小學(xué)生作文三年級600字冬天的雪
冬變出了許多美景。那鵝毛般的雪花紛紛揚揚地飄落，像千萬只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上，給大地披上了一層厚厚的棉被。向遠處望去，山坡上已是銀裝素裹;山野里也已是潔白無瑕。冬日中梅也十分有特色，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生作文三年級600字冬天的雪,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文三年級600字冬天的雪1
冬姑娘隨著北風(fēng)的帶領(lǐng)悄悄來到了我們身邊。她使樹干盡情展現(xiàn)柔美的風(fēng)姿，使兒童露出燦爛的笑容，使大地露出它幼嫩的肌膚。如果春姑娘是辛勤的園丁，為大地孕育了生命，夏姑娘是優(yōu)雅的音樂家，為大地增添聲音，秋姑娘是成功的教育者，為大地帶來一批又一批生命，那冬姑娘便是樂于奉獻的慈善家，為大地帶來新生。冬姑娘用她那純潔樸實的手創(chuàng)造出精妙絕倫的藝術(shù)品——雪，令古今騷人無不折服。冬姑娘，當(dāng)你自豪地播撒著這美妙的藝術(shù)品時，人們就已沉醉在這美妙的藝術(shù)品里去了。你像梵高但更勝于梵高，你在頃刻之間就給大地描繪出了這美麗景色。然而，你更是奉獻者，你用重要的一筆，為詩人創(chuàng)造了意境，使他們寫出了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這一千古名句;你是農(nóng)業(yè)收成的守護神，你殺死了害蟲，讓農(nóng)民唱出“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”這一質(zhì)樸但有哲趣的農(nóng)諺。
你是兒童玩趣之本，你為兒童制造了“天然玩具”，讓他們唱出了“大大大，小小小，一二三四五六七，打雪仗堆雪人，歡歡喜喜過新年”這一歡快童謠?！媚锎_實為人類做出了巨大奉獻，他是當(dāng)之無愧的人類奉獻者。
冬姑娘不僅是人類奉獻者，她還是自然的守護神。她用她堅強和剛毅的手創(chuàng)造了冰，將它借給了自然，使樹堅硬，讓它免受動物的破壞和人類的砍伐;冰使河水封閉，讓它在冬天美滋滋地睡上一覺;冰使植物好好休息，為今后的萌發(fā)做好準(zhǔn)備;冰使動物在冬天儲藏精力。冰也是冬姑娘保衛(wèi)自然的武器，當(dāng)人們將樹木砍光時，她就讓土地沙漠化，以此來警告人類;當(dāng)人類大規(guī)模浪費水時，冬姑娘會使這些水結(jié)冰，以此影響交通;當(dāng)人類大規(guī)模破壞環(huán)境時，冬姑娘將會惡狠狠地將凍雨撒向人間，以此來提醒人們?！媚镉米约禾赜械霓k法保衛(wèi)了自然，她確實是人類環(huán)境的保護者和自然守護者。
冬姑娘把她的所有無私地奉獻給了人類，而且還守護了自然，她確實是一個杰出的奉獻者，是愛心大使，是不朽的詩篇。在現(xiàn)實生活中也有和冬姑娘一樣的人，她們將自己無私奉獻給了人們，守護了自然。他們總是樂于奉獻，忠于奉獻。他們是永恒的，他們是榮耀的。
啊，冬姑娘，我贊美你，歌頌?zāi)?啊，樂于奉獻的人，我支持你，我贊頌?zāi)?
