以榜樣的力量為話題寫800字作文初中
榜樣，是一個(gè)怎樣的字眼？榜樣，是一種怎樣的含義？榜樣既是可貴的，但同時(shí)也是普遍的。今天小編在這給大家整理了以榜樣的力量為話題寫800字作文，接下來隨著小編一起來看看吧！
以榜樣的力量為話題寫800字作文（一）
一個(gè)小小的舉動，深深的影響了我，讓我知道了榜樣的力量是如此之大。
——題記
“……如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕和小孩等，請您主動為他們讓個(gè)座……”，公交車上隨時(shí)都能聽到這樣的提醒話語。有一次在公交車上，好不容易找到個(gè)座位，正心滿意足的坐著看書，車停了又啟動了，突然一個(gè)身影撲向我，我趕緊躲開，抬眼一看，原來是一個(gè)老爺爺因?yàn)楣卉嚻鸩蕉鴽]站穩(wěn)打了一個(gè)趔趄。車子繼續(xù)前行，我也埋下頭看書，老爺爺就在我的身邊站著，突然聽到一個(gè)稚嫩的聲音從后方想起：“老爺爺，您到這兒來坐吧”。我回過頭去，看到老爺爺顫顫巍巍地扶著過去，走到了一個(gè)滿臉稚氣的小弟弟身邊。老爺爺連聲道謝，慢慢地坐下，問：“那你坐哪兒啊”，老人說著就要站起身來，小弟弟忙不迭的說，“我馬上就要下車了，您坐吧”，說著就走向后門。哦，原來是要下車了所以才讓老爺爺坐呢，我又繼續(xù)埋頭看我的書，過了幾站，我該下車了，我起身走到后門，驀然看到一個(gè)熟悉的身影：那不是剛才讓坐的小弟弟嗎？他不是說馬上就要下車所以才把座位讓給老爺爺?shù)膯?？他怎么還站在這兒??？我突然間仿佛明白了，他不是馬上要到站了，而是為了不讓老爺爺坐得不安心，所以說了這么個(gè)美麗的謊言。我的心里突然有一種說不的滋味，我原來以為他只是做一個(gè)順?biāo)饲?，沒想到……我的心里充滿了愧疚，充滿了自責(zé)，充滿了懊惱。
從那以后，每次我坐公交車的時(shí)候，我的眼前都會出現(xiàn)那個(gè)小弟弟的身影，每次當(dāng)我找到座位的時(shí)候我都在尋找有沒有老人或小孩，這好像已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣，有時(shí)候我都感覺好像我坐下都是為了要幫那些沒找到座位的老人或是其他不方便的人占著座位呢。現(xiàn)在我只要坐公交車都會有一種不自覺的高興，因?yàn)槲矣钟锌赡軒椭鷦e人了。
榜樣，這兩個(gè)字，跟年齡的大小，體態(tài)的高矮或胖瘦，事跡是否為人知道這些都不重要，重要的是你要從中能夠?qū)W到很多東西。說真的，到現(xiàn)在我也不知道那個(gè)小弟弟的名字和年齡，但是我以為這些已經(jīng)不重要了，重要的是他的行為已經(jīng)深深地在我的心中扎根了，并且會一直影響著我。
以榜樣的力量為話題寫800字作文（二）
教室里，似乎只有我的心跳聲。
“咳！咳！”李老師虛偽的咳嗽聲顯得格外刺耳。我?guī)状慰s回的手終于碰到了同桌的手臂，“這題……”我盡量將聲音壓低，這是我第一次作弊，由于過度緊張，聲音有些顫?！白约嚎?！”旁邊的同學(xué)輕聲而又果斷地說。我心中十分緊張，但還是做了——我輕輕地將身體向后移，再小心翼翼地將頭偏向同桌那一邊，是那聲刺耳的咳嗽打斷了我，我嚇得差點(diǎn)兒丟了魂。
