關(guān)于快樂(lè)的一節(jié)課500字作文
關(guān)于快樂(lè)的一節(jié)課500字作文
今天下午,我度過(guò)了一節(jié)快樂(lè)的作文課。下面是小編為大家精心整理的文章,希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的一節(jié)課(一)
俗話說(shuō):“山中無(wú)老虎,猴子稱霸王。”這句話用來(lái)形容我們班的同學(xué)可真是確切的很哪!今天不知怎么回事,老師沒(méi)有來(lái)上課,于是班里就炸開了鍋——有的人在那里趕作業(yè)、有的人聚在一起談天說(shuō)地、有的人在桌上轉(zhuǎn)尺。
全班人幾乎都在玩,玩先不說(shuō),有的人還一邊玩一邊鬧,彭也說(shuō)了好幾遍安靜,許多人還是鬧個(gè)不停;彭也生氣了,她問(wèn)我拿了值日記載本上去記了好幾個(gè)名字才還給我;有的人還是靜不下來(lái),我和彭也大聲說(shuō)了好多個(gè)安靜才讓他們不鬧,沒(méi)一會(huì)兒又鬧了起來(lái)。首先是坐在我旁邊的陳杰和孫晨曦在桌上玩起了色子,陳杰拿出他那支有色子的筆,把色子拿出來(lái)放在桌上玩了起來(lái),陳杰連續(xù)拋了5次都是13點(diǎn),而孫晨曦卻是拋了5次都是12點(diǎn),點(diǎn)數(shù)總是比不過(guò)陳杰,孫晨曦懷疑陳杰是不是在色子上動(dòng)了手腳,其實(shí)呢并不是陳杰做了手腳而是他的運(yùn)氣太好了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候,我們班的調(diào)皮大王——倪晨陽(yáng)當(dāng)然會(huì)來(lái)湊熱鬧。本來(lái)倪晨陽(yáng)在他的座位上安靜的做手工,只見(jiàn)他拿了一把尺和一張對(duì)折的紙,他把尺當(dāng)成刀在撕紙,不知道他的凳子上是不是有刺,沒(méi)過(guò)幾分鐘就走來(lái)走去,忙個(gè)不停,他還特地去王錫金那里去炫耀自己的手工。
“咚咚咚”,走廊里傳來(lái)了腳步聲,不知誰(shuí)喊了一句:“老師大人駕到,快點(diǎn)收家伙,”全班立即安靜了下來(lái),一點(diǎn)也沒(méi)有了剛剛喧嘩的跡象。老師走進(jìn)了教室,笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在我們以剛剛二十分鐘里大家的表現(xiàn)寫一篇作文,題目自己定。”全班“啊”的一聲叫了起來(lái),原來(lái)老師別有用心。
快樂(lè)的一節(jié)課(二)
今天天氣特別好,太陽(yáng)格外的熱情,曬得我們身上暖洋洋的。老師帶著我們一起去樓下的草坪里做游戲。做什么游戲呢?那就是擊鼓傳花。大家圍成一個(gè)圈,老師在中間蒙上眼睛,擊鼓,同學(xué)們用圍巾扎成的一朵花互相傳遞。鼓聲停下時(shí),花在誰(shuí)的手中,誰(shuí)就上來(lái)表演節(jié)目。
游戲開始了,咚咚咚,鼓聲響起來(lái)了。隨著鼓聲,“花”在同學(xué)們手中飛快地傳遞起來(lái)。我的心繃得緊緊的,似乎都要從嗓子眼里跳出來(lái)了??炜炜?,我心里著急地喊著,“花”轉(zhuǎn)了半圈,剛要到我手里時(shí),突然,鼓聲停止了。“花”落在了我左邊的同學(xué)楊仙手里。哈哈,幸好啊。我偷偷呼了一口氣,懸著的心終于可以暫時(shí)落下了。楊仙站了起來(lái),走到中間。她摸摸腦袋,左顧右盼,好像有點(diǎn)不知所措。在同學(xué)們的催促中,她只得拉起夏天幫助她完成了一個(gè)最簡(jiǎn)單的表演——“牛耕田”。哈哈哈,在大家的笑聲中,楊仙不好意思地回到了位置上。鼓聲再次響起,游戲繼續(xù)開始了。突然,鼓聲“咚咚咚”敲得越來(lái)越快,“花”也在同學(xué)們的手中越傳越快,剛剛放松的心又懸了起來(lái)。我眼睛盯著“花”一眨不眨,生怕一個(gè)不小心它就落在我的手上,可是,頑皮的彭城偏偏和大家開起了玩笑,他拿著“花”左搖右擺,就是不傳,大家都急得拼命叫,就在這時(shí)鼓聲似乎聽(tīng)見(jiàn)了他的請(qǐng)求,就在他準(zhǔn)備傳出的時(shí)候,“咚”停了下來(lái)??磥?lái)他是早有準(zhǔn)備,一上去就給大家表演了一個(gè)節(jié)目。掌聲熱烈地響起來(lái)。游戲又開始了……
不知不覺(jué),下課的鈴聲響了起來(lái),可是大家還是不舍得下課,直到老師答應(yīng)下次還讓我們玩這個(gè)游戲時(shí),我們才戀戀不舍地回到了教室。啊,這樣的課太有趣了!
快樂(lè)的一節(jié)課(三)
今天下午,我度過(guò)了一節(jié)快樂(lè)的作文課,因?yàn)樵览蠋熢谧魑恼n上組織了一個(gè)有趣的活動(dòng)——爬樓梯。
活動(dòng)前,岳老師帶著我們來(lái)到江濱公園,一路上同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,一眨眼的功夫,我們就來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)了。岳老師把我們分成四組,我的心情從輕松到緊張。比賽開始了,看著別人在比賽,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別的快,不一會(huì)兒就到我們組了,我的心情既害怕有緊張。
我和隊(duì)員們不約而同的走到樓梯跟前,她們有的甩甩手,一副胸有成竹的樣子,有的搖頭晃腦,好像勝券在握,還有的彎彎腰,抖抖腿,似乎這樣的比賽對(duì)他而言就像張飛吃豆芽——小菜一碟。而我呢,心里如同裝幾只小兔子一樣砰砰直跳。
“一……二……三……開始!”岳老師一聲令下,我們爭(zhēng)先恐后地向上沖,一開始體力還可以,兩三個(gè)來(lái)回后,我是上氣不接下氣,額頭上豆大的汗珠冒出來(lái)。背上好像壓著千斤重的大石頭,腳上又好像灌了鉛一樣,胸口似塞了一團(tuán)麻??粗悄_下的臺(tái)階,似乎感覺(jué)樓梯越來(lái)越多,越來(lái)越高,每爬一個(gè)樓梯都千辛萬(wàn)苦……
好像經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)一般,這時(shí)候,觀賽的同學(xué)們大喊:“最后一個(gè)回來(lái)了!”我打起精神,咬緊牙關(guān),屏住呼吸,向終點(diǎn)沖去。五個(gè)來(lái)回終于跑完了,大家都?xì)獯跤?,滿臉通紅,大汗淋淋的。
活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中接近了尾聲。這節(jié)課太有趣了,不僅讓我們體會(huì)到了快樂(lè),更讓我們明白了做什么事情都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持的道理。