小學(xué)生作文三年級600字冬天的雪2
我?guī)缀鯋凵狭硕?。不為別的，只因為冬天有融融的爐火，溫暖的陽光和飄零的雪花。雖然沒有鮮花、綠草的點綴，但我還是由衷感謝造物者設(shè)計了冬。歲月更迭，四季交替。沒有冬的肅殺，或許我們永遠感受不到春的嫵媚;沒有冬的單調(diào)，或許我們永遠不會知道夏的多姿多彩;沒有冬的真實，或許我們永遠擺脫不了秋的虛無悵然。
很喜歡冬的意境，就像一杯濃濃的苦咖啡，雖苦卻有撩人的苦香，讓人留戀。不是嗎?在冬日的暖陽里，就仿佛回到了兒時的襁褓，躺在父母寬厚而又溫暖的懷抱，可以忘卻世俗的羈絆，無憂無慮的肆意放縱，不用擔(dān)心會有何種結(jié)果發(fā)生。
冬日雪花飄零，普蓋萬物，流風(fēng)回，雪一片蒼茫，天地為之默然。透過漫天飛舞的潔白，傾聽那靜謐世界萬物的心語，那時，我的心被裁成無數(shù)條絲帶，隨著雪花四處飄蕩，與天地自然融為一體。得以蕩滌過濾的心靈，忽然就此變得纖塵不染、晶瑩剔透。
冬天又像一首深沉的詩歌，言盡而意不止，意在言外。當(dāng)繁華落盡，雁陣空空靈靈的悄然飛去，只給我們面前留下莊嚴(yán)和肅穆，曾經(jīng)的一切都在記憶中變得異常清晰，秋去春來，花開花落，沒有遺憾，惟有淡淡的溫馨。
于是，我在冬季里便有了一份期待，期待綠意長存，期待溫暖永駐。每個晴朗的冬日，我就推開窗戶，任溫暖的陽光和新鮮的空氣蕩進窗欞，迎身上去感受那撲面而來的清純，仿佛置身浪漫的天堂，到處彌漫著鮮亮的色彩，找不到一絲瑕疵。
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什么季節(jié)是白色的?什么季節(jié)是寒冷的?什么季節(jié)是沒有生機的?答案不說，凡是地球人都知道——冬天。秋天匆匆離去，冬天的腳步近了。天氣越發(fā)寒冷，人們穿上了厚厚的衣服，路上的行人少了，替代他們的是枯黃的樹葉。大樹們好像沒有衣服穿似的赤裸裸地站在大馬路兩旁。有的小樹經(jīng)不起冬天的摧殘，早在初冬的時候就“夭折”了。
每天早上，草地上總是白色的，也正因此，我總不忘在上面進行一下“藝術(shù)創(chuàng)作”一番，用腳畫個八卦陣、太極、中國地圖……每次創(chuàng)作完畢后，心情也總是開開心心的，也許這是我為什么喜歡冬天的原因吧!
又過了18天，到了“三九”，到了“冰上走”的時候。可不，看那小河結(jié)冰了，地上的水也成了冰。這時候，人們單單穿得厚也已經(jīng)不夠了。很多人選擇了提高裝備的等級，加上手套、圍巾、帽子、護耳、口罩……到學(xué)校后拖地，走廊上用拖把拖過后不久地上就會結(jié)上一層冰。于是我們就可以搞一個小型的滑冰運動會，班上的男同學(xué)能參加的都參加了，瘋得可謂“男同學(xué)都來滑冰，不亦樂乎?！币苍S這又是一種我為什么喜歡冬天的原因吧!
又過了幾天，天氣更冷了。天上的水也變成了鵝毛般雪，紛紛飄落到人間。正是這些雪讓冬天變得更加有趣，讓冬天成了孩子們的天堂。當(dāng)你一覺醒來，拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)外面白茫茫一片，你一定會興奮不已。約幾個同學(xué)，找個空曠的地方，打雪仗、堆雪人，好不開心?；蚰脦琢９茸樱粋€盆子，一根小木棒，一根線，捉幾只小鳥，當(dāng)然也很開心啦!也許這也是一種我為什么喜歡冬天的原因吧!
春、夏、秋、冬，每個季節(jié)有每個季節(jié)的特點。你呢?
