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描寫春天的校園的作文4篇

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描寫春天的校園的作文4篇

  微風(fēng)悄悄地把春天帶進(jìn)了校園,校園里美麗極了!以下是小編給大家提供的描寫春天的校園的作文,歡迎大家閱讀參考!

  描寫春天的校園的作文1

  已是冬末春初,校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠,但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色,嫩嫩的,水靈靈的,如同浸過(guò)了水。月季已長(zhǎng)有半尺高,暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著,仔細(xì)研究起來(lái),竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿樹(shù),一樹(shù)的白花,近觀,如明燈掛樹(shù),遠(yuǎn)看,如雪似霧,心情隨之平淡。

  花園中小道上,來(lái)往師生已明顯多了。芍藥,這尊貴的花都不愿呆在地下了,試問(wèn)還有誰(shuí)愿天天悶在屋里?北風(fēng)早就累了,宣布不干了,東風(fēng)似乎很快樂(lè)接受這權(quán)柄。有人匆忙從白玉蘭樹(shù)下走過(guò),卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅,幾只喜鵲停在樹(shù)上,張開(kāi)雙翅,開(kāi)成一道絕美的風(fēng)景,連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過(guò)月季池邊,匆匆地目光也未能在生機(jī)勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意,就如同沙漠中人不會(huì)刻意注視沙土,草原上,人們不注意走過(guò)的草。

  一年之計(jì)在于春,萬(wàn)物于春時(shí)發(fā)芽、生長(zhǎng),對(duì)于學(xué)生,春更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。六年級(jí)的學(xué)生,忙碌著最后的沖刺,恨不得一秒當(dāng)成一分用。五年級(jí)學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力,都說(shuō)一到四年級(jí)基礎(chǔ),五年級(jí)關(guān)鍵,誰(shuí)敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥(niǎo)地上花木?四年級(jí)的學(xué)生還未很好適應(yīng),但又必須面對(duì)人生又一階段。功課要學(xué),而且還要學(xué)好,針眼大的時(shí)間,扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此,生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過(guò)一個(gè)秋冬的蹂躪,早已無(wú)了綠色,北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有?,F(xiàn)在它們也很忙,雖然看不出,它正忙著扎新根,忙著長(zhǎng)新芽,但要不了多長(zhǎng)時(shí)間,又一叢新的綠草就會(huì)以全新的形象挺立于大地之上,代替那已成土色的上一代。

  草木有本心,它們有著同人一樣的本心,在這個(gè)將到的春天,他們同人一樣,努力著,奮斗著。春天,不僅是人們的春天,更是大地萬(wàn)物的春天,是一切生命的春天。春已近,這將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天,這將是一個(gè)生機(jī)盎然的春天,這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天,這將是一個(gè)普通但又獨(dú)一無(wú)二不會(huì)再重復(fù)的春天。

  校園內(nèi),依舊有學(xué)生匆匆走過(guò),依舊是花木欣欣向榮,他們將聯(lián)合,繪制春天繁榮的圖卷,也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。

  描寫春天的校園的作文2

  詩(shī)人從出墻的紅杏感受到了美麗,農(nóng)夫由春燕的北歸知曉春天的來(lái)臨??墒牵荷蛢H僅限于那新生的美景嗎?于是,我開(kāi)始尋找春天!

  鏡頭一:朝氣蓬勃的校園——

  步入初春的校園,夾道兩邊的迎春花飄來(lái)淡淡芳香,操場(chǎng)上爭(zhēng)球聲不絕于耳,教室內(nèi)辯論聲此起彼伏,香樟樹(shù)下的學(xué)生正在沉思那課堂上未懂的難題,沒(méi)有頑童的天真,也就沒(méi)有成年人的圓滑。青春是浪漫的,純潔的,就像一首詩(shī)歌,一篇散文,而校園就是它的誕生地。走進(jìn)校園,感覺(jué)這就是春天,這就是最美的春色,朝氣、活力充盈了整個(gè)校園,一股力量在身軀里涌動(dòng)。哦。春色就是勃發(fā)的生機(jī)。

  鏡頭二:煥然一新的農(nóng)村——

  和春姑娘一樣,邁著輕快的步伐,我走進(jìn)了鄉(xiāng)間。新農(nóng)村建設(shè)就像一個(gè)嶄新的太陽(yáng),如今的農(nóng)村,不必說(shuō)那滿山的鮮花,也不必說(shuō)豐收的喜悅,單是那一棟棟日漸高出的樓房,一套套別致新穎的家具,一件件功能齊全的電器,就可以看出農(nóng)村那翻天覆地的變化。走進(jìn)綠油油的茶園,一片青色映入眼簾,那不是沉靜的青,而是在運(yùn)動(dòng)的色彩。春色不是別的什么,就是那新的繁榮。

