熱愛生命作文350字
生命是不貴的，既然有生命，我們就要熱愛生命。下面是學習啦小編分享的四年級關于寫熱愛生命的350字優(yōu)秀作文，希望大家喜歡。
熱愛生命作文350字篇1
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，我們要熱愛生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強不息?我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學的一名殘疾學生，你能不說這是生命的奇跡嗎?
生命是短暫的，我們去熱愛生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫!
熱愛生命作文350字篇2
生命，對于每一個人來說都很寶貴，作為一名小學生，學好自己所學的知識，幫助父母做一些力所能及的事，還要有明辨是非的能力和良好的心里素質，才能承受生活中的打擊，熱愛生命、快樂成長?，F在，社會飛速地發(fā)展，游戲、網吧如雨后春筍，拔地而起。對于我們這些充滿好奇心的小學生來說，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學業(yè)，還不利于我們健康、快樂地成長。
我們小學生在學習和生活中，要有一定的心里承受能力。考試對于學生來說是家常便飯，有時會因為小小的疏忽而考得不如人意，我們不要灰心，要振作精神，找出錯誤并及時改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂的心情度過每一天。
在種種誘惑面前，我們要認清對錯，不輕意走進別人設下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對生活和學習的各種挑戰(zhàn)，我們就會感到生活的樂趣而珍惜自己的生命。讓我們共同攜手、熱愛生命、快樂成長。
熱愛生命作文350字篇3
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫(yī)學知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢?想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要創(chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會美好起來的。
熱愛生命作文350字篇4
人的生命就像花兒一樣，很容易凋謝。但是如果你能夠給它足夠的水份和營養(yǎng)并且精心照料呵護它的話，它將永遠放射美麗的光芒。人的生命是寶貴的，可是有些人卻并不珍惜它，拿生命來開玩笑。這些事情常常發(fā)生在我們的身邊。
有一天，我和媽媽上街。忽然，馬路上傳來"砰"的一生，只見一輛飛馳的大貨車撞倒了一輛自行車，自行車上的一個女人和一個小女孩立刻倒在了血泊中。后來，聽交警叔叔說，駕駛貨車的司機是因為喝了酒才致使車禍發(fā)生的。這個司機就是完全把自己和別人的生命當兒戲，不知道生命的珍貴才釀成大禍的。
然而，與這些不珍惜生命的人相比還有更可惡的人，他們制造假冒偽劣商品來坑害別人，奪走無數人的身體健康甚至生命。
有一次我在電視上看到一位花季少年因為吃了不法分子制售的假冒偽劣藥品而失去了生命;還有一些商人為了賺到更多的錢制售假冒偽劣的奶粉，使很多剛出生不久的嬰兒因為吃了這些奶粉變成了大頭兒，嚴重的甚至死亡了。。。。。
藥是用來治病的，奶粉是營養(yǎng)品，而那些商家竟然為了自己賺昧心錢而不顧老百姓的生命安全，真實可惡到了極點。
盧梭說過："人生是由自己決定的。"生命是寶貴的，生命是美好的，我們要珍愛生命，善待和尊重他人生命。時間不可能增加人的生命，然而珍惜時間，可以使生命變得更有價值。同學們，我們就像剛剛開放的花朵一樣，就讓我們珍惜生命，讓她開放出更美麗更燦爛的花朵吧!
熱愛生命作文350字篇5
四年級的時候，我學了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個例子，表達了作者對生命的驚嘆、感慨以及對生命的熱愛。
一只飛蛾被捉住了。盡管它能逃生的希望很渺小，但它只要還有一口氣，它就會奮力掙扎。
本文作者杏林子。她從12歲就得了類風濕性關節(jié)炎，全身關節(jié)的大部分都遭病魔侵蝕，以至扭曲變形。但她從未放棄過，她靠著自己的信心、毅力，成為臺灣一名知名女作家。
比起杏林子，我們每天都能在明亮的教室里上課;每天都能和同學在操場上盡情地奔跑，難道我們不比她幸福?
杏林子的話“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”始終繚繞在我耳邊，我也要學習杏林子，好好學習，不怕苦不怕痛，從哪跌倒，從哪爬起來。就如張海迪所說：“即使跌倒一百次，也要爬起來一百零一次。”只有這樣才能讓自己的生命閃爍出璀璨的光輝!
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