小學(xué)生三年級(jí)幸福感受的作文
幸福實(shí)際上很簡單。它是一個(gè)抽象詞，對(duì)它的理解有萬千種，但不可以批判正誤。握緊你的手吧，幸福也許就在里面，請別讓它溜走。幸福，當(dāng)你苦苦追求它時(shí)，對(duì)天發(fā)問：“幸福在哪兒?”時(shí)，它就在注視著你。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生三年級(jí)幸福感受的作文,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生三年級(jí)幸福感受的作文1
我常常在想、什么是幸福?獨(dú)自漫步在人生的路上、思索著：幸福是什么?絞盡腦汁后、仍舊沒有答案。于是我插上尋找的翅膀、去尋找幸福。夜幕降臨、昏暗籠罩著整個(gè)世界。繁華的街道上、行人匆匆走過。各自為自己的生活打拼著、爸爸也不例外。
因此今日只剩下我和媽媽共進(jìn)晚餐、享受二人世界。媽媽精心為我準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐。我想去幫忙、可媽媽卻不許。推三阻四地不讓我進(jìn)入廚房。我細(xì)細(xì)的品嘗著媽媽做的菜。我看了看媽媽、發(fā)現(xiàn)媽媽頭發(fā)不再像往日那么濃密烏黑、反而增添了歲月的痕跡、那一縷縷的銀絲。
那憔悴的臉孔記錄了她每天辛勤工作的勞苦。我不禁心有點(diǎn)不是滋味。我輕聲問：“媽媽呀!”媽媽奇怪的問：“怎么啦、寶貝”我笑嘻嘻地說：“你覺得你幸福嗎?媽媽。”媽媽笑而不答、我開始急了。“說呀說呀、媽媽”我嚷嚷著。媽媽仍然笑著說：“傻孩子、怎么這樣問?
“媽媽該怎么和你說呢?”我又問：“那你嫁給爸爸幸福嗎?媽媽”媽媽此時(shí)神色開始嚴(yán)肅起來了、說：“幸福、什么是幸福呀?哎、人生在世、無憂無求就是好”我似懂非懂地、又在追問。“媽媽、有我陪你你幸福嗎?”媽媽笑著、緊握我手說：“傻孩子、想當(dāng)初、我嫁給你爸爸以后、剛開始的時(shí)候生活過的好苦、這個(gè)家什么家具都沒有、”媽媽看了看家里四周、接著又說：“那時(shí)候工作不穩(wěn)定、總是擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)。
”這時(shí)媽媽的聲音哽咽了、媽媽嘆息著說：“自從有你、家里不再冷冷清清。還記得那時(shí)候、你是保不住的了、可你爸爸卻執(zhí)意要把你留下、你這孩子也許真的和這個(gè)家有緣吧、奇跡般的降世了?！眿寢屄冻隽藥追职参康男θ荨⒍覅s從媽媽的眼眶里依稀的看到了“不知液體”流下。我趕忙抱緊媽媽、嬉皮笑臉的說：“親愛的好媽媽呀、別哭、別哭呀。
以后女兒會(huì)加倍讀書、賺錢養(yǎng)你。”媽媽笑著說：“媽媽呀、暫且聽著吧、你這傻孩子”此時(shí)、幸福洋溢著這個(gè)房子、幸?；\罩了整個(gè)世界。幸福無處不在、找尋你想要的幸福。便能有信念的活著。而我們總會(huì)被一層黑紗籠罩著雙眸、認(rèn)定幸福故屬于他人所有、永不會(huì)降臨到已身、然后怨天尤人、自怨自艾。請銘記幸福無處不在。其實(shí)、幸福沒有那么復(fù)雜。
小學(xué)生三年級(jí)幸福感受的作文2
或許，有人會(huì)問，幸福是什么?字典上的解釋為：使人心情舒暢的境遇和生活。
而我認(rèn)為，幸福就是一個(gè)數(shù)學(xué)公式：親情+友情=幸福。
擁有親情，相當(dāng)于擁有一艘小船，將在人生的大海中無處可去的你送回“家”這個(gè)溫暖的彼岸。而父母，則是造起這座小船的木板。
無論你做錯(cuò)了什么事情，他們總是會(huì)用微笑來鼓舞你繼續(xù)前進(jìn);無論你因?yàn)槭裁炊低悼奁鼤r(shí)，他們總是在暗地里抹著眼淚;無論你獲得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)，他們總是會(huì)摸摸你的頭，說：“不錯(cuò)哦，繼續(xù)努力。”
總之，為我們擔(dān)憂的是父母，為我們高興的是父母，為我們自豪的也是父母。
父母，就是一座山，永遠(yuǎn)屹立在太陽升起的地方，有了他們，就有了陽光!!!!!!
你也許會(huì)說，難道擁有了親情還不等于擁有了幸福嗎?
