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小學(xué)三年級下冊自由作文600字左右

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一切的理想、抱負只有在自由的前提下才得以實現(xiàn)。人,擁有自由,才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要,它是一種境界,一種追求的目標(biāo)。世間所有的生命都渴望自由,尤其是人,那是精神世界存在的條件之一。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)三年級下冊自由作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級下冊自由作文600字左右1

鳥兒在天空中自由地飛翔,很快樂;魚兒在水中自由地嬉戲,很快樂;小樹在土地里自由地成長,很快樂;花兒在花園里自由地綻放,很快樂;柳條在風(fēng)中自由地飄搖,很快樂……它們的快樂來自于它們的自由,我——一個花季雨季的少女同樣需要自由,需要快樂。

沒有了童年時的好玩、活潑,現(xiàn)在是一堆堆如山的題海。過去的我,天真可愛,現(xiàn)在的我,憂慮焦躁。告別了無憂無慮的童年,我們進入了發(fā)憤學(xué)習(xí)的時期,小學(xué)的生活還能算是充實、快樂,而初中的生活卻是緊張、憂慮,特別是進入初三,我的書包換成了大的雙肩背包,一盒盒音樂磁帶換成了一疊疊英語磁帶,一本本課外小說變成了一疊疊練習(xí)題,臺燈換成了明亮的電燈。

我生活中的一切都變了,媽媽變得嘮叨,爸爸變得嚴(yán)厲,老師變得嚴(yán)格。每天被枯燥無味的練習(xí)題搞得頭昏腦脹,脾氣也隨著練習(xí)題的增加在增加。周末,甚至沒有了自由,被關(guān)在像籠子一樣的房間里,沒有了自己自由發(fā)揮的時間,沒有了行使自己權(quán)利的自由,我好像失去了很多,我討厭這樣的生活。

自由,對于我來說是沙漠里的一泓清泉;冬日里的一縷陽光;夏日里的一襲清風(fēng);秋日里的一片碩果;春天里的一陣細雨。自由,像一襲清風(fēng)在我受傷時,安慰我受傷的心。自由,像一粒糖果在我內(nèi)心痛苦時,滋潤我苦澀的心。

我渴望自由,希望多一些自己的時間可以自由發(fā)揮,去創(chuàng)造屬于我個人的世界,去做我自己想做的事。我所說的自由,并不是可以做任何事的權(quán)利,而是在乎個人的一點空間、時間。我希望我能獲得自由,不像一只被在籠子里的鳥兒,失去自我。獲得自由,我會飛得更高,更快樂。

小學(xué)三年級下冊自由作文600字左右2

自由,是地上的樹,時刻遭到土的控制;自由,是樹上的果實,時刻遭到枝條的控制。我渴望自由,我討厭束縛。

不做海中的帆??耧L(fēng)卷集著烏云,烏云在大海中怒吼,海浪翻滾著,洶涌澎湃著。一望無際的大海,飄蕩著一只孤零零的船。船頭左搖右晃早已看不出方向。船頭怒吼著顫抖的帆,罵他為什么老是走錯方向。帆無奈的扎著淚水朦朧的眼睛,不只是淚水,還是海水。

船頭瘋狂地怒吼著,終于帆忍無可忍,他乞求著上蒼,將他身上的束縛解除。狂風(fēng)將帆吹得鼓鼓的,帆堅持不住了,他破爛不堪的身子被狂風(fēng)吹離大船,帆高興極了,因為他終于擺脫了束縛,重獲自由。

不做樹上的果實。眼睛還沒有睜開,樹條就逼迫著果實快快長大,果實累極了,他還沒有睡醒,自從他生出來以后,就被樹條逼迫著快快長大。要超過其他人,將來能賣到國外去,樹條這樣說,可是果實很累,他根本沒有力氣去吸收陽光。

水分。他知道,他需要休息。于是,果實不聽枝條的話,一直睡到自然醒。當(dāng)他醒來后發(fā)現(xiàn),自己長大了。枝條下的土地說,飯要一口口吃,你也要一點點長。果實明白了他的意思,但枝條不懂,他更加的變本加厲讓果實吸收陽光和水分。果實太累了。他拼命的擺脫枝條的束縛,終于,他飛起來了。果實高興極了,因為他知道他自由了,不在被枝條束縛。

