在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文 篇1

今天下午，我發(fā)現(xiàn)奶奶家的柜子里有一個(gè)放象棋的盤子，我拿了出來(lái)，擺在桌子上。細(xì)細(xì)一看，啊，我驚了一跳，??！原來(lái)是“國(guó)際象棋”我心里暗暗地想：這些象棋我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)，不如，今天叫奶奶來(lái)玩一玩吧！我把棋子都擺起來(lái)了，走到奶奶面前，老老實(shí)實(shí)地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我們一起來(lái)玩國(guó)際的象棋吧！”奶奶高興地說(shuō)：“好的，我也沒(méi)玩過(guò)，不如玩玩吧?！庇谑俏覀儌z都坐在椅子上開始走剛剛被我找到的“國(guó)際象棋”。

我想：士兵走出去了反正還有很多，就先把擺在前面的士兵走了出來(lái)。奶奶看了，以為我會(huì)走也學(xué)我的樣子，把士兵拿了出來(lái)。我瞪大眼睛把兵里的馬車向前沖，把奶奶的那輛車給吃掉了，奶奶發(fā)慌了，把馬駕駛的車也就是馬車拿出來(lái)，把我站在前面保衛(wèi)國(guó)土的士兵給吃掉了，我把國(guó)王拿出來(lái)了，奶奶也把國(guó)王拿出來(lái)兩個(gè)王碰在一起，真可惜，都死了，游戲規(guī)則上說(shuō)：“如果，對(duì)方的王沒(méi)了就算兩方都第一次輸，要把一樣的東西對(duì)一對(duì)，看看還剩下誰(shuí)的東西多，就算勝負(fù)。

我把皇后和奶奶的皇后對(duì)在一起死了，又把那五個(gè)不起眼的士兵和士兵對(duì)在一起死了，最后馬和馬放在一起又死了。

到后來(lái)，我的馬是最后一個(gè)留下來(lái)的，我贏了，我高興地跳了起來(lái)說(shuō)：“我贏了！”奶奶看了說(shuō)：“還是你們的腦子好使啊，奶奶的腦子壞了，以后你要珍惜現(xiàn)在啊。奶奶這一番話引起了我的很多感想．．．

三年級(jí)的作文 篇2

瞧！多麼美麗的一顆星球。蔚藍(lán)色的大海；金黃色的沙漠；綠色的森林和白色的云層；那就是我們美麗的地球。

我們的地球是我們唯一能生存的星球。她用大氣層保府、保護(hù)這我們，用她的血液養(yǎng)育著我們，用她僅有的能源滿足我們的需要，她就像我們的母親一樣無(wú)私的關(guān)愛(ài)著我們。她就像是一個(gè)和藹的老婆婆輕輕的撫摸著我們盼望我們快快長(zhǎng)大，她就像一位盡職的國(guó)王為了她的子民們付出一切的一切。

可是她的子民增多，人們的需求增多，漸漸的叢林減少，一片片叢林成了樓房和工廠，大多人都只是為了鈔票為了鈔票砍伐樹林，為了鈔票殺害動(dòng)物，等等等等。難道你們沒(méi)有想過(guò)其它人的感受嗎？我們的地球媽媽正在傷心，動(dòng)物們?cè)趥模行┖眯娜嗽趥?，這些全都是為了失去的樹木而傷心，為了死去的動(dòng)物而傷心。

愛(ài)護(hù)大自然保護(hù)大自然讓我們從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)人做起！

三年級(jí)的作文 篇3

剛剛進(jìn)入春天，一些早開的小野花或是零零散散，或是一簇簇地撒落在了無(wú)生機(jī)的土地上，為大地增添了一絲光彩。又過(guò)了些日子，小野花越開越多，鋪成了一條五顏六色的地毯，十分美麗，十分耀眼。它們吸引了無(wú)數(shù)男女老少的目光，大家都喜歡它們，贊美它們！一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，預(yù)示著春天正式到來(lái)。這時(shí)從松軟的泥土里鉆出了密密麻麻的小草芽，只可惜它們個(gè)子太小，被野花們擋住了。

一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)美麗的小野花，興奮地?fù)崦切┬∏傻幕ò?，花朵們也綻放得更艷麗了！在小女孩欣賞野花的過(guò)程中，她完全陶醉在花的海洋里，根本就沒(méi)有注意到隱藏在野花下的小草芽們。等女孩走后，小草芽們很傷心：“為什么大家都不喜歡，不在意我們呢？要是我有足夠大的勇氣，就能讓自己變得耀眼奪目?！?/p>

