小學記事作文:走近兵馬俑
學習啦:栩栩如生的兵馬俑是我們歷史的見證,對于他們,你是否了解?下面我們來看看這篇《走近兵馬俑》。
在這個激動人心的日子里,我們四年五班上了一堂很有意義的美術課。隨著老師幽默、風趣、生動的講說,我們走近了世界第八大奇跡——秦始皇兵馬俑。
上課鈴打響了,一位女老師走上前來。她那氣勢磅礴、精妙絕倫的演說,令我的好奇心空前活躍:什么是兵馬俑?兵馬俑的形狀特征又是怎樣的呢?……女老師的講解剛結束,緊接著一名氣勢不凡的男老師走了進來,用他鏗鏘有力的聲音和我們分享了秦兵馬俑那悠久的歷史。
開始,男老師和我們介紹了秦始皇。他細致而又不失風趣地講述了秦始皇的豐功偉績,又自然地引入了秦始皇為了長生不老成為了一個名副其實的暴君,而一個個多姿多彩的俑則是百姓為秦始皇做的殉葬品。我恨恨地想:“這個秦始皇怎么那么傻呢?長生不老根本就不可能,為什么還要癡心妄想呢?就好好的做一個偉人不行嗎?“不過我又贊嘆秦始皇成為暴君之前所做的事,他統(tǒng)一了六國,統(tǒng)一了貨幣和度量衡……對他又是贊嘆又是憤恨。
接著,老師給我們播放了秦始皇兵馬俑的照片。那些秦俑有的橫眉立目,手拿弓弩;有的表情從容,手持寶劍;有的圓目厚唇,身披布衣;有的舒眉秀眼,頭挽發(fā)髻……各形各色,千姿百態(tài),沒有相同。看著那一張張生動的照片,不由得驚嘆古代勞動人民技術真精湛!如果到現(xiàn)代可能都是大師了吧?!
老師又給我們播放了視頻,視頻記錄了古代人民制作兵馬俑的過程。他們一點一點用陶土燒出兵馬俑的大部分,再細節(jié)刻畫,最后上色。完成這些步驟,一個生動的兵馬俑就出現(xiàn)了。
老師還拿了逼真的兵馬俑模型給我們一一觀察,我們組很幸運,看到了威風凜凜的軍吏俑和栩栩如生的戰(zhàn)馬俑??粗P停曳路鹂吹角к娙f馬向我飛速奔跑過來,一場戰(zhàn)爭就要爆發(fā)!可是一眨眼,就又回到了課堂上。
這堂課真是令人意猶未盡。有機會,我一定要去看真正的兵馬俑!
作者:姜晶文
公眾號: 二十小學語文天地
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