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成長(zhǎng)路上有你最好作文500字

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成長(zhǎng)路上有你最好作文500字

  人們常說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白。我們的人生路上的每一個(gè)階段可能都會(huì)有不同的人陪伴我們一起成長(zhǎng)。下面小編給大家?guī)?lái)的成長(zhǎng)路上有你最好作文,希望對(duì)你有幫助。

  成長(zhǎng)路上有你最好

  我們都是友誼的商販,但我們不會(huì)將友誼零價(jià)售出,我們也需要收獲,但我們要得不是錢(qián),而是一顆純正的心!

  因?yàn)槲覀兪桥笥眩晕覀冇惺裁词聲?huì)一起承擔(dān),不會(huì)期滿對(duì)方,我們無(wú)話不談,沒(méi)有秘密,你的傷心我要是第一個(gè)知道,因?yàn)槲覀兪桥笥?

  戀人可以是一瞬間,朋友卻是一輩子!真誠(chéng)的朋友、是人生路上的知音、是心靈的共鳴。歲月中的點(diǎn)滴、閃光的記憶。

  我們之間那最真的友誼、不夾雜一點(diǎn)背叛、欺騙等?;蛟S有一天我們分開(kāi)了、但離別不代表永久的分隔、離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方、我們揮手說(shuō)再見(jiàn)、當(dāng)朝陽(yáng)升起、或許我們會(huì)再次相遇。

  不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友;不管未來(lái)有多長(zhǎng)久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

  有朋友同行是一種安慰,有朋友鼓勵(lì)是一種力量,有朋友幫助是一種溫曖,有朋友惦記是一種幸福,與你相識(shí)于此也是一種緣份,無(wú)論緣深緣淺,無(wú)論相距多遠(yuǎn)。

  友情,就好比一條簡(jiǎn)單的線。無(wú)論你在什么地方,發(fā)生什么事情,它都會(huì)是把你從沼澤里拉出來(lái),也會(huì)是一條牽引你走向未來(lái)的線。這線、是堅(jiān)固的,除非是你親自剪斷它。別人的剪刀是剪不斷的!

  Thisis Forever Friend ship。

  成長(zhǎng)路上有你最好

  親愛(ài)的老師,人類靈魂的工程師,成長(zhǎng)的路上有你們的陪伴,真是我莫大的幸福。悠悠花香中,我再一次想起了你們。

  題記

  還記得,我正牙牙學(xué)語(yǔ)之際,媽媽將我送進(jìn)幼兒園,就是在那里,我遇見(jiàn)了自己的第一位老師周老師。那時(shí)的老師二十出頭,待人謙和。

  記得小時(shí)的我常常掉隊(duì),而老師總會(huì)輕輕走到我的身邊,輕輕拉起我的手。那時(shí),我便覺(jué)得,我握著的,是柔軟的花瓣,而等到老師松開(kāi)我的手,我便嗅到了手心殘余的花香,依然芬芳撲鼻。我曾想過(guò),要一直這樣走下去。我以為我可以走到的。但是,萬(wàn)物皆有它的規(guī)律,我還是不能改變我要畢業(yè)的事實(shí),就像我不能讓花朵永遠(yuǎn)留在枝頭,讓花香永遠(yuǎn)彌漫一樣,花和我還是要離去。畢業(yè)之際,我便難過(guò)又害怕:難過(guò)的是,我再也不能拉著老師的手走下去,害怕的是,自己不能獨(dú)自走下去。

  所幸的是,上天并沒(méi)有虧待我,自我步入小學(xué)校門(mén)的那一刻起,我就遇見(jiàn)了又一個(gè)伴我成長(zhǎng)的好老師郎老師。

  老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,“小太陽(yáng)”獎(jiǎng)?wù)戮褪俏覀兏鞣矫姹憩F(xiàn)的見(jiàn)證。每每見(jiàn)到自己滿滿的“小太陽(yáng)”,一股自豪之情涌上心頭。為了留住“太陽(yáng)”,我漸漸改變了自己,學(xué)會(huì)了做事三思而后行。我很少再犯錯(cuò)。老師引領(lǐng)我走向了正確的方向。

  班主任老師是教語(yǔ)文的,課上她總能把我們帶到畫(huà)一般的境界中。還記得那靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng)的漓江之水,還記得那魅力無(wú)限的金華雙龍洞,還記得……但她對(duì)我影響最大的就是教會(huì)了我做人的道理。記得她在畢業(yè)在畢業(yè)那天對(duì)我們說(shuō)的:“做人成功,做任何事失敗都不算失敗;做人失敗,做任何事成功都不算成功。”就是因?yàn)槔蠋煹恼佌伣虒?dǎo),我做事都有自己的原則,而不再依賴他人了。

  還記得那年,紫藤花開(kāi)得很旺,卻在我離開(kāi)校園之際散落了一地。不經(jīng)意發(fā)現(xiàn),六年,我早已不是當(dāng)初的那個(gè)我?;ㄩ_(kāi)花謝,繁華只是一瞬間,紫色珠簾,拂過(guò)我的心扉,留下淡淡幽香,唯有珍藏于心、銘記于心。我的成長(zhǎng)之路,也留下了老師的足跡。

