小學(xué)三年級(jí)話題作文幸福的一件事
有些人即使再苦再累也覺(jué)得是幸福的，但是有些人因利用父母有權(quán)有勢(shì)而不懂得珍惜父母，只會(huì)活在世上浪費(fèi)空氣，死去之后浪費(fèi)土地。真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)三年級(jí)話題作文幸福的一件事,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)話題作文幸福的一件事1
“沙沙”，“沙沙”，窗外下起了連綿細(xì)雨。
雨像落葉一樣輕，像針一樣細(xì)。它密密地向大地飄灑。仿佛要洗盡殘冬留下的痕跡。
望著那遇地即化的雨，我的心里也難免添了幾分惆悵。父母常年在外工作，很少與我見(jiàn)面，更談不上一起生活了。每個(gè)周末也都只是我一人面對(duì)那空蕩蕩的房子。今日也如此。
突然不經(jīng)意的瞟到窗前放著一個(gè)木制的小房子，里面住著一家三口。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，回想往事，我們一家人都不曾有過(guò)這樣溫馨的場(chǎng)面。突然腦海中閃過(guò)了一幅模糊的畫面。我回想著那幅畫面，依稀記得一個(gè)晚上，就是這個(gè)木質(zhì)房子，就是在我生日那天，爸爸媽媽將它送給了我。當(dāng)時(shí)，我們一家三口聚在一起，是多么幸福呀，我們又是吹蠟燭，又是許愿，忙得不亦樂(lè)乎?？扇缃衲?，歡樂(lè)的情景已經(jīng)退幕，見(jiàn)到的還是一堵白墻，何來(lái)歡樂(lè)。
這時(shí)，雨停了，街道又熱鬧了起來(lái)。
只見(jiàn)一位五六歲的小女孩趴在櫥窗上，欣賞這里面的一切，一位年輕的婦女站在她身旁默默地看著她并微笑著。我驚住了，回想小時(shí)候，我似乎也像這位小女孩一樣，趴在櫥窗前，好奇地望著那一切……
我懂得了，我懂得了，其實(shí)獲得幸福很簡(jiǎn)單，就是那幾句暖暖的問(wèn)候，就是那幾通短短的電話，就是跟那位小女孩一樣，趴在櫥窗前……
從現(xiàn)在開始，我要捕捉幸福，即使只是那一瞬間，一剎那的幸福，我依然會(huì)將它牢牢地握在手心里，即使幸福會(huì)從我的手心里溜走，我也不擔(dān)憂，因?yàn)槲抑溃腋５男▲B已在我心中筑了巢，我相信，它一定會(huì)回來(lái)看我的。
小學(xué)三年級(jí)話題作文幸福的一件事2
不知從何時(shí)起，我喜歡上了雨，除了在雨中輕輕漫步和肆意玩耍，更是可以享受到屬于我的小幸?！?tīng)雨。
清晨，一睜開眼，突然聽(tīng)到窗邊嘀嘀嗒嗒的聲音。“下雨了，太棒了，說(shuō)不定可以躲過(guò)今天的800米跑測(cè)試了!”我迫不及待地沖到窗前，然而，外邊晴朗的天空告訴我，今天是一個(gè)艷陽(yáng)高照的大晴天，那只不過(guò)是樓上的空調(diào)冷凝管在有氣無(wú)力地唱歌而已，我不禁啞然一笑。雖然沒(méi)有盼到久違的雨，這“雨聲”卻讓我的起床氣消失得無(wú)影無(wú)蹤，精神抖擻地去迎接新一天的挑戰(zhàn)。
下雨了，我走在從食堂到教室的路上，打著一把透明的傘。此刻，雨點(diǎn)從空中快速地落下，在我為他們撐起的舞臺(tái)上翩翩起舞。頭頂傳來(lái)清脆的啪啪聲，校園冬青樹那邊飄過(guò)整齊的刷刷聲，我似乎在欣賞著一場(chǎng)宏大的交響樂(lè)會(huì)，心中充滿了新奇與快樂(lè)，真想和著優(yōu)美的節(jié)奏像電影《雨中曲》的主人公一樣在雨中盡情舞蹈!
