我和書(shū)的故事作文一：

　　書(shū)，像沙漠里的指南針，像人們成功路上的指路燈。我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的精神食糧，只要我手上有一本書(shū)，我就快樂(lè)無(wú)比，可是，有時(shí)讀書(shū)也會(huì)給人帶來(lái)“麻煩。”

　　一個(gè)周末的中午，我正在自己的房間里津津有味地讀書(shū)，這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)“程程，我要出去一趟，一會(huì)水燒開(kāi)了，你記得把煤氣灶關(guān)了。”我隨口說(shuō)了聲：“哦，知道了。”我遨游在書(shū)的海洋里，沉浸在書(shū)中主人公的歡樂(lè)中，不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，生氣的喊著：“揚(yáng)程，你給我出來(lái)!”聽(tīng)到媽媽的怒吼，我連忙跑出去，一看，驚呆了，廚房里霧氣沖天，這時(shí)我才想起媽媽出門(mén)前的囑咐，飛奔過(guò)去連忙關(guān)掉煤氣灶，打開(kāi)壺蓋一看，只剩壺底一點(diǎn)水了，還在“咕咚—咕咚”的翻著浪兒，我嘆了口氣：“幸虧水沒(méi)有燒干，要不然，后果真是不堪設(shè)想啊!”

　　有書(shū)為伴，我的生活其樂(lè)無(wú)窮。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”希望大家都能和書(shū)成為好朋友，做一個(gè)知識(shí)豐富的人。

　　我和書(shū)的故事作文二：

　　書(shū)是知識(shí)的海洋,而我像一葉偏舟,自由自在的在書(shū)的海洋里遨游;書(shū)是一扇大門(mén),讓我走進(jìn)知識(shí)的課堂.我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我每天必不可少的精神食糧.

　　有一天媽媽正在煮餃子,我則在一邊看《皮皮魯總動(dòng)員》正當(dāng)我看得起勁是媽媽忽然接了一個(gè)電話.媽媽剛掛電話就對(duì)我說(shuō):“月月媽媽有事出去,一會(huì)兒水開(kāi)了你把餃子煮了自己先吃吧.”我漫不經(jīng)心的應(yīng)了一聲,媽媽就匆匆地走了.正是因?yàn)榭吹骄实牡胤?所以我并沒(méi)有把媽媽說(shuō)的話放在心上.

　　不知過(guò)了多久,我忽然聞到了一股焦糊味.“哎呀,不好了!”我邊說(shuō)邊跑到了廚房.“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)鍋里的水干了,我趕緊把火關(guān)了我剛碰到鍋手指上就出了一個(gè)水泡.我拿起布把鍋放到水池里,心想:這下可好了,什么也干不了,再說(shuō)媽媽回來(lái)了我該怎么說(shuō)呀?正當(dāng)我焦急時(shí)媽媽回來(lái)了,看到這情景,連忙問(wèn):“這是怎么回事?”我支支吾吾地說(shuō):“看書(shū)才……”“我明白了你看書(shū)時(shí)間一長(zhǎng)就忘了.月月你看書(shū)我不攔你,做事要一心一意,知道么小書(shū)蟲(chóng)?”我不好意思地笑了笑.

　　總之,書(shū)帶給我很多的快樂(lè),很多的知識(shí),我的心情隨者書(shū)中主人公的心情上下起伏,當(dāng)他們高興是我為他們高興,當(dāng)他們憂郁是我也為他們憂郁.我好喜歡看書(shū)!

　　我和書(shū)的故事作文三：

　　書(shū)是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　我記得在剛有識(shí)別能力的時(shí)候，媽媽就耐心的教我識(shí)字。爸爸就讓我認(rèn)識(shí)植物，認(rèn)識(shí)可愛(ài)的小動(dòng)物。識(shí)字卡片在我小時(shí)候的生活中，是不可缺少的一部分。

　　我漸漸長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，故事書(shū)成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽，我們互相講故事給對(duì)方聽(tīng)。

　　后來(lái)我成了一年級(jí)的小學(xué)生，接觸了許多課本，有了語(yǔ)文課本，數(shù)學(xué)課本，英語(yǔ)、品生課本。我最喜歡的是語(yǔ)文課本，因?yàn)槔锩嬗性S多有趣的故事。每當(dāng)發(fā)下新書(shū)的時(shí)候，我都要給它包上新書(shū)皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來(lái)。

　　我與書(shū)相伴，書(shū)讓我受益匪淺。

　　我和書(shū)的故事作文四：

　　從前的我,不愛(ài)讀書(shū),但是在我踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)之后,書(shū)悄悄的走進(jìn)我的生活.

