遨游書海作文500字
書的確使我們受益匪淺，學到了很多的知識，它將繼續(xù)像一葉小舟載著我們在茫茫書海中乘風破浪。以下是學習啦小編為大家整理的關于遨游書海作文500字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
遨游書海作文500字篇1
書是知識的海洋，帶我們尋找全新的知識。當我們在書海遨游時，是多么快樂，滿足啊!
在我的記憶中，我最早讀的是一面圖畫，一小段字的書。那時我還不會幾個字，只能看圖畫，靠自己的想象來編制故事。一旦天空披上黑色的斗篷，我就會死纏爛打地叫媽媽到我的床邊給我講故事。夢中，我還想著故事中的種種情形。
后來我上了小學，學會了拼音，就開始買起了注音書，開始我讀得很慢，一個字一個字的拼。漸漸地，我讀的速度越來越快，注音書已經不能滿足我了。
這時，我發(fā)現了一塊“寶地”—學校的圖書館。每天中午，我就會急匆匆的趕到那。圖書館中妙趣橫生的書深深地吸引了我，故事中的人物總讓我牽腸掛肚。有一次，上課鈴聲響了我都不知道，依依不舍的把書放下。莎士比亞說的果然沒錯：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”讀了書，不僅作文寫的好了，想象力豐富了，就連記憶力也加強了
書是知識的海洋，讓我們一起去遨游吧!
遨游書海作文500字篇2
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這句話到底是什么意思呢?難道說讀書可以使人變得聰明嗎?
帶著這個問題，我走進了書的海洋，在這個海洋中盡情地遨游。
在遨游的過程中，我體會到了曹操如大海一般寬廣的胸懷，如群山一樣遠大的報負。“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。”“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!”表達了李白那種積極入世的強烈要求，盡管前方障礙重重，但仍會有一天乘長風破萬里浪，掛上云帆橫渡滄海，最終到達理想的彼岸。讀了文天祥的《過零丁洋》------“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”之后，我才明白死其實并不可怕，重要的是留下英名，讓它在史冊上永放光華!
讀書真的讓我懂得很多，知道很多。
讀了《三國演義》，我為諸葛亮的足智多謀而贊嘆;讀了《西游記》，我被孫悟空那疾惡如仇，堅定不移，忠心耿耿的品質所折服;讀了冰心的《繁星春水》，我知道了母愛是這個世界上最偉大無私的愛;讀了泰戈爾的《金色花》，我知道了孩子的童真和善良。
閱讀讓我思緒變得敏捷，思考人生的價值，思考現實的殘酷。閱讀能讓我體會古人的煩惱，閱讀能讓我......
閱讀開拓了我的視野，陶冶了我的情操，告訴我憤怒的時候要學會冷靜;難過的時候要學會快樂;驕傲的時候要學會虛心......
現在，我知道了-------讀書真的可以使人聰慧。那么，我愿永遠遨游在書海中，仔細地品味這其中的趣味。
遨游書海作文500字篇3
“書是人類進步的階梯，是人類的精神糧食。”每當我念到這句話，就會想起媽媽第一次提議我看書的情景。
我小時候，很貪玩，幾乎每天都要受到爸爸媽媽的批評。記得有一次，媽媽把我叫到她身邊，對我講了一個故事，講完后，媽媽問我：“聽了這個故事，你明白了什么?”我很明白地對媽媽說：“我明白了做人要誠實，守信用，還要多看書來增長自己的見識和知識。”媽媽聽完后，笑著點了點頭又說：“你知道我今天為什么要叫你來?”“不知道。”我疑惑地回答。媽媽語重心長地說：“我今天把你叫來，是想讓你多看看書……”“等等”，我打斷了媽媽的話說，“您剛才說的那個故事是從哪兒聽來的?”“什么哪兒聽來的，是從書上看來的!”媽媽笑笑說。我一蹦三尺高，“真的，那我也要看。”說完，我甩了甩辮子就跑到了書架下，東翻翻，西看看，終于找出了一本我能看懂的書，抱著書坐在寫字臺前看了起來。我翻開書本，立刻被里面的內容給吸引了，就津津有味地讀了起來。自那以后，我強烈地愛上了書，一有空，便一頭扎進書海里，管它天南地北。如今，我看見別人有好書，尤如饑餓的狼看見獵物一般，非要看過才安心。
書能讓我明辨是非。這幾天，我向璐曼借了本《獲獎新作文》，里面有一篇《為什么大人總是有理》，它讓我知道了人生路上的險惡，人生之路就像一盤棋，走錯了一步就會受到天下人的唾罵。這篇作文的大致內容是這樣的：“一個小女孩和一位阿姨在拐彎處相撞了，那位阿姨從車上摔了下來，膝蓋擦破了皮，直流血，小女孩雖沒什么大礙，但已嚇得面如白紙。原本是大人不小心，可人群中的一位叔叔卻說是小孩子先撞上的，還讓小女孩賠償醫(yī)藥費。”我讀了覺得那位叔叔很無理，認為這位阿姨在拐彎處如果能搖鈴或放慢速度的話，那就不會撞了，居然還叫小女孩賠錢，真是豈有此理……
書還給了我智慧，給了我力量，給了我勇氣，豐富了我的內涵，為我的生活增添了樂趣，開闊了我的視野，激發(fā)了我的興趣，陶冶了我的情操……
書的確使我受益匪淺，它將繼續(xù)像一葉小舟載著我在茫茫書海中乘風破浪。
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