我不要做樹上的果實,不做海上的帆,我不要束縛,我要自由,因為只有自由了,我才能健康長大。所以,我渴望自由,擺脫束縛。

小學(xué)三年級下冊自由作文600字左右3

“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋?!迸岫喾频倪@首詩廣為流傳。為了自由,人們甚至可以舍棄最寶貴的生命和最美好的愛情,可見,自由在人們心中是多么重要。但自由從來都是相對的。正如我們有選擇以何種方式穿過沙漠的自由,但卻不得不穿過沙漠;我們有選擇吃什么的自由,但卻不能不吃東西;我們有選擇文科還是理科的自由,但不能不讀書。自由,從來都應(yīng)該是在某一個“框”里進行的。

自由必須受到法律的規(guī)范。有些人犯罪被抓之后,振振有詞地說:“我想掙錢,過上好日子,有什么錯?”可他們掙錢的方式是偷竊、搶劫、貪污。如果可以不擇手段地掙錢,那這個世界豈不是要變成“地獄”嗎?前段時間,東莞刮起了掃黃風(fēng)暴,而不少人竟然以“自由”之名為色情業(yè)搖旗吶喊。他們完全忘記了自由也是有底線的。

事實上,色情業(yè)早已超出了個人自由選擇的道德范疇,用法律的武器去打擊這種違法犯罪的行為也是世界各國的通行做法。因為色情業(yè)肯定會跟社會腐敗、人口販賣、黑社會組織等聯(lián)系起來。難怪有國外媒體評價:“用幫助所謂弱勢群體說話的姿態(tài)為嫖娼公開站臺,鼓吹嫖娼自由者本質(zhì)上和販奴者一樣,卻以自由主義者的面目示人?!狈墒蔷S護一個社會文明的底線,是每個人都必須遵守的。自由,只有在法律的限制之下,才能為每個人所享有。

自由必須受到道德的制約。做不違法的事不代表就一定是對的,因為人類社會還有道德規(guī)范。某些跳廣場舞的大媽們,在面對別人的指責(zé)時常常會說:“我們有在公共場所鍛煉身體的自由?!笔堑?,既然是公共場所,就應(yīng)該為大家所共同享有。但是,如果你的行為給他人的正常生活造成了不良影響,雖然可能沒有違法,但卻違背了“尊重他人”的道德規(guī)范。再比如,在餐廳大聲講話、插隊、滿嘴臟話等等,都是違背道德的行為。雖然說法律是維護文明的底線,但作為社會人,不能只是按照最低的要求來彰顯自己所謂的自由。

自由還要受到真情的祝福。金錢與情義相比,孰輕孰重,相信大家都很清楚??墒?,就算你沒有違法,也沒有違背道德規(guī)范去追求金錢,那也不一定是值得肯定的。比如,兄弟之間為了父母的遺產(chǎn)鬧上了法庭。雖然他們有爭取合法權(quán)益的自由,他們有上法庭告狀的自由,但是,這種自由注定得不到真情的祝福,也不值得肯定。

自由從來都是相對的。除了受到上面這些因素的影響外,還要受到風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、文化傳統(tǒng)等等的影響。只有給自由一個“框”,才能讓我們享受到更多、更好的自由!

小學(xué)三年級下冊自由作文600字左右4

自由是什么?目前能寫這篇日志的和看到這篇日志的人應(yīng)該對自由的理解只是停留在表面吧,可能只是每天無憂無慮,快活自在,能東奔西跑便是自由了,恩呢,這確實是自由,只不過是自由的全集中一個子集罷了!

自由是一只雄鷹,翱翔在天空,俯瞰大地,傲視一切,累了,它便順勢下落,尋覓一些吃的,以便為下一次的自由做準(zhǔn)備。自由是一滴水,在寄托者和接受者之間自由落體,你看偉大的物理學(xué)家就這樣定義了“自由落體”,多貼切啊!晶瑩剔透的水滴在很短的時間達到接受者,失去自由了嗎?沒有,遠沒有呢,可能會有好多小水珠的誕生,然后再是自由流淌,自由揮發(fā),自由凝聚......反復(fù)自由。

