秋天到了，秋姑娘邁著輕盈的腳步走來了，她帶來了涼爽的秋風(fēng)，驅(qū)趕走了夏日的炎熱，為人們擦干了辛勤的汗水，她為紅葉谷披上了火紅火紅的霞衣，使紅葉鼓仿佛變成了童話的王國，游覽的人們仿佛置身與夢幻的世界中。這里給大家分享一些關(guān)于秋天的景色的小學(xué)三年級作文,供大家學(xué)習(xí)。

秋天的景色的小學(xué)三年級作文篇1

秋來了，伴隨著絲絲清涼、淡淡清香和落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，如薄紗一般澄清而縹緲。

我走到湖邊，感到有一絲絲清爽的涼風(fēng)拂過我的面頰，那么輕，那么柔，使湖面上泛起了點點漣漪。湖水并不是很清澈，有些發(fā)綠，如一塊上好的翡翠。上面浮著許些水草，有時還會有紅魚經(jīng)過。湖面上的青蓮也不似以往那樣碧綠，在發(fā)黃打卷的蓮葉上已有了點點丑陋的黑斑。

我輕輕吸一下鼻子，聞到了泥土的芳香，有幾片金黃的葉子在空中旋轉(zhuǎn)著，飄落在我手心。

秋天上午的天氣極好，明晃晃如金子一般，太陽透過樹葉在灑下一地稀疏的樹影。在不遠處，有幾只大雁嘶鳴著飛過碧藍如水的天空。一切都是那么的美好，那么的寧靜。似乎，湖邊的每一個人都在凝神聽著秋的聲音，捕捉著秋的身影。就在這時，遠處傳來了悠揚的笛聲，這笛聲仿佛從天上傳來，聽的很不真切，笛聲吹得很幽怨，和秋天的楓樹一樣，有著艷麗的凄楚之美。讓人們不由得有一絲傷感之情。

雖說秋天很美很美，因為它飽經(jīng)了春之蓬勃，夏之繁盛。但它所迎來的是那寒冷的冬天，它所展現(xiàn)的也是由盛轉(zhuǎn)衰的景象。讓人感到很是凄涼。

不知不覺到了傍晚，那殷紅如血的楓葉映著落日，襯托著漸漸變深的暮色，變成了一種極為壯觀的景象。

在秋天的夜晚，月光如水銀一般灑向了大地也留下了一地稀疏的樹影。

月依然如水，夜依舊清涼

秋天的景色的小學(xué)三年級作文篇2

秋天悄悄地走來了，向人們展示了美麗的秋景。

走在秋天的小路上，秋天的太陽看見了豐收的的景象變得更紅更嬌。秋天，桂花、菊花都開了，十里飄香，把空氣都染香了。秋風(fēng)在田野里，它嬉戲著，讓那一片片莊稼蕩起了千層波濤;秋風(fēng)在小路上飛快地奔跑，它邊奔跑，邊拉起路旁落葉的小手，和他們說說笑笑;秋天看見夏天的腳印還留在人間，便隨手抓了一把桂子的香氣，把夏天的腳印輕輕地涂掉。

大雁看見夏天已經(jīng)沒有了余威，就知道現(xiàn)在已經(jīng)迎來了涼爽的秋，于是召集同伴們向南方飛去。田野一片金色，遠看就像金色的海洋，走近一看，原來是稻穗熟了，正歪著頭思考問題呢，它們一定在思考：農(nóng)民伯伯怎么還沒有收割我們呀?咦?蟬的歌聲怎么沒有了?噢，它們肯定已經(jīng)唱完了歌，正讓楓葉在空中做歌后的舞蹈呢!向日葵成熟了，成熟的向日葵非常疲憊，已經(jīng)低頭熟睡了。野菊花把羊腸小路裝點得無比美麗，走在上面，香氣撲鼻。

走進果園，蘋果穿紅襖，葡萄批紫袍，柿子換上了黃襯衣……幾乎所有的果子都換了新裝。離開果園，走進田野，玉米帶著紅纓帽樂開了懷，那是因為它忘掉了一個夏天的煩惱;高梁不知道為什么紅著臉笑了，一曲酒歌已在它心田里釀造。莊稼條理分明，色彩分明，高低錯落，這還不是秋風(fēng)的功勞，農(nóng)民伯伯辛勤地工作，汗水流了下來，在秋光下閃閃發(fā)光。

