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有一種聲音牽動(dòng)我心靈的作文600字

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有一種聲音牽動(dòng)我心靈的作文600字

  什么聲音牽動(dòng)了你的心靈,描述一下吧,下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下有一種聲音牽動(dòng)我心靈的作文600字作文范文吧!

  有一種聲音牽動(dòng)我心靈的作文600字范文1:牽動(dòng)心靈的聲音

  窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著,沿著屋檐直淌而下,串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著窗外,聆聽著大自然最和諧的天籟。雨聲,牽動(dòng)著我心靈的最深處。

  “水光瀲艷晴搜索方好,山色空蒙雨亦奇。”處于喧囂城市的許多人習(xí)慣于陽(yáng)光明媚的晴天,而不習(xí)慣于讓心絲煩躁的雨聲,其實(shí)不然,雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們,被瑣屑的塵埃占據(jù)了我們的心靈,為什么不去嘗試著放下心來(lái),全身心投入去聆聽雨聲,去感悟大自然的跳躍,體會(huì)到一種夢(mèng)幻般的境界。

  雨聲是動(dòng)聽的,是悅耳的,她向你述說(shuō)著一縷縷柔情,她撫慰你受傷的心靈,打開你未開啟的心堤。她舞姿妙曼,揚(yáng)揚(yáng)灑灑。有時(shí),站在窗邊,一陣清風(fēng)吹來(lái),攜帶著一縷清香,那是雨的味道,不夾雜著任何雜質(zhì)的味道,慢慢地,襲入你的毛孔,五臟六腑,像吃了人參果無(wú)一處不服帖,她牽動(dòng)著你的心靈。

  雨聲,有靈性的使者,她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無(wú)顧忌地向她傾訴,她用最好的藥方來(lái)幫助你,她擁抱住你,沁入你的身軀。這時(shí),你會(huì)感覺(jué)到全身有說(shuō)不出來(lái)的妙境,在瞑瞑中,好像有許多繁星照亮了你的心靈,花草樹木在茁壯成長(zhǎng),小精靈們?cè)谙蚰阏Q蹞]手……一切都是那么自然,那么和諧。漸漸的,睜開雙眼,婉若在仙境中,心中的浮云被吹散了,輕松自然布滿全身,只覺(jué)得心曠神怡,豁然開朗。

  雨聲,是記憶的聲音。在記憶的長(zhǎng)河中,滾滾向你涌來(lái)。雨天,畢業(yè)時(shí),同學(xué)之間彼此之間不舍的淚水,順著雨水融入到雨河之中,昔日的快樂(lè)時(shí)光,放電影般在腦海中浮現(xiàn),淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花,咸咸的,淡淡的匯聚成一本青春紀(jì)念冊(cè)。

  雨聲,自古以來(lái),有多少人為之魂?duì)繅?mèng)縈,多少人的心靈為之牽動(dòng),文天祥的“身世浮塵雨打萍”是苦澀的,王維的“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”是快樂(lè)的……

  雨聲,牽動(dòng)心靈的聲音,搖著自然界中最質(zhì)樸純真的長(zhǎng)玲,一步步向你內(nèi)心最深處蜿蜒……

  有一種聲音牽動(dòng)我心靈的作文600字范文2:牽動(dòng)心靈的聲音

  世界上的聲音形形色色,多種多樣:有小蟲鳴叫的悉悉聲,有鳥兒唱歌的清脆悅耳的聲音,有小橋流水潺潺的聲音,也有小蜜蜂采蜜時(shí)的嗡嗡聲……這些聲音,都是美妙、動(dòng)聽的,都是幸福溫馨的,然而,牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音,卻是……

  “益,快來(lái)抓我呀!”“好啊,瑩,你別跑,我來(lái)抓你了!”“哈哈,你來(lái)呀!”……

  我和瑩是從小一起長(zhǎng)大的朋友,簡(jiǎn)直是穿一條褲子長(zhǎng)大的,小時(shí)候,我們兩家是鄰居,我們天天在一起玩兒,上了小學(xué)后,我們?cè)谕粋€(gè)班,還是同桌,情誼更是不必說(shuō)了,每天,我們一起上學(xué)、放學(xué)一起回家,還喜歡趴在門前的石坎上一起做作業(yè),整天形影不離,老師同學(xué)們都說(shuō)我們簡(jiǎn)直是一對(duì)孿生姐妹。我們互相望著,笑了。

  本以為這種友誼會(huì)一直持續(xù)下去,天長(zhǎng)地久,兩個(gè)人還在傻傻的憧憬著長(zhǎng)大后的日子,卻不知,這種日子永不會(huì)來(lái)了……

  “什么?!我要轉(zhuǎn)學(xué)?媽媽你騙我吧!”我大驚失色的問(wèn)媽媽,媽媽一臉無(wú)奈的說(shuō):“沒(méi)辦法啊,你外公外婆還一直住在重慶老家,兩個(gè)老人家太孤獨(dú),我們得去照顧她們啊。”“那可以把外公外婆接過(guò)來(lái)住啊!”我還不死心,“接過(guò)來(lái)?說(shuō)得倒容易!唉……”媽媽又無(wú)奈的嘆了口氣,轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。

  天啊,我竟然要轉(zhuǎn)學(xué),我舍不得啊!我傷心地想著,淚水嘩的一下就流出來(lái)了,這兒是我的家,我的故鄉(xiāng),我從小在這兒長(zhǎng)大,怎么也有七、八年的感情了,然而,更重要的,是我從小一起長(zhǎng)大,情如姐妹的好朋友——瑩啊!

