以暢游書(shū)海為題目的作文400字
撫摸著素白的紙張;撫摸著古老的文字;書(shū)本上的知識(shí)就上一個(gè)海洋，神秘而龐大。下面是小編整理的關(guān)于以暢游書(shū)海為題目作文，歡迎參閱!
以暢游書(shū)海為題目例文
在書(shū)海中暢游，樂(lè)趣多多。有人比喻得真好：書(shū)是人生的向?qū)?心中的啟明星，通向彼岸的船;醫(yī)治幼稚的藥……這些對(duì)書(shū)的贊美，我認(rèn)為一點(diǎn)都不過(guò)分。
書(shū)就像一位良友，也是一個(gè)你迷失方向時(shí)的指南針。所以，我對(duì)讀書(shū)特別愛(ài)好。在別人玩耍時(shí)，我在看書(shū);在別人浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，我也在看書(shū)。甚至我做夢(mèng)時(shí)，夢(mèng)到的也是書(shū);書(shū)是我的朋友，我在書(shū)海中遨游，獲得了許多快樂(lè)。
好的書(shū)籍常常讓我想起一些人;一些事;一些景;一些情感。于是浮躁時(shí)，我會(huì)借著書(shū)的力量安靜下來(lái)，學(xué)會(huì)品位寂寞;苦悶時(shí)，我會(huì)叢書(shū)中獲得快樂(lè);受挫折時(shí)，我會(huì)叢書(shū)中獲取信心和力量。
我叢書(shū)中獲益多多。從《一百零一個(gè)成長(zhǎng)故事》中，我學(xué)會(huì)了尊重、分享、獨(dú)立、寬恕、勤勞、合作、關(guān)懷等成長(zhǎng)中所需要的寶貴品質(zhì)，它為我提供了均衡、完整的成長(zhǎng)養(yǎng)分。教會(huì)了我如何為人處世，快樂(lè)健康的走向未來(lái)。
每朵花兒的開(kāi)放，需要一定的時(shí)間;每一個(gè)人的成長(zhǎng)，需要精神的滋養(yǎng)。而每一本書(shū)中的每一個(gè)故事，真摯，美好，益智，感人，都會(huì)讓我得到啟迪。
是書(shū)，豐富了我的課外知識(shí);是書(shū)，伴我思想上勇敢飛翔。讀書(shū)，真讓我快樂(lè)。
以暢游書(shū)海為題目精選范文
想必大家都知道高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"我很愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中獲得了很多知識(shí)，我也從書(shū)中獲得了許多真知。
我尤其愛(ài)讀安徒生的童話，其中《野天鵝》給我的印象最深，當(dāng)我讀到艾麗莎找十一個(gè)哥哥的時(shí)候，我覺(jué)得艾麗莎很勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我讀到艾麗莎為了救哥哥們，決定照老婆婆的話用蕁麻編織十一件披風(fēng)，帶刺的蕁麻扎在手指上像火燒一樣痛的時(shí)候，我覺(jué)得艾麗莎是一個(gè)寧可自己吃苦，也要為別人著想的人。如果讓我去用帶刺蕁麻編織一件披風(fēng)，我肯定不會(huì)編織，因?yàn)槲遗聨Т痰臇|西，記得有一次，我跟媽媽學(xué)縫補(bǔ)，我不小心被針輕輕的扎了一下手指，就覺(jué)得很痛，還大哭起來(lái)了。而艾麗莎還要編織十一件披風(fēng)，我想她的手指一定會(huì)流許多血，那是十分疼痛的。
讀完后我覺(jué)得艾麗莎是個(gè)不怕困難，不怕辛苦，不怕危險(xiǎn)處處為別人著想的女孩子。而我與她相比差得遠(yuǎn)了，我膽小怕事，遇到困難就退縮沒(méi)有想盡辦法去克服困難的人。今后，我一定要向艾麗莎學(xué)習(xí)做個(gè)敢于面對(duì)困難，勇于克服困難的人。
我愛(ài)讀書(shū)，在生活中，書(shū)是我的良師益友，它讓我懂得了許多道理，獲得了許多真知，還陶冶了情操，希望大家也能像我一樣多暢游書(shū)海，品味書(shū)香。
以暢游書(shū)海為題目?jī)?yōu)秀作文
尤安•艾肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："你喜愛(ài)的書(shū)，就像一個(gè)朋友，就像你的家。"朋友與家，這兩個(gè)可以帶給你溫暖的港灣被形容成書(shū)，對(duì)于不愛(ài)看書(shū)的人說(shuō)，他們會(huì)非常驚訝，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這句話形容的再貼切不過(guò)了，每次去書(shū)店，都會(huì)帶給我不一樣的感受，但有一樣是相同的，那就是豐富的知識(shí).......
車(chē)子拐過(guò)一個(gè)個(gè)路口，穿過(guò)一個(gè)個(gè)大街小巷，終于到了。那是哪兒?沒(méi)錯(cuò)，就是充滿(mǎn)書(shū)香的書(shū)店。我游過(guò)一排排書(shū)架，望著琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，有情結(jié)千載的《紅樓夢(mèng)》、動(dòng)人心弦的《荊棘鳥(niǎo)》、風(fēng)趣橫生的《父與子》......我的眼睛里閃爍出貪婪的目光，好似一匹饑腸轆轆的餓狼，我踮起腳尖，側(cè)著身子，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了，那個(gè)書(shū)架拿了一本我愛(ài)看的書(shū)，坐下來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗著一詞一句，考慮作者的寫(xiě)作目的。我輕輕的翻轉(zhuǎn)著書(shū)頁(yè)，享受著讀書(shū)的樂(lè)趣，就在書(shū)看到一半的時(shí)候，我想：是不是每個(gè)人都可以靜下心來(lái)看書(shū)，體會(huì)其中的樂(lè)趣嗎?我又沉思了一下，其實(shí)，在這個(gè)浩如煙海的世界里，不是每個(gè)人都可以停下手中的筆或電腦，把自己的腦子放空，端起一本書(shū)，品味其中的道理，一直沉浸在書(shū)中，無(wú)法自拔，不是每個(gè)人都有精力和充沛的時(shí)間去看書(shū)，無(wú)論這本書(shū)是多么出名，多么引人注目，他都不會(huì)去看。
書(shū)籍，可以哺育我們的靈魂，它不僅讓我們收獲知識(shí)，還讓我們更加快樂(lè)，只要你抽出時(shí)間，就可以向我們一樣愛(ài)上每一本書(shū)。
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