漫步在秋天，頭頂有明麗的陽光照耀，撿一片黃葉珍藏起來，秋天的魅力金色會永駐我們的心田

秋天的景色的小學(xué)三年級作文篇3

秋，就像一葉小舟，當(dāng)它悄無聲息地到來時你卻渾然不知。然而，涼爽的秋天也是一個碩果累累的季節(jié)，它讓勤勞的農(nóng)民們嘗盡了豐收的喜悅，而那美不勝收的景色更是讓你如癡如醉……

原本青翠欲滴的大樹脫去了綠油油夏裝，換上了華麗的秋裝;原本黝黑的柏油路，變成了樹葉的舞臺;原本燥熱的空氣，化為了一縷縷涼爽的清風(fēng)，令人神清氣爽……金燦燦的麥田與湛藍的天空形成了鮮明的對比，顯得格外耀眼，一陣風(fēng)吹過，那麥田便在轉(zhuǎn)瞬間就成了波翻浪涌的“金色海洋”，但在人們看來，那更像是一年的希望……

大汗淋漓的農(nóng)民伯伯正頂著烈日，在無邊無際的田地里辛苦地收割著麥穗，但他們卻非常快樂，因為這正是自己一年辛勤勞動的成果?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這也告訴我們要珍惜糧食，每一粒糧食都來之不易。

走在金色的大道上，秋風(fēng)瑟瑟，那頑皮的小精靈便在風(fēng)中翩翩起舞，成千上萬的樹葉都在空中，旋轉(zhuǎn)!交織!凝聚!升華!人們的情緒也逐步進入高潮，情不自禁地隨著舞動起來，仿佛自己正置身于一個碩大無朋的舞臺，盡情地擺動身軀，跳得不亦樂乎!

充實的秋天更像一位偉大的大伯，雖然它不及春天的五彩繽紛，也比不上夏天的陽光明媚和冬天的銀裝素裹，但他慷慨地給予了人們豐富的物產(chǎn)，默默地做出奉獻，而且還為人們展現(xiàn)出美不勝收的景色，真是“一分耕耘一分收獲”呀。

一切都是那么的祥和寧靜，無論是誰，都會被它深深感染，樂而忘歸。我愛上秋天了……

秋天的景色的小學(xué)三年級作文篇4

秋天最美的景色都在鄉(xiāng)下，那是一片金色的海洋，特別惹人喜愛。從田園的金黃，到果園的豐收，再到花園的繁盛，秋姑娘邁著輕盈的腳步，所到之處都那么美麗動人。

秋姑娘來到了田野里，放眼望去，金黃的稻谷就像一幅畫卷，一束束稻谷都垂下了它的腰，像是在親吻著大地媽媽;麥地里，黃燦燦的麥穗粒粒飽滿，風(fēng)一吹，麥浪滾滾，讓人心曠神怡;馬路邊，梧桐樹的樹枝上黃葉翩翩，一陣秋風(fēng)吹過，黃黃的葉子肆意飄落，就像一個個仙子在空中飛舞。

秋姑娘哼唱著輕快的歌曲來到果園，在歌聲里，果農(nóng)正在往籃子里裝著豐收的成果：又圓又大的紅蘋果、黃澄澄的鴨梨、紫瑩瑩的葡萄、還有紅燈籠似的柿子，各種各樣的水果將籃子裝得滿滿的，這些果農(nóng)也在秋姑娘的歌聲中開懷大笑起來。

秋姑娘又來到五彩繽紛的花園：菊花各色各樣，有白的、黃的、紫的爭奇斗艷，她們站成一排排整齊的隊伍，怒放著生命，不斷向秋姑娘招手;一束束繁茂的桂花壓彎了枝頭，有雪白的，有金黃的，有朱紅色的十里外，香味濃濃。

秋天的到來使得鄉(xiāng)下景色變得美麗動人，人們可高興壞了，由心底散發(fā)出對秋姑娘純粹的喜愛。這正是我喜歡的鄉(xiāng)下的秋天，帶給大家喜悅的秋天。

秋天的景色的小學(xué)三年級作文篇5

有人喜歡春天，那是因為她花如海洋;有人喜歡夏天，那是因為她綠如墨染;有人喜歡冬天，那是因為她白雪皚皚;而我卻對秋天情有獨鐘。秋就像是一位畫家，到哪里都掏出黃色的顏料，只要有它的身影，黃色就無處不在。看，秋把樹葉、小草染黃了，金燦燦的，像一面面飄揚的小旗幟。

