小學(xué)生五年級(jí)說(shuō)明文作文
事物說(shuō)明文是對(duì)事物進(jìn)行詳細(xì)介紹的文體形式，而事理說(shuō)明文是對(duì)道理進(jìn)行詳細(xì)介紹的文體形式。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)小學(xué)生五年級(jí)說(shuō)明文作文，希望對(duì)你有幫助。
小學(xué)生五年級(jí)說(shuō)明文作文篇1
梁橋是我國(guó)最普通最常見(jiàn)的一種橋，古時(shí)叫作平橋，它的外形平直，比較容易建造，價(jià)格低，修建容易，歷史悠久，形式優(yōu)美。它的種類(lèi)繁多，有版梁、平梁、竹平梁、鋼架梁、空心版梁、石梁、系橋閘結(jié)合式梁橋和堤橋結(jié)合式多跨石梁橋。
八字橋位于城區(qū)八字橋直街東端，始建于南宋嘉泰以前，寶佑四年(1256)重建。主孔橋下第五根石柱上正書(shū)題字云：“時(shí)寶佑丙辰仲冬吉日建”。為我國(guó)現(xiàn)存最古城市橋梁。主橋?yàn)閱慰资簶颍瑯驏|端沿河岸向南北兩個(gè)方向落坡，西端向西南兩個(gè)方向落坡，宋嘉泰《會(huì)稽志》云：“兩橋相對(duì)而斜，狀如八字，故得名。”橋高5米，凈跨4.5米，橋面凈寬3.2米。橋處于三街三河交錯(cuò)處，結(jié)構(gòu)特殊。專(zhuān)家謂為“古代立交橋”。
?三接橋又名三腳橋。位于紹興縣坡塘鄉(xiāng)棲鳧村丁字交叉河道上。橋同時(shí)跨三段河道，為一橋代替三座橋的特殊梁橋。凈跨4米、2.5米、2×3米，均采用3塊并列的石板橋面。
?輿龍橋位于紹興縣袍谷洋江，為堤橋結(jié)合式多跨石梁橋。橋由5孔天佑橋(4.30米，5.25米，7.75米，6.40米，5.12米)和3孔輿龍橋(4.80米，5.40米，5.15米)組成。天佑橋長(zhǎng)28.2米，使河堤與東岸接;輿龍橋長(zhǎng)5.35米，使河堤與西岸接。兩橋之間用較矮四孔石梁橋相連。全長(zhǎng)99.29米，寬2.20米，主橋橋墩寬0.80米。
以上這三座橋皆屬于石梁橋，且都是古代建造的橋，具今有幾千年的歷史了。梁橋代表了我國(guó)橋梁事業(yè)的飛快發(fā)展，現(xiàn)在我國(guó)已能自行建造各種不同類(lèi)型的橋梁，我為祖國(guó)的發(fā)展感到自豪和驕傲。
小學(xué)生五年級(jí)說(shuō)明文作文篇2
轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，將離開(kāi)陪伴我們成長(zhǎng)的母校，將要離開(kāi)如母親一般的老師。這難忘的小學(xué)生活使我終生難忘。
回過(guò)頭來(lái)，讓我們看看操場(chǎng)，這是我們的樂(lè)園，我們?cè)诖肆粝铝藲g聲和笑語(yǔ)。走進(jìn)教室，我仿佛聽(tīng)到了老師諄諄的教誨，聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，在這里，我度過(guò)了小學(xué)六年級(jí)來(lái)的生活，留下了不少的酸甜苦辣。
大家還記得嗎?那天，學(xué)校開(kāi)展了黑板報(bào)評(píng)比。我們班以前從未得過(guò)獎(jiǎng)，聽(tīng)到學(xué)校的通知，我們都有絲絲的打退堂鼓，不服輸?shù)陌嚅L(zhǎng)帶領(lǐng)我們，并說(shuō)：“這次黑板報(bào)我們一定要得獎(jiǎng)!小明畫(huà)圖，小紅寫(xiě)字……”經(jīng)過(guò)我們團(tuán)結(jié)，黑板報(bào)果真得了獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我班雀躍歡呼，高興得比吃了蜜還甜。