  在得到媽媽的允許之后,我一臉絕望的走出家門,去找瑩。

  到了她家門口,我卻遲遲敲不了門,心里真是翻騰起萬(wàn)丈狂瀾,正在這時(shí),門卻開了,露出瑩驚喜的面孔:“咦?你怎么啦?快進(jìn)來(lái)呀!”瑩不由分說(shuō)拉我進(jìn)了她的家。

  好熟悉的感覺(jué),一切都那么溫馨!我的淚又落了下來(lái),瑩驚訝的問(wèn):“怎么啦?益,你哭什么呀?”

  喉頭好一陣酸澀,哽咽了半天,我終于說(shuō)出了那道“煞令”:“瑩,我……我,我要轉(zhuǎn)學(xué)了……”……

  “為什么?!”她大喊,看得出,她的眼睛也浮起一層霧氣。

  “我……”我哭得梨花帶雨,說(shuō)不出話了。

  我們就這樣默默坐著。

  坐著。

  好久好久,瑩一把拉起我的手說(shuō):“益!你走后……別忘了我!我們永遠(yuǎn)是好朋友!”

  “嗯!!”我狠狠點(diǎn)了點(diǎn)頭,再也忍不住,掙脫她的手,沖出她家的門,淚流滿面的在大街上飛奔……

  “咔嚓!”一道閃電劃過(guò),雨嘩嘩的下了起來(lái),這聲音……好凄涼,好驚心!……雨,浸透了我的全身,好冷啊……

  如今,我坐在考場(chǎng)上,望著窗外,哦,又下雨了,嘩嘩的聲音,勾起我內(nèi)心的回憶,突然,“咔嚓!”一道驚雷劃過(guò)天邊,我感覺(jué)到,我的淚,又來(lái)了……

  有一種聲音牽動(dòng)我心靈的作文600字范文3:故鄉(xiāng)的喚鴨聲

  或許你陶醉于細(xì)雨落泥板那份聲音的婉轉(zhuǎn)與惆悵;

  或許你迷戀于秋風(fēng)掃落葉那份聲音的霸氣與徹底;

  或許你賞心于微浪拍古船那份聲音的厚重與底蘊(yùn);?

  但是,我卻最愛(ài)故鄉(xiāng)的喚鴨聲,最愛(ài)那份淳樸的旋律與回憶???

  我是在一個(gè)充滿詩(shī)意的水鄉(xiāng)長(zhǎng)大的,門前門后都是碧波蕩漾的荷花塘。家家戶戶都響起了喚鴨聲,喚鴨進(jìn)籠。每在晚飯之前,奶奶往門口一站,對(duì)著鴨兒的天堂“咯咯,咯咯??”地喚起鴨子。這呼喚聲,高低起伏,沒(méi)有文字的修飾,舌頭不停地在口腔翻動(dòng),幻化成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。那聲音不似秦腔粗獷豪放,而似黃梅調(diào)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。而此時(shí)鴨兒卻如同聽了魔咒一般,再清澈的水,再肥嫩的魚蝦,也阻擋不了它們“回家”的腳步。有時(shí),我會(huì)調(diào)皮地過(guò)去拽它們的毛,想逮住它們,但它們機(jī)靈地四處逃散。此時(shí),奶奶便要我進(jìn)屋,然后“咯咯,咯咯”地喚起鴨子,鴨兒們就又乖乖地回來(lái)了。我再出去時(shí),奶奶已經(jīng)逮住一只雪白的鴨,我撫摸著它那細(xì)軟的額頭,柔順的絨毛。依稀記得裊裊炊煙下奶奶如銀絲的鬢發(fā)。?

  然而家家戶戶一同喚鴨就不一樣了。吃罷晚飯,平日寂靜秀美的村莊一下響起了各家的喚鴨聲,音調(diào)高低不同,此起彼伏。有尖細(xì)刺耳的嗓門,也有不緊不慢、舒緩的音色。東邊的剛落,西邊卻又響起。有的拖著長(zhǎng)音,余音裊裊,似與另一頭的人打招呼。各種各樣的喚鴨聲在河畔、葦葉、家家戶戶傳來(lái)傳去。回音夾雜在一起,你卻感受不到繁冗與喧鬧。搬一把搖椅,靠在門口。晚風(fēng)吹拂葦葉,波浪輕拍古船。閉上眼睛,聆聽世界,我只想把時(shí)間和空間定格在那里,定格在這生我養(yǎng)我的美麗故鄉(xiāng)。?

  漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)讓我離故鄉(xiāng)越來(lái)越遠(yuǎn)。外面響起了知鳥的鳴叫,又是一年暑假來(lái)臨。爺爺打來(lái)電話,問(wèn)我回不回來(lái),我分明聽到爺爺渴盼的語(yǔ)氣,但爸爸媽媽卻讓我留下來(lái)學(xué)習(xí)。突然,電話那頭傳來(lái)那無(wú)比熟悉的音律,勾起了我那童年最純真的記憶:荷花塘、古船、鴨兒們,還有那垂老的奶奶。電話那頭奶奶的呼喚,令我幡然醒悟。我就像一只在水塘里嬉戲而忘記回家的鴨兒——不要再迷戀清澈的水和肥嫩的魚蝦,不要讓喚鴨人為你而著急。我應(yīng)該回家了。?

  于是,我踏上了歸鄉(xiāng)的列車。傍晚,點(diǎn)點(diǎn)斜陽(yáng),灑下余暉,將寂靜的山村映照得溫暖而又敞亮。荷塘旁,一老一少,一高一矮,和著一陣陣喚鴨聲,繪成一幅最牽動(dòng)人心的畫面。

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