秋天是個豐收的季節(jié)。走近果園，滿眼的果實;走進農(nóng)家，滿院的果香。路旁的農(nóng)作物很有“禮貌”，向路邊的行人打招呼。沉甸甸的稻谷彎得都直不起腰了，像個老爺爺似的。我又看到一穗穗高粱，一排排玉米桿上長出了棒般的果實，在陽光的照射下，金燦燦、黃澄澄的。秋天真是個豐收的季節(jié)。秋天是個忙碌的季節(jié)。叔叔阿姨們在田野里忙著豐收，收割果實、糧食。他們雖然累得大汗淋淋，但每個人都很高興。他們把收獲的果實、莊稼放在車?yán)铮b了一筐又一筐，一車又一車。

秋天是個美麗的季節(jié)。風(fēng)爺爺把金黃的樹葉紛紛吹下，落在了馬路邊、田野里，又落在了小溪中，好像一葉方舟從我腳下?lián)u搖晃晃地飄向遠方讓人看著多么愜意呀!它把秋點綴的更加美麗、更加迷人秋天是豐收的季節(jié)，是忙碌的季節(jié)，是美麗的季節(jié)。我愛秋天。

秋天的景色的小學(xué)三年級作文篇6

秋天就像一位神奇的魔法師，它把手中的魔法棒輕輕一甩，整個世界都變了樣!

秋天來到果園里，它把手中的魔法棒輕輕一甩，果園變了。蘋果的臉兒紅撲撲的，藏在樹葉里，和我們躲貓貓;而石榴就大方多了，屋里的寶寶們快擠不下了，所以只好把“門”打開，爭相看著這美美的世界;小巧的橘子穿上了金黃的衣裳，遠遠看去就像是一個個明亮的小燈籠，葡萄姑娘們個個為自己批上了紫色的大衣，整整齊齊地站著，比起以前那青色的襯衣，顯得更加高貴。

秋天來到田野里，它把手中的魔法棒輕輕一甩，田野變了。玉米熟了，高舉著紅纓，似乎在為秋天的到來而翩翩起舞，高粱和稻谷，一個因為激動，臉變得通紅;一個卻笑彎了腰。玉米得意洋洋，露出了它那特有的一口金子般的大牙;西紅柿好像要參加什么派對似的，居然把口紅涂得滿臉都是，農(nóng)民們看到了，不僅露出了滿意的笑容，揮舞著鐮刀，已滿頭大汗，心里甭提又多美了。

秋天來到公園里，它把手中的魔法棒輕輕一甩，公園變了。只見楓樹林里的楓葉馬上換上了自帶喜氣的紅風(fēng)衣，歡迎秋天的到來;菊花競相開放，嘰嘰喳喳好不熱鬧;桂花也來助陣，散發(fā)出迷人的香味

秋天真是個偉大的魔術(shù)師，它不僅把世界變得多姿多彩，更讓這個世界大豐收!

秋天的景色的小學(xué)三年級作文篇7

我討厭秋天!你瞧，秋天一來，鳥兒飛走了，樹葉掉完了，一點也不好!那樹木失去了往日的風(fēng)采，垂頭喪氣地低著頭，像個失敗者。鳥兒也越來越少，在空中無精打采地飛著，孤獨的背影在空中徘徊著，似乎一個無處可歸的孩子不知所措，到底何去何從。

“快看!桂花開了!”在老家永嘉，一個人喊道?！肮鸹ㄓ惺裁戳瞬黄鸬?”我嘀咕著。昂起頭一看，哇!遠遠望去，粗壯的樹與嬌羞的桂花互相映襯，給樹增添幾分光彩。不禁走近，朵朵桂花像害羞的小姑娘，簇擁在一起。好像有什么秘密似的，不想讓我聽見哩!