李老師已低下頭批起了作業(yè)，可我的心情卻久久不能平復(fù)。心中又蒙上了一層疑惑：李老師出的題從來都從現(xiàn)實(shí)生活中采取，并且千奇百怪，有的甚至是初三知識，但我每次都能對答如流，得到滿分。這一次的數(shù)學(xué)周測卻一反往常：題目都是與生活相隔很遠(yuǎn)的，每一道題都十分簡單，幾乎不需要?jiǎng)幽X筋。這顯然不是“李氏出題風(fēng)格”，但李老師從沒有讓別人給我們出過題，而且這次竟有一道我看不懂的題！
最讓人不安的是，同學(xué)們都飛快地答題，默不作聲?！澳俏以趺崔k？”我不禁自己在心中答道。是?。∪绻@道題不做，滿分和第一的寶座定會與我擦肩而過，我怎么辦？不經(jīng)意地向講臺上看去，李老師鎮(zhèn)定地坐在那里，平靜地看著我，笑了一下。望著那柔和的目光，我頓時(shí)慌亂不已，立馬低下頭去，慌張地看著試卷。我用余光一掃，他又低下頭批起了作業(yè)。不行，我必須把這題“做”出來！作弊的念頭又一次在我心中發(fā)芽。這一次，我是看著李老師把頭偏過去的。確認(rèn)沒有“危險(xiǎn)”后，我低下頭看起了答案，心中暗記：“解，過p……”
“咳！咳！咳！”第一行都沒看完，李老師又打斷了我。我的臉都漲紅了，羞愧不已，將頭低得更深了，生怕他點(diǎn)我的名字。他沒有，抬起頭，迎接我的又是一個(gè)令人心慌的笑容。兩次作弊未遂，我心驚膽戰(zhàn)地舉起了手。他快步走下講臺，我提出了心中的疑惑，他愣了一下，帶頭鼓起掌來：“找到了試卷中的錯(cuò)誤，有批判性思維，鼓掌！”沉浸在掌聲的喜悅中，我的心里五味雜陳……事后，才明白那份試卷不是他出的。
不知怎么地，在那之后，我竟然變得積極起來。第一個(gè)舉手，勇敢地質(zhì)疑，大膽地交流……我似乎不再是以前的我。偶然聽到各科老師在驚嘆我的轉(zhuǎn)變時(shí)，我才驀然發(fā)現(xiàn)：這，正是榜樣的力量。
以榜樣的力量為話題寫800字作文（三）
爺爺今年快七十了，他總是紅光滿面，精神抖擻，臉上有幾道深深的皺紋。遠(yuǎn)看像五十多歲的壯年人。褶皺星期二爺爺真全神貫注的看報(bào)紙，本想輕輕走過去嚇唬爺爺，可又一想：“剛才開門的聲音爺爺已經(jīng)聽到了，他肯定有了防備?！庇谑俏野凑５牟秸{(diào)走了過去，可到了爺爺身邊，見他還是聚精會神的在那里看報(bào)紙，我想爺爺肯定是故意擺樣子。誰知我剛剛開口說話，他的上半身猛地抖動了一下。沒想到我還真的把爺爺嚇唬著了。
晚飯后，爺爺帶著我出去散步，在立交橋下玩兒運(yùn)動器材，看風(fēng)景，爺爺說：“堅(jiān)持鍛煉身體，才能做一名合格的小學(xué)生;不亂踩踏花草，才能做一名合格的小公民?！币院?，每天清晨，爺爺便帶領(lǐng)我們穿過晨霧去體育館鍛煉身體，并給我們講解健康的重要性：有了健康，才有一切。
“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字常被爺爺掛在嘴邊，記在心里。一次，在飯桌上，妹妹邊吃邊看電視，撒了一地的米粒，爺爺看見了，什么也沒說，把米粒撿起來，拿上樓給狗狗吃，爺爺下來后，語重心長的對妹妹說：“勤儉是美德，你知道嗎?《憫農(nóng)》這首在民間流傳千古的詩篇中寫到‘誰之盤榜樣
爺爺今年快七十了，他總是紅光滿面，精神抖擻，臉上有幾道深深的皺紋。遠(yuǎn)看像五十多歲的壯年人。褶皺星期二爺爺真全神貫注的看報(bào)紙，本想輕輕走過去嚇唬爺爺，可又一想：“剛才開門的聲音爺爺已經(jīng)聽到了，他肯定有了防備?！庇谑俏野凑５牟秸{(diào)走了過去，可到了爺爺身邊，見他還是聚精會神的在那里看
報(bào)紙，我想爺爺肯定是故意擺樣子。誰知我剛剛開口說話，他的上半身猛地抖動了一下。沒想到我還真的把爺爺嚇唬著了。
