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關(guān)于以戰(zhàn)爭為話題的作文初中

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沒有絕對的和平,和平只是戰(zhàn)爭的中場休息,我們能夠休息,但不能睡著。今天小編在這給大家整理了以戰(zhàn)爭為話題的作文,接下來隨著小編一起來看看吧!

以戰(zhàn)爭為話題的作文(一)

為了制止戰(zhàn)爭,我們?nèi)巳硕紤?yīng)該出一份力,戰(zhàn)爭給我們帶來了:饑荒、恐懼、無家可歸、殘疾、死亡……全部都是一些不好的東西,傳遞的都是負能量,我們必須要制止戰(zhàn)爭。

制止戰(zhàn)爭,我想我們可以宣傳戰(zhàn)爭帶來的禍害和代價,可以向人們宣傳:制止戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭是一個沒有用東西,一點價值都沒有,但它卻給我們帶來了:饑餓、恐懼、死亡、殘疾、無家可歸……第二次世界大戰(zhàn),中國被日本侵略,十惡不赦、人面獸心的日本侵略者對中國國民進行燒殺搶掠,毀人房屋、殺死人民,搶奪人民的值錢的寶物,如:家傳玉璽、祖?zhèn)黜楁準裁吹?。先后有整?0多個國家和地區(qū)參戰(zhàn),20多人卷入戰(zhàn)爭風暴,死亡了7000多萬人,極大的數(shù)字。因此而落下殘疾的人士也極多,經(jīng)濟損失了40000億美元,也就是制止戰(zhàn)爭,我想我們可以宣傳戰(zhàn)爭帶來的禍害和代價,可以向人們宣傳:制止戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭是一個沒有用東西,一點價值都沒有,但它卻給我們帶來了:饑餓、恐懼、死亡、殘疾、無家可歸……第二次世界大戰(zhàn),中國被日本侵略,十惡不赦、人面獸心的日本侵略者對中國國民進行燒殺搶掠,毀人房屋、殺死人民,搶奪人民的值錢的寶物,如:家傳玉璽、祖?zhèn)黜楁準裁吹?。先后有整?0多個國家和地區(qū)參戰(zhàn),20多人卷入戰(zhàn)爭風暴,死亡了7000多萬人,極大的數(shù)字。因此而落下殘疾的人士也極多,經(jīng)濟損失了40000億美元,也就是2540520億人民幣,是極大的數(shù)字。我相信這要這么一宣傳,人們有一傳十十傳百,肯定可以制止戰(zhàn)爭,沒有人會肯遭受那么多種的災(zāi)難,也許有人會說:“戰(zhàn)爭不是可以去占領(lǐng)別人的領(lǐng)地,擴大自己的勢力嗎?”雖然戰(zhàn)爭的確可以占取別人的土地,但是一次戰(zhàn)爭的死多少人呢?雙方都會死傷慘重,得到了別人的土地,但失去的東西比擁有的東西更多。

我們還可以做手抄報了宣傳,我們做兩份手抄報,一份畫和平時的情景:在那個裝有許多機動游戲的游樂場中,許多的孩子在盡情玩耍,有的玩摩天輪,有的玩碰碰車,有的玩滑滑梯,還有的玩海盜船……游戲品種很多,但有一點是相同的:孩子們很快樂。另外一份手抄報畫不和平時的情形:原本快樂玩耍的孩子們,被一顆突如其來的導彈炸中了,原來那股歡樂氣息沒有,到處都是孩子們的哭聲;原本那些幾十層的高大的、雄偉的樓房也變成了一大堆廢墟。這兩份手抄報成了一個極其鮮明的對比,讓人們知道和平比戰(zhàn)爭好,人們就會果斷選擇和平,不要戰(zhàn)爭。

如果人人都可以懂得戰(zhàn)爭的代價,那樣就根本不會有戰(zhàn)爭了,連戰(zhàn)爭這一個詞語都可以廢除掉。

以戰(zhàn)爭為話題的作文(二)

俗話說:“有國家就有戰(zhàn)爭”,有了國家就無時無刻會有戰(zhàn)爭。但是,“戰(zhàn)爭也是為了和平?!睉?zhàn)爭是什么?戰(zhàn)爭是無情的,戰(zhàn)爭是悲慘的,戰(zhàn)爭也是可怕的。那和平又是什么?和平是美好的,和平使人歡樂,和平使人擁有歡歌笑語,使人手拉手在一起。今天,我就要控拆戰(zhàn)爭。

戰(zhàn)爭,你是否曾看見過一張照片,那照片把戰(zhàn)爭悲慘的景象全都展現(xiàn)出來了。那小男孩坐在廢墟上哭泣,他為什么哭?那是因為那侵略軍,毀了他的家園。人們常說:“兒童是祖國的未來,兒童是民族的希望,兒童是祖國的花朵??裳矍暗倪@個小男孩,他已經(jīng)沒有未來,沒有希望了?!睉?zhàn)爭使他變成了孤兒,使他失去了父母,使人們失去了生命。生命又是什么?生命是神奇的,一顆小小的種子,也許能變成棵參天大樹,一條丑陋的毛蟲,卻能變成一只五顏六色的彩蝶。可對于那些喜愛戰(zhàn)爭的人,生命只不過是可以隨便摧毀的肉體。相信全天下的母親都討厭戰(zhàn)爭,包括我也不例外,因為它使人失去了生命,它使人失去了親人,使孩子變成了孤兒。我真希望現(xiàn)在的坦克能變成個花轎,手槍能變成水槍,戰(zhàn)斗機能變成代表和平象征的鴿子。

