學習啦：春天是播種的季節(jié)，也是萬物復蘇的季節(jié)，一年之計在于春，下面我們來看看這篇《春天》。

　　春天是溫暖的季節(jié)，春天是萬物復蘇的季節(jié)，春天是播種的季節(jié)，讓我們一起走進大自然，感受春天的美妙吧!

　　春天是個溫暖的季節(jié)。春姑娘像魔術師一樣，用魔杖輕輕一揮，轉(zhuǎn)眼間，地上的積雪變成了花草，光禿禿的小樹立刻抽出了新枝，吐出了嫩芽。太陽公公也發(fā)射出溫暖的光芒。

　　春天是個萬物復蘇的季節(jié)。你看，遠處綠茵茵的小草給大自然披上了一張巨大的綠毯，近處垂柳的枝條左右搖擺，好像在歡迎著春天的到來。冬眠的小動物，探出了腦袋，探索著春的氣息，河里的魚兒歡快地跳躍著，不時地說著：“春天來了，春天來了。”整個大自然到處都是生機勃勃的景象。

　　春天更是一個播種的季節(jié)。清晨農(nóng)民伯伯們陸陸續(xù)續(xù)地走出家門，走向田野，播種、澆水、施肥，他們在這個播種的季節(jié)里，辛勤地忙碌著，種下了一顆顆種子，希望到了秋天能有一個好的收獲。你聽，土壤里的嫩芽，使勁地往上爬，不時地發(fā)出“吱呀”“吱呀”的聲音。

　　春天，我喜歡你，因為你給人們帶來了溫暖。春天，我喜歡你，因為你給大自然帶來了生機勃勃的景象。春天，我喜歡你，更因為你讓我們每個人都種下了一顆希望的種子。

　　優(yōu)爸點評：小作者的這篇文章，妙在結構上，首段總領全文，三個小的分句則構成接下來三段話的總綱，隨后的三段話即圍繞“溫暖”、“萬物復蘇”、“播種”三個春天的特點展開，最后再呼應首段，總結全文，抒發(fā)感情，全文結構清晰，總——分——總的結構讓文章一目了然，寫的時候也不容易偏題，優(yōu)爸推薦其他小朋友都向小作者學習!

　　說到段落中的具體內(nèi)容，小作者巧施比喻和擬人，以動詞為萬物賦予人格魅力，如小樹“抽”出新枝、“吐”出嫩芽，柳枝“左右搖擺”，小動物“探”出腦袋……一個個動作的刻畫生動又有活力，讓人讀著也感受到了無限向上的生命力。另外，優(yōu)爸也發(fā)現(xiàn)，小作者在文章不斷地用“你看”、“你聽”來提示讀著，拉近與讀者的距離，這也是一種值得大家學習的好方法!

　　小作者：燕鵬宇

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