閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感三年級作文范文10篇
《時(shí)代廣場的蟋蟀》一書，讓我感受到了：自由和快樂是最重要的。這本書寫得太生動了，我越來越喜歡這本書了!下面是小編為大家整理的閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感三年級作文范文10篇，以供大家參考借鑒!
閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感范文一
暑假期間我閱讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，他講述的是蟋蟀從沒想過離開格州鄉(xiāng)下的草場，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠，憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
讀了這本書后，我非常羨慕蟋蟀，貓和老鼠不平常的友誼。友誼讓柴斯特重新感受到陽光的燦爛，重新感受到了春風(fēng)的溫柔，重新感受到了自由的幸福，重新感受到了家的溫暖，重新感受到了跟小伙伴們一起玩耍的快樂，重新感受到了家鄉(xiāng)的美麗?；叵胛覀冊趯W(xué)校里，有時(shí)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，斤斤計(jì)較，還有的時(shí)候，同學(xué)之間打打鬧鬧，不歡而散，這些不友好的行為現(xiàn)在想想真不應(yīng)該啊。如果每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都珍惜友誼，都有一顆寬容的心，能虛心請教、互相關(guān)愛、互相幫助，那么人間將會變成充滿愛、陽光、鮮花的天堂，將會變成充滿歡聲笑語的歡樂樂園!
讀了這本書后，我還感受到自由的可貴，名利和財(cái)富都比不上。雖然，每個(gè)人的生活都不一樣，但是自由，快樂的生活是人人向往的。我也希望我能生活得自由自在，沒有繁重的作業(yè)，沒有老師的批評，沒有父母的責(zé)罵。生活中有足夠的空間讓我玩耍游戲，有生動有趣的書籍可以拜讀，還有數(shù)不盡的優(yōu)美勝地可以盡情游歷……
這本書中有許多人物，但是我最喜歡的就是老鼠——塔克了，它的身子圓滾滾的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好象一個(gè)棕色的大圓球，可愛極了!最漂亮的就屬它那雙大眼睛了，好似黑珍珠一般。不過，最可貴的就是它那種有福同享、有難同當(dāng)?shù)木窳?。記得有一次，柴斯特把一張二元的鈔票給咬了一半，塔克見了，一直給它出主意，后來，塔克把它一生的積蓄都為柴斯特 “還債”了。塔克這種能為朋友分擔(dān)憂愁，分享快樂的精神值得我們學(xué)習(xí)!但愿生活中我能交到像“塔克”一樣的朋友，我用我的真誠能得到你的友誼嗎?
閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感范文二
一只叫柴斯特的蟋蟀，一個(gè)叫瑪利歐的男孩以及老鼠塔克、貓亨利間的脈構(gòu)成了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這部童書的主要脈絡(luò)，他們之間的脈脈深情溫暖著在碌碌生活中苦苦打拼的我們的心。讀完這本書，我不光記住了那只叫做柴斯特的蟋蟀，記住了它嘹亮而韻律無窮的鳴叫;也記住了四個(gè)小伙伴之間的深厚友誼以及尋找快樂的精神。
故事的開頭通過老鼠塔克的眼睛描述了小男孩瑪利歐一家普通而艱苦的生活。他們靠賣報(bào)為生，但是生意卻不是太好，每日的生活都過得枯燥而瑣碎，但是就是在這樣艱苦的生活中，小男孩瑪利歐卻沒有喪失追尋快樂的能力。一個(gè)偶然的機(jī)會，他努力捕捉到了蟋蟀柴斯特發(fā)出的神秘聲音，發(fā)現(xiàn)了神奇的音樂家柴斯特。柴斯特是一只從鄉(xiāng)下來的小蟋蟀，沒見過大城市的任何東西，對城市生活有很多不適應(yīng)的地方。但是，他在朋友的幫助下，發(fā)揮了自己的特長，利用翅膀演奏了一曲曲優(yōu)美動聽的曲子。從此，柴斯特給瑪利歐，塔克，亨利甚至紐約的好多過著年復(fù)一日生活的人們帶來了一縷陽光。他們從柴斯特的聲音中獲得了寧靜，釋放了憂愁，而那些屬于城市的噪音和喧噪，也在柴斯特的美妙的音樂聲中平靜了下來。在小老鼠，小貓以及小男孩都必須為自己的生計(jì)而操心的生活中，他們都沒有放棄追尋快樂的本能，而生活在衣食無憂環(huán)境中的我們，又有何理由去看灰人生呢?