當(dāng)然不，親情只屬于幸福公式的二分之一，而接下來的二分之一就是友情。
擁有一段珍貴的友情，是人生中最可貴的。你可以沒有學(xué)歷，你可以沒有錢，你也可以沒有任何東西，但是，絕對(duì)不能沒有朋友。
朋友會(huì)在你開心的大笑是陪你一起笑，在你低頭垂淚時(shí)遞上一張紙巾，在你心情不好時(shí)輕輕拍拍你的肩膀。
友情就是你人生最美好的東西，最華麗的篇章，最動(dòng)聽的樂曲!!!!!一切美麗的東西。
所以，可以說，擁有一段珍貴的友情就相當(dāng)于擁有大筆的財(cái)富。
親情+友情=幸福。
我已經(jīng)擁有了幸福，你呢?
其實(shí)，幸福就在你的身旁，輕輕抓一把空氣，或許里面就有幸福的味道。
小學(xué)生三年級(jí)幸福感受的作文3
幸福是怎么來的呢?幸福的到來有各種方法，奉獻(xiàn)是幸福、給予是幸福、獲得是幸福、享受是幸福、關(guān)心是幸福。往往是給予別人幸福的人，才能得到真正的幸福，幸福是來之不易的。
想想我們的幸福是怎么來的呢?是無數(shù)的革命先烈們用自己的血和肉換來的!我們當(dāng)然是幸福的，而我們卻是那么的不去珍惜這眼前的幸福，我們?nèi)ヵ遘k這幸福踐踏她，而我們卻絲毫不覺的慚愧。各位同學(xué)看看我們現(xiàn)在的生活，我們要吃的有吃的，要穿的有穿的，還能去正規(guī)的學(xué)校接受正規(guī)的教育，而我們有一部份同學(xué)卻不好好的上學(xué)，經(jīng)常瞞著老師，家長到網(wǎng)吧通宵玩電腦，逃學(xué)，不完成作業(yè)，打架，罵人。我真的為那些同學(xué)感到慚愧，當(dāng)他們做這些事的時(shí)候有沒有想過，關(guān)心他們的老師，父母，還有那些為我們流血犧牲的革命先烈們!
現(xiàn)在我們的生活是好了，不知道去珍惜這眼前的一切一切，不懂的任何去珍惜這來之不易的幸福，而把幸福拒之門外，把沒吃完的扔了，把破久了一點(diǎn)的衣服不要了扔了，當(dāng)看到這些同學(xué)做著些事的時(shí)候，我仿佛看到了周總理的睡衣，主席的襪子，看到了雷峰叔叔樸素的生活。
唉!我媽媽看我們浪費(fèi)東西就會(huì)情不自禁的嘆息到你們這一輩的孩子真是幸福，吃的飽，穿的暖，還不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起我們這些在外面拼死拼活找錢的家長啊!是呀!我們怎么對(duì)得起父母，對(duì)得起那些犧牲了的革命先烈們呢?以前我們的父母經(jīng)常是吃不飽，穿不暖的，吃了上頓沒了下頓，只要能讓他們上學(xué)，他們覺的皆大歡喜了，還不像我們一樣在裝有多媒體的明亮，寬敞的教室里上學(xué)。
我知道失去了的東西就不可能再回來了，而幸福也是一樣的失去了就不會(huì)再有了，所以從現(xiàn)在開始去珍惜幸福。不要等失去了幸福才回去珍惜，這樣就已經(jīng)太晚了，我們的父母是沒過幸福的人，所以現(xiàn)在有了幸福他們十分珍惜這幸福。
珍惜著眼前的幸福，不要再去通宵通宵的去玩電腦游戲，好好學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)強(qiáng)大，建設(shè)美麗，讓我們的下一帶也過上幸福生活。
我在這里，向那些為我們獻(xiàn)出生命的革命先烈們致謝!謝謝你們給我們帶了幸福生活，我們一定會(huì)好好珍惜你們用血肉換來的幸福的!謝謝!謝謝你們!
小學(xué)生三年級(jí)幸福感受的作文4
幸福是什么?詩人說：“幸福是魚兒在池底歡樂地遨游;幸福是鳥兒再藍(lán)天下自由的飛翔;幸福是大地上裝點(diǎn)的綠草紅花含苞欲放!"學(xué)者說：”幸福是燈塔，指引前進(jìn)，幸福是陽光空氣，使我們沉浸其中，備有著親密悠然的舒適感!
我說：“幸福是雄鷹’直上云霄九萬里‘’大鵬一日同風(fēng)起‘的韻律，欣欣然聽其聲的悵然!
幸福是拋卻雜念，眼視前方的那種怡然自得。陶淵明拋卻雜念，采菊東籬下，悠然見南山，他體會(huì)到了游于山水之間的幸福，蘇軾以坦然的心境賞月酌酒，因而感受到了自然的美妙，流傳下’蘇子與客泛舟于赤壁‘的暢然，在貶謫時(shí)也能品酌到幸福之濃郁!
