描寫竹子的說明文
描寫竹子的說明文5篇
竹子是我國古代的正直代表物，諺語有“君，當如竹”之說，可見竹在古代勞動人民地位多么重要啊!以下是小編整理的描寫竹子的說明文，歡迎大家借鑒與參考!
描寫竹子的說明文1
有些人喜歡花，喜歡嬌艷的花;有些人喜歡柳樹，喜歡柳樹的優(yōu)美;然而，我更喜歡竹子的那一枝，它色彩艷麗，姿態(tài)優(yōu)美。我喜歡竹子，因為它生機勃勃。當春風在冬天還沒有融化掉所有剩下的又冷又新鮮的竹筍時，它們就悄悄地在地上發(fā)芽了。春雨過后，竹筍破土而出，直指天空。當春風吹走層層筍衣時，她像一個活潑的小女孩站在美麗的春光里。在仲夏，它伸展它的長臂，搖動一根豐富的綠色紗線在風中起舞。安娜是多彩的。當夏天的炎熱過去了，寒冷過去了，她仍然是綠色的，笑著看著風中的霜、雪和雨。我喜歡竹子，不僅因為它充滿了寶藏，還因為它具有永不索取、無私奉獻的品質(zhì)。它默默地為人類奉獻一切:嫩竹筍被用來做各種美味的食物，綠竹葉是大熊貓的美味食物，竹竿也是人們制作扇子的好材料，竹皮被切成竹條，用來編織各種竹制品和精致獨特的手工藝品...我喜歡竹子，因為它生長在平坦的地面或山上，無論遇到大風或大雨，寒冷的冬天或炎熱的夏天...飽經(jīng)風霜和瘦弱的身體依然如故，面對風傲雪，不屈不撓。
竹子無私的奉獻讓我感動。我不禁想起了許多像竹子一樣獻身于祖國的建設(shè)者。他們?yōu)樽鎳腿嗣駸o私地努力工作。它們就像竹子，有著不屈服的精神。竹子的特性難道不是我們中華民族不屈不撓的民族精神的體現(xiàn)嗎?這難道不是我們都需要的嗎?
我喜歡竹子及其無私的品質(zhì)。我喜歡它堅強不屈的精神。在生活中，獻身祖國的建設(shè)者們有著竹子的精神。我希望每個人都能擁有竹子的品質(zhì)和精神。
描寫竹子的說明文2
我時常在竹旁流連、尋思，暢想那亙古以來的生命。
一
一個春寒料峭的清晨，在幾墩老竹的根樁邊，透出了點點綠意，這些小筍是剛剛從那冰寒堅硬的山地中破土而出的，成為春天旋律中一個個快活地跳動著的音符。請仔細地瞧吧，你便會發(fā)現(xiàn)這是一種閃爍著希望、洋溢著活力、充滿著朝氣的綠意啊!一周之后，一株株閃耀著嫩綠的新竹拔地而起，向上挺伸。
啊!一叢充滿奮斗的新竹!
二
咬定青山不放松，立于根源在亂崖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。在狂風暴風雨中，呼嘯的狂風吞噬不了蕭蕭的竹枝聲，窗前幾根瘦竹的清影映在窗紗上，猛烈地搖曳著;次日清晨，它們飽含著水珠仍舊怡然自得地沐浴在晨曦中。喔!竹的陽剛之美是在狂風暴雨中的喲!
啊!一叢充滿生命力的竹子!
三
在蕭瑟的秋風中翠綠的枝葉更顯得英姿颯爽，富麗清幽。在突出的剛勁的竹節(jié)上，殘留著還未褪去的白色霜衣，在那塊依舊如故的山石邊，挺立著它們長年累月飽經(jīng)風雨的身子，可是蒼翠本色卻絲毫不減。竹鞭從枝葉叢中瀟灑地抽出，銳氣咄咄逼人。秋陽篩過疏密參差的枝葉，在那塊山石上灑下斑駁的倩影，相對成趣，構(gòu)成一幅默契的竹石畫軸。
啊!一叢洋溢著高雅情趣的竹子!
四
隆冬之夜，萬籟俱寂，竹子——歲寒之友，在寒風中獨守著寂寞的長夜。它們雖負雪懷霜，亦不失其蔥郁挺拔的氣度。雪花飄落在竹枝上，壓著竹枝，寒風吹打著凝綠的竹葉。它們依然挺立，在這茫茫的寒夜中與風雪抗衡著。大雪壓得住竹枝，卻壓不住凌云的壯志;狂風吹得落竹葉，卻吹不落竹的魂魄。待到日出雪化時，依舊挺拔。
啊!一叢洋溢著傲氣的竹子!
我時常思念著那一支生命的暢想曲，竹子!
