桌子的自述四年級(jí)作文
桌子的自述四年級(jí)作文
桌子，是每個(gè)人家中都會(huì)有的日常家居用品，你家中的桌子有什么特點(diǎn)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的桌子的自述四年級(jí)作文，供大家參考!
桌子的自述四年級(jí)作文 篇1
小龍是個(gè)不愛護(hù)公共物品的孩子。他有一張嶄新的桌子和一把嶄新漂亮的椅子，但他卻在上面亂刻亂畫，還使勁兒的搖椅子，就這樣，日復(fù)一日地過去了兩個(gè)月，轉(zhuǎn)眼間，他那嶄新漂亮的桌子和椅子已變得破爛不堪，桌子和椅子也對(duì)他有了很大的意見。
一天，小龍來得很早，教室里一個(gè)人都沒有，靜悄悄的，他聽見了他的桌子和椅子的對(duì)話。桌子首先發(fā)言：“唉，真氣人，你看我們的小主人已經(jīng)把我們弄成什么樣了，一身破爛不堪的舊衣服，衣服上還有小洞和臟東西呢!”“就是，我們的小主人也太不懂得愛護(hù)公物了吧!”椅子緊接發(fā)言。“唉，我們倆都無臉見人了……”桌子和椅子異口同聲說道。說完，他們便看了看自己對(duì)面的漂亮桌子和椅子“如果小主人能把教室當(dāng)成自己的家，把教室里的公共物品當(dāng)成自己家的東西，我們就不會(huì)慘遭此狀了!”椅子悲哀地說道“本來這個(gè)教室就像小主人的家，老師待他如自己的孩子，他跟同學(xué)親如姐妹，我們就相當(dāng)于他家的東西，他就應(yīng)該愛護(hù)我們!”小龍聽到這兒，羞愧地低下了頭。門開了，小龍從教室里拿出抹布，走到他的桌子和椅子的旁邊，心里說：“對(duì)不起，委屈你們了，我以后一定保護(hù)好你們。”說完，他便使勁兒地檫起來……
小龍說到做到，他每天都檫一遍桌子和椅子，再不往上亂刻亂畫，也不再搖椅子，他的桌子和椅子一直保護(hù)得很好。
后來又一天，小龍又聽見桌子和凳子的對(duì)話“你看我們的小主人改好了，我真為他高興。”桌子說完，便開心的笑了起來。“可不是，我們現(xiàn)在又可以在其他桌子和椅子面前抬起頭了。”椅子也高興地笑了。窗外，小東也悄悄地笑了起來。
桌子的自述四年級(jí)作文 篇2
先介紹一下，我是一張普普通通的桌子，來自于一個(gè)很大的木料廠?？梢哉f人們的日常生活少不了我們，因?yàn)槲覀兊挠锰幙纱罅?。但是，你們知道我們那慘不忍睹的生活嗎?
情 景 一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”聽，上課了。
英語老師夾著課本走進(jìn)教室，清了清嗓子，說：“請(qǐng)大家把聽寫本拿出來，我們來聽寫昨天布置的英語單詞，我給你們五分鐘的時(shí)間，請(qǐng)你們做好準(zhǔn)備。”
英語老師這話剛說出口，我的“悲慘生活”就要來臨：我的主人拿著筆在我的身上刻下英語單詞，一筆，兩筆，三筆……我的身上已經(jīng)被我的主人刻得“面目全非”了，為了能通過聽寫，我的主人不惜犧牲我的身體，但當(dāng)每次老師發(fā)聽寫本的時(shí)候，我的主人總是能得到一百分，我真的不知道他這樣能得到什么。但是我只能往自己肚子里咽苦水。
情 景 二
“下課了，同學(xué)們可以自由活動(dòng)了”數(shù)學(xué)老師說著。
不一會(huì)兒，同學(xué)們都活躍起來。幾個(gè)女生圍著我坐起來，一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的女生說;“你們知道嗎?昨天某某歌星的演唱會(huì)人好多哦!”
“真的嗎?”一個(gè)女生問。
“恩，我昨天晚上看電視的。超級(jí)好玩，我太喜歡他了。”
邊說邊用涂改液在我的身上涂起來，為什么要這樣對(duì)我?沒有人會(huì)同情我，會(huì)為我擦去身上的“花紋”。
經(jīng)過那兩件事后，我對(duì)我的主人絕望了。有時(shí)我總會(huì)問：人們把我們制造出來不是為了方便嗎?那干嘛還這樣做?在我的身邊，許許多多的兄弟都已經(jīng)倒下，我今天在這里把我們的想法說出來，是想讓那些經(jīng)常在我們身上搞“課桌文化”的同學(xué)們不要再這樣對(duì)我們了。行嗎?我希望從今以后我的兄弟們不會(huì)再被大人們送進(jìn)收購站。謝謝!
桌子的自述四年級(jí)作文 篇3
嗨，大家好!先自我介紹一下，我是一張干凈整潔的桌子，今年我已經(jīng)兩歲了。我先是在工廠里呆了一年，然后又被學(xué)校買了回來，所以我現(xiàn)在的家是教室。瞧瞧，我的家里多明亮、多干凈啊!
我的第一個(gè)主人是一個(gè)小女孩，她對(duì)我可好了。每天都會(huì)把我擦得干干凈凈的，對(duì)我很愛護(hù);不會(huì)在我臉上刻畫東西或者是對(duì)我拳打腳踢的。我跟主人就像是好朋友一般。她在我臉上閱讀書籍，認(rèn)真地聽老師講課，在主人不專心聽課的時(shí)候，我會(huì)柔聲提醒她：“主人，專心聽課啦!要不然學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)變差的啦!”
可是，好景不長(zhǎng)。班上的全部同學(xué)都互換了座位，于是我要和現(xiàn)在的主人說拜拜了。我的新主人是一個(gè)不講衛(wèi)生的小男孩，他對(duì)我可差了啦!他老是在我的臉上亂涂亂畫，難看死了。還有一次：主人在老師講課的時(shí)候，在書包里偷偷摸摸的拿出一把小刀，我當(dāng)時(shí)以為他要裁紙，于是沒太注意。可是當(dāng)他把小刀伸向我的臉時(shí)，我驚呆了。我對(duì)主人說：“主人，你要干嘛啊?那可是我的臉啊。”可是主人完全聽不到我說的話，在我臉上刻畫了動(dòng)漫人物，還在上面寫了一些字。主人一邊寫一邊說：“小東的桌子多新潮啊!上面全是動(dòng)漫人物，還有現(xiàn)在流行了語句，我也要寫。”我疼的暈了過去。當(dāng)我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)臉上已經(jīng)有好多主人刻的字和動(dòng)漫人物，我摸著臉上的傷疤，我哭了。
我心里想著：主人，你為什么一點(diǎn)都不愛護(hù)我啊?你愛護(hù)我就算是愛護(hù)公物。你們?nèi)祟惒皇钦於夹麄鲪圩o(hù)公物的嗎?我希望你們?nèi)祟惪梢詯圩o(hù)我們，你們?nèi)祟愐谖覀兩砩峡磿?、寫作業(yè)的，我們桌子也算是你們?nèi)祟惖呐笥训陌?
猜你感興趣：
5.描寫我的書包作文