  鏡頭三:欣欣向榮的城市——

  看過(guò)農(nóng)村的新興發(fā)展,我歡快地走出了大山,來(lái)到了城市。一條條柏油馬路,一幢幢摩天大樓,見(jiàn)證了今天城市的建設(shè)和發(fā)展。伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放的進(jìn)程,科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá),進(jìn)口產(chǎn)品的增多,城市建設(shè)也會(huì)越來(lái)越美好。春天是一年的開(kāi)端,今天也是新時(shí)代的開(kāi)端,春色就是日益興旺的中國(guó)。

  春天在哪里?在青春的朝氣中。

  春天在哪里?在鄉(xiāng)土的發(fā)展中。

  春天在哪里?在城市的繁榮中。

  祖國(guó)的春天是美好的!祖國(guó)的未來(lái)是燦爛的!

  描寫春天的校園的作文3

  春天人人都見(jiàn)過(guò),可是我們進(jìn)修附小的春天更加美麗。進(jìn)入校園,往左拐,好像一片森林,一棵棵樹(shù)挺立著,好像英勇無(wú)比的戰(zhàn)士!往右拐,花盛開(kāi)了,好像在給你打招呼!操場(chǎng)上的松樹(shù)好像一把大大的傘,為我們遮風(fēng)擋雨!

  迎春花開(kāi)放了,是誰(shuí)把他弄醒了?哦,原來(lái)是春姑娘啊!春姑娘的本領(lǐng)可真大呀,可以把冬眠的花草樹(shù)木全部叫醒呢!在校園正中央,有一個(gè)大大的花園,花園里的話各種各樣的,你走進(jìn)去,花兒好像對(duì)你說(shuō):“你看我,漂亮不?”小草對(duì)我說(shuō):“你看我兄弟多嗎?”在花園中間,有一個(gè)的心型的魚池,魚池里的小雨蘇醒了,對(duì)我說(shuō):“春天好溫暖啊!”春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,柳綠花紅啊!校門外的兩棵柳樹(shù)迎著春風(fēng)舞蹈,說(shuō):“你看我跳的好嗎?”蝴蝶在花中翩翩起舞,小蟲(chóng)子神采奕奕的。

  你看我們的校園美麗嗎?我相信,你們也有個(gè)美麗的校園!

  描寫春天的校園的作文4

  春天是個(gè)美麗的季節(jié),她使萬(wàn)物復(fù)蘇,百花盛開(kāi)。

  在迷人的初春三月,春姑娘踩著輕盈的腳步來(lái)了。

  在花圃中央的萬(wàn)年青,衣服仍是綠色,不過(guò),那綠色更綠了,在太陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。在其他的枝丫上還又吐出了新的小芽,又青又嫩,十分可愛(ài),看上去仿佛又年青了一歲。

  楊樹(shù)哥哥雖然還有枯了的樹(shù)葉,可也長(zhǎng)出了翠綠的新芽,從遠(yuǎn)處望去,就像穿了一件半黃半綠的新衣衫,似乎比秋季的衣裳更漂亮。一陣柔和的春風(fēng)輕輕拂過(guò),揚(yáng)樹(shù)的樹(shù)枝左搖右擺,像是穿著新衣服在風(fēng)中舞蹈,美麗極了。

  小草當(dāng)然也不例外,它的顏色變得嫩綠了。它迫不及待地使勁地向上鉆,似乎也想看看這美麗的春天是怎樣的。那嫩嫩的青綠色,給校園增添了許多生機(jī)。它又像一個(gè)心靈手巧的紡織能手,把它那星星點(diǎn)點(diǎn)翠綠的顏色聚集起來(lái),形成了一塊綠茵茵的地毯,摸上去很舒服。

  在操場(chǎng)旁邊的那棵柏樹(shù)是我心中最美的了!它那重重疊疊的樹(shù)枝從遠(yuǎn)處看過(guò)去象一把大大的扇子,搖搖擺擺,像是在給誰(shuí)扇風(fēng)。

  太陽(yáng)西沉,校園一片金色,突然,幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)撲入眼簾,原來(lái)是幾個(gè)小花苞。聞上去有一股淡雅的清香。仿佛有一夜春風(fēng)就可以開(kāi)出美麗的花。

  春天使大地?zé)ㄈ灰恍?,給校園帶來(lái)希望。我愛(ài)春天,我愛(ài)校園的春天!

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