關(guān)于蠟燭的說明文5篇
關(guān)于蠟燭的說明文5篇
關(guān)于蠟燭的說明文篇一
我最喜歡蠟燭，喜愛它的光明。我贊美蠟燭，贊美它無私奉獻(xiàn)的精神。
“物以稀為貴”是人們常說的一句話，可是蠟燭呢?它并沒有那么稀奇，它在市場上的價(jià)格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，他被人們放在柜子里桌底下，讓別人看不見：它有時(shí)……
關(guān)于蠟燭的說明文篇二
有一種東西，不像鮮花那樣散發(fā)著迷人的香味，不像水果那樣給人們帶來可口的味道，也不像裝飾畫一樣掛在客廳最顯眼的地方，更不像電那樣大放光彩。那就是曾經(jīng)為人們照亮一方天地、逐漸消失在人們的視野力、話題中的蠟燭。
而我卻關(guān)注上了它。
前幾天放學(xué)后，我隨姑婆回到家，姑公說停電了，晚飯還沒有燒。我想：幸好我在學(xué)校做完了作業(yè)，要不這作業(yè)怎么做啊?
千等萬盼，電還是不肯現(xiàn)身。姑婆好不容易在邊角落里找到一支裝飾蠟燭點(diǎn)燃。啊!想不到，一支不受人關(guān)注的蠟燭這時(shí)大放光芒。姑公趕緊在這微弱的燭光下做晚飯，元元叔叔更是找來了生日蠟燭點(diǎn)燃;然后，小小燭光照著我們開始吃晚飯。這時(shí)，太公又送來一支大蠟燭，姑公趕緊點(diǎn)燃。沒想到這頓燭光晚餐比任何一頓晚餐都要浪漫得多。
后來，電終于姍姍而來。我就仔細(xì)觀察起這生活中微不足道的蠟燭來。
細(xì)細(xì)觀察蠟燭，其實(shí)也挺漂亮的。太公送來的蠟燭，白得像根漢白玉柱子;而姑婆找到的裝飾蠟燭卻紅得像瑪瑙;而元元叔叔拿出來的生日蠟燭，則五顏六色，雖然細(xì)如線，卻充滿了幸福、甜美的回憶。當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，一串串蠟燭淚順“流”而下。難怪古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呢!蠟燭雖小，卻能在關(guān)鍵時(shí)刻顯“英雄本色”——點(diǎn)燃自己，照亮別人，哪怕是“淚流滿身”也毫無怨言。小小蠟燭真是不平凡啊!
看著這蠟燭，我不由得想起我們生活中的一些人，也擁有蠟燭的美德。如：老師，從活潑亮麗到滿頭白發(fā)，傾盡自己所有，將自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識(shí)傳授給一代又一代的學(xué)生，從無怨言;清潔工，每日天不亮就在打掃衛(wèi)生，臟了自己，干凈了人們，從不嫌工作臟和累，也不嫌工資少;醫(yī)院里的護(hù)士，對(duì)病人端水、遞藥、打針、擦身子，卻領(lǐng)著比醫(yī)生少許多的薪水，更是難得得到病人家屬的表揚(yáng)信，卻從不馬虎工作;奧運(yùn)冠軍身后的教練、陪練員、為他們做后勤的那些人，從不因?yàn)闆]有聲譽(yù)就不竭盡全力配合工作……想著想著：我下定了決心，這輩子我也要做蠟燭那樣的人。
關(guān)于蠟燭的說明文篇三
大家知道蠟燭嗎?它只是細(xì)細(xì)的，長長的，樣子非常普通，可是它那小小的燭芯里，卻可以放射出無窮的光芒，給人們以希望和力量。
大家一定都知道韓愈的故事。韓愈是我國著名的文學(xué)家，他小時(shí)候，讀書勤奮，并且十分聰明。一天，老師給每個(gè)學(xué)生一枚銅錢，讓他們買一樣?xùn)|西，能把屋子裝滿。學(xué)生們有的買來了竹子，有得買來了樹苗，有的買來了稻草……可誰的東西也沒有把屋子裝滿，學(xué)生們認(rèn)為僅僅一個(gè)銅錢根本無法把屋子裝滿。過了一會(huì)兒，韓愈來了，只見他從衣袖里取出一根蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭之后，蠟燭柔和的光芒一下子照亮了整個(gè)房間，老師非常高興地說：“好，好，韓愈真聰明!”可見，蠟燭雖小，能量卻是無窮的，它的光芒足以照亮整整一間屋子。蠟燭是一種平凡之中的偉大，它默默無聞，甚至看起來很不起眼，但為人類做的貢獻(xiàn)很大，在過去幾千年沒有電的歲月里，正是它讓人們可以在夜間讀書、做針線，它燃燒了自己，照亮了別人。
由蠟燭，我想到了老師，老師每天深更半夜為我們改作業(yè)，披星掛月、頂風(fēng)冒雪地為我們講課、備課，不是像蠟燭一樣嗎?古代就有一句名句：“蠟炬成灰淚始干。”老師就是如同蠟燭那樣，教書育人，犧牲自己，照亮別人，有著不計(jì)名利、樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)的精神。
