有關(guān)小學(xué)生的說明文作文

　　說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。接下來小編為你帶來有關(guān)小學(xué)生的說明文作文，希望對(duì)你有幫助。

　　有關(guān)小學(xué)生的說明文作文一

　　它又商務(wù)印刷館出版，封面以紅色和綠色為主，13.3cm長(zhǎng)、9.5cm寬、3cm厚的結(jié)構(gòu)使它小巧輕便。它大體由漢語拼音音節(jié)檢索、部首檢字表、字典正文、附錄四部分組成，收錄單字13000多個(gè)。

　　倘若你有不會(huì)讀寫的漢字時(shí)，便可找到它。

　　你有不會(huì)寫的字時(shí)，你可以使用音序查字法。第一步，你需要在漢語拼音音節(jié)檢索中找到所查拼音的首字母，然后再找到相應(yīng)音節(jié)，再根據(jù)索引到正文相對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼處即可找到自己要查的字了。而如果是遇到會(huì)寫而不會(huì)讀的字時(shí)，則需用部首查字表在部首檢字表中按照指示一步步查找。

　　若是你不知道它的部首，卻又想知道它的讀音時(shí)，它還是有妙招。這時(shí)，你需要在難檢字筆畫索引里根據(jù)它的筆畫數(shù)找到它，然后就可根據(jù)其相對(duì)的頁(yè)碼找到它了。

　　《新華字典》既結(jié)構(gòu)輕便，又簡(jiǎn)單實(shí)用，同時(shí)，它還能幫助我們中學(xué)生提高語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握水平，所以，同學(xué)們，快使它成為你的好助手吧!

　　有關(guān)小學(xué)生的說明文作文二

　　“人家的閨女有花戴，我爹沒錢不能買。”每當(dāng)彈奏這首歌，我都會(huì)不由自主地隨著節(jié)奏哼起來，想起離我們現(xiàn)在已很遙遠(yuǎn)的情景……

　　這是我的鋼琴來時(shí)讓我彈奏的一首鋼琴曲——《紅頭繩》，當(dāng)我拿到這首曲子，就立刻喜歡上了它，因?yàn)樗{(diào)優(yōu)美，歡快，聽到這首曲子的人，總會(huì)被感染的快樂起來。

　　開始，曲調(diào)歡快，輕巧，讓人想起美麗的喜兒，在除夕之夜開心地等待父親將買回一條紅頭繩和她團(tuán)聚，隨著曲調(diào)雀躍，歡快的節(jié)奏變化，又讓人仿佛看到了喜兒扎上了父親給她買回來的紅頭繩，興奮快樂的樣子，慢慢地，曲調(diào)柔美舒暢起來，仿佛喜兒依偎在爹爹身邊，感受濃濃的父愛之情。

　　在舊社會(huì)，人民的生活是疾苦的，每當(dāng)我彈這首曲子的時(shí)候，總會(huì)想：一條紅頭繩，會(huì)讓喜兒如此地開心，要是喜兒生長(zhǎng)在我們現(xiàn)在地這個(gè)年代，一定會(huì)很幸福……

　　我很喜歡《紅頭繩》，這首曲子，是它讓我知道，我現(xiàn)在是多么幸福呀，而我要珍惜現(xiàn)在屬于我的幸福生活!

　　有關(guān)小學(xué)生的說明文作文三

　　朋友們，你們好!現(xiàn)在我們已經(jīng)到達(dá)黃山風(fēng)景區(qū)。在這里先向諸位介紹一下黃山風(fēng)景的概況。 黃山，位于中國(guó)安徽省南部，屬中國(guó)南嶺山脈的部分，全山面積約1200平方公里。黃山山系中段，是黃山的精華部分，也就我們要游覽的黃山風(fēng)景區(qū)，面積約154平方公里。它在黃山市境內(nèi)，南鄰歙縣、徽州區(qū)、休寧縣和黟縣，北連黃山區(qū);這五個(gè)縣、區(qū)也都屬于黃山市管轄。

　　黃山在中國(guó)唐代以前叫黟山，黟是黑樣子，因?yàn)樯缴蠋r石多青黑青黑的，古人就給它起這樣一名字。傳說咱們中華族的先祖軒轅黃帝在完成中原統(tǒng)一在業(yè)、開創(chuàng)中華文明之后，來到這里采藥煉丹，在溫泉里洗澡，因而得道仙。唐朝著名的皇帝明皇李隆基非常相信這個(gè)說法，就在天寶六年(747年)下了一道詔書，將黟山改名黃山。意思是，這座山是黃帝的山。從那以后，黃山這個(gè)名字就一直到現(xiàn)在。 朋友們，你們不遠(yuǎn)千，甚至萬里到這里，就要親眼看一看黃山的美嗎?不就是要感受一次人生快樂嗎?

