關(guān)于選擇堅(jiān)強(qiáng)的作文
關(guān)于選擇堅(jiān)強(qiáng)的作文
當(dāng)你失敗時(shí),不要放棄,選擇堅(jiān)強(qiáng),下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下關(guān)于選擇堅(jiān)強(qiáng)的作文范文吧!
關(guān)于選擇堅(jiān)強(qiáng)的范文1:
太陽(yáng),無(wú)情的炙烤著地面,操場(chǎng)邊的樹(shù)顯出從未有過(guò)的綠,我們?cè)谶@炎炎烈日下艱苦的訓(xùn)練著,汗水念念不舍得從臉上滾落下來(lái)。這驕陽(yáng),這汗水,讓我們學(xué)會(huì)了許多。
在口令聲中我們學(xué)會(huì)了立正,學(xué)會(huì)了跑步。這些看似平常的動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單,但都是軍訓(xùn)途中的絆腳石,特別是站軍姿這個(gè)項(xiàng)目,一站就是半個(gè)多小時(shí),像木頭人一樣,頂著炎炎烈日站在操場(chǎng)上,真所謂是苦不堪言!但我沒(méi)有退卻,大家都沒(méi)退卻,我們選擇了堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)前方的重重困難。
在學(xué)校的生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一只巨大的攔路虎。在家里誰(shuí)不是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的寶貝?但在這里,我們吃飯是自己打的,還不能挑食,不能換位;衣服臟了要自己洗,不然就沒(méi)衣服穿了;起床的速度要快,還要抓緊時(shí)間整理內(nèi)務(wù)。這一切一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一座大山,我無(wú)法越過(guò)它,我哭我鬧我悲傷,這都沒(méi)有任何作用,爸爸媽媽在百里之外,根本幫不了我,我只能靠自己。我告訴自己不要趴下,要堅(jiān)強(qiáng),多少困難我都過(guò)去了,這個(gè)小困難會(huì)嚇住我嗎?
正如我所讀過(guò)的一篇短文中所說(shuō)的那樣,挫折、困難都是我們?nèi)松飞系?ldquo;彎道”,人生路漫漫,何曾有坦途?正是因?yàn)檫@些“彎道”生活才會(huì)有意義,它是抵礪人才鋒芒的硎石,是催人奮發(fā)圖強(qiáng)的精神力量,有了它我們才會(huì)明白什么是堅(jiān)強(qiáng),什么叫做持之以恒。
有道是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,這次軍訓(xùn)就是我學(xué)習(xí)道路上的彎道。它磨練了我的意志,鍛煉了我的毅力。
那驕陽(yáng),那汗水,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓我學(xué)會(huì)了選擇堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)于選擇堅(jiān)強(qiáng)的范文2:
人生,不可能是一帆風(fēng)順的,只有經(jīng)歷過(guò)挫折、失敗,才會(huì)真正堅(jiān)強(qiáng),能夠體會(huì)到辛苦的汗水和收獲的快樂(lè)。前一段發(fā)生的一件事,使我在學(xué)習(xí)上堅(jiān)強(qiáng)了許多。
中段考試前一天,一張數(shù)學(xué)試卷成績(jī)公布了。嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師當(dāng)著全班同學(xué)將我劈頭蓋臉地批評(píng)了一番。因?yàn)槲抑豢剂?7分,就是這個(gè)冷酷無(wú)情的分?jǐn)?shù),使我心里失落萬(wàn)分,面對(duì)老師對(duì)我的指責(zé)和同學(xué)們的同情,我的臉上火辣辣的,眼淚也一直在眼眶里不爭(zhēng)氣的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時(shí),數(shù)學(xué)老師見(jiàn)我眼淚即將奪眶而出,板著臉氣憤地說(shuō):“你不要時(shí)好時(shí)壞,也不要在我面前滴一滴淚!”聽(tīng)了老師嚴(yán)厲的話,我雖然已經(jīng)傷心到了極點(diǎn),但還是阻止著眼淚流出。我止著淚水回到座位。周圍同學(xué)都勸我不要傷心,可是,同學(xué)們?cè)绞前参课?,我?nèi)心就更加傷心失落。但我還是在心中默默為自己鼓勵(lì)加油,給自己創(chuàng)造一點(diǎn)點(diǎn)自信。“堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng)!”這個(gè)信念支撐著我即將破碎的自信心。我迫使自己放松心態(tài),輕松快樂(lè)地迎接明天的期中考試,勉強(qiáng)擠出一絲微笑,為自己增加信心。
第二天下午進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,我用堅(jiān)強(qiáng)的信念鼓勵(lì)著自己,也發(fā)誓一定考讓家長(zhǎng)和老師滿意的成績(jī)。就這樣,懷著這樣一個(gè)良好的心態(tài),我輕松自然的結(jié)束了那場(chǎng)考試。
星期五,數(shù)學(xué)老師公布成績(jī),她高興地說(shuō):“這次我們般一部分同學(xué)考的很好,最高分就在我們班。”這時(shí),我有種預(yù)感,心怦怦直跳。老師拿出一疊看以很輕卻沉甸甸的卷子,從上面拿出一疊,說(shuō):“孫越,發(fā)卷子!”我定睛一看,啊!鮮紅的99分,我十分激動(dòng),高興極了!感到自己終于可以向老師同學(xué)重新證明自己了。
