我們學(xué)校的生物園小學(xué)說(shuō)明文

　　摘要：滿園鮮花五彩繽紛，爭(zhēng)奇爭(zhēng)艷。一群群勤勞的小蜜蜂著嗡嗡的歌，不停地忙碌著;漂亮的蝴蝶小姐穿著珍珠般的彩衣在花叢中翩翩起，追逐著，嬉戲著……

　　我們學(xué)校的生物園

　　我們學(xué)校西教學(xué)樓前面，有一個(gè)美麗的生物園。六邊形的園門(mén)特別引入注目，門(mén)上邊用紅油油漆寫(xiě)著三個(gè)剛勁有力的大字：生物園。

　　一進(jìn)門(mén)，-眼就能看到一個(gè)圓形的噴水池。池中心有一根水桶粗的水泥柱子，在水面三米多高的頂端，撐著一個(gè)用五彩石磨成的大圓盤(pán)，好像一把大傘似的，又像片巨大的荷葉，亭亭玉立在水中。一串串晶瑩的小水珠，從圓盤(pán)的中心噴出來(lái)，好像花蕾中抽出的花蕊，又像微風(fēng)拂起的柳絲。它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)飄落，如煙、如霧、塵……水池中還有兩只用白水泥塑成的仙鶴，它們糠緊地偎依著，好像是母女倆。媽媽昂著頭，好像要展翅遠(yuǎn)翔，又好像在呼喚著自己的伙伴;小仙鶴呢，低著腦袋，是在尋找食物。在兩只仙鶴的腳邊，有兩條金色的大鯉魚(yú)，它們似乎在熱情地交談。

　　池邊是綠色的草坪，草坪上種著色彩斑斕的花，木：高大的石榴樹(shù)上掛滿了沉甸甸果實(shí)：有的露出美麗的“珍珠”，有的像火紅的燈籠，還有的像小姑娘那紅撲撲的臉，羞答答地隱藏在綠葉后面。喇叭花悄悄地抽出了許多碧綠的蔓藤。每天早晨，它 、就快活地吹開(kāi)了一個(gè)個(gè)五顏六色的小喇叭，仿佛在迎接我們上學(xué)。

　　如果是春天，就更不必說(shuō)了，滿園鮮花五彩繽紛，爭(zhēng)奇爭(zhēng)艷。一群群勤勞的小蜜蜂著嗡嗡的歌，不停地忙碌著;漂亮的蝴蝶小姐穿著珍珠般的彩衣在花叢中翩翩起，追逐著，嬉戲著……

　　啊j整個(gè)生物園成了一幅美麗的圖畫(huà)!