經(jīng)過這張圖片,我不禁想到了現(xiàn)在伊拉克與美國的戰(zhàn)爭。發(fā)起戰(zhàn)爭的原因是伊拉克的石油,美國想占領(lǐng)伊拉克,成為世界霸主。伊拉克的整天提心吊膽,生怕自己會被美軍抓去。他們?yōu)榱吮Wo自己的家園,有些身強體壯的男子不得不沖鋒陷陣。人們被弄得家破人亡。人們渴望和平,不希望自己的家人還會再失去??蛇@很難實現(xiàn)。

我還想起了南京大屠殺的慘景。啊,揚子江,多少人贊美你,多少人熱愛你,哪個中國人不為你自豪?可漂浮在你懷抱里是被日本侵略軍斃死的別人的尸首,滲透在你血脈里的,是無辜的中國人的鮮血。

身為一名小學生,我們該阻止戰(zhàn)爭,維護和平。

我想對全世界人民說:“不要戰(zhàn)爭了,制止戰(zhàn)爭,要和平?!?/p>

以戰(zhàn)爭為話題的作文(三)

戰(zhàn)爭,這樣一個復(fù)雜的詞語,首先讓我想到的便是戰(zhàn)火紛飛,硝煙四起的場面。在我的腦海中,戰(zhàn)爭似乎就是恐怖的代名詞,不能帶給我們?nèi)魏魏锰帯?/p>

縱觀歷史的長河,每一場國與國之間戰(zhàn)爭的挑起大部分都是因為君王之間的利害沖突,隨即而來的就是戰(zhàn)爭。打仗也必定會有輸贏。贏的那方自然高興,金銀珠寶,座座城池,應(yīng)有盡有,源源不斷;輸?shù)哪欠揭沧匀粴怵H,不僅輸去了錢財和土地,更加輸去了名譽和面子。

也許他們有為百姓著想過,也許他們只是為了讓百姓過上更好的生活才會挑起戰(zhàn)爭……可是再多的也許也換不回那一條條人命。本來百姓也只是想要安定的日子,也許會窮一點兒,苦一點兒,會使他們想要一些更好的生活,可是戰(zhàn)爭真的是他們所想要的嗎?也許戰(zhàn)爭能帶給他們一些好處,但是他們失去的會比這少嗎?昨日 還談笑風生的親友,今日便因戰(zhàn)爭而血肉橫飛,他們的內(nèi)心會好過嗎?

再看二戰(zhàn),其中的抗日戰(zhàn)爭就使我們中國無辜的老百姓死了3500萬,這其中還不包括士兵;而美國向日本投放的兩顆原子彈則使日本死了20萬人。也許你會憤恨為什么日本不再多死些人,好和我們中國死去的人一樣多!但是其實人命不是數(shù)學中的不等式,只因為3500萬>20萬,就再讓那么多的人去死,每一條生命都是珍貴的,也是無辜的。但他們卻是統(tǒng)治者手中的棋子,又或者說是毫無利用價值的棋子,也許在統(tǒng)治者的眼中,與滿足他們稱霸的野心相比,犧牲這小小人命又算得了什么?

也許當初美國向日本投放原子彈只不過是為了警告日本不要再發(fā)生類似“偷襲珍珠港”的事件?也許美國向日本投放原子彈是好事?畢竟日本投降了,我們勝利了,可是南京大屠殺和萬人坑卻是我們中國人心中永遠無法抹去的痛;而日本的廣島和長崎對于日本人來說也是和我們一樣的,因為被投放原子彈的地方會幾十年寸草不生,而投中地點附近所在的人們也會畸形抑或是植物人,即使是幾十千米以外的人也一樣!所以,戰(zhàn)爭究竟給我們帶來了什么,又帶走了什么?

古羅馬哲學家西塞羅曾說過一句話:“最正確的戰(zhàn)爭,也抵不過最錯誤的和平。”我只希望,和平永遠陪伴著我們!

以戰(zhàn)爭為話題的作文(四)

尊敬的安南先生:

您好!