其實(shí)在人的一生中，決定心情的并不是環(huán)境，而在于心境。只有擁有快樂的心情，才能讓自己的生活充滿陽光，只有充滿陽光的生活，才能更加具有意義。在我們的人生中，我們要像書中的四個(gè)小伙伴一樣，擁有尋找快樂的能力，擁有苦中作樂的精神，擁有快樂的情緒，這樣我們才會將自己變得更加受人歡迎。
閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感范文三
最近我又看了一遍《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書。它為什么能吸引我再看一遍呢?下面我就和大家一起分享一下這本書的精彩內(nèi)容吧!
這本書講了這么一個(gè)故事：一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，意外地來到了大都市紐約。幸運(yùn)的它遇到了聰明又有點(diǎn)唯利是圖的朋友塔克老鼠和忠誠憨厚的朋友亨利貓，還遇到了喜歡它的主人瑪利歐。柴斯特用它美妙絕倫的音樂天賦回報(bào)了它和朋友們的真摯的友情。幫助瑪利歐一家擺脫了困境，也讓自己成為了一位震驚紐約的演奏家!但是成名后它卻感覺到很失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活，所以想返回家鄉(xiāng)。在朋友們的理解和幫助下，柴斯特終于回到自己的深愛的故鄉(xiāng)!
看完這本書，我很受感動!我覺得自己在和同學(xué)、朋友之間相處時(shí)做得不夠。故事中的柴斯特蟋蟀剛來到紐約的時(shí)候，三番五次地犯錯(cuò)誤，它的主人和朋友們并沒有嫌棄它，在遇到困難的時(shí)候他們一起想辦法，共同度過難關(guān)。特別是塔克老鼠和亨利貓，它們本是一對天敵，都能和平相處，互相幫助。我和同學(xué)們相處的時(shí)候，卻只看到別人的缺點(diǎn)，數(shù)落別人的缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)。這樣對我們結(jié)交朋友是非常不好的!其實(shí)每一個(gè)人都各有其長，正因?yàn)槲覀儽舜说牟灰粯?，才形成了這個(gè)多姿多彩的世界。朋友們之間相處應(yīng)該取長補(bǔ)短，相互包容，彼此欣賞!這樣友誼之花才能長久盛開!
聽了我的講述，你是不是也對這本書感興趣了呢?那就快來讀一讀吧!
閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感范文四
本書講述的是在紐約的時(shí)代廣場，蟋蟀柴斯特認(rèn)識了老鼠塔克.亨利貓的奇遇故事，柴斯特經(jīng)過一段時(shí)間終于發(fā)現(xiàn)了自己的天賦-----唱歌。
柴斯特是天生的音樂家，他的到來讓白利尼一家興奮了好幾天，但是它卻在它成名的時(shí)候，選擇放下，它的好朋友塔克怎樣也不理解，最后，還是亨利貓的一句話幫助了柴斯特：如果成名是讓柴斯特不快樂的原因，那么成名還有什么意思呢?柴斯特因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，最終在老鼠塔克亨利貓的幫助下坐上回到自己家鄉(xiāng)的那輛班車……
最讓我難忘的是第八篇，這個(gè)篇幅講述了柴斯特在夢游中，爬上錢箱，不留意吃掉了瑪利歐一家的血汗錢……媽媽發(fā)現(xiàn)了，怒不可遏地要讓柴斯特的主人瑪麗歐把錢補(bǔ)回來，否則不讓柴斯特活動，也許會因此一生被關(guān)在籠子里。老鼠塔克不忍心看到自己的朋友經(jīng)受苦難，便毫不猶豫地將自己積攢了一輩子的財(cái)產(chǎn)全部拿了出來，救出了柴斯特，柴斯特最終獲得了自由了，從此他們結(jié)下了更深的友誼。
讀完本書讓我明白了一個(gè)道理：要珍惜你的每一段友誼，每一個(gè)朋友。有這樣一句名言：友誼的臂膀長的足以從世界的這一頭伸到另一頭。友誼的力量就是那么的偉大，那么的令人感動呀!在這個(gè)世界上，朋友是忠誠的，一個(gè)知心的朋友永遠(yuǎn)不會背叛你，沒有友誼就沒有愛，朋友也是無私的，是一個(gè)能夠傾訴的知己。