第二天早晨下起了傾盆大雨，那個(gè)小女孩害怕野花會(huì)被雨點(diǎn)打壞，又一次來(lái)到了那兒。但她卻發(fā)現(xiàn)那塊原本長(zhǎng)著野花的土地變得綠油油的。女孩疑惑不解，就彎下腰去看，原來(lái)在狂風(fēng)暴雨來(lái)襲時(shí)，野花們被吹彎了腰，打落了花瓣，正毫無(wú)力氣地搭拉著腦袋。而那些小草芽們?nèi)贾绷⑵饋?lái)，昂頭挺胸地迎接著風(fēng)雨，沒(méi)有一絲畏懼。女孩瞬間被這情景所感動(dòng)，她感嘆到：“啊，你們真是太堅(jiān)強(qiáng)了！一個(gè)人要是能向它們一樣，靠自己的勇氣去戰(zhàn)勝一切，那才是最可貴的！”

三年級(jí)的作文 篇4

嘿！我是個(gè)8歲的小男孩，矮小的身材，有著女孩子那白里透紅的皮膚，一雙黑溜溜機(jī)靈的眼睛，一看就知道這可是位調(diào)皮卻透著可愛(ài)的小學(xué)生。

提起我的調(diào)皮，很多同學(xué)都會(huì)“豎”起大拇指一口齊聲地說(shuō)：“那確實(shí)，調(diào)皮第一?！蔽矣浀迷谝惶斓恼n間休息時(shí)，我與幾位同學(xué)準(zhǔn)備來(lái)個(gè)爬花園大賽。我們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)地來(lái)到學(xué)校的圍墻花園邊，準(zhǔn)備就緒后人人摩拳擦掌、躍躍欲試開始了一場(chǎng)別開生面的激烈比賽。只見(jiàn)我第一個(gè)爬上墻再象一只小燕子斜著身子率先彎腰，鉆進(jìn)了花園。后面的同學(xué)也不示弱，紛紛鉆進(jìn)來(lái)。正當(dāng)我們要分出個(gè)勝負(fù)時(shí)，我們的校長(zhǎng)不聲不響地來(lái)到了我們身邊。眼尖的同學(xué)嚇得趕緊開溜。突然校長(zhǎng)發(fā)威了，一聲春雷在我們頭頂炸響：“站??！”逃跑的和玩得正起勁的同學(xué)們都灰溜溜地自覺(jué)乖乖地站好。唉！可想而知，那天同學(xué)們的下場(chǎng)真叫一個(gè)慘。瞧瞧，我是不是個(gè)調(diào)皮的小男孩呀。

我除了調(diào)皮外，還是個(gè)“人來(lái)瘋”哩！我這個(gè)特喜歡熱鬧、人多。記得有一次，學(xué)校來(lái)了幾位測(cè)身高的叔叔。我就異常興奮。對(duì)幾名同學(xué)說(shuō)：“瞧瞧，有人來(lái)了。我們得裝乖點(diǎn)。”可是我實(shí)在憋不住了，口無(wú)遮攔地說(shuō)起話了。直到老師和同學(xué)用驚詫的目光看著我，我才停下來(lái)。還有一次，我們班上來(lái)了幾位聽(tīng)課的老師。都說(shuō)我們的劉老師課上得好，他們就來(lái)我校取經(jīng)。那天的課，我特興奮，只要老師提問(wèn)，我手也不舉，生怕別人搶了我的功，總是沖在前第一時(shí)間回答，嚴(yán)重地?cái)_亂了課堂次序。結(jié)果同學(xué)們就送了一個(gè)雅號(hào)“人來(lái)瘋”。我好動(dòng)，騎單車、玩輪滑、踏滑板、打羽毛球和游泳這都是我的愛(ài)好。同學(xué)們，可別誤會(huì)了，不要認(rèn)為我天天只知道玩，其實(shí)我學(xué)習(xí)也很好哦，在班上成績(jī)總是名列前茅，在課外輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)我也從沒(méi)放松過(guò)，尤其是作文，我們黃老師總把我的作文寫作拿來(lái)同四年級(jí)的同學(xué)相提并論，呵呵我是不是也點(diǎn)象“王婆賣瓜，自賣自夸”啊。

這就是我，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)、勤奮好學(xué)的三年級(jí)小學(xué)生。

