寫夏天果實(shí)的作文4篇
寫夏天果實(shí)的作文4篇
果實(shí)一般包括果皮和種子兩部分，其中，果皮又可分為外果皮、中果皮和內(nèi)果皮。種子起傳播與繁殖的作用。下面是寫夏天果實(shí)的作文，歡迎大家閱讀!
寫夏天果實(shí)的作文1
五歲那年，爸爸去了外地，思父情結(jié)自然縈系于心。有了好吃的想到他，取得優(yōu)異成績(jī)想到他，受到欺負(fù)還會(huì)想到他···也許是神化故事看得多了，在我心里，爸爸就是一個(gè)無(wú)所不能的超人!
夢(mèng)里常聽(tīng)到他在呼喚我，有時(shí)驚喜地狂奔向他，卻突然從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的腿腳只是在床上雀躍。原來(lái)，這只是我的南柯一夢(mèng)。
大白天常感覺(jué)到他在叫我的名字，我美夢(mèng)初醒般地循聲找去，卻發(fā)現(xiàn)那聲在我心里。聞景傷情，七年間我只能看別人的父親為孩子拭去眼角的淚水;只能看到別人的父親送孩子上學(xué);只能望著雨天別家的父女在傘下遠(yuǎn)去的身影……而我只能自己擦眼淚;只能獨(dú)自徘徊在鄉(xiāng)間小路;只能一個(gè)人淋雨回家;只能被別人享受的溫情所打動(dòng);只能獨(dú)自月下傷懷……
時(shí)間從指間匆匆溜走，轉(zhuǎn)眼間已是七年后的盛夏。
七月十四日下午，我如往常一樣背著書包無(wú)精打采的走回家，然后坐在小凳子上。然而我卻沒(méi)有注意到屋里多了個(gè)略顯蒼老卻又飽經(jīng)風(fēng)霜的人，更沒(méi)想到他竟是我魂?duì)繅?mèng)繞的爸爸。“你怎么不給爸爸打個(gè)招呼?”“爸爸?”我對(duì)這個(gè)稱呼實(shí)在是太敏感了，頓時(shí)來(lái)了精神。睜圓了眼打量他：依舊是記憶中的臉龐，只是眉宇間多了幾條皺紋，發(fā)跡間也添了幾根白發(fā)。卻依然精神飽滿、神清氣朗。這是我爸爸嗎?
“婷婷，回來(lái)了。”哦，就是這個(gè)聲音，這就是爸爸的聲音!于是幸福占滿身心……
從那天以后，我得以和最親的爸爸一起生活。雖然生活是平淡的，但內(nèi)心是充實(shí)的;雖然話語(yǔ)是寡少的，但幸福卻是滿倉(cāng)的;雖然勞作是痛苦的，但夢(mèng)兒卻是甜蜜的。
那個(gè)夏天我收獲了滿倉(cāng)的幸福果實(shí)。
寫夏天果實(shí)的作文2
我最喜歡的季節(jié)有著無(wú)比的魅力，在這個(gè)季節(jié)里，有著向日葵花海;有著烤箱般的日照;有金光閃閃的沙灘……沒(méi)錯(cuò)!我喜歡的迷人季節(jié)就是熱情的夏天。
夏天的景色，給我的感受特別深刻。今年夏天，爸爸帶我去日本北海道看熏衣草，一整片的熏衣草，有如優(yōu)雅的小女孩一般害羞;有如成熟的女子一樣大方。隨著溫暖的南風(fēng)飄曳的花穗，和烈日形成強(qiáng)烈的對(duì)比，盡管烈日高照，盡管時(shí)間快速流逝，也不禁令人樂(lè)而忘返。
夏天給人的感受，總是“熱”，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，夏天是屬于我的天堂。我的表哥是一位勤勞、有著人情味的農(nóng)人，每到夏季，家里總是會(huì)“大豐收”，因?yàn)樗麄兎N的是──西瓜，在一望無(wú)際的稻田中，有座西瓜田，就是表哥家的西瓜田，西瓜田上有著數(shù)顆碩大的西瓜，令人垂涎欲滴，趁西瓜新鮮時(shí)，剖開(kāi)嘗鮮，一刀切下，冒出來(lái)的是飽滿的紅色，西瓜的汁液也不停的涌出，我們就在庭院里，吃著甘甜的西瓜，聽(tīng)著清脆的風(fēng)鈴聲，度過(guò)了夏日午后。
夏天也是我的冒險(xiǎn)天堂，跟著我的朋友聽(tīng)鬼故事也不錯(cuò)，因?yàn)橹灰v鬼故事，她每次都嚇得不敢去上廁所，但隔天就忘記了，這也許是她單純可愛(ài)的原因之一，不過(guò)也有例外的時(shí)候，在深山的夜里，真的很陰森，有次，我說(shuō)要帶她出去逛逛，她也勉為其難的答應(yīng)了，回來(lái)睡覺(jué)的時(shí)候，她一直在夢(mèng)里尖叫，還一直把我搖醒，結(jié)果，明早我們就都變成了“熊貓眼”，真是天生一對(duì)啊!