前幾天，駐馬店由于風(fēng)雪造成了大面積停電，我們家也停電了，家里當(dāng)時(shí)是一片漆黑，讓人感到恐懼。這時(shí)，爸爸找出了一只小小的蠟燭，點(diǎn)燃了它，頓時(shí)，屋子里一片光明。這更讓我深有感觸：蠟燭，是多么渺小，又是多么偉大啊。
我們要學(xué)習(xí)蠟燭的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不能做一個(gè)只求索取、不講奉獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)沒有用的人。
關(guān)于蠟燭的說明文篇四
終于可以回家了!又能重溫回家的感覺了，這種感覺真好!特別是在校七天后回家!真是可以比是一個(gè)海外游子回家時(shí)那種喜出望外的情緒啊!比起以前讀那些思鄉(xiāng)的詩時(shí)，感悟不是很深，但自從住校后，再讀這些詩，不知為何，讀著讀著，仿佛自己就是詩中的游子，正望著月亮思念著家鄉(xiāng)，思念著家鄉(xiāng)的親人，不能自拔。
回到家后，把書包扔到一邊，就做到電腦桌前，可連續(xù)了幾下開機(jī)的按鈕，顯示屏一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，我又狂按了幾下，還愣是沒反應(yīng)，又敲了幾下顯示屏和主機(jī)，只聽見幾聲“啪啪……”的聲音，其余的一概沒有，俗話說得好：“未聞其聲，只見其人”，可現(xiàn)在“其聲”聽了老半天了，可“其人”的影子都沒看見，于是，我大喊：“媽!電腦開不起來了!”只聽下面?zhèn)鱽聿患辈痪彽脑拋恚?ldquo;是沒電了吧!”聽到這句話，立馬給我當(dāng)頭一棒：什么?停電?!
我一回來就停電，什么意思?是為了歡迎我回來嗎?這也太客氣了吧!?
由于晚上電還沒有回來，我們都拿出了手電筒，而奶奶卻拿出了一截一截的小蠟燭，我們都勸她用手電筒，可奶奶就是不聽，堅(jiān)持要點(diǎn)蠟燭。當(dāng)蠟燭被點(diǎn)燃時(shí)，周圍頓時(shí)變成了白天，手電筒的光比起蠟燭的亮光來，把簡直就是九牛一毛。漸漸的，那小蠟燭變短了，我心頭猛然一酸，看著這蠟燭，我想起了老師上課時(shí)的諄諄教誨，想起了“蠟炬成灰淚始干”這首千古佳句。
是啊!老師不正如這燃燒的蠟燭嗎?蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，而老師，他為了自己的學(xué)生，奉獻(xiàn)出了自己的青春，全身心投入到教學(xué)工作中，為國家選出那一批批棟梁之材!
關(guān)于蠟燭的說明文篇五
蠟燭，人們生活中常見的一員，在人們眼中，似乎就是一個(gè)不起眼的東西，卻擁有的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出它的外表。
它不像梅花一樣在風(fēng)雪中挺立;也不像牡丹一樣通過自己的美姿來吸引他人，惹人喜愛;更不像青松那樣在冬天仍保持本色，而在桌子上默默無聞地燃燒著自己，沒有過任何怨言，將自己的亮光奉獻(xiàn)給人們。它雖小，卻能將漆黑的夜晚照亮，它那不畏黑暗，無私奉獻(xiàn)的精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
每一根蠟燭都有它的含義，生日蛋糕上的五彩蠟燭，意味著新的年華到來;祭念西去之人時(shí)的白燭，安送離去的靈魂;喜慶的紅燭，迎來新生的家庭。不管在怎樣的情況下，蠟燭的精神永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)。
隨著科技的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，蠟燭漸漸被人們遺忘，可是，在停電的時(shí)候，蠟燭也有用武之地，它照亮了黑暗。一抹燭光使小孩完成作業(yè)，一抹燭光讓爸爸安心看報(bào)，一抹燭光使媽媽放心干家務(wù)。直到一縷清煙冒出，生命之光熄滅，才結(jié)束了自己的的生命。
它就像一位老師，無私地將知識(shí)傳授給學(xué)生，不圖回報(bào);它就像一名警察，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守崗位，即使被淋成落湯雞，仍然保衛(wèi)人民的生命安全;它就像一位清潔工，吸著塵土，卻保護(hù)著城市的環(huán)境。這些人都是有著蠟燭的精神，無私奉獻(xiàn)的精神而忘我工作著。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們都應(yīng)該有蠟燭的精神，不變的信念，將來做一個(gè)默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人。