這只是我的一面之詞,我對自由沒有太深的理解,可能因為沒有處于那種環(huán)境。我看過好多有關(guān)監(jiān)獄題材的電影,讓我對自由開始產(chǎn)生興趣。有些人在監(jiān)獄只待了十幾天,但是他們感到從未有過的約束,孤獨,寂寞,每天陪伴著,但就這十幾天,可能會讓一個人重新定義自由。

有些人被關(guān)在監(jiān)獄里十幾年,幾十年,當(dāng)他們再出去的時候,一種未知的恐懼襲來,開始害怕,怕自己融入不了這個社會,因為他已經(jīng)覺得這個社會已經(jīng)沒有自由了,社會開始拋棄自己了,所以他們中的好多人孤獨終老,或是選擇自殺!而那些被判終身監(jiān)禁的人,他們會怎樣度過?就那么一片地方,就那么些人,可能會送走一批,進來一批,但接觸到的還是有限的,或多或少是做了同樣有悖于自由的事情。他們每天怎樣度過?每個夜晚怎樣入眠?怎樣面對翌日東升的太陽?這個時候才是真正的對自由的渴望,哪怕只有一天走出監(jiān)獄,那便是上蒼的恩賜。

真的有一天沒有了自由該怎么辦?你說怎么辦,爭取自由唄!可怎么爭取確是比如何失去自由要難的多的事情。這個問題誰也幫不了,只有自己動腦筋可以解決。珍惜自由,挽留目前的自由,不要讓它輕易溜走才是我們目前最應(yīng)該做的!

小學(xué)三年級下冊自由作文600字左右5

自由,如同一站盞明燈,照亮了被束縛之人前行的路;自由,如同廣闊的藍天,帶給鳥兒自由翱翔的空間;自由,也如同毒瘤,侵害人們無知的內(nèi)心。自由可以是令人向往的,自由可以是值得追求的,然而,自由也可以令人陷入后悔的深淵。

在孤僻的莊園小道上,他奮力地奔走著,黑色的身影在微弱的月光下不斷地前行著,莊園的大門近在咫尺,他心里明白:再加把勁,只要跨過了那陰暗的“牢門”,他便可以離開這”暗黑的地獄”,從而邁向光明的自由之路。然而,幾聲狗叫打斷了他的思考,他一回頭,“惡鷹的手下“便撲倒了他,他掙扎著,想要擺脫犬口,可是他失敗了,惡狗狠狠地壓制了他,莊園的主人趕來,再次將他帶回了那殘酷的地獄,他的自由夢破碎了……。幾年以后,一紙《解放黑奴宣言》;將他從黑暗中救了出來,讓他獲得了自由。

豪華的鳥籠里,它瞇著眼,靜靜看著藍天,看著那些在天空中展翅飛翔的同類,不禁意之間,內(nèi)心一酸,淚水涌了出來,“沽、沽、沽……”它哀嚎著,它折騰著,可是沒有人能理解,飼養(yǎng)它的小女孩,以為它餓了,拿來鳥食喂它?!芭尽?,小女孩打開了籠門,在這一瞬間,它不顧一切,一鼓腦地沖出了鳥籠,頓時,自由讓它重賦生機與活力,它展開翅膀向藍天沖去,“嗚、嗚、嗚……媽媽,鳥兒逃走了,媽媽”。盡管背后的小女孩如此哭訴著,它依舊毅然決然地飛向那遼闊的藍天。

他,靜靜地坐在監(jiān)獄冰冷的座椅上,目光呆滯。他,年紀(jì)青青,如今卻淪落到如此不堪,父母給他的自由,父母對他的放縱。讓他違反了法律的約束,過分的自由令他陷入了無底的深淵,回憶起從前的自己,那個深受表揚的好孩子,那個深受尊敬的好孩子,如今已不復(fù)存在,現(xiàn)今,在冰涼的牢椅上坐著的是一個滿頭金發(fā)滿臉傷痕的青年男子,十多年里,過分的自由使他走上了惡途,染上了惡習(xí),這一切經(jīng)過導(dǎo)致了他如今飽嘗的惡果,從前,他過分的自由,如今,他將永遠失去自由……。

“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋”匈牙利詩人裴多菲的詩句透徹地表達了人們對自由的向往和追求,的的確確,自由,對我們是珍貴的,但是,過分的自由卻是不必要的,它的危害也許會使我們終悔一生。

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