學(xué)習(xí)啦：《“小壞蛋”變形記》中的小壞蛋是誰(shuí)呢？其實(shí)是兩只小白兔。下面我們來(lái)看看這篇《“小壞蛋”變形記》。

　　同學(xué)家養(yǎng)了兩只小兔子——“小公舉”與“小壞蛋”。說(shuō)到這兩個(gè)小東西呀，我還是比較喜歡“小公舉”的。

　　每次去同學(xué)家，我一進(jìn)門(mén)就會(huì)去看“小公舉”。“小壞蛋”呢，大概是在與我賭氣吧，每次都會(huì)跑過(guò)去，仗著自己身強(qiáng)力壯，欺負(fù)那弱不禁風(fēng)的“小公舉”。這天，我正準(zhǔn)備給“小公舉”喂青菜，誰(shuí)知，被剛剛還在狼吞虎咽的“小壞蛋”看見(jiàn)了。于是，“小壞蛋”又開(kāi)始不安分了。“小壞蛋”一把搶過(guò)“小公舉”的午餐，并且忽略了“小公舉”的存在，大吃特吃起來(lái)，吃完后，他還若無(wú)其事地摸了摸自己那一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵和被撐得圓鼓鼓的肚子，呼呼大睡去了……

　　不過(guò)從那以后，“小壞蛋”慢慢改掉了他那總愛(ài)欺負(fù)人的壞習(xí)慣。你們知道為什么嗎?那是因?yàn)?ldquo;小壞蛋”他當(dāng)上爸爸啦!你瞧，他正像一個(gè)侍衛(wèi)一樣，豎起那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，靈活的小眼睛“滋遛滋遛”地轉(zhuǎn)著，機(jī)警地望著四周，保護(hù)著“小公舉”與他的孩子們。

　　我照常給他們幸福的一家子送食物，我把一片菜葉送到“小壞蛋”手中，“小壞蛋”總是先用那靈敏的小鼻子嗅一嗅，確定沒(méi)有任何危險(xiǎn)，才用他那小小的爪子接過(guò)菜葉，小心翼翼地將食物捧到“小公舉”面前。“小壞蛋”并沒(méi)有像以前一樣搶食，而是乖乖地將自己的那一份也全給了虛弱的“小公舉”。哈哈，“小壞蛋”真是一日未見(jiàn)，定當(dāng)刮目相看啊!

　　“小壞蛋”我真是越來(lái)越喜歡你了，瞧你那一副認(rèn)真勁，我想你真該改個(gè)名兒了，那就叫“小棉襖”吧。

　　作者：(祁山小學(xué)502班 張亞唯)

　　公眾號(hào)： hao作文網(wǎng)

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