晚飯后，爺爺帶著我出去散步，在立交橋下玩兒運(yùn)動器材，看風(fēng)景，爺爺說：“堅(jiān)持鍛煉身體，才能做一名合格的小學(xué)生;不亂踩踏花草，才能做一名合格的小公民?！币院?，每天清晨，爺爺便帶領(lǐng)我們穿過晨霧去體育館鍛煉身體，并給我們講解健康的重要性：有了健康，才有一切。
“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字常被爺爺掛在嘴邊，記在心里。一次，在飯桌上，妹妹邊吃邊看電視，撒了一地的米粒，爺爺看見了，什么也沒說，把米粒撿起來，拿上樓給狗狗吃，爺爺下來后，語重心長的對妹妹說：“勤儉是美德，你知道嗎?《憫農(nóng)》這首在民間流傳千古的詩篇中寫到‘誰之盤中餐，粒禮皆辛苦?！r(nóng)民伯伯種莊稼不容易，我們要節(jié)約糧食?！?/p>
爺爺做什么都專心致志，給我們做好了榜樣，爺爺把身體健康、環(huán)保以及節(jié)約意識放在首位，對待我們也總是抱著一顆火熱的心。今后我要以他為榜樣，增強(qiáng)節(jié)約、環(huán)保的意識，堅(jiān)持鍛煉身體，讓自己有一副良好的身心。
中餐，粒禮皆辛苦?！r(nóng)民伯伯種莊稼不容易，我們要節(jié)約糧食?！?/p>
爺爺做什么都專心致志，給我們做好了榜樣，爺爺把身體健康、環(huán)保以及節(jié)約意識放在首位，對待我們也總是抱著一顆火熱的心。今后我要以他為榜樣，增強(qiáng)節(jié)約、環(huán)保的意識，堅(jiān)持鍛煉身體，讓自己有一副良好的身心。
以榜樣的力量為話題寫800字作文（四）
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去?！边@一句話相信大家都很熟悉吧，這就是雷鋒叔叔說過的話。
雷鋒叔叔這一生都在干好事，每一個(gè)人都為雷鋒的助人為樂的精神所感動。雷鋒叔叔生前為人民干的每一件好事，看似微不足道，可是卻讓人不經(jīng)意的感動。
我的身邊也有這樣幾位“雷鋒”。一個(gè)就是我們班的班主任盧老師。盧老師就像一只蠟燭，燃燒自己，照亮我們。盧老師一邊需要照顧自己的孩子，一邊還要教我們。盧老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。我們有什么不懂的，老師課外還要指導(dǎo)我們，有時(shí)老師還要幫我們熬夜打復(fù)習(xí)資料，甚至有時(shí)為了我們幾天幾夜不睡覺熬夜改作業(yè)并思考改怎么講課我們才能明白，甚至因?yàn)橐獛椭覀兌鲆暳诵殞?。盧老師是一個(gè)為我們著想的好老師;是一個(gè)有著雷鋒精神的好老師。我們敬仰這樣的好老師。
另一個(gè)也是我的老師——黃老師。黃老師也是一個(gè)盡責(zé)任的好老師。黃老師對待每一個(gè)學(xué)生都是平等的。黃老師也是一個(gè)為學(xué)生著想的好老師。老師對我們比較嚴(yán)格，但是我們知道，黃老師雖然嚴(yán)格，但是也是為我們好，希望我們不要養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，所以對我們比較嚴(yán)格。但是我們還是喜歡黃老師，因?yàn)槭屈S老師，才讓我的作文有了進(jìn)步;才讓我的語文理解能力有了進(jìn)步。老師，您是勤奮的園丁，我們則是一朵朵燦爛的鮮花。謝謝你，黃老師。
