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小學(xué)三年級(jí)作文文明行600字左右

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自古以來(lái),中國(guó)是頗負(fù)盛名的文明古國(guó),至今已有五千多年的文明史。我們的祖先為我們留下經(jīng)久不衰的典籍供后人拜讀,五千年后的今天,我有幸讀到這些典籍,讓我對(duì)中華文明有了更深入的了解。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)三年級(jí)作文文明行600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級(jí)作文文明行600字左右1

文明是角度,看你如何對(duì)待。有時(shí)候,文明的距離只存在于一毫米,就一張紙的厚度,這一瞬間便可以體現(xiàn)一個(gè)人的品德修養(yǎng)。

文明是角度,看你如何體現(xiàn)。有時(shí)候,文明的語(yǔ)言只存在于一聲小小的問(wèn)候,就一話的長(zhǎng)度,這一剎那就可以表現(xiàn)一個(gè)人的禮儀。

文明是角度,看你如何感受。有時(shí)候,文明的舉止只存在于一點(diǎn)微微的幫助,就一點(diǎn)力氣,這一霎時(shí)就可以感受到一個(gè)人的溫心。

有時(shí),文明就像一個(gè)摔碎的玻璃瓶,到處都是碎片,而人都是光著腳丫,誰(shuí)也不管那碎片。只要每個(gè)人把垃圾桶渴望已久的“美食”投進(jìn)它的嘴里,那么就像捐款一樣,救助世界,彌補(bǔ)殘缺的碎片。

有時(shí),文明就像一個(gè)天大的謊言,誰(shuí)都欺騙,學(xué)生們口口聲聲說(shuō):“講文明,樹(shù)新風(fēng)?!钡诳拷皶r(shí),總想修一番,有的投籃,有的當(dāng)飛刀。然而,又不是投籃高手,也不是小李飛刀,弄得垃圾桶總是吃不到美食,還弄得一身臟兮兮的。投不進(jìn)也不撿起來(lái),還說(shuō):“算了,管他呢。”文明這時(shí)是就是天大的謊言。

歌德說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的禮儀,就是能找出他自己肖像的鏡子?!蔽覀兯龅牟粌H僅是在毀壞我們自己的形象,更是在毀壞校園的形象,城市的形象,國(guó)家形象??赡苡腥苏J(rèn)為沒(méi)有這么嚴(yán)重,但有沒(méi)有想過(guò)如果人人都這樣,那么會(huì)變成什么樣?我國(guó)自有“禮儀之邦”之稱,我們也肯定不想,讓這美譽(yù)毀在我們手中。

文明是一種品質(zhì),也是一種修養(yǎng)。對(duì)別人微笑是體現(xiàn)自己的品質(zhì),也是對(duì)人的尊重。見(jiàn)到老師要問(wèn)好,多多幫助別人。使用稱謂和語(yǔ)言都要文明。

做一個(gè)文明人從現(xiàn)在開(kāi)始,邁出小小的一步,從小事做起——勿以惡小而為之,勿以善小而不為。讓那文明泛起的漣漪蕩漾,讓那蕩漾的漣漪形成巨浪,沖垮那粗鄙的高墻。

小學(xué)三年級(jí)作文文明行600字左右2

千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。

首先,注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說(shuō),要求整潔干凈:臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈;頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗;指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛(wèi)生,不當(dāng)眾嚼口香糖;經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說(shuō),要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己,古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括:“站如松,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓?!本拖褚粋€(gè)軍人的使命一樣。

表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意,面帶微笑;談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切,使用文明用語(yǔ),簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體,符合學(xué)生身份。

其次,注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀,還有走路、問(wèn)路、乘車、購(gòu)物等方面。校園禮儀十分重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大聲喧嘩。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

第三,我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,尊重別人,對(duì)人恭敬,懂得禮貌,謙恭禮讓是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處,也能贏得別人的尊重、友誼和幫助,“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。這正說(shuō)明了雖然年幼但禮儀卻不短缺。

每個(gè)人來(lái)到世上,學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開(kāi)始的。到社會(huì)上,時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。   文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中,在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候,文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。   講文明、講禮儀,需要的是人人從我做起,從小事做起。

著名文學(xué)家歌德說(shuō):“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?!钡拇_,人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí),重視禮儀。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,所以禮儀還是能存在的。

小學(xué)三年級(jí)作文文明行600字左右3

自從我們的家鄉(xiāng)------紹興被評(píng)為“全國(guó)魅力城市“以后,市政府又提出了“爭(zhēng)做文明人,爭(zhēng)創(chuàng)文明城”的號(hào)召,要求全體紹興人齊心協(xié)力,一起爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市?,F(xiàn)在科學(xué)、衛(wèi)生、健康的生活方式和良好的行為習(xí)慣正走進(jìn)了我們的生活。

在我們的小區(qū)里,每個(gè)樓道上都張貼了一張“講文明話,辦文明事,做文明人“的字條,鼓勵(lì)我們用實(shí)際行動(dòng)為紹興早一天實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而奮戰(zhàn)。沒(méi)過(guò)多久,小區(qū)里就有了很大的變化。

有一次,我和媽媽出去買東西,回來(lái)時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)門口一一條馬路上堵車了,真有點(diǎn)不可思議。我探出腦袋一看,原來(lái)是進(jìn)出兩輛車誰(shuí)也不讓誰(shuí),為了進(jìn)出問(wèn)題正吵得起勁呢!只見(jiàn)兩位車主吵得面紅耳赤,唾沫橫飛,句句臟話脫口而出,因而導(dǎo)致小區(qū)堵車。

盡管后面的車主如何按嗽叭,如何催促,但都無(wú)濟(jì)于事。雖說(shuō)都是同一個(gè)小區(qū)的,可他們就是誰(shuí)也不肯退一步,并且越罵越難聽(tīng)。最后還是小區(qū)保安來(lái)調(diào)解糾紛,堵了近十分鐘的路終于疏通了,小區(qū)里看熱鬧的人也漸漸散去了。兩位車主離開(kāi)時(shí),還不忘丟下幾名罵人的話。不過(guò)最近,就再也沒(méi)有發(fā)生這樣的事了,小區(qū)里的人們和睦相處,語(yǔ)言也文明多了。

記得還有一次,我乘坐7路車去外婆家,車上人很多,擁擠不堪,車子一開(kāi),我差點(diǎn)被壓倒。就在“姜家園”站時(shí),有位老人拄著拐杖,蹣跚地上了車。一見(jiàn)這情形,有位正在聽(tīng)音樂(lè)享受的小伙子立即站起來(lái)給老人讓座,頓時(shí)旁邊傳來(lái)嘖嘖贊嘆之聲。老人道了謝,就緩緩坐下。

的確,像這樣的好人好事在社會(huì)上有很多,這些文明人,都從小事做起,在社會(huì)上為許多人樹(shù)立起榜樣。

我們小區(qū)里也是一樣,每家每戶都爭(zhēng)做文明家庭,一家人團(tuán)結(jié)互愛(ài),鄰里和睦相處,爭(zhēng)創(chuàng)文明社區(qū),為紹興達(dá)到新目標(biāo)出一份力。我相信,在不久的將來(lái),紹興就能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),紹興正朝著“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、旅游大市、文化名市”的目標(biāo)大步前進(jìn)。

小學(xué)三年級(jí)作文文明行600字左右4

我這天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的,它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它能夠增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體,貼合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng)。

升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還就應(yīng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和理解值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫忙,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省?;ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

在3月這個(gè)文明月,全中國(guó)都彌漫著文明的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們必須能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

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這天我國(guó)旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。

回顧燦爛歷史長(zhǎng)河,泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀”,三字經(jīng)中的這句話告訴我們:做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。因此,我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。

文明是一種認(rèn)識(shí),是一種觀念,更是一種文化,文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它體的表現(xiàn)。我們此刻正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng),影響我們將來(lái)的發(fā)展。

一個(gè)不講文明的人,一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人,一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,那必須是此刻最需要我們?nèi)兔Φ娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,讓我們相互幫忙,相互督促,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起:著裝得體、不求時(shí)尚;說(shuō)話文明、舉止大方;愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者,又是校園文明的受益者。文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣,影響著我們的學(xué)習(xí),我們的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè)而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

同學(xué)們,

讓我們一齊努力,

學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從點(diǎn)滴做起,

讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),

讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)!

謝謝大家!


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