我們應(yīng)該向塔克學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他大方，學(xué)習(xí)他的友誼。友誼無價(jià)，友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢要寶貴，連一只小老鼠都懂得了友誼，我們何必為一些雞毛蒜皮的小事和朋友吵架，這豈不是連一只老鼠都不如?遠(yuǎn)親不如近友。 柴斯特塔克，亨利他們之間的友誼故事將永遠(yuǎn)記在我的心底，并時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己要珍惜友誼，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷害那座友誼的彩虹橋，愿友誼天長地久……
閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感范文五
看著這個(gè)題目，我不禁產(chǎn)生無數(shù)的疑問：為什么是時(shí)代廣場的蟋蟀?這只蟋蟀是怎樣來到時(shí)代廣場的?這一系列的問題，讓我不得不翻開這本小說。
蟋蟀柴斯特因?yàn)楹贸蕴M(jìn)了一個(gè)午餐盒內(nèi)而被帶入了時(shí)代廣場。在時(shí)代廣場里，柴斯特遇見了好心的男孩瑪利歐，塔克老鼠，亨利貓。有一次，柴斯特和他的兩個(gè)朋友突發(fā)奇想，用錢來當(dāng)作被子，但是蟋蟀把一張兩元的鈔票當(dāng)作樹葉啃掉了一半，塔克老鼠用自己的一生的積蓄救下了柴斯特。一次偶然的機(jī)會，瑪利歐的媽媽發(fā)現(xiàn)了蟋蟀的音樂天賦，帶來許多朋友來參觀從而使蟋蟀一舉成名，也讓瑪利歐一家過上了快樂的日子。但是，柴斯特卻不感到快樂，他想回家，在亨利貓和塔克老鼠的幫助下，柴斯特回到了自己的家鄉(xiāng)。
從書中，我不僅讀懂了愛還讀懂了友誼。愛是一種很強(qiáng)大的力量，它能讓彼此互相吸引，心靈相通。友誼給愛建造了一座橋梁，比如說柴斯特、塔克和亨利之間的友誼，無比深厚，朋友有難，就會出手相助。
出名是許多人夢寐以求的事情，某些人為了達(dá)到目的不擇手段。但是柴斯特愿意為了自由寧愿舍棄名利，回到鄉(xiāng)村，快快樂樂地生活，讓我敬佩。
我想，如果你讀了這本書，也會記住柴斯特那嘹亮而富有韻味的鳴叫，會記住塔克、亨利、瑪利歐樂于助人，擁有愛心的品德。
這本書以愛的主題譜寫了一曲優(yōu)美動聽的樂章，相信作者耕耘的一行行飽含愛意的文字，會迸出五彩繽紛的快樂音符!
閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感范文六
“讀萬卷書，行萬里路”，自從我學(xué)會了認(rèn)字之后，便與好書好報(bào)結(jié)下了不解之緣。從注音版的小故事《丑小鴨》，到內(nèi)容誘人的文學(xué)書《鼻子與你捉迷藏》，乃至蘊(yùn)含著耐人尋味的道理的獲獎小說《山居歲月》，每一本書都值得我去細(xì)細(xì)閱讀，好好品味。近期，在我看的書中，最令我深有感觸的是由美國著名作家喬治?塞爾登所作的《時(shí)代廣場的蟋蟀》。
這本書講述了蟋蟀柴斯特、塔克老鼠和亨利貓之間的友誼故事：柴斯特因?yàn)樨澇?，不慎來到了紐約時(shí)代廣場，被一位名叫瑪利歐的窮男孩收養(yǎng)。柴斯特憑借自己高超的演奏技巧，改善了瑪利歐一家的生活，但功名成就的柴斯特卻更加思念故鄉(xiāng)。在兩位忠誠的朋友幫助下，柴斯特跳上一輛飛馳的火車，終于回到了故鄉(xiāng)?！冻霭嬲咧芸吩潛P(yáng)過這本書：“一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界?！?/p>
讀了這本書，我想：連這些小動物都那么重情重義，更何況是我們?nèi)祟惸?生活中，我們也應(yīng)該在朋友遇到困難時(shí)，像塔克老鼠一樣，盡自己最大的努力去幫助朋友擺脫困境;我們也應(yīng)該在朋友遇到問題時(shí)，像亨利貓一樣，鼓勵朋友，積極地為朋友想點(diǎn)子，為朋友解決疑惑……它們的熱情、善良值得我們學(xué)習(xí)，我們在生活中也要做一個(gè)雪中送炭、樂于助人的人。
這本書中所蘊(yùn)含著的深刻道理，將會成為我的人生中指引自己前進(jìn)方向的一顆璀璨星星!
閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感范文七
在這個(gè)暑假里，我讀了許多書，如：《屎殼郎喜歡圓形》、《馬小跳玩數(shù)學(xué)》、《希臘神話》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《優(yōu)秀作文選》……但我印象最深刻的一本書就要數(shù)《時(shí)代廣場的蟋蟀》了!這本書的作者是美國的喬治·塞爾登。這本書還獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎呢!
這本書的主要講的是：一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，它貪吃跳進(jìn)野餐籃，被帶到紐約時(shí)代廣場的地鐵站。在這里它得到了愛他的小主人瑪利歐，還受到一只亨利貓和一只塔克鼠的幫助，它們成了好朋友。柴斯特最會拉小提琴，而且演奏的非常好聽，成了著名的演奏家，可是在成名后卻想回到以前鄉(xiāng)下過自己快樂自由的生活，所以，就在夜晚時(shí)，它又回到闊別已久的家鄉(xiāng)。
我最喜歡書本里寫的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樗浅柡ΓB意大利民謠都能演奏出來!它不僅厲害，還敢作敢當(dāng)!有一次，柴斯特因?yàn)閴粲纬缘袅艘粡埗涝募垘?，這在白利尼夫婦以及瑪利歐家中都是一筆不小的數(shù)目，柴斯特為了還債，就與塔克商量，塔克想出了許多餿主意：1.逃到加利福尼亞州去。2.把剩下的一半也吃了，毀尸滅跡。3.嫁禍給打掃車站的清潔工。把半張錢放在他的洗手間里就有他的偷錢證據(jù)了。4.把所有的東西弄亂，別人就以為小偷來過。可是柴斯特都非常不同意，它不想把責(zé)任托給別人。最后，被媽媽一頓痛罵，后來，塔克把他自己在路上撿來的錢全給小蟋蟀還債了!
看完了這本書以后，首先，我非常羨慕蟋蟀柴斯特，居然能演奏出那么好聽的樂曲，真是不可思議呀!另外，我還被蟋蟀、老鼠和貓之間的友誼深深感動了!書中的它們，遇到困難時(shí)，互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，共同想辦法戰(zhàn)勝困難!看到柴斯特放棄名利毅然決定返回家鄉(xiāng)，讓我明白了：如果一個(gè)人不追求快樂，而做自己不喜歡的事情，那會有什么意義呢?
閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感范文八
你知道《時(shí)代廣場的蟋蟀》是誰寫的嗎?對了，就是喬治·塞爾登寫的。今天我讀完了這本書，感觸頗深。
這本書內(nèi)容豐富多彩，講了一只蟋蟀柴斯特因臘腸香味的誘惑，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籠子，來到紐約時(shí)代廣場的地鐵站。賣報(bào)的小男孩瑪利歐聽到了它的鳴叫，收養(yǎng)了它，并認(rèn)識了小老鼠塔克與貓咪亨利。三個(gè)好朋友在晚宴上忘乎所以，而柴斯特就在這時(shí)，把自己的音樂天賦展示給地鐵的人們，它又用無與倫比的鳴奏取得小男孩瑪利歐母親的歡心，又讓他們家報(bào)攤的生意旺起來了。全紐約的人都在傾聽一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏……
讀了這個(gè)故事，合上書本，我浮想聯(lián)翩。我最欣賞文中“一位音樂師撫著心臟部位說：‘這只小蟋蟀是從這里鳴奏出來的呀!’”這句話。這句話告訴我們：只要用心去學(xué)，用心去感受，做事不會不成功。老鼠能和貓做朋友，還和一只蟋蟀亂蹦亂跳，那人類為何不和諧相處呢?