　　是的，黃山是絕美絕美的，可說天第奇山，能夠登臨它，親眼看看它，確實(shí)是人生的一大樂事。在很久很久前，在漫 長(zhǎng)地質(zhì)歷史代，大自然的無窮力，塑造了黃山那絕美的風(fēng)采和種.種奇特的景觀，令人傾倒，令人心醉。

　　有關(guān)小學(xué)生的說明文作文四

　　每一個(gè)人的心里都有一扇大門，這扇大門的鑰匙往往就在自己身邊。有的人不經(jīng)意間就找到了，而有的人一輩子也找不到。

　　大家一定還記得三年級(jí)學(xué)過的一篇課文《掌聲》吧!《掌聲》講了“我”的班上有一名猶豫的同學(xué)，她的名字叫小英。小英因?yàn)樾r(shí)候生病，一條腿落下了殘疾。因?yàn)檫@件事，她面對(duì)生活總是氣餒、嘆氣。有一次，老師讓大家輪流上講臺(tái)講故事，到小英的時(shí)候，小英的眼圈兒紅了。但是最后，她還是鼓起勇氣走上講臺(tái)。就在她剛剛站定的那一刻，不知在誰的帶動(dòng)下，驟然間響起了掌聲……就是這掌聲燃起了小英心中的勇氣之火，就是這掌聲打開了小英心中的心靈之門。這陣掌聲就是小英心靈之門的鑰匙，打開了這扇大門，就使小英的憂郁不見了，她變得樂觀開朗，甚至還走進(jìn)了學(xué)校的舞蹈房。

　　是啊!人人心中都需要這把鑰匙。有了這把鑰匙，你就會(huì)鼓起生活的勇氣，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去面對(duì)世界;去挑戰(zhàn)，去發(fā)掘。

　　如果你去仔細(xì)地觀察石縫中的幼苗，你就會(huì)明白這把鑰匙的重要。石縫中的一棵嫩小的幼苗不管風(fēng)吹雨打，都堅(jiān)強(qiáng)的活著，你知道這是為什么嗎?因?yàn)檫@棵幼苗的心中已有了一把心靈的鑰匙——為自己的生命而奮斗，要活的光榮。因?yàn)檫@把鑰匙，連一顆小草都頂著酷熱，冒著狂風(fēng)堅(jiān)強(qiáng)的活著?？梢?，這把鑰匙是多么重要啊。

　　來!讓我們一起去尋找這把鑰匙，去挖掘這把打開心靈之門的鑰匙吧!

　　有關(guān)小學(xué)生的說明文作文五

　　最近這段時(shí)間，我們班級(jí)開展了“我愛讀書”的活動(dòng)。我和媽媽也積極參與。我也讀了好幾本書，如《實(shí)用文摘》.《愛麗絲鏡中歷險(xiǎn)記》.《我們愛科學(xué)》.《笨狼的故事》......讀了這些書，我收獲了許多知識(shí)。

　　通過讀書，我的詞語量大量豐富了，也讓我認(rèn)識(shí)了許多新字，對(duì)我平時(shí)的說話和寫作文都有極大的幫助。平時(shí)我和媽媽的談話中，總是會(huì)冒出好詞好句，媽媽稱贊道：“多讀書就是好!”

　　通過讀書，讓我明白了許多做人的道理：對(duì)人要友善，團(tuán)結(jié)，做人要講誠(chéng)信?！侗坷堑墓适隆分小秹?mèng)中的樹》就讓我印象很深。笨狼一家無論遇到多么困難的問題，都會(huì)團(tuán)結(jié)地面對(duì)，永不放棄，并且他們處處都為對(duì)方著想，讓我非常感動(dòng)。

　　通過讀書，我還知道了許多科學(xué)小常識(shí)。在生活中，我會(huì)用小竅門來解決難題。我還知道了世界上的事情無奇不有。你聽說過有個(gè)小島可以使人長(zhǎng)高嗎?你知道有個(gè)地方生活著綠色人種嗎......這些都在書中可以看到。

　　通過讀書，讓我充滿了想象力。有許多小發(fā)明創(chuàng)造，都是先有想象最后變成現(xiàn)實(shí)的。我在讀《愛麗絲奇境歷險(xiǎn)記》時(shí)，讀到精彩片段，經(jīng)常會(huì)想：我會(huì)怎么做呢?

　　讀書的好處真多，我愛讀書。一本好書正如一位良師，指引我走一條光明大道;一本好書正如一位益友，伴我幸福快樂一生!