我是中國的一名中學生,能給您寫這封信,我深感榮幸與驕傲。我主要想和您談?wù)勛约簩?zhàn)爭與和平的一點看法。

今天,我看到了一組伊拉克兒童祈禱和平的圖片。許許多多本應(yīng)該生活得無憂無慮的伊拉克兒童,在和平夜,點燃手中的蠟燭,用他們稚嫩而虔誠的心,祈禱和平。從他們飽含憂慮和悲傷的臉上,,我揪心地感覺到,戰(zhàn)爭已給這些幼小的心靈造成了嚴重的戕害。我想,全世界熱愛和平的人們都忘不了3月20日上午10點30分,美英悍然發(fā)動了對伊戰(zhàn)爭。這個曾是人類文明發(fā)源之地的兩河流域,在轟鳴的炮火中變成了“人間煉獄”。

縱觀人類歷史,血與火的戰(zhàn)爭屢屢發(fā)生,戰(zhàn)爭留給我們什么呢?古人早就有“千里無雞鳴,白骨露于野”的詩句,就是最真實的寫照。讓我們看一組觸目驚心的數(shù)據(jù)吧。據(jù)瑞典、印度學者統(tǒng)計,從公元前32__年到公元1964這5164年中,世界上共發(fā)生戰(zhàn)爭14513次,只有329年是和平的。這些戰(zhàn)爭給人類造成了嚴重災(zāi)難,使36。4億人喪生。損失的財富折合成黃金可以鋪一條寬150公里、厚10米、環(huán)繞地球一周的金帶。第一次世界大戰(zhàn)歷時4年又3個半月。參加戰(zhàn)爭的有6個大洲的33個國家,卷入人口達15億多人,交戰(zhàn)雙方動員的兵力達6000多萬人,其中傷亡3000多萬人,因戰(zhàn)爭而死于饑餓和其他災(zāi)害的達1000萬人左右,各交戰(zhàn)國經(jīng)濟損失約為2700億美元。時至今天,戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。1994年,在盧旺達的部族屠殺中,有50多萬人被殺;在科索沃戰(zhàn)爭中,北約調(diào)集了1100多架戰(zhàn)機,在為期兩個多月的時間里,致使幾萬平民喪生!海灣戰(zhàn)爭,使1614203人喪生。其中667773名是5歲以下的兒童!戰(zhàn)爭使繁榮成為一片廢墟,使安定幸?;癁榕萦?,代之已妻離子散,家破人亡,留給人們心靈深處難以愈合的傷痛。

無數(shù)的事實說明:戰(zhàn)爭只會給人類帶來災(zāi)難。世界需要和平,人類需要和平。。我身為一名中學生,已經(jīng)深深的體驗到生命是彌足珍貴的了。我們在安享和平幸福,但依然還有一些人飽受戰(zhàn)爭之災(zāi)。我真誠地希望聯(lián)合國能夠擔負起維護人類和平的重任,讓藍天,碧云,白鴿,回到伊拉克小朋友的身邊,讓和平永駐人間!

此致

敬禮

以戰(zhàn)爭為話題的作文(五)

天,依舊藍,只是蒙上了一層陰影;水,依舊綠,只是散發(fā)出一股腥氣。我們忘不了,忘不了日本侵略者的壓迫和欺凌。是誰造成了這一切?是戰(zhàn)爭!是那無情的戰(zhàn)爭!

――題記

提起“戰(zhàn)爭”這個詞,我又不由自主的想起了抗日戰(zhàn)爭,想起了中華民族的一段屈辱史,想起了那段并不遙遠的歷史。這是,每一個中國人永遠也不會忘記的歷史。它帶給我們太多的痛苦,夾雜著悲傷和憤怒,帶著血腥和殺氣的風掠過了原本寂靜的中國。

這是一個真實的情景:1937年8月28日,日本侵略者轟炸上?;疖囌緯r,一個孩子正坐在鐵軌中間,周圍都是大型的建筑物被炸毀后的碎片。那個孩子上方的天橋也是搖搖欲墜,他隨時都有生命危險。那個孩子在哭,在大聲的哭泣。他的身邊沒有父母,也許他的爸爸媽媽被建筑物的碎片壓死或炸死了,而他卻全然不知,也許不久他也將死在這些碎片之中。

在抗日戰(zhàn)爭中,我看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰(zhàn)場。雖然,我們還是勝利了,但這勝利是由無數(shù)戰(zhàn)士的生命換來的。來得曲折坎坷,來得刻骨銘心。

其實戰(zhàn)爭與和平只是隔著一面墻,站在戰(zhàn)爭的那邊眼前永遠都是一堵墻,而站在和平的那邊就能看透一切。

我曾看過這樣一個節(jié)目,節(jié)目里曾采訪過一些日本的人民,他們都十分渴望中日能友好相處,里面的一位退役軍人的故事更讓我感動。這位軍人如今已經(jīng)逝世了,但他的兒子卻告訴我們關(guān)于他父親的事:當年,他父親隨軍隊到了中國看到那尸橫遍野的景象十分難過,他悄悄地離開了軍隊,正當死神逼近的時候,一位中國老太太救了他。盡管語言不通,老太太還是照顧了他很久。后來日本軍隊去掃蕩這個村子,有位日本軍人把他帶了回國,臨走時帶走了一株種在老太太家門前的紫色小花。如今,在那位折腿的軍人的家門前種著這樣的一大片紫色的小花,聽他兒子說他的遺囑是要把這紫花種遍全日本,讓大家都知道,中日的深厚情誼。

戰(zhàn)爭的代價實在是太大了!那我們倒不如站在和平的一邊,來獲得比戰(zhàn)爭更好的結(jié)果!

請還我們一片藍天,一片綠水,讓和平鴿帶來的和平成為永遠……

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