考試前夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，心中涌起莫名的燥熱。一陣雨聲忽地在耳畔響起，讓我的內(nèi)心忽然靜了下來(lái)。我閉上眼睛，聆聽(tīng)著，聆聽(tīng)著……一切的疲憊與焦躁，都在這輕盈的雨聲中消逝了。
我時(shí)常覺(jué)得雨聲似乎也是通人性的。夏天的雨聲就像一個(gè)莽撞的關(guān)中漢子，經(jīng)常是不顧一切地出現(xiàn)在人們面前，又很快紅著臉遠(yuǎn)離而去。秋天的雨聲像極了江南女子，總是用一片紗遮著美麗的臉龐，羞羞答答卻又纏纏綿綿。而隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，更像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，輕輕地捂住你的眼睛……
現(xiàn)在，窗外又下起了雨，我已經(jīng)迫不及待地要與我的那份小幸福約會(huì)了!
小學(xué)三年級(jí)話題作文幸福的一件事3
我愛(ài)獨(dú)處，為了享受屬于我的小幸福。
清晨的天像是淡藍(lán)色的玻璃罩，籠罩著幽幽的未盡的睡意。我獨(dú)步校園，信步行去，全然忘卻身邊三三兩兩的同學(xué)，仿佛梧桐樹下，獨(dú)我一人而已。
金秋，梧桐之下，有一種淺藍(lán)的調(diào)子和暗黃的底紋。看過(guò)去，從不厭煩，總是覺(jué)得，它們?cè)跉g迎我呢——腳未落地，風(fēng)乍起，落葉沙沙避不及，卻暗含笑意，向我窸窣低語(yǔ)，仿佛我，是它的知己。
一個(gè)人步步走去，我只知追尋落葉的腳步，撲向清涼的秋風(fēng)，盈滿一心的怡然。小小的幸福來(lái)的很容易，卻足夠讓我滿足。
當(dāng)家里只剩我一個(gè)人時(shí)，我便走進(jìn)了自己的理想世界。晨風(fēng)吹涼了攤開的書頁(yè)，我的目光隨著調(diào)皮的晨光在書上跳動(dòng)，不知不覺(jué)間，紅霞褪盡，太陽(yáng)升了老高，所幸無(wú)人打擾，我獨(dú)享寧?kù)o。
午后，歲月靜好。我坐在陽(yáng)臺(tái)的吊椅上，眺望遠(yuǎn)方，緩解眼肌的疲勞。窗外車水馬龍的世界很是喧囂，我卻在窗內(nèi)為我的獨(dú)處的逍遙而暗暗欣喜，竟笑出了聲。
當(dāng)黃昏那如紗一樣溫柔的光披上我的肩背，我拿起詩(shī)詞集，自顧自地讀起來(lái)。也許是“梧桐更兼細(xì)兩，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的“愁”，也許是“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川”的“樂(lè)”……
豐富的情調(diào)在一個(gè)又一個(gè)獨(dú)處的黃昏，從我朗讀的聲音里，滲透到我的心里，引領(lǐng)我走進(jìn)散發(fā)著奇光異彩的詩(shī)詞天地，享受我自己的那份恬然與陶醉。
只有在獨(dú)處的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)了真正的自己，然后自由地馳騁在幸福的原野上。
我愛(ài)獨(dú)處，只為尋找那份屬于我的小幸福。
小學(xué)三年級(jí)話題作文幸福的一件事4
人生百年，沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順，命運(yùn)總是在我們的道路上設(shè)下障礙，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷種.種苦難與挫折。再回首，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)走過(guò)的路是神圣的，苦難竟是人生中的一筆財(cái)富，閃耀著鉆石般的光芒。
挫折是幸福，它激勵(lì)著人前進(jìn)。人要有所成就，必先經(jīng)歷一番挫折。司馬遷遭受宮刑卻著出被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，名列二十四史第一的《史記》，在這其中，挫折定是立下汗馬功勞?；蛟S，若不是這挫折的磨礪，司馬遷只不過(guò)是歷一個(gè)一瞬即逝的名不見(jiàn)經(jīng)傳的小史官罷了。沒(méi)有了挫折，安逸的生活則如纏綿的流水，會(huì)漸漸磨淡人的大志，而苦難則是刺骨的冰水，使人保持頭腦清醒，心明則方能成就大業(yè)。正因如此，才有越王勾踐臥薪嘗膽，才有匡衡的鑿壁借光。挫折就像一縷陽(yáng)光，照亮你人生前進(jìn)的道路。