　　那是在開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天的一堂語(yǔ)文課上,老師興沖沖的走進(jìn)教室對(duì)我們大家說(shuō):“這節(jié)課,我們不講課,來(lái)個(gè)講故事比賽,好不好?”大家異口同聲的說(shuō):“好!”看著大家興高采烈的樣子,我心里像揣個(gè)小兔子似的怦怦亂跳,因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)講故事.同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來(lái),講著精彩的故事,輪到我了,我紅著臉站起來(lái)說(shuō):“我不會(huì).”老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,坐下吧.”很快一堂課結(jié)束了.同學(xué)們都開(kāi)心的出去玩了,只有我一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆,老師看見(jiàn)后走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“蕓菲,這次不會(huì)講沒(méi)關(guān)系,只要你以后多讀書(shū),課堂上多鍛煉,你一定能行的.”

　　從那以后,我決定多讀書(shū),我與書(shū)的故事就這樣開(kāi)始了,每天我都安排一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)看書(shū),星期六、星期天更是如此,盡情的陶醉的書(shū)的故事里.

　　書(shū),給了我知識(shí),給了我快樂(lè).我與書(shū)成了最好的朋友,我再也不怕講故事了,而且在課堂上我總能回答出其他同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題,這都是書(shū)給予我的.如今,我已是四年級(jí)的小學(xué)生了,看過(guò)的書(shū)裝滿了幾箱子,我都不舍得扔,我要把它們好好保存起來(lái),它們可是我的財(cái)富啊!

　　這就是我與書(shū)的故事.

　　我和書(shū)的故事作文五：

　　書(shū)，是我的朋友，是我的好伙伴，是它，教會(huì)我怎樣做人，是它讓我知道了科學(xué)的奧秘------

　　我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，那是一個(gè)中午，吃過(guò)午飯，我睡不著覺(jué)，便偷偷地在被窩里看《從林守護(hù)者》，我看得入了迷，媽媽來(lái)看我，我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，媽媽見(jiàn)我沒(méi)睡，在看書(shū)，一氣之下，抓起我手中的書(shū)就扔，一下子扔出了好遠(yuǎn)。我哭了，從床上爬起來(lái)，輕輕地把摔在地上的書(shū)抱起，淚水落在書(shū)頁(yè)上，我抱著書(shū)，哭著，可憐巴巴地望著媽媽，為她手中的另一本書(shū)求情。媽媽瞪著我，我哭得更厲害了。她氣急了，丟下書(shū)，走了。那天，我抱著書(shū)，躺在被窩里哭了好久，好久。

　　我也為書(shū)笑過(guò)，那又是一個(gè)上午，媽媽送給我一張五十元的書(shū)卡，我興奮極了，急忙跳進(jìn)書(shū)海中。我拿著卡，在書(shū)海里遨游，與我喜愛(ài)的書(shū)依次握手相會(huì)。最后，我抱著一大堆書(shū)(都是健康的好書(shū))滿載而歸[注: 裝得滿滿地回來(lái)。形容收獲很大。]。那一刻，我笑了，笑得很甜，很甜。那一刻，我覺(jué)得，自己是世界上最幸福的人。

　　讀書(shū)時(shí)，誰(shuí)也休想喊動(dòng)我，只要手中一有書(shū)，我便什么都不想做，唯一想做的，就是讀書(shū)。書(shū)，你是我無(wú)聲的老師;書(shū)，你是我親密的朋友;書(shū)，你是我終生的伴侶------

　　我和書(shū)的故事還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，書(shū)帶給我的快樂(lè)更是無(wú)數(shù)，當(dāng)然，我與書(shū)的故事還在繼續(xù)------