我喜歡小男孩瑪利歐這個(gè)人物，他為了收養(yǎng)蟋蟀柴斯特，不怕媽媽罵他，每天晚上在報(bào)攤賣報(bào)時(shí)，與柴斯特玩得不亦樂乎，他的性格特點(diǎn)是：勇往直前，不怕風(fēng)雨，只為了收養(yǎng)一只小小的蟋蟀經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，幾本最貴的雜志被燒掉了，媽媽多少次逼他放掉柴斯特……
《時(shí)代廣場的蟋蟀》適合我們這個(gè)年齡段的孩子閱讀，希望你也讀一讀這本童趣書。
閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感范文九
暑假里，我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，這是美國作家喬治?塞爾登的著作。書中寫了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場的地鐵站，遇到了小主人瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓結(jié)成了深厚的友誼。柴斯特用它絕妙的音樂天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而，獲得成功的柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下那自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
這本書中有一句話讓我久久難忘，那就是：“我的錯(cuò)誤就由我來承擔(dān)吧!”
蟋蟀柴斯特剛從鄉(xiāng)下來的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地闖禍。因?yàn)榘胍箟粲危搅隋X箱上，把一張兩元的鈔票當(dāng)作柳樹葉子，吃掉了一半。塔克老鼠給它出了很多主意，叫它逃跑，或者把剩下一半也吃了，或者陷害掃車站的清道夫，又或者把報(bào)攤的東西打破，嫁禍給小偷，柴斯特毫不猶豫地?fù)u頭拒絕。正在這時(shí)，瑪利歐媽媽來到報(bào)攤，柴斯特“人贓俱獲” !結(jié)果，它被關(guān)進(jìn)了籠子。又有一次，柴斯特邀請小伙伴開生日聚會，不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了?；锇閭兘兴禳c(diǎn)逃，可是柴斯特又搖搖頭，跳回籠子里，準(zhǔn)備好接受一切懲罰。
多可愛的蟋蟀!它舍不得離開小主人，舍不得離開朋友們，但是當(dāng)它犯了錯(cuò)誤時(shí)，沒有逃避，而是選擇了勇敢地面對，雖然它明明知道，小主人的媽媽不喜歡它，隨時(shí)都有可能把它趕走。它還是說：“我的錯(cuò)誤就由我來承擔(dān)吧!”
從柴斯特身上，我想到了自己。曾經(jīng)，我把媽媽放在桌上的潤膚露打破，液體流了一地，我對媽媽說：“有只小貓從桌上跳過。”曾經(jīng)，我把同學(xué)桌上的書本碰落在地，我說：“不是我弄的?！爆F(xiàn)在，我想想自己，覺得真是慚愧。如果時(shí)光能倒流，我一定會對媽媽說：“媽媽，對不起，是我打破的。”我也會把同學(xué)的書撿起來，說：“對不起，是我碰掉了你的書?！笨墒?，時(shí)光不會倒流，我就趁今天這個(gè)機(jī)會，把這一切都說出來。
“金無足赤，人無完人”，每個(gè)人都難免會犯錯(cuò)，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不承認(rèn)，不悔改?！罢\實(shí)是金”，以后，我要像時(shí)代廣場上的蟋蟀那樣，做了錯(cuò)事不逃避，勇于承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)真正的男子漢!
閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感范文十
隨著年齡的增長，我已經(jīng)不再讀兒童讀物，童話故事已成為我兒時(shí)的美好回憶。這幾天和兒子一起讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》，它又把我?guī)нM(jìn)了童話王國，使我感受到了溫馨的場景，悅耳的音樂。
故事的主人公——蟋蟀柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀。它不僅能學(xué)會經(jīng)典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目。還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂家!它本來住在美麗的大草原上，卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，迷迷糊糊中，被帶到人情冷漠的紐約。盡管人生地不熟，萬幸的是，他遇到了瑪利歐和塔克，還有忠誠的亨利貓。與它們建立了真摯的友誼。柴斯特的“事業(yè)”走上了人生的巔峰，然而他滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活。在朋友們的幫助下，他又回到了自己深愛的故鄉(xiāng)——大草原。
一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓之間的真摯友情讓世界充滿了溫暖，充滿了美好。它們讓我們懂得了友誼的珍貴。我們應(yīng)該有一顆寬容的心。互相關(guān)心，彼此幫助。讓世界充滿溫暖 ，就像溫暖的陽光灑落在每一個(gè)角落。
當(dāng)孩子給別人帶來傷害時(shí)，要像柴斯特那樣勇敢面對，敢于承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)孩子缺乏自信時(shí)，要鼓勵他像柴斯特那樣積極面對。朋友之間要像它們一樣互相理解，互相幫助。作為家長的我們要成為孩子的朋友，同學(xué)和老師——與孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長。
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