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小學(xué)記事作文:走近兵馬俑

時(shí)間: 張洪1135 分享

  學(xué)習(xí)啦:栩栩如生的兵馬俑是我們歷史的見(jiàn)證,對(duì)于他們,你是否了解?下面我們來(lái)看看這篇《走近兵馬俑》。

  在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里,我們四年五班上了一堂很有意義的美術(shù)課。隨著老師幽默、風(fēng)趣、生動(dòng)的講說(shuō),我們走近了世界第八大奇跡——秦始皇兵馬俑。

  上課鈴打響了,一位女老師走上前來(lái)。她那氣勢(shì)磅礴、精妙絕倫的演說(shuō),令我的好奇心空前活躍:什么是兵馬俑?兵馬俑的形狀特征又是怎樣的呢?……女老師的講解剛結(jié)束,緊接著一名氣勢(shì)不凡的男老師走了進(jìn)來(lái),用他鏗鏘有力的聲音和我們分享了秦兵馬俑那悠久的歷史。

  開(kāi)始,男老師和我們介紹了秦始皇。他細(xì)致而又不失風(fēng)趣地講述了秦始皇的豐功偉績(jī),又自然地引入了秦始皇為了長(zhǎng)生不老成為了一個(gè)名副其實(shí)的暴君,而一個(gè)個(gè)多姿多彩的俑則是百姓為秦始皇做的殉葬品。我恨恨地想:“這個(gè)秦始皇怎么那么傻呢?長(zhǎng)生不老根本就不可能,為什么還要癡心妄想呢?就好好的做一個(gè)偉人不行嗎?“不過(guò)我又贊嘆秦始皇成為暴君之前所做的事,他統(tǒng)一了六國(guó),統(tǒng)一了貨幣和度量衡……對(duì)他又是贊嘆又是憤恨。

  接著,老師給我們播放了秦始皇兵馬俑的照片。那些秦俑有的橫眉立目,手拿弓弩;有的表情從容,手持寶劍;有的圓目厚唇,身披布衣;有的舒眉秀眼,頭挽發(fā)髻……各形各色,千姿百態(tài),沒(méi)有相同??粗且粡垙埳鷦?dòng)的照片,不由得驚嘆古代勞動(dòng)人民技術(shù)真精湛!如果到現(xiàn)代可能都是大師了吧?!

  老師又給我們播放了視頻,視頻記錄了古代人民制作兵馬俑的過(guò)程。他們一點(diǎn)一點(diǎn)用陶土燒出兵馬俑的大部分,再細(xì)節(jié)刻畫(huà),最后上色。完成這些步驟,一個(gè)生動(dòng)的兵馬俑就出現(xiàn)了。

  老師還拿了逼真的兵馬俑模型給我們一一觀察,我們組很幸運(yùn),看到了威風(fēng)凜凜的軍吏俑和栩栩如生的戰(zhàn)馬俑??粗P停曳路鹂吹角к娙f(wàn)馬向我飛速奔跑過(guò)來(lái),一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就要爆發(fā)!可是一眨眼,就又回到了課堂上。

  這堂課真是令人意猶未盡。有機(jī)會(huì),我一定要去看真正的兵馬俑!

  作者:姜晶文

  公眾號(hào): 二十小學(xué)語(yǔ)文天地

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