夏日是適合留下美好回憶的季節(jié)，也是我的天堂，趣事連連、尖叫也連連，歡迎你也一起加入我們的夢(mèng)幻夏天的回憶里!
寫夏天果實(shí)的作文3
“耶!我成功了!我成功了!我這次小提琴考級(jí)得了第一名呢!”我歡呼雀躍著，迫不及待地想和大家分享這勝利的喜悅。而那學(xué)琴生涯中酸甜苦辣的一幕幕也不由自主地浮現(xiàn)在腦海中……
記得我六歲時(shí)，偶然間聽(tīng)到了一位姐姐在拉小提琴，那動(dòng)聽(tīng)的琴聲，帥氣的姿勢(shì)，讓我對(duì)小提琴產(chǎn)生了莫大的興趣。見(jiàn)我想嘗試，媽媽便給我聯(lián)系了一位好老師——范老師。持琴、握弓、柔弦……漫漫的學(xué)琴之路雖然枯燥，卻也有著旁人所體會(huì)不到的樂(lè)趣。在范老師的悉心輔導(dǎo)下，我從最初對(duì)音樂(lè)的懵懵懂懂到現(xiàn)在擺開(kāi)架勢(shì)就能拉上一段，儼然已是一個(gè)“小小提琴家”了。
日復(fù)一日，我的進(jìn)步也越來(lái)越神速，很快便迎來(lái)了小提琴的十級(jí)考試。為了取得好成績(jī)，我認(rèn)真克服范老師給我提出的缺點(diǎn)，刻苦練習(xí)。一遍，又一遍，即使手早已酸痛不已，但為了能順利通過(guò)考級(jí)，我還是咬咬牙關(guān)堅(jiān)持下去，因?yàn)楦冻龊褪斋@總是成正比的。
令人期待而又緊張的日子終于到來(lái)了，輪到我考級(jí)時(shí)，我早已做好了充分的準(zhǔn)備。我深吸了一口氣，走到評(píng)委老師面前，鞠了個(gè)躬，便拿起琴熟練地拉了起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我也拉得越得心應(yīng)手，悠揚(yáng)的琴聲打動(dòng)了在場(chǎng)每一個(gè)人的心，連我自己都深深陶醉了。三首曲子拉完后，評(píng)委老師給了我高度的評(píng)價(jià)，并給我打了最高分——95分。我的心里除了快樂(lè)還是快樂(lè)，平時(shí)學(xué)琴的苦和累，在取得成績(jī)的這一刻，顯得猶為珍貴。
這個(gè)夏天，我的努力開(kāi)花結(jié)果了。收獲的道路上，有汗水，有淚水，有歡笑，有幸福。我會(huì)珍惜這一枚枚來(lái)之不易的果實(shí)，并朝著碩果累累的那一天不斷向前!
寫夏天果實(shí)的作文4
夏日炎炎，水果是不可少的，奶奶又要去買水果了，描寫夏天水果的作文。奶奶問(wèn)：“我要出去買些水果，你們要吃什么，快告訴我。”
爺爺說(shuō)：“老伴，我還是愛(ài)吃上次你買的西瓜，又甜又大。”爺爺總是喜歡傳統(tǒng)水果——西瓜，他對(duì)那些稀奇古怪的水果1概不感興趣。而奶奶卻似乎沒(méi)什么要求，爺爺?shù)膼?ài)好便是她的愛(ài)好。
但是媽媽就不1樣了：“我還是喜歡火龍果，就是上次買的不夠甜。”媽媽總喜歡些奇特、刺激的東西。每次她逛街歸來(lái)，總不忘帶些新品種的水果。例如蓮霧，紅紅的樣子看起來(lái)10分像蘋果，而咬1口卻是軟軟的，不如蘋果那樣口感脆脆的;菠蘿蜜，聽(tīng)名字似乎是和菠蘿1樣甜甜的東西，可吃起來(lái)卻是1股怪味。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，但媽媽總說(shuō)：“要勇于嘗試啊，現(xiàn)在我知道它不好吃了，下次不買就是了嘛。”
相比之下，爸爸似乎遺傳了爺爺——對(duì)傳統(tǒng)水果百吃不厭，但又很樂(lè)意接受媽媽的想法。他常常和我1起當(dāng)試驗(yàn)品，還津津樂(lè)道地與媽媽討論哪種水果和哪種水果應(yīng)該雜交1下。他真不愧是1家之主，既有媽媽的風(fēng)范，又不失爺爺?shù)膫鹘y(tǒng)。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)我，我對(duì)于水果，最愛(ài)的不是傳統(tǒng)的西瓜，也不是新奇的火龍果，而是果汁，只要是果汁，無(wú)論是哪1種水果榨的我都喜歡。如果哪1天你聽(tīng)見(jiàn)廚房里有榨汁機(jī)在“嗡嗡”作響，別擔(dān)心，不是老鼠，是我這只小饞貓正在榨果汁呢。
綠的西瓜、紅的蓮霧、怪味的菠蘿蜜，新奇的火龍果，別樣的色彩，別樣的味道，帶給這個(gè)夏天別樣的生活，讓我們從水果中獲得更多的歡樂(lè)吧!
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