雷鋒精神無處不在，只有我們善于發(fā)現(xiàn)，善于學(xué)習(xí)雷鋒的精神。才真正算的上“雷鋒的好榜樣”。
以榜樣的力量為話題寫800字作文（五）
榜樣，這個(gè)詞在我們的腦海里并不陌生。在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。有些人還把這些影星、歌星立為榜樣。其實(shí)，如果我們本著一顆明亮的心，你就會發(fā)覺：榜樣，就在你我身邊。我的榜樣不是什么偉人，也不是什么書里的主人公，更不是什么明星，而是我的一個(gè)朋
友，她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通：黃超琪。才比我大一歲，身上卻有著一種讓我欽佩的力量，這是許多人做不到的，是什么力量呢?是持之以恒，是一種耐心。
她原來是在廈門的一個(gè)小區(qū)里學(xué)鋼琴，每天老師交完什么曲子，一有時(shí)間，她都會到琴行里去練(她家沒鋼琴)，一練就是好長時(shí)間，完完全全沉浸在琴聲里，好像把世界忘記了，時(shí)間忘記了;她的琴聲如潺潺溪水從指尖流出，是那么悅耳動聽，使聽的人也如癡如醉?？上?，兩年后，她搬家了，鋼琴也告別了她，由于種.種原因，她的媽媽沒讓她繼續(xù)學(xué)。我們家有臺電子琴，她每次來我們家都要露兩手，我不禁為她感到惋惜。
后來她又去學(xué)了跆拳道，我經(jīng)?？此g帶拉傷，而感到心疼，時(shí)不時(shí)勸她不要學(xué)了，但她還是咬著牙堅(jiān)持下去，就如一葉小舟在海上飄，遇到了大風(fēng)大浪，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放棄，卻選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對一樣?！爸灰Ψ蛏铊F杵磨成針”這句話在她身上果然靈驗(yàn)了，她參加了許多比賽，拿了不少榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，但，誰知道在這些榮譽(yù)的背后隱藏著多少汗水淚水和心血啊!
她還去學(xué)了拉丁舞、古箏……練得都十分不錯(cuò)，拉丁舞跳的很有范，古箏也彈得婉轉(zhuǎn)動聽，如高山流水般好聽。小小年紀(jì)，一身本領(lǐng)，是時(shí)代需要的全面發(fā)展好少年。
想想她的這種對待學(xué)習(xí)持之以恒的精神再看看我自己，我真的感到無地自容——為了學(xué)古琴，爸爸不惜買了一架古琴給我，學(xué)了一期后，古琴就靜靜地躺在那里，積了一層厚厚的灰……將自己懶散的習(xí)慣改掉，向超琪學(xué)習(xí)，刻不容緩，爭取做個(gè)名副其實(shí)的四好少年!
正如塞?約翰遜所說：榜樣具有良好的感染力。古人就知道了找一個(gè)好榜樣的道理：近朱者赤，近墨者黑。是呀!在你迷茫時(shí)，你需要一個(gè)好榜樣給予你動力;在你失敗時(shí)，你需要一個(gè)好榜樣給予你鼓勵(lì);在你成功時(shí)，你需要一個(gè)好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣的力量同時(shí)也是無窮的!這就是榜樣的力量。它像一縷春風(fēng)，讓我感到舒適;它像一泉清水，滋潤我的心田;它更像一縷陽光給予我活力!
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