三年級(jí)的作文 篇5

我們愛(ài)母親，卻和母親愛(ài)我們不一樣，我們的愛(ài)是溪流，母親的愛(ài)是海洋。我們愛(ài)父親，卻和父親愛(ài)我們不一樣，我們的愛(ài)是星星，父親的愛(ài)是銀河。忘卻的很多很多，卻忘不了母親的愛(ài)，憶起的很多很多，而父親的愛(ài)卻記憶得最深刻。我們的路可以走很長(zhǎng)很長(zhǎng)，卻走不出母親雙眸的張望，我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻走不出父親心靈的張望。

記得有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽依然坐在我的床邊給我扇風(fēng)，眼睛都睜不開了，可手還在不停地左右晃動(dòng)著扇子，希望陣陣微風(fēng)能給我?guī)?lái)涼意。看著汗水浸透了她的衣服，我那不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出，我好想奪過(guò)扇子給媽媽扇扇，我好想抱著媽媽對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！媽媽，歇歇吧！”可我又怕驚動(dòng)了她，就只好轉(zhuǎn)過(guò)身假裝睡去。因?yàn)橹挥械任覐氐姿?，媽媽才肯離去。

如果說(shuō)媽媽的愛(ài)像涓涓小河，溫柔而細(xì)膩，那么爸爸的愛(ài)更像巍巍大山，粗獷而厚重。

有一次，我和爸爸媽媽一起回奶奶家，半路上忽然下起了瓢潑大雨，爸爸騎著摩托車已無(wú)法前行。而我們只帶了一個(gè)雨衣，怎么辦？這時(shí)爸爸毅然決然地停下摩托車，拿出雨衣，讓我和媽媽鉆到下面，他撐著上面，以免雨水淋到我們身上。聽(tīng)著噼里啪啦的雷聲，再加上刺眼的閃電，我和媽媽怕得要命，而爸爸卻仰天長(zhǎng)嘯：“暴風(fēng)雨，來(lái)得更猛烈些吧！我們挺得??！同志們，能堅(jiān)持嗎？”

“能！”我和媽媽異口同聲的回答著。我悄悄抬頭看爸爸，他就像一座大山在保護(hù)著我們?？粗粗?，我的眼前模糊了。漸漸地雨小了，我們又繼續(xù)前行。盡管渾身都濕透了，但我一點(diǎn)也不冷，因?yàn)榘职帜呛裰氐膼?ài)一直在溫暖著我。

父母的愛(ài)，是深沉的，是厚重的，我們一輩子也報(bào)答不完。那么，就讓我們用自己的勤奮和努力來(lái)回報(bào)他們吧！

三年級(jí)的作文 篇6

我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語(yǔ)的校園里，我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)，學(xué)校將我們培育成新世紀(jì)的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開的季節(jié)。

學(xué)校為我們組織成了一個(gè)集體----初一(12)班。

團(tuán)結(jié)是我班的法寶，我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班在接力方面取得了好成績(jī)，大家不但配合默契，而且齊心協(xié)力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力氣，向前沖刺。不僅運(yùn)動(dòng)員如此，拉拉隊(duì)也不閑著，使勁地喊加油，為運(yùn)動(dòng)員添加信心。這是團(tuán)結(jié)的一面。

有時(shí)候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級(jí)學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著。學(xué)校規(guī)定了大掃除，我們就各自分配好任務(wù)，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個(gè)衛(wèi)生死角，把細(xì)節(jié)重視起來(lái)。老師常說(shuō)，好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使學(xué)習(xí)氛圍提高，使能專注聽(tīng)課、做事。所以打掃并不止為了美觀，還能產(chǎn)生好氛圍。

在學(xué)習(xí)場(chǎng)上，我們也不賴，應(yīng)該說(shuō)，我們班寫作水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他班的，而且在朗誦方面也占了很大的優(yōu)勢(shì)，有兩位同學(xué)做我們的榜樣，只要她們出馬，保證沒(méi)差錯(cuò)。每天，我們都要比他班多一個(gè)作業(yè)，就是寫“感思錄”，這是我班的獨(dú)特的作業(yè)，盛老師要求我們天天練筆，天天思考，寫兩百字以上的文章，寫了大半年了，所以也成了習(xí)慣，類似于日記，只不過(guò)在日記上更上一層。

三年級(jí)的作文 篇7

過(guò)年的腳步已經(jīng)邁近，又是一年“春運(yùn)”時(shí)。今天，我們隨著可樂(lè)哥哥，見(jiàn)識(shí)到了蕭山汽車總站的忙碌景象。