幸福是理想實(shí)現(xiàn)時(shí)的那份激情。古有越王勾踐臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的那種壯志，被俘獲后洗清雪恥凌云，最終打敗吳國，終究揚(yáng)名于天下，受百姓愛戴的幸福;袁隆平幾十年如一日，培育出’新型雜交水稻‘以解決任命溫飽問題的幸福。
幸福是肩負(fù)責(zé)任的那份欣然，今有肩負(fù)國家重任，為人民的幸福安康和經(jīng)濟(jì)水平提高的苦惱，但最終他體會(huì)到了百姓安居樂業(yè)，直邁小康的幸福。
幸福是寬容他人的心境，藺相如寬容了廉頗的挑釁侮辱，直至后來廉頗負(fù)荊請罪，成就了卒相與歡為刎頸之交的幸福，中國人鐵肩擔(dān)道義，一笑泯恩仇，育出了國與國之間和平共處，共同發(fā)展的幸福之花!
幸福是不忘國恥，為民族爭氣的雄心，屈原恪守直道，九死未悔，不忘國恥，自刎于汨羅江，致使每年農(nóng)歷五月初五人們的悲壯悼念之幸福!徐悲鴻為給民族爭氣，潛心作畫，最終體會(huì)到了讓馬騰躍全球的幸福!
幸福是自己創(chuàng)下的輝煌事業(yè)而為人民著想的偉績，唐玄宗執(zhí)政嚴(yán)明，勇于納諫，人鏡魏征就是一個(gè)典型標(biāo)志，他努力打下唐朝半片江山，創(chuàng)下了開元盛世百姓福澤安康的幸福!世界首富比爾蓋茨將自己的財(cái)富遺贈(zèng)于那些需要幫助的人，從而體會(huì)到了被人傳送，受人歌頌的幸福!
揣著一腔好心情，滿懷一抔熱血，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，幸福就在我們的身邊，是那心胸的坦然;責(zé)任的擔(dān)當(dāng);諒解他人的包容;人民安居樂業(yè)的動(dòng)力;更是家人圍坐在一起的親密!
幸福就在我們的前方，讓我們不再有’無邊落木蕭蕭下‘的感傷，不再有’風(fēng)蕭蕭兮易水寒‘的凄涼，懷著一顆淡泊的心境，睜眼生命還在，笑著看花正開，讓我們踏著四月和煦的春風(fēng)，歌著春的美好韻律去尋覓幸福吧!
小學(xué)生三年級(jí)幸福感受的作文5
幸福是一杯想象，夢想著把平凡的谷米醞釀成美酒的芬芳，然后用生命守候與珍藏。
——題記
幸福對(duì)于每個(gè)人都有不同的定義!對(duì)于果農(nóng)，幸福是望著果園里壓滿枝頭果實(shí);對(duì)于科學(xué)家，幸福是在實(shí)驗(yàn)室里又有新的發(fā)現(xiàn);對(duì)于運(yùn)動(dòng)員，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上仰望國旗冉冉升起。
然而在我眼中，幸福就是一種感覺：像一盞燭光，當(dāng)你穿行在萬家燈火，總有一片暖暖的螢光照亮你回家的路;像一抹回味縈繞在心際，甜酸苦辣都是曾經(jīng)的追逐;像一份渴望，當(dāng)憧憬歲月的皺紋爬滿額頭，仍能坦然欣喜而無愧無悔。
照搬與人相同的幸福不是我的追求，我所追尋的是僅屬于我自己的獨(dú)家幸福，我和你的幸?！?/p>
小學(xué)剛畢業(yè)的我們，帶著一股未散盡的稚氣，也伴著秋的腳步，踏入了初中的校門……秋，收獲的季節(jié)，而這個(gè)深秋我不僅收獲了知識(shí)，還收獲了至上的友情!還記得老師在開學(xué)的時(shí)候說個(gè)一句話：“大家被分到一個(gè)班就是一種緣分，所以我們要珍惜這份緣分，同學(xué)之間要好好相處!”沒錯(cuò)，我和你的相遇就是緣分，只不過我們的緣分深了一點(diǎn)，成為了閨蜜。
幾周之后，我們天天都黏在一起，好像天崩地裂都無法把我們分割，好像地動(dòng)山搖都無法把我們分離。我們雖說也經(jīng)常吵架，但正是這樣的分分合合，是我們更加信任對(duì)方，更加使我們友情難以分割!
當(dāng)看到你笑臉的那一刻，我的臉上也在不知不覺間勾起了一抹微笑，我想這就是幸福;當(dāng)我看到你傷心時(shí)，我的心里也在不經(jīng)意間增添了一份憂傷，我想這就是幸福;當(dāng)看不到你時(shí)，我的眸油然而生的一滴想念，我想這就是幸福;當(dāng)找不到你時(shí)，我的雙手由于緊張漸漸泛紅，我想這就是幸福……
然而你說過的每一句關(guān)心我的話，都能使我露出會(huì)心的微笑;你所做的每一件關(guān)于我的事，都能使我開心許久;而你的一切，正是我幸福的所在!遇見你，我才明了，什么是“你幸福，所以我所幸福!”原本膚淺的解釋已被推開，幸?！环N簡單的愛!
人小時(shí)候簡單，長大了復(fù)雜!而我們正演繹的是一份在復(fù)雜中簡單的友情，一份簡單的幸福，一份獨(dú)屬于我們的幸福!
我眼中的的幸福——就是你，帶給我的那份簡單的感覺!
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