”說(shuō)完他又繼續(xù)工作去了。聽(tīng)叔叔說(shuō)完，我一下子輕松了，太感謝叔叔了，剛才低落的心情一下子好了起來(lái)。

　　到站了，我下了車。回頭看著遠(yuǎn)去的公交車，突然想起我怎么沒(méi)當(dāng)面謝謝叔叔呢?仰頭望著蔚藍(lán)的天空，我的心好像得到了一次洗禮。我想在日常生活中，如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心來(lái)幫助別人，我們這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!

　　釣魚(yú)

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我早早地起了床，洗涑完畢。媽媽也把早餐做好了。吃完媽媽做的豐盛的早餐，按照我和爸爸昨天的約定，我們要到魚(yú)塘去釣魚(yú)。爸爸開(kāi)著車我們很快就到了魚(yú)塘，我快步來(lái)到池塘邊，往四周看看，已經(jīng)有人開(kāi)始釣魚(yú)了，魚(yú)簍里面有好些大魚(yú)，有羅非魚(yú)、鯉魚(yú)、草魚(yú)。。。。。。這時(shí)一陣微風(fēng)刮過(guò)池水，水面蕩起了一道道波紋，看似非常平靜，可水下有許多魚(yú)在游動(dòng)。我連忙把魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上，然后使勁一擲，魚(yú)鉤就落到了平靜的池水里。我緊鎖眉頭，焦急地等待魚(yú)上鉤的那一刻。時(shí)間一分一分的過(guò)去了，我有點(diǎn)不耐煩了，一會(huì)兒回頭看看，一會(huì)兒溜達(dá)溜達(dá)，心里想：“難道這些魚(yú)都吃飽了，怎么還不上鉤啊”?突然，我看到魚(yú)漂在抖動(dòng)而且往水下沉，我急忙走了上去，使了“九牛二虎”之力，把魚(yú)竿往上一提，魚(yú)露出了頭，我趕快喊爸爸過(guò)來(lái)幫忙，爸爸跑過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“兒子真棒，你釣上來(lái)的是一條羅非魚(yú)，看樣子足足有2斤呢”!我聽(tīng)了心里也非常高興。我拿來(lái)一個(gè)大網(wǎng)子，把我的“戰(zhàn)利品”放入了進(jìn)去。

　　不一會(huì)兒，爸爸也釣上來(lái)一條大草魚(yú)，他笑著說(shuō)：“我們完成任務(wù)該回家了”。于是我們高高興興地回家了。到了家，媽媽很快就把大魚(yú)做成了美味佳肴，今天我高興極了。

　　通過(guò)釣魚(yú)這件事情給了我很大的啟發(fā)，只要做了努力，就一定能得到收獲。我嘗到辛苦，也知道了堅(jiān)持就是勝利!

　　激動(dòng)人心的一天

　　“哎呀，都十二點(diǎn)多了，會(huì)不會(huì)不來(lái)了呢?”我和旁邊的同學(xué)小聲嘀咕。“鄭州到這兒600多里，哪兒有那么快呀?”老師說(shuō)，“耐心點(diǎn)，再等等。”

　　“來(lái)了!來(lái)了!”同學(xué)們興奮地喊著。只見(jiàn)一輛白色的小轎車和一輛白色的面包車，在學(xué)校大門口緩緩?fù)Ｏ?。校長(zhǎng)迎上前去，與車上下來(lái)的一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的年輕人緊緊握手。“歡迎歡迎，熱烈歡迎……”我們站在馬路兩邊，一邊叫喊著，一邊鼓著掌，把客人迎進(jìn)了校園。

　　好多箱圖書(shū)及書(shū)架和一臺(tái)電腦擺在主席臺(tái)前面的空地上。主席臺(tái)上方“鄭州裕華豐田‘愛(ài)心圖書(shū)室，知識(shí)圓夢(mèng)想’情系希望小學(xué)”的橫幅格外引人注目。臨時(shí)搭成的主席臺(tái)上，鄭州裕華豐田汽車銷售公司的副總經(jīng)理宋陽(yáng)先生、中心校的周主任、我們學(xué)校的馬校長(zhǎng)、王老師和孫老師先后落座。期待已久的捐贈(zèng)儀式開(kāi)始了。