還深刻記得，那是個(gè)烏云密布，閃電雷鳴的日子，我沒(méi)帶傘，而爸爸卻出差，媽媽工作也未下班，就在我焦急不安的那刻，小紅同學(xué)主動(dòng)與我共撐一把傘。在傘底下，我懂得了友誼。
令我最難以忘懷的，莫過(guò)于老師那次鼓勵(lì)。在那之前，我是一個(gè)不愛(ài)發(fā)言的女孩，一說(shuō)起話就面紅耳赤。那節(jié)課，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。那次，語(yǔ)文老師叫我朗讀課文，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，比登天還難，老師見(jiàn)我吞吞吐吐的，就叫同學(xué)給我鼓掌，她也向我投來(lái)肯定的目光，不知怎么，我竟全心投入地讀了起來(lái)……事后，我不像從前那樣膽小，在課堂上，大家都能看見(jiàn)我舉起的那雙小手。
畢業(yè)了，曾經(jīng)并肩作伴的好友，那鼓勵(lì)我的老師，美麗的母校，再見(jiàn)了。難忘的小學(xué)生活是說(shuō)忘就能忘的嗎?
小學(xué)生五年級(jí)說(shuō)明文作文篇3
五十六個(gè)民族一十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話。五十六朵鮮花一齊綻放，每朵鮮花都有著不同的民風(fēng)民俗，啊吸引我的還是傣族。
對(duì)于我這種業(yè)余“吃貨”最先要干的事就是品嘗傣族的獨(dú)特小吃---竹筒飯。將新鮮的竹節(jié)砍下，將糯米放在竹節(jié)里，加水侵泡若干小時(shí)，用巴焦葉或干凈甘蔗葉將筒口塞住，放到火上烤再將竹放在平整的木板上，輕輕的敲擊，剝?nèi)ブ裢驳谋∑?，便獲得了一條圓柱形的糙米飯。傣族竹筒飯融入糯米香、青竹香于一體，使色香味俱佳，最具民族特色的風(fēng)味食品。
傣族是一個(gè)盛產(chǎn)竹子的民族，所以除了竹筒飯，就連他們住的房子都是竹子樓。之所以用竹子，是因?yàn)橹褡涌梢苑揽釤岷蜏貧狻?/p>
如果你在陽(yáng)歷的四月十三日至十四日到傣族游玩，那么你要小心啦，這是傣族在過(guò)新年---潑水節(jié)，所以稍不留神就會(huì)成為“落湯雞”!
到了潑水節(jié)，傣族的男女老少就穿著節(jié)日的盛裝，挑著清水先到佛寺浴佛，然后開(kāi)始相互潑水，一朵朵水花在空中盛開(kāi)，它象征著吉祥、幸福、健康。到處是水的洗禮、水的祝福、水的歡歌，朵朵水花在串串笑，潑水節(jié)成了歡樂(lè)的海洋!
傣族人民能歌善舞，所以在潑水節(jié)自然也少不了舞蹈。人們以孔雀的名種姿態(tài)為基礎(chǔ)，在去于美的創(chuàng)造中，集中凝集傣族工兒女的審美旨趣。不少的舞者盡情揮灑自己的即興之作，有的邊跳邊唱，有的甚至邊跳邊喝酒，如癡如醉不拘一格，連續(xù)跳上幾天似呼也不會(huì)累。“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。傣族雖是少數(shù)民族，但他們熱情、古樸，給我們留下了深刻的印象。
看過(guò)小學(xué)生五年級(jí)說(shuō)明文作文的人都會(huì)看：
小學(xué)生五年級(jí)說(shuō)明文作文