真是“葉密千層綠，花開萬點黃!”突然，撲鼻的香味鉆進我的鼻子，勾住我的腳跟。它仿佛勾住了我，讓我無法走開。香味很濃，很樸素，沒有姹紫嫣紅，沒有婀娜多姿，別有風(fēng)趣。一陣微風(fēng)吹過，樹上的桂花紛紛揚揚落下來，就像一只只黃色的花蝴蝶，在空中飄舞。

遠處蔚藍天空下，稻子金黃金黃的，像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯。白白的棉花像雪一樣，成片的大豆搖動著豆莢發(fā)出了爽朗的“笑聲”。挺拔的高粱揚起了黑紅黑紅的臉龐，像金色的麥浪。微風(fēng)帶著收獲的味道，吹向臉龐，我整個人都神清氣爽。

我突然覺得，秋天并不是那么討厭了。走的時候，那秋天仿佛在沖我微笑著，揮手。

秋天的景色的小學(xué)三年級作文篇8

蕭瑟的秋風(fēng)吹落一片葉子，落下的葉子在半空中飄起一個最美的弧度，然后落下，這就是秋天。婆婆曾對我水果她最愛的季節(jié)是秋天，而她的對我的愛也和秋天一樣，深沉。

從我來到這個世界開始，婆婆就肩負這照顧我的“重任”，那時她已經(jīng)年過半百了，臉上的滄桑日益俱增，可我卻覺得婆婆是最美的人。我就像是一個嗷嗷待哺的孩子，貪婪地吮吸著婆婆源源不斷的愛。

我五歲的那年秋天，我得了一場大病，在家里嘔吐不止，全身發(fā)熱。由于爸爸媽媽一直在外工作，家里只有婆婆一個。婆婆不像打擾爸媽，便獨力背起我到醫(yī)院。我趴在婆婆佝僂的背上，婆婆背著我一直走，我仿佛感受到婆婆那急促的呼吸聲，有好幾次她好像想停下來歇一會兒，可只是停頓了一下又繼續(xù)走去。婆婆那瘦骨如柴的身軀竟然像山峰一樣高大，溫暖了我幼小的心靈。

婆婆日益衰老，而我日益長大。以往每年秋天總會牽著我的手去中山公園，而有一年秋天，卻是我攙扶著婆婆到公園。我們坐在一張石凳上，地上已滿是落葉了，空中還飄著幾片，有一片落在了我的肩上。婆婆輕輕撥走那片葉子，對我說：“婆婆文化低，一輩子只學(xué)過這么一句話，‘樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在’。你要聽話，不要和爸媽定罪，他們都是愛你的，知道嗎……”我似懂非懂地點了點頭。那次從中山公園回來后，婆婆的身體越來越差，可她堅持不去治病，還要回到她的家鄉(xiāng)，她說：“那里才是我的歸宿。”

婆婆是秋天離開人世的，她最終還是回到她朝思暮想的家鄉(xiāng)。我們?nèi)ニ蜌浀臅r候已經(jīng)是深秋了，家鄉(xiāng)的風(fēng)夾雜了一些風(fēng)塵，我的眼淚忍不住往外流。媽媽告訴我，婆婆的一生充滿了崎嶇與艱辛。我沒有看到婆婆的最后一面，不知道她是否安詳?shù)仉x去。落葉像一只只黃蝴蝶飛上空中，風(fēng)還在候著，樹枝胡亂地擺動著，仿佛在做無力的掙扎。耳畔仿佛有一把聲音在歇斯底里地歌唱，在低吟淺唱著這個秋天的安魂曲：

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在?！?/p>

秋天的景色的小學(xué)三年級作文篇9

枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家，

古道西風(fēng)瘦馬，

夕陽西下，

斷腸人在天涯。---天凈沙，秋思馬致遠

秋色就這樣從不明的地方忽然的冒出來，高飛的雁都趕向溫暖擱下筆，打開窗戶，秋寒像幽靈般竄了進來，我呼吸著秋天的氣息，它既不如夏日的溫和，也不像冬季的凜冽。只是有點清涼。那么，我的秋天，你就這樣來了么?

我往外面走去，庭院里兩顆橘子樹早已碩果累累。大的小的果實，擠在一起。有的擁抱在一起，竊竊私語，說著人所困惑不解的語言。有的只是高高在上，孤單的如同落了單的孩子。葉片黃中帶綠。如同樹的掛飾。有的尚還完整，有的干脆如同被蟲兒咬過一般。疏疏密密，錯落有致。我細心一看，還落有少許的灰塵。我摘下一片，夾在我常常攜帶在身邊的日記本中，作為我對秋天的留戀。

螞蟻在地上川流不息，如同天賜的小禮物。他們走走停停，這里聞聞，那里嗅嗅，似乎在尋找很多年未曾找到的東西，似乎在尋找一種熟悉的氣味，又似乎只是在尋找回家的路，秋天的作文《秋天作文800字》。秋天來了，他們也該找到食物，好度過呼嘯的冬天了。也不知他們是否感受到秋寒，也不知是否想目睹一番秋天的風(fēng)采。那小家伙，在狹小的空間中構(gòu)筑自己的巢穴，大概是也想過一過舒適的生活，當(dāng)然得祝福他們過一個極好的秋季了。當(dāng)然，我看到許多螞蟻似乎在散步，這里走走，那里停停。大概夏天熱的久了，所以在天地云重，微風(fēng)清涼的秋季，也出來賞賞秋景，只是不知它的如芝麻粒豆大的眼睛，看不看得到趕往南方的秋雁呢?