描寫竹子的說明文3
每當一陣風吹來，葉子就沙沙作響，給人一種置身幻境的感覺;不管是風吹，不管是雨淋，它總是那么直，那么堅強。
夏天，正是他們繁茂的時候。人們坐在竹子下乘涼，烈日當頭，那些看似平凡的竹葉正好為人們遮擋了那毒辣的太陽。人們在竹子下悠然自得，竹，卻不要任何報酬。
秋天，竹那翠色yu滴的葉子，漸漸的變黃，漸漸的從竹子上掉進了大地媽媽的懷抱里。人們?yōu)榱硕斓呐?，竟舉起斧頭，朝竹子砍去?！皣W!”竹子倒在了地上任由人們把自己的身軀砍成幾段，拿回去當柴火燒。竹，從來不埋怨那些人們，只要能為人們提供些什么，哪怕一點點，一點點，它甚至愿意付出自己的生命……
寒冷的冬天來到了，人們坐在溫暖的屋子里，有說有笑――當然，溫暖是由竹子提供的。竹子滿足了自己的心愿，在火中微笑地望著歡樂的人們……
人們自古就很佩服竹子，有些詩人專門為竹子謝了詩，還有些書生專門在自己心愛的折扇上畫上幾棵高大挺秀的青竹。這些竹子讓我想起了我們學(xué)校的清潔工。他們默默無聞地保持著校園的清潔衛(wèi)生，我們走過他們的身邊，有時還注意不到他們。我好像只見過清潔工掃地時的樣子。抬頭一看，他們的額頭上早已布滿了晶瑩的汗珠。走了不遠后，我隨手丟了一團餐巾紙到地上，一個在我附近的清潔工趕快跑了過來，嫻熟地把那團紙掃進了簸箕。我頓時感到無地自容，雖然他們的背已經(jīng)彎曲了，但我覺得他們很高大，在他們面前我不過渺小得像一粒沙子罷了。春天來了，在一棵高大挺秀的竹子旁邊，有幾棵小竹子正沐著春雨成長著……
描寫竹子的說明文4
在百花叢中，有嬌羞的玫瑰，有潔白如玉的茉莉，有芬芳撲鼻的玉蘭……但是我最愛的還要數(shù)竹子了。
那一個一個的竹節(jié)，細細長長的竹葉，一年四季常綠，充滿了生機勃勃，給人們帶來一種享受，它與松、梅被譽為“歲寒三友”，因此，古往今來，竹子一直是許多文人墨客的筆下贊美之物。
我喜歡竹子，喜歡它一年四季常綠。春天，春筍紛紛破土而出，漫山遍野。一個個像尖錐似的，披著淡綠的嫩衣，在春風中抿笑，在春雨里沐浴。夏天，竹子一個勁兒地拔節(jié)，你追我趕，競爭著向上，最后都長得差不多一丈高。它身穿綠色外套，顯得十分莊嚴。秋天，許多花都凋謝了，而竹子依然挺拔，屹立不倒。翠生生的竹子渾身充滿活力。冬天，當北風怒吼時，竹子它仍然身披綠裝，在風中傲然屹立，就仿佛戌守邊關(guān)的戰(zhàn)士。
我喜歡竹子，喜歡它那頑強的生命力。正如詩所言“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！蹦憧?，只要有一節(jié)筍，它便能生長，而這節(jié)筍，不管是誰故意種的，還是丟棄的，它都不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處茁壯成長。它既不需要誰給它施肥，也不用誰來灌溉，反正它就是一味無憂無慮地生長，它的生命力真是頑強啊!
我喜歡竹子，喜歡它那勇于獻身的精神。人們喜歡用竹子來做家具，有做竹筏的、有做椅子桌子的、有做毛筆的、還有做牙簽的……它的用途真是多啊!竹子還有特殊的防護作用。在古代，人們用竹子做籬笆，防御盜寇，人們還把竹子的頭削尖，做成竹槍，用來驅(qū)趕猛獸，保護城池和住宅安全。
要求于人的甚少，給予人的甚多，竹子的這種品格，不正值得我們學(xué)習(xí)嗎?
描寫竹子的說明文5
西鄉(xiāng)塘小學(xué)，一個我多么熟悉的名字;它更是我心目中最美麗的地方。即將畢業(yè)離開母校的我，每次看到校園里的一草一木，一磚一瓦，使我倍感親切。尤其是那翠綠而茂密的竹林里曾留下了我們淺淺的足印。
春天，教學(xué)樓北面的竹林里到處是鳥語花香，到處是一片新綠。嫩綠的竹芽兒星星點點地探出頭來，欣賞著春意盎然的美景;春風輕拂，竹芽兒搖曳著輕柔身姿，跳起優(yōu)美的舞蹈;一場蒙蒙春雨過后，更把竹葉刷洗得綠得發(fā)亮，竹林愈發(fā)青翠耀眼。
炎熱的夏天，竹林顯得美麗可愛，陽光透過茂密的竹葉縫隙，照在地上，雖然烈日當頭，驕陽似火，但竹林里卻是涼爽無比，那密密的竹子似乎成了一間陰涼的小屋，課間，同學(xué)們喜歡在竹林里散步，放松心情，有的在竹林間談天說地，有的甚至坐在草地上休息片刻。那涼風一陣陣吹來，令人心曠神怡!
秋天，竹林里的葉子偶爾落下幾片金黃色的落葉，如金黃色的蝴蝶飄落到地上，點綴其間，遠遠望去竹子猶如站在斑斕的地毯上。
冬天的到來，颼颼的北風，干禿的樹干，讓校園變得十分涼寂，可在校園竹林里的竹林還是那么綠，那么美!蒼翠的竹子挺立在學(xué)校的一角，不時傳來同學(xué)們一陣又一陣的笑聲，給本來寂寞的校園帶來無限生機。哦，原來是那密密的竹子為同學(xué)們擋住了陣陣寒風，同學(xué)們都擠到在那兒去了。
無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，竹子始終那么蒼翠挺拔，給校園增添了一份盎然的生機與活力。竹林是同學(xué)們的最愛，也是校園獨特的一景。我愛校園的竹林。
描寫竹子的說明文相關(guān)文章：
★ 仙人掌作文及評語