首先，汽車總站的吳經(jīng)理把我們帶到購(gòu)票處，那里已經(jīng)排起了長(zhǎng)隊(duì)，他介紹說(shuō)：“蕭山汽車總站是從1925年開始營(yíng)運(yùn)的，那時(shí)還叫蕭山站。到20xx年的話，就有100年的歷史了?！薄巴?！”我驚嘆到，“這個(gè)汽車站都要有100歲啦！”在吳經(jīng)理的介紹中，我看到了兩個(gè)人工售票窗口和一排自助售票機(jī)，其實(shí)買車票很方便，只要拿出身份證，在自助售票機(jī)上面點(diǎn)擊你要去的地方，按買票用支付寶付完車費(fèi)就有車票出來(lái)了。有了自助售票機(jī)，就不用排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍了，為乘客們節(jié)省了好多時(shí)間。

接下來(lái)，我們又來(lái)到候車大廳。我印象最深的是：那里的安檢最嚴(yán)格！乘客們所有的行李都要經(jīng)過(guò)安檢，乘客還要“刷臉”通過(guò)。我在保安員的電腦上看到過(guò)安檢的物品都被一一檢查，趁著過(guò)安檢的空隙，我隨機(jī)采訪了幾位乘客，讓我了解到大部分的乘客都是回家過(guò)年的，他們對(duì)汽車站的購(gòu)票，乘車，安全等等方面都很滿意，很放心。

最后，我們采訪了有30年駕齡的孫師傅，知道了，司機(jī)師傅們都很辛苦，365天每天都在接送乘客，為人們盡心盡責(zé)地服務(wù)，讓我很是敬佩和感動(dòng)。走出汽車總站，來(lái)到包車中心。這里，每年都要舉行“愛(ài)心班車”活動(dòng)。讓很多在杭州打工的人免費(fèi)坐車回家，這不，再過(guò)幾天，“愛(ài)心班車”又要開始了，到時(shí)，我也想再去車站，送別那些在杭州打工的人。

車站里，忙忙碌碌。我的心，肅然起敬！

三年級(jí)的作文 篇8

我是一株小草，自由自，當(dāng)春風(fēng)姑娘撫摸我時(shí)，便會(huì)把頭歪了過(guò)去，希望我們永遠(yuǎn)這么堅(jiān)強(qiáng)，有一句古詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”當(dāng)我們草家族被火燒了頭，可根還泥土里，這樣我們就可以起死回生了！

咦！花姐姐和我同伴再聊些什么呢？原來(lái)是聊人們汽車排放二氧化碳太多了，令花兒們失去血色，從五彩花，變成干巴巴，多么不好看。有一次，幾位小朋友草地上嘻嘻哈哈地，多么快活，我們身上打滾，給我們生活里添加了無(wú)限樂(lè)趣?！暗未稹?，突然，一滴小雨滴掉了我腰上，身體一彎，他又從我身體上溜了下去，好似玩滑滑梯似。

風(fēng)兒姑娘再次向我吹來(lái)，給了我一個(gè)親切擁抱，天空似我老師，我干枯時(shí)給我喝下了一口雨滴，讓風(fēng)姑娘時(shí)不時(shí)出來(lái)陪我玩耍。這大自然一切那個(gè)不是我朋友？大地媽媽給了我們新生命，讓我來(lái)到了這沒(méi)麗世界。喂！淘氣小鳥！嘰嘰喳喳地聊些什么呢？我猜你們是飛行里看到好風(fēng)景！不妨你也來(lái)給我說(shuō)說(shuō)！清涼山泉你捧出一面明鏡是要我從新梳妝嗎？

忽然一陣劇痛讓我醒來(lái)，原來(lái)是小朋友拔草呢！我兄弟們都被拔了好多！我忍著劇痛，把根緊緊抓住泥土，我說(shuō)：“人類們，請(qǐng)你們要愛(ài)護(hù)花草！沒(méi)有我們，著還是個(gè)美麗世界嗎？沒(méi)有我們，清新空氣，少量噪音，還會(huì)有嗎？人類??！請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草吧！讓這世界永遠(yuǎn)都是美好！”

三年級(jí)的作文 篇9

亳州是一座歷史悠久的古城，新石器時(shí)代就有人類在此活動(dòng)。亳州還是三朝古都之地呢！

無(wú)極酒窖將悠久的古井酒文化與亳州獨(dú)一無(wú)二的歷史人文相結(jié