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冬天，是一面寒夜里的鏡子，透出一絲冰冷。在如斯季節(jié)里，印象總是特別深刻。如果有人問我喜歡什么樣的季節(jié)，我會毫不猶豫地答到：“冬天?！?/p>
不知為何，我總是對冬天懷著好奇，我也總是對冬天懷著特別的感情。
對冬天的好奇，我也說不明白，只是感覺到我和它是冥冥中由生命線把我們牽扯到了一起了，它就像是一塊磁鐵，而我只是輕質(zhì)小球，它一靠近，我就會被它牽引過去。可當(dāng)它路過后，我便失去生氣，只能像泄了氣的小球?；蛟S因為我是冬季出生的吧，我應(yīng)該是喜歡冬天的。但我對它總是摸不著頭腦，一到冬天，便會莫名其妙地被觸動。
在我看來，冬天是記憶來臨的高峰期，在冬天的日子里總會莫名地被繩索牽動起我記憶的齒輪。我的這種謬論，是得到我朋友印證的。所以在冬天的日子里，我重視特別留意每樣事物。在冬天，我的心總是特別沉，特別是天氣不好時，但偶爾也會有心情雀躍的時候。在冬天，有時我連自己也會捉摸不透。
冬天，總是會暈暈沉沉，或許是冬眠的日子吧。但我卻又不愿放棄我的生命。這么美好的日子用沉睡度過，卻不去感受它，太浪費了，這樣我也會不甘心。畢竟一年只有一個冬天。但冬天卻沒什么好的消遣，都怪我總是沉思。不過，沉思中有時也有新的發(fā)現(xiàn)。
如果一定要在四季中除去一個季節(jié)，除了冬季，不管什么季節(jié)消失我都無所謂，我不喜歡四季如春的地方。因為那實在是太單調(diào)了，在我的感覺中，春、夏、秋三季節(jié)似乎是一樣的，上天是要讓冬天來點綴它們，有時我會想如果沒有了冬天怎么辦，雖然如果真的沒有冬天，地球照樣轉(zhuǎn)，人照樣也要活，但我一想到，真有點膽戰(zhàn)心驚了。
我是如此鐘愛冬天，但它對于我來說總是像夢一場。夢始時分是秋天，夢醒時分是春天。秋末不知不覺地踏入了冬天，然后不知不覺地踏過冬天，踏進了春天。我總是感到很快地度過了冬天，但盡力回想起來，卻沒什么特別快樂的事。
冬天，非常寒冷。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。啊，我愛冬天，因為，冬天“疾風(fēng)知勁草”，我愛它的品格。
小學(xué)生作文三年級600字冬天的雪5
這天看書時我問爸爸，何為三冬?爸爸摸著我的頭說：“古人以農(nóng)歷十月為孟冬，十一月為仲冬，十二月為季冬，三冬用以代指冬季?！狈_我的卡通臺歷，一查正值仲冬。我感覺冬天的世界很冷清，有點無聊也很有趣。我們在南方，很少看到雪，但我最喜歡冬天的周末，可以在家里蓋著厚厚的被子，呼呼睡大覺，直到9點鐘媽媽喊我起來吃早飯。冬天是蠻不講理的，它拉著風(fēng)奶奶到處跑，有恃無恐地把太陽公公驅(qū)逐到遠方，我家的房子正處風(fēng)口，感覺最明顯。太陽公公嘆著氣走開了，但它還是不忍撇下大地孩子置之不理，而是盡力將它僅有的絲絲余熱毫無保留地奉獻給它們。葉子在冬姑娘的譏笑中難過地脫下心愛的綠裝，換上褶皺的黃褂子;小草扔掉穿了一年的漂亮舞裙，只剩下枯瘦的軀干。它們不再歡舞了，只瑟瑟地顫抖著。校園邊上的梧桐樹只有黃葉搖曳在枝頭，枯禿地站在那里，在冬天似乎各種葉子都在掙扎，路上的風(fēng)蕭蕭而帶著寒意。
難道所有的草木都屈服在冬姑娘腳下了嗎?不，你看，那門前小花園根根青竹，挺直了腰桿，準(zhǔn)備接受嚴(yán)冬的洗禮;那門后株株松柏并非一蹶不振，它們無所畏懼地屹立著，連冬姑娘也無可奈何地溜走了。
冬天也是可愛秀美的，校園中冬姑娘喚醒了夢中的蠟梅花，那還是我們一年級時親手栽種的，它們伸了伸懶腰，迎著寒風(fēng)，綻放纖柔芳香的花朵，展開微笑的臉龐。筆架山上楓樹的枝頭間尚有最后一批紅葉，隱在松柏之中，片片青綠，更有點點紅褐色點綴其間，上次我們活動拍攝取景時，鏡頭中甚是漂亮。青綠與紅褐，這對并不和諧的色調(diào)，描繪出一幅絢麗多姿、別具一格的美麗畫卷。
仲冬，承載著僅存的絢爛，承接著嚴(yán)冬的彷徨。仲冬這樣一個季節(jié)，靜靜地詮釋著萬物的新陳代謝，萬物都要接受冬的孕育，期待下一個輪回的春光。這就是美麗而清靜的冬天。