師生情四年級(jí)作文
師生情四年級(jí)作文
師生之間的感情比酒還要芬芳濃郁，這段金子般的的師生情，一定會(huì)在我內(nèi)心的金礦中，永遠(yuǎn)發(fā)光，永遠(yuǎn)閃耀!下面是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的師生情四年級(jí)作文，供大家參考!
師生情四年級(jí)作文 篇1
下午放學(xué)了，小華飛快地往家里跑，可他沒跑多久，天空突然烏云密布，緊接著，下起了傾盆大雨，小華沒帶傘，被淋成了“落湯雞”。
王老師正好也在匆忙地往家里趕，看見前面有個(gè)小朋友沒帶傘，于是三步并作兩步地跑過去，走進(jìn)一看，原來是小華沒帶傘，老師把自己的雨披脫下，給小華披上了，小華連聲說：“謝謝老師”!可老師卻要淋雨了，這時(shí)侯，走在他們后面的小明看到老師這樣愛學(xué)生，他特別感動(dòng)，連忙跑過來把雨傘輕輕的撐在老師的頭上，老師高興的笑了，小明和小花也高興的笑了，老師心里像吃了蜜似的從嘴里甜到了心底。
可由于暴雨越來越大，老師想，我個(gè)子高，傘下的小明很快就會(huì)被雨淋濕，于是他讓個(gè)子差不多高的小華和小明共撐一把傘回家去，自己披著雨披往家趕。
老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，這是多么深厚的師生情啊!
師生情四年級(jí)作文 篇2
宋老師是一位優(yōu)秀的教師，今年35歲，她在教育事業(yè)上默默地耕耘了幾十年。還有一個(gè)星期就是教師節(jié)了，我們應(yīng)該送些什么禮物給老師呢?
一個(gè)人的主意畢竟有限，于是我和同學(xué)們一起討論起來， 大家各抒己見。
多嘴多舌的小明說：“就送給老師一本書吧! ”同學(xué)們異口同聲的說：“不好，老師不缺書。 ”
胖乎乎的洋洋說：“ 送給老師一支鋼筆或一本書怎么樣?” “ 不好，不好老師也不缺筆和本子呀! ”紅紅連忙說。
就在這個(gè)時(shí)候班長(zhǎng)黎明說道：“干脆我們就在9月10日清早5：00從家出發(fā)到學(xué)校的后山上每人采幾朵最鮮艷。最大方的野菊花吧! ”
“就這么定了!”麗麗說。
于是在9月10日清晨5：00我們出發(fā)了，來到了野菊花最興盛的地方采了66朵野菊花用絲帶扎好，由我拿著，到了辦公室的窗前，看見宋老師手中握著一支墨綠色的紅鋼筆，帶著紅褐色的眼鏡，正認(rèn)認(rèn)真真地批改作業(yè)呢!在桌子左面放著一個(gè)日歷。右面有一個(gè)沒有蓋好蓋的紅墨水，一個(gè)筆筒和一個(gè)地球儀。老師正忙著，我不忍心去打擾，在窗前默默地想：宋老師我雖然不是您心目中最優(yōu)秀的學(xué)生，但是您是我心目中最尊敬的老師，在您的節(jié)日里，我代表全班同學(xué)把這份特殊的禮物送給您。節(jié)日快樂!老師可能有點(diǎn)事情出去了，于是我就迅速的把花插進(jìn)老師的筆筒里。便高興的離去。
老師：“祝您您節(jié)日快樂!”
師生情四年級(jí)作文 篇3
今天是9月10日――一年一度的教室的節(jié)日。
這天，小麗起了個(gè)大早，一個(gè)人走在路上，在想送什么禮物給王老師。老師可是用心血來澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。啊，對(duì)!我可以送老師最喜歡的牡丹花呀。王老師一定會(huì)很開心的，小麗自言自語(yǔ)地說。
只見小麗跑到自己家的花園里，摘了一大把牡丹，她手中的牡丹花是最漂亮的。她拿好花悄悄地走進(jìn)老師的王辦公室。一看，嘿!四下沒人，小麗看了看老師的王辦公室：那幅陳舊的窗簾已經(jīng)退了色、書桌上的地球儀記載了王老師的辛苦、一瓶紅巖墨水、一個(gè)王老師親手用木頭做的筆筒、備課本上有一幅老花鏡，旁邊的幾絲白發(fā)……
小麗把牡丹花插在老師的筆筒里，并寫了一張小紙條“老師，您是辛勤的園丁，用心血來哺育我們祖國(guó)的花朵，謝謝您，敬愛的王老師”小麗把這張小紙條放在筆筒的旁邊，她堅(jiān)信老師看到后會(huì)很高興的。
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