  成長(zhǎng)的路上,六年,也許,很長(zhǎng),也許,很短。當(dāng)年最純真的時(shí)光已成逝去的季節(jié),但有一些記憶總是難以忘記的,它們纏繞在我心里怎么也揮不去,一路的風(fēng)雨刻骨銘心,但曾經(jīng)的回憶怎能忘記?如今我們分開(kāi)了,雖然還是在同一座城市里,但因?yàn)閷W(xué)業(yè)加重,并不能時(shí)時(shí)去看望老師。記得回學(xué)??蠢蠋煏r(shí),老師在教一年級(jí)的孩子,在這些學(xué)弟學(xué)妹的身上,我仿佛看到了當(dāng)年的自己。只怪當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜,失去了才知道珍貴。也許,失去的總是最好的。有人說(shuō):“每個(gè)人心里都有一片永不之地。”如果可以,我希望永不失去。我想老師再陪我成長(zhǎng),哪怕只是再走一小段路。

  雨墜了,墜落在地,碎成了五光十色的回憶。記憶里,老師陪伴我,走在成長(zhǎng)的道路上。一絲絲花香中,我深深眷戀著。

  我還是步入了中學(xué),開(kāi)始了我的初中生活。

  我的初中老師王老師,其實(shí)更像我們的鄰家大姐姐,她雖然嚴(yán)厲,卻都是為我們好。初中老師并不是一直在身邊的,但是,細(xì)微之處還是能體現(xiàn)對(duì)我們的關(guān)心的。就在上個(gè)星期,班里一個(gè)同學(xué)發(fā)燒,老師讓她去醫(yī)務(wù)室看看,而后,老師又親自詢問(wèn)她的病情,提醒她按時(shí)吃藥。我和幾個(gè)同學(xué)在體育課上打籃球時(shí),不小心砸傷了手指,老師關(guān)切的眼神依然不減分毫。我明白,她是我成長(zhǎng)路上陪我走下去的又一人,而這段路,也是繽紛絢爛的吧!

  又是一年丹桂飄香,在花香中回憶起我的成長(zhǎng)歷史,其中飽含了老師的愛(ài),是她們讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小丫頭,轉(zhuǎn)變成了獨(dú)立自主的小大人。現(xiàn)在回眸,奮斗的辛酸不算什么,可老師在我心中,依舊美麗動(dòng)人、蕙質(zhì)蘭心。我想成為老師,在將來(lái),陪伴著一些孩子走過(guò)成長(zhǎng)之路,因?yàn)槲业睦蠋?,陪伴我成長(zhǎng)。

  陪伴我成長(zhǎng)的老師,感謝有你們。即使天崩地裂、??菔癄€,即使我失去記憶,我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們,忘記你們陪我走過(guò)的路,那是我今生最大的眷戀、最美好的回憶!

  歲月靜好,老師,成長(zhǎng)路上有你最好!

  成長(zhǎng)路上有你最好

  第二次調(diào)研考試—中考前最后一次調(diào)研考試的成績(jī)出來(lái)了,結(jié)果很不盡人意。

  當(dāng)我看到我的成績(jī)的那一瞬間,我心里緊繃的那根弦,‘嘣’的一聲就斷了。為什么努力了與不努力的結(jié)果都一樣?為什么我的付出得不到相應(yīng)的回報(bào)?為什么現(xiàn)實(shí)跟夢(mèng)想相差那么大?……無(wú)數(shù)的‘為什么’就像種種的先求鎖在我的腳上一樣。我邁著沉重的步伐,無(wú)精打采地走在回家的路上。

  ‘嘿,等等我。’不用猜,一定是小挺。我停住了腳步,沒(méi)有回頭。

  ‘調(diào)研考試考砸了,是吧?’小挺問(wèn)道。

  ‘你會(huì)不會(huì)安慰人啊,別提我不想聽(tīng)的事。’我有些生氣地對(duì)小挺說(shuō)。

  ‘別生氣啊,我還沒(méi)開(kāi)始安慰你呢,’只見(jiàn)小挺裝作領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)話的樣子,咳了幾聲,‘現(xiàn)在我要開(kāi)始安慰你了:俗話說(shuō)的好,失敗乃成功之母,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生是不完整的人生,當(dāng)然,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)成功的人生也是不完整的人生。一次調(diào)研考試就把你打擊成這樣,接下來(lái)的中考怎么辦呢?況且這次調(diào)研考試只是中考前的演習(xí),離中考還有好幾百萬(wàn)秒鐘的時(shí)間呢,……’

  我笑了笑,忍不住打斷她的話,‘你要總結(jié)這次失敗的經(jīng)驗(yàn),針對(duì)暴露出的問(wèn)題,爭(zhēng)分奪秒,加強(qiáng)訓(xùn)練,向著中考沖刺!’這是第一次調(diào)研考試后我安慰小挺的話,沒(méi)想到她還記得,更沒(méi)想到她會(huì)用這些我安慰她的話來(lái)安慰我。我又回想到了平時(shí)與她在一起學(xué)習(xí),在一次吃飯,在一起聊天談地的快樂(lè)時(shí)光,回想到中考沖刺100天時(shí)我們的約定,也回想到那時(shí)充滿斗志的我們。

  ‘哈哈,你的覺(jué)悟蠻高的嘛!’小挺嬉笑的說(shuō)道。

  ……

  在與小挺的嬉笑中不發(fā)不知不覺(jué)地變輕快了,似乎心中那根弦系好了,腳下的那顆種種的鉛球也脫落了……望著小挺充滿陽(yáng)光的笑臉,我心里默念道:謝謝你的鼓勵(lì)!成長(zhǎng)路上,有你真好。

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