　　首先由馬校長(zhǎng)致歡迎辭，對(duì)宋經(jīng)理一行代表宋慶齡基金會(huì)和鄭州裕華豐田公司經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途奔波為我校捐贈(zèng)圖書(shū)表示熱烈歡迎和衷心感謝。接著，五位少先隊(duì)員走上主席臺(tái)，為宋經(jīng)理和幾位來(lái)賓佩戴紅領(lǐng)巾。我站在宋經(jīng)理面前，心里既興奮又緊張，多么難得的機(jī)會(huì)啊!看著宋經(jīng)理那親切的笑容，我不由脫口而出：“宋叔叔，歡迎你來(lái)我們學(xué)校!”宋經(jīng)理微笑著說(shuō)：“謝謝你!”我感到自己放松多了，從容地給宋經(jīng)理戴上了紅領(lǐng)巾。

　　在一陣熱烈的掌聲中，宋經(jīng)理致辭。他說(shuō)，一汽豐田于2006年末和中國(guó)宋慶齡基金會(huì)合作啟動(dòng)了“一汽豐田愛(ài)心圖書(shū)室”計(jì)劃。一汽豐田攜手全國(guó)各經(jīng)銷店將在2010年內(nèi)建成600個(gè)中國(guó)宋慶齡基金會(huì)“一汽豐田愛(ài)心圖書(shū)室”。鄭州裕華豐田一直秉承一汽豐田“安全環(huán)保育人”的核心企業(yè)理念，全身心投入到慈善公益事業(yè)當(dāng)中。這次捐贈(zèng)，是裕華豐田公司在河南省的第一次捐贈(zèng)，是一個(gè)企業(yè)應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。滴水可以匯成江河。希望通過(guò)這次捐贈(zèng)，為我們厚橋小學(xué)的孩子們提供豐富多彩的書(shū)籍，營(yíng)造更加良好的讀書(shū)環(huán)境。

　　說(shuō)完，宋經(jīng)理把一塊金光閃閃的長(zhǎng)方形牌子鄭重地交給馬校長(zhǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)又是一陣?yán)坐Q般的掌聲。我看見(jiàn)上面寫(xiě)著三行字：“中國(guó)宋慶齡基金會(huì)”、“愛(ài)知識(shí)夢(mèng)想”、“一汽豐田愛(ài)心圖書(shū)室”。

　　最后，宋經(jīng)理一行和我們?cè)趫?chǎng)的全體師生合影留念。宋經(jīng)理拉著王老師和孫老師的手對(duì)我們說(shuō)：“王老師和孫老師是我的老師。”邊說(shuō)邊熱情地把他們倆拉到自己身邊。哎呀，宋經(jīng)理這么尊重老師，真讓我們感動(dòng)不已。“咔嚓、咔嚓”，隨行的河南電視臺(tái)等幾家媒體的記者，為我們留下了這珍貴的瞬間。

　　捐贈(zèng)儀式結(jié)束了，可我的心仍然沉浸在幸福之中。裕華豐田公司用他們的愛(ài)心，給我們送來(lái)了知識(shí)，為我們插上了飛向夢(mèng)想的翅膀。相信我們偏遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子，在他們的幫助下，一定會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)，一定會(huì)夢(mèng)想成真!

　　吵架

　　有一天，我和我的同桌同學(xué)魏彤吵架了。

　　當(dāng)天是我們組值日，我掃第一組，魏彤掃第二組，我走到后面，拿起笤帚，剛要掃的時(shí)候，魏彤也拿起了笤帚，但他拿笤帚的動(dòng)作像孫悟空掄金箍棒似的，一下打中了我的腿，我大叫了一聲，氣憤地沖他說(shuō)：“你下次給我小心點(diǎn)!”

　　他不服地說(shuō)：“啐，我又不是故意的，你用得著那么大聲嗎?”

　　我像一只老虎怒吼著：“用得著，怎么的?”

　　他也氣哼哼地說(shuō)：“我下次再也不跟你掃了。”

　　我一急，使足了勁打了他一拳，他沒(méi)有料到我會(huì)這么做，他不由自主地往后退了兩步，接著他也使勁狠狠地打中了我的心口窩。這一拳打痛了我，我們倆打了起來(lái)，我邊打邊跟他說(shuō)：“你先拿笤帚打我的，你還有理了?”聽(tīng)了這句話，他突然松開(kāi)了手，我也隨著松開(kāi)了手，他甩下一句話：“我再也不想看到你了。”然后踢開(kāi)門就走了。

　　回到家，我把這件事的經(jīng)過(guò)原原本本地告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)完后，耐心地告訴我說(shuō)：“下次小朋友不小心碰到你的話，你一定要心平氣和地對(duì)他說(shuō)話，要寬容。”我聽(tīng)完了爸爸的話，思考了一會(huì)兒，最后我終于想通了。