還有那秋天里的樹，大概是想暢快的吹吹秋風(fēng)，所以將自己身上的掛飾丟棄，葉子落的精光。可是柔弱的小樹卻被秋風(fēng)吹的搖搖擺擺，逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘。可是秋風(fēng)卻不理這一套，大概他也很急，想趕到南方去。楓葉掉了下來，淡紅色的身軀在風(fēng)中沉浮，看那熱情似火的楓葉!他們似乎已經(jīng)商量好了，露出調(diào)皮的笑臉?？v身一躍，一個一個的飄下來，似乎很想飄向夠不著的大地。一個個就像投生在人間的精靈。落紅不是無情物，化作春泥更護花，詩人真的化為秋葉的精魂，通曉它的心思了么?

秋天的景色的小學(xué)三年級作文篇10

秋天的校園一片金黃，而最點睛的那一筆，最最動人心弦的那一筆，莫過于秋天的植物了。

秋風(fēng)把萬物吹得颯颯作響，把角落里的一抹綠吹得更顯滄桑。

是一簇青竹!這簇青竹緊緊地團在一起，似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，皺著眉頭，一次次搖頭，一次次嘆息，“冷”得拒人于千里之外。

我往前邁了一小步，托著葉片仔細端詳。

竹葉的葉片已經(jīng)受到了秋的洗禮，斑駁無比。瘦瘦的葉面上淺淺的紋路像老人額上的歲月的皺紋，縱橫交錯。

輕輕撫摸葉面，葉面上的紋路似乎是一個個調(diào)皮的小精靈，“啃咬”著我的指尖，它們像是正在敲打著秋的旋律，越擊越興奮。

看著它們那嵌著金色的邊，我仿佛又和秋貼得更近。我像拍孩子一樣，輕輕拍這簇青竹，離去。

沿著小丘上的石子路，我輕輕邁開腳步，尋找秋的主角——銀杏。

猛地，一株銀杏，映入我的眼簾，我狂奔向它，站在高聳入云帶著點溫暖母親味道的樹下，抬起頭，仰視著它。

這株銀杏有一合抱粗，又高又挺的樹干上分岔著的樹枝光禿禿的，一茬一茬的銀杏葉子軟弱無力地掛著，隨著澀澀的秋風(fēng)搖曳。它們，像人生舞臺上最后的舞者，揮著自己飄逸的金色長袖，在樹枝上一圈一圈，一遍一遍地旋轉(zhuǎn)，在深邃的藍天的映襯下被繞上了一層層黑圈，隱隱帶著銀杏少有的豪邁、奔放。

一陣風(fēng)吹來，銀杏葉子，“落葉歸根”，它們淡雅的清香被釋放了出來，到處彌漫著秋的氣息。

我蹲下來，視線與草地齊平。哦，這些落葉，早隱藏在其中了。

被秋天畫筆染了顏色的落葉給草地鋪上了一層毯子。我撿起一片，細細口味。

這片葉子有著生鐵鐵錠的色澤，幾個小小的蟲洞映在上面，葉面一碰就碎，那摩擦?xí)r的輕響讓人揪心。這片葉子的葉蕊是苦苦的綠，殘留著夏天的茂盛。

哦，走進校園，走進秋天!