選擇堅(jiān)強(qiáng)是正確的,只有選擇了堅(jiān)強(qiáng),挫折失敗才能成為過(guò)去,才能欣賞風(fēng)雨后的彩虹。這件事會(huì)一直激勵(lì)我在以后的日子里更加堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)于選擇堅(jiān)強(qiáng)的范文3:
我坐在窗邊,窗外的桃花開(kāi)的正盛,微風(fēng)拂過(guò),有一小瓣桃花悄無(wú)聲息的飄落,我會(huì)心一笑,思緒飄回了剛上初二的那個(gè)春日……
我垂頭喪氣的回到家中,放下手中考砸了的月考試卷,唉聲嘆氣。“怎么了?”母親見(jiàn)狀關(guān)切的問(wèn)道,我沒(méi)說(shuō)話,只是使勁的搖了搖頭。母親看到我手中的試卷,似乎明了了什么,將我?guī)У搅舜策叀?/p>
窗外,一株桃花樹(shù)開(kāi)的正盛,樹(shù)上布滿了嫩粉色的桃花,看著這一樹(shù)的桃花,我的心情稍稍好了一些,可令我意想不到的事情卻發(fā)生了,不解風(fēng)情的老天竟下起了雨。
雨,淅淅瀝瀝的下著,隨著雨勢(shì)的愈發(fā)變大,桃花不斷的顫抖,看著十分令人心疼,在風(fēng)和雨的打擊下,桃花終還是不堪重負(fù),隨著無(wú)情的狂風(fēng)掉落在樹(shù)下的泥土上。
我不由得心一緊,那風(fēng)雨中的桃花似是我自己,多年的努力卻被無(wú)情的分?jǐn)?shù)踐踏的一文不值。母親看著我一臉的悲憤,說(shuō):“你現(xiàn)在是不是在為桃花感到不值。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,母親卻突然笑了:“你知道么?現(xiàn)在桃花的凋落是在為以后的綻放做鋪墊啊!”“此話怎說(shuō)?”我疑惑不解。“現(xiàn)在桃花暫時(shí)的掉落,為來(lái)年的盛開(kāi)準(zhǔn)備了充分的養(yǎng)料,這些花瓣會(huì)融入泥土,成為任何人工化肥都無(wú)法替代的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)啊。”聽(tīng)了母親意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),我突然明白了什么。
在狂風(fēng)暴雨中,桃花堅(jiān)強(qiáng)的凋零,只為追求它們不變的信仰——綻放出更美的自己。人生路上,不可能沒(méi)有挫折,我應(yīng)該像桃花一樣,堅(jiān)定自己的信仰,堅(jiān)強(qiáng)的踏過(guò)一片片的荊棘,綻放出更美的自己。初二的我,應(yīng)多一分堅(jiān)強(qiáng)!
微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,我從回憶中復(fù)蘇,是的,我做到了。那日春天的桃花,給我上了初二的人生第一課,讓我做到了堅(jiān)強(qiáng),那日春天的桃花,也為今后快要結(jié)束初二生活的我,在學(xué)習(xí)生活中更好的綻放做了重要的鋪墊!
關(guān)于選擇堅(jiān)強(qiáng)的范文4:
在六下的一次單元考試中,試卷上的課外閱讀是《讓這個(gè)世界看見(jiàn)你》。
文章內(nèi)容是講著名音樂(lè)家安德列波切利,他在12歲時(shí)因眼疾而成了盲人,看了12年五彩繽紛的世界,如今卻是無(wú)際的黑暗。他整天不停地抱怨,直至父親對(duì)他說(shuō)了一句:“即使你看不見(jiàn)世界,但你可以讓這個(gè)世界看見(jiàn)你!”自那次以后,他再?zèng)]有抱怨一句,反而努力學(xué)習(xí),成為了一位成功的音樂(lè)家。因?yàn)樯倌陼r(shí)選擇了堅(jiān)強(qiáng),又經(jīng)過(guò)了不懈的努力,所以成功屬于了他。
其實(shí),在生活中無(wú)論遇到什么困難,只要選擇堅(jiān)強(qiáng),就可能創(chuàng)造奇跡。
19世紀(jì)的海倫凱勒,從小就被上帝割斷了一切聯(lián)系,她可以選擇墮落,在父母的養(yǎng)育下,長(zhǎng)大,變老,直至死去。可她沒(méi)有,在莎莉文老師的教導(dǎo)下,她創(chuàng)造了許多令世界難以相信的奇跡,并且出版了一本世界著作《假如給我三天光明》。世界著名音樂(lè)家貝多芬,雙耳失聰所有的一切,都阻擋不了他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。他不斷創(chuàng)作,不斷練習(xí),直至達(dá)到了歐洲音樂(lè)史的巔峰。張海迪雖然下半身癱瘓,但她的腦子并沒(méi)有從此懈怠,她依舊用自己的腦海來(lái)觀察這個(gè)世界,不停地創(chuàng)作,發(fā)表的書籍震撼了整個(gè)世界。這些都是我們耳熟能詳?shù)拿?,他們?cè)庥龅睦щy比我們大得多,甚至是我們難以想象的。既然那么大的身體缺陷,他們都能熬過(guò),為何我們遇到些困難就不能面對(duì)了呢?我們學(xué)生面對(duì)的只不過(guò)是無(wú)形的壓力,可以堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò),為何又要用跳樓來(lái)逃避,來(lái)解脫,來(lái)宣泄呢?
面對(duì)困難,任由自己墮落不過(guò)是一種懦弱的表現(xiàn),只有選擇堅(jiān)強(qiáng),才可以真正正視困難,化解困難,跨過(guò)困難!
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