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友愛在我心中作文

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友愛在我心中作文

  如果說友誼是波濤洶涌的大海,那么友愛就是五彩的熱帶魚;如果說友誼是那芬芳撲鼻的花朵,那么友愛是勤勞采蜜的蜜蜂,請你就友愛在我心中寫一篇作文吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下友愛在我心中范文吧!

  友愛在我心中作文篇一:

  在我們的心中,都有一個自己最要好的朋友。真正的友愛,就像一塊堅硬的石頭,怎么敲也敲不碎。正如這樣,朋友與朋友之間只要互相信任,互相幫助,就可以建立起友愛的橋梁。

  今天,放學(xué)鈴聲一響,我就去找我的好朋友陳琪。可我一時著急,不小心把她的杯子從桌上碰掉在了地上,那是她媽媽剛給她買的生日禮物,居然被我摔壞了。我不好意思地跟陳琪說了聲對不起。陳琪對我笑了笑說:“沒關(guān)系的。”

  第二天,我走進校園,看見了陳琪的手上不知拿著什么,站在樹下。我跑了過去,問陳琪:“陳琪,你在干什么呀?”陳琪看了看我說:“這是我媽媽給我新買的八音盒。”“能借我看看嗎?”我問。陳琪說:“不,我還沒玩夠呢!”我生氣地說:“不借就不借,不就是一個八音盒嘛,明天我也去買一個。”說完,我轉(zhuǎn)身就走了。

  過了幾天之后,陳琪的媽媽說陳琪生病了,現(xiàn)在在家躺著呢。我驚呆了,媽媽對我說:“陳琪不是你的好朋友嗎?你怎么不去看她?”我心想:是呀!不管怎樣,她是我的好朋友,我一定要去看她。到了陳琪的家門口,我不敢進去。陳琪見了我,對我說:“進來呀!”我只好進去了。我對陳琪說:“對不起,陳琪,那天我不應(yīng)該那樣對你說話。”陳琪說:“不,我不應(yīng)該不把八音盒借你玩。”說完,她就把八音盒拿了出來給我,我跑了過去抱住她,哭了起來。從此,我們倆更加形影不離了。

  友愛,就在你的心中,只要你肯去把握,就能得到這份友誼。

  友愛在我心中作文篇二:

  夜,深了。站在高山之巔,俯視大千世界,或萬家燈火,或靜謐山林,或霓虹耀眼……可又有何等有為之人,不忘昂首仰望那無際蒼穹,不經(jīng)意間,七個撲閃閃的東西得到了最大的青睞。那是?是的,那是北斗七星,就是那么一個永不分離的代名詞。就是它,會引發(fā)我連篇的浮想……

  “真好!老天真有眼!”我們來自于心底的釋放就是這般爽快。大家在心中深埋了兩個月的謎底終于伴隨著浪漫的時光揭開了——這個年輕活潑、稚氣猶在的班集體終于沒有分開,雖然,它的可能性并不大。于是,我們更珍惜這在一起的美妙。

  記憶的長河中,還曾記憶猶新。國慶節(jié)那天的歌詠比賽,實觸我心弦。伴隨著詩意綿連的《愛,因為在心中》,我們,奏響了愛的旋律。瞧,一群金色之鷹,嘹亮的合唱劃破了藍空,英姿颯爽!第一次這樣從內(nèi)心深處感到團結(jié)所迸發(fā)的無窮的力量,這力量,使那在心底埋沒已久的班級自豪感無畏地涌現(xiàn)了出來。在那一刻,我望到了自信之神那迷人的笑靨,她把不服輸?shù)男拍罟噍數(shù)轿覀儍?nèi)心。久違的歡樂,洋溢在多情的歌聲中。

  瞧啊,那北斗星還是那般迷人靚麗!“每個人都擁有一個夢/即使彼此不相同/能夠與你分享/無論失敗成功都會感動/愛因為在心中/平凡而不平庸/世界就像迷宮/卻又讓我們此刻相逢ourhome/傷心時你會給我笑臉/讓我感受友愛的原點……”

  友愛在我心中作文篇三:

  如果說友誼是波濤洶涌的大海,那么友愛就是五彩的熱帶魚;如果說友誼是那芬芳撲鼻的花朵,那么友愛是勤勞采蜜的蜜蜂;如果說友誼是一首美妙的歌,那么友愛是一個不可缺少的音符。

  劉明雨是我的好朋友,我有什么話都對她講,她有什么事也告訴我。我倆成了形影不離的好朋友。

  那天課間,她到我的位子上寫作業(yè),我倆攤開書本,抄起詞語來,這時我的鋼筆不直怎么的,不聽我的話,肚子里擠不出水來了。我推推劉明宇,問她:“有多余的鋼筆沒?借我一支。”劉明宇找出一支鋼筆,遞給我。我拔開筆蓋,寫了幾個字,覺得筆桿那里很不舒服,便停下筆,問劉明宇:“你還有鋼筆沒、這支筆不舒服。”劉明宇說:“沒有了,要不?你用我這支吧?”我連連擺手,說:“不用了,湊合吧!”“不行,用我這支。”說完,便從我手中拿起我用的筆,接著把她用的那支筆給了我。我望著那只紫色的筆,頂端明亮亮的,筆身有一種說不出來的顏色。暖暖的,一種感覺流變了全身。我感激的望著劉明宇,不知說什么好。其實劉明宇也挺好的,只是她學(xué)習(xí)差,性格內(nèi)向,別人就把她忘了。只要你走進她的內(nèi)心,你會發(fā)現(xiàn)她是多么的美麗。

  朋友的內(nèi)心,不是我們能進入的。但心像一間小房子,打開的時候總會有的。跟一個內(nèi)心高尚的人成為朋友的確是件幸運的事。因為她的行為會時時影響著你,使你像面對一眼清澈的泉水一樣,從里到外都能得到洗滌。愿我和劉明宇的這份友誼能永遠傳遞下去。

  友愛在我心中作文篇四:

  每個人都有朋友。知心朋友,可以將心中所有的快樂、不快通通向她訴說,不用說,彼此之間的友誼不是容易就能斷的。好朋友,與知心朋友的差異,僅是把心中所有的事都吐露,當然彼此的友誼也不是三言兩語就能分開的,普通朋友,在我心中,只是一起講講話,聊聊天,寫寫信之類的,雖說是普通朋友,但是友誼的橋梁更不會隨意就塌的。

  如果你認為友愛她僅僅是打打招呼,或者笑笑,那么你就大錯特錯,友愛的表現(xiàn)并不是兩三天就能說清楚的。而且友愛不僅建立在同性之間,難道異性就不容許嗎?做做筆友,談?wù)剬W(xué)習(xí),有何不妥?為何老師就會因為這種小事而大動干戈?找家長、班主任。有一好友曾問過我:“為什么那些老師連面子都不給學(xué)生?也不站在學(xué)生的立場想想,學(xué)習(xí)已經(jīng)這么累了,好不容易這個知心的筆友…誒!老師給學(xué)生一點兒警告不就可以了,第一次嘛,若再發(fā)現(xiàn),再叫家長來也不遲啊!就是因為他學(xué)習(xí)不好?我想是吧!不然xxx和xx的事,Mrs.陳知道了怎么不警告他們?人家也有自尊的嘛!”是啊,每個人都有自尊心,一旦傷害了它,后果可能不堪設(shè)想。記得有一次,一個女生因為被兩個男生罵了一句,而賭氣離開了運動訓(xùn)練場地,結(jié)果連比賽時的替補隊員都沒找到。大家都說,現(xiàn)在初三的女生自尊心可真強!因而她所參加的項目也只能放棄。

  當然,友誼只建立在同性異性之間也是不夠的,和老師成為朋友,和家長成為朋友,那也并不算是天方夜譚,而我就是因為得到了以為老師的一句真誠的話語,一個真摯的眼神從而在運動場上獲得了勝利。友愛只要在每個人心中,一切都會變成現(xiàn)實!

  讓我們記住:友愛不僅建立在同性、異性之間,更要建立在大家思想深處!


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