秋天的景色的小學(xué)三年級作文篇11

清晨起來，只見樹林到處是落葉，把中間的路嚴(yán)嚴(yán)實實地蓋住，似乎下了一場樹葉雨。一股涼風(fēng)吹來，我不禁打了個冷戰(zhàn)。這落葉，這涼風(fēng)，都仿佛向人們宣告秋天來了。

秋天，是什么時候來的呢?好像誰都沒注意。但秋天的確來了，不聲不響，不知不覺的來到我們身邊。

走出家門，便是茫茫的一片霧。晨霧把大地籠罩著，沒有一道縫隙。但我向前走，霧就向兩邊閃開，給我上路。霧雖沒有雪壯觀，沒有小雨纏綿，但是它卻很溫柔。它像一位慈祥的媽媽愛撫自己的兒女，撫摸我的面頰，使我有一種溫柔之意，溫潤之感。無論怎么看，它都像一匹白色的輕紗，披在湖、樹木、房屋上，輕紗上沒有一道花紋，完全是樸實無華的。如果說大自然是詩畫的源泉，那么晨霧就是大自然的佳作。不是嗎?霧總是薄薄的紗裹著自己，從不搽胭脂、抹粉，也從不和百花爭奇斗艷，它獻給人們的是一種樸實的沒有鮮艷色彩的美。

我悄悄地來到花園。一些鮮艷的花枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著晨霧，盛開怒放，把波浪似的金發(fā)披在肩上，把美麗的長裙系在腰間。菊花像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚，在涼風(fēng)中婷婷玉立，婀娜多姿。我悄悄地走進田間。秋風(fēng)吹過，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪;近看稻谷像笑彎了腰，高梁漲紅了臉。一些玉米在墻下，剝了皮的玉米高興地在墻下玩，身上的一顆顆珍珠流光溢彩，而未剝皮的玉米則不高興地躲在墻角里，準(zhǔn)備好好地曬曬太陽。一大片花生在地上大睡起來，它們挨挨擠擠，有的睡到了同伴的身上，有的擠成了長臉，還有的擠的睡不著，生氣地跑到一邊。

我悄悄地來到了果園。紅紅的桃子咧開了嘴笑了，桃汁好像就要從嘴里溢出來;葫蘆似的鴨梨黃澄澄的，它大聲喊：“快來看呀，我的身體多黃，比月亮還漂亮呢!你說呢?”，我不住地點頭，一串串的葡萄也不甘落后，挺直腰，拍著胸脯，驕傲地說：“快看，我有紫、紅、綠三種顏色，亮晶晶、晶瑩瑩的，多像一串串珍珠、瑪瑙、翡翠。比你漂亮多了吧!”，我也使勁點頭。紅撲撲、黃橙橙、紫盈盈，……，好可愛呀!在園中徘徊，陣陣幽香，撲鼻而來，朦朦朧朧地好像漫步在“天國花園”。

我悄悄地走上山坡，看到了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山，像是鍍了一層金色。瞧那邊的山上，霜葉如醉，簡直是一片紅海，像是在向寒秋挑戰(zhàn)，果真是“霜葉紅于二月花”。這一黃一紅連成一片，給人一種說不出的溫暖。

我抬頭看天空，只見蔚藍的天空中飄著幾片淡淡的白云，幾只喜鵲嘰嘰喳喳地飛過房屋，好像在說：“人勤秋來早，遍地金元寶”。我想：如果我們不在春天灑下種子，夏天辛勤耕作，秋天也得不到收獲。這樣想著，不知不覺回到了家里。

秋天的景色的小學(xué)三年級作文篇12

美與樂是秋天的名片。

朝霞和晚霞，黃澄澄的，如同一個熟透的大蘋果。紅通通的太陽好似一只紅翅膀的金鳥，身下是一朵朵橙黃色的浮云。

落葉是秋的象征。不信，你瞧!那一片片黃葉子不正是秋姑娘的“杰作”嗎?秋天的落葉如同一盤調(diào)色料，五彩繽紛，特別是那楊樹。楊樹的葉子很美，美在它的與眾不同。它的葉子時常外黃而中間發(fā)深紅，不，這片葉子說：“楊樹葉應(yīng)該泛綠且偏黃?！辈?，那片葉子也說：“楊樹葉應(yīng)該橙色?！笔堑?，同一棵樹上沒有相同的兩片葉子。這片是綠的，也許另一片就是黃的呢!

美是秋的外表，而歡樂卻是秋的內(nèi)涵。“穿楊樹葉”也是秋天中不可缺少的一項游戲。小時候，奶奶教我把楊樹葉的葉柄從中間縱向撕開，把另一片葉子穿進去，再撕開，再穿入……這讓我和伙伴在秋天里充滿笑聲。

用楊樹的葉柄“拔河”，是男孩子秋日里的一項“特殊比賽”。不信你可以瞧一瞧!在楊樹下面，哪一個男孩子手中不握著幾十根葉柄?哪一個不在和伙伴比賽嬉戲?哪一個不是在吹牛，說自己的葉柄最厲害?是啊，歡樂是秋給予我們的另一種“精神食糧”。

人們都說秋天是忙碌緊張的季節(jié)，可我卻認(rèn)為，秋天同樣存在快樂。你聽，那“沙沙”的響聲，不正是風(fēng)和黃葉的“笑聲”嗎?那滿天飛舞的落葉，不正是為我們下的一場“別樣小雨”嗎?不正是如此我們才能在朝霞的映襯下自由翱翔嗎?

秋天像一個籃子，承載著累累碩果;

秋天像一位調(diào)色師，為我們繪出一幅五彩的世界;

秋天像大方的慈善家，毫不保留的贈予我們美與歡樂!

秋天的景色的小學(xué)三年級作文篇13

與詩人一樣，“愛著秋天，這比人類的存在更古老的風(fēng)光;愛著秋天，像一條深沉的河流在歌唱”。并非生在秋，與秋也并無什么淵源，對秋的喜愛，是莫名的，卻也是一份特別的感情。

秋風(fēng)乍起，第一片枯葉落地，我倏地發(fā)現(xiàn)：秋來了。于是，一夜寧靜中發(fā)生了些什么。望著樹頭殘萼，曾依附樹干萌芽、成長的葉，在第一縷秋風(fēng)后，驀然而落，最后，蹍作紅泥。他是舍不得樹干吧，樹干也同樣舍不得他吧。這夜，或許是樹干的記憶，一片葉，一段留戀，最后隨風(fēng)簇簇而落，隨風(fēng)一般留戀沉淀于樹的靈魂。

那天，疾風(fēng)掠過，玻璃響得撼人心魄，書也拿不住了。駐足門前，卻也風(fēng)止，銀杏一地燦爛的黃，反射著傍晚微亮的霞光，黃得耀眼，撼人心魄的響動后撼人心魄的寧靜，看得都呆了。興味散了，便又捧起書。

你看，那葉舞得多美，在清冷的月光下，在燦爛的陽光下。

秋是含蓄的，你看月亮清冷的紗衣，曾為仲秋之際的月書寫一紙美文佳句。在今秋，此夜抽出細細品讀。古往今來，月上的居住者的故事成了永恒的回味，那樣的簡潔。僅一輪月、一片天，清得透徹的光，就勾勒出那樣亙古不變的唯美畫卷。兒時在外婆懷里，聽嫦娥玉兔的故事，那樣的情，那樣地百轉(zhuǎn)千回，在這輪宿舍窗戶的月上清晰了。

寧靜的秋，一切都靜止般，桂花香濃而美、雅而香地彌散著。心也是寧靜的，波瀾不驚。時而卷起的葉在滿月之下，使我靜靜地想那些人，曾經(jīng)的陪我看過六載秋景的小學(xué)同學(xué)和領(lǐng)我們賞月、品月的常老師，使我產(chǎn)生親密的、遠離的思緒。穿透了那一段溫馨的、沒有灰塵的路，嬉戲的、打鬧的歲月暗啞的歌。那時最愛的曲子是小學(xué)班主任常老師常給我們放的理查德的《秋日私語》。舒緩空靈的樂曲，便定格在那樣的秋了。還記得我們在中秋時節(jié)的桂樹下，吟著李清照、朱熹的詩，侃侃談著自己的私語。最后是那塊月餅，交換著甜蜜的感覺。似一塊吻痕，烙在了那過去的秋中。時間割去了很多，沖淡了很多?？晌┆毮欠輴?，雖經(jīng)歷了春去秋來，秋去春至，斗轉(zhuǎn)星移，任樹的年輪一圈又一圈，卻永不褪色。

一片葉是一段定格的回憶。一地黃葉便是一本回憶錄吧。愿在夜涼如水的子夜，品茗在小小的房間里。空蒙、寧靜的秋夜里，窗臺上小小的菊花，也輕輕訴說著什么，是愿將月光收進錦囊，愿在秋天孕育出的沁人的詩意中翻起那些景、那些人。

或許我不懂，秋的那些內(nèi)涵，秋的那些謎，秋給哲人的深思。但我知道，當(dāng)我不再為秋所憂傷，當(dāng)我為一輪秋月所欣喜時，我，便長大了。

在秋的深處，我成長了。