挫折是幸福，它磨礪人的意志。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。當(dāng)人經(jīng)受過(guò)磨難，就會(huì)如脫胎換骨一般?；艚鸾?jīng)受著命運(yùn)帶來(lái)的不幸，可他并不放棄，最終，這個(gè)輪椅上的巨人托起了現(xiàn)代物理學(xué)的一片天空，使人類的文明又向前邁進(jìn)了一步。挫折洗盡人身上的懶惰、狹隘與不思進(jìn)取，留下的是勤奮，大度與積極上進(jìn)，留下了玉一樣的品質(zhì)。
總是有人誤解了挫折的本質(zhì)，有人說(shuō)挫折是夢(mèng)魘，于是他們屈服了，他們被命運(yùn)的浪花打向礁巖;有人說(shuō)挫折是不幸，于是他們逃避著，他們?cè)诿\(yùn)的淘金中被淘成了狂沙;可我說(shuō)挫折是一種幸福，它是煉金的烈火，使淘沙的巨浪，是結(jié)成珍珠必備的那一粒沙粒，是人生的一筆大財(cái)富。正如平原不出駿馬，陡崖間方見(jiàn)騏驥;小林中多見(jiàn)寒鴉，山頂端可尋瑞鳳。挫折是一種幸福，它是人生達(dá)到目標(biāo)，它是人生變得絢麗而無(wú)所悔恨。
所以，我們要珍惜挫折這份幸福，在它的磨礪中走向成熟，在挫折的嚴(yán)寒之后迎來(lái)人生的春天!
小學(xué)三年級(jí)話題作文幸福的一件事5
幸福是什么?是失意時(shí)一句貼心的話語(yǔ)，是成功時(shí)一句衷心的祝福，是陽(yáng)光灑在臉上的溫暖。在每一個(gè)人的心里，我相信對(duì)幸福都有著更為獨(dú)特的詮釋，而我認(rèn)為挫折也是一種幸福。
人生是一部跌宕起伏的連續(xù)劇，有著無(wú)數(shù)的驚喜與失落?？荚嚥焕硐霑r(shí)，怎么辦?只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能磨練心智，變堅(jiān)強(qiáng)?！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”的道理不言而喻。我們?cè)诖煺勖媲埃荒鼙г?，只能咬牙?jiān)持，把它從我們前進(jìn)的道路上推開。當(dāng)我們一次一次的推開阻礙，克服困難，我們的力量才能變強(qiáng)大，才能接受更大的挑戰(zhàn)。
知道嗎?帝王蛾，一支小小的蛾子擁有如此光環(huán)，竟被人稱之為“帝王”。在狹窄的繭口，歷經(jīng)痛苦，成為帝王的蛾，翅膀強(qiáng)健有力。而在人的幫助下，離開繭的蛾，無(wú)法高飛，只能在地上仰望空中飛舞旋轉(zhuǎn)的伙伴，這是因?yàn)樵诶O口經(jīng)歷刺骨陣痛。擺脫束縛的那一刻。翅膀充血，于是它才擁有了俯視大地的資本。由此，我們不難發(fā)現(xiàn)——只有歷經(jīng)地獄的磨練，才能到達(dá)天堂的庭院。
浴火重生的鳳凰，堅(jiān)強(qiáng)不屈;經(jīng)歷斷翅之痛的蒼鷹，體格健碩;從高山上奔流而下的泉水，一塵不染。這一切的一切不都告訴我們，挫折能磨礪人的品格，挫折能使人變得更加不畏風(fēng)雨。司馬遷忍受宮刑之痛，寫下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》;尼古拉·奧斯特洛夫斯基，身患重病，卻創(chuàng)作了激勵(lì)一代代青少年奮勇向上的《鋼鐵是怎樣煉成的》;貝多芬，雙耳失聰，但它仍與不幸的命運(yùn)作斗爭(zhēng)，留下了驚世之作《命運(yùn)交響曲》。這些名人志士，之所以有如此成就，原因就在于他們并沒(méi)有把挫折當(dāng)成絆腳石，而是在逆境中去體味成功，體味幸福。
我，雖無(wú)這般精神境界，但在面對(duì)挫折之時(shí)，我也不會(huì)逃避，也明白這樣一個(gè)守恒定律：挫折、困難就如彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。因此，只要遇到阻礙，我就會(huì)盡力攻克難關(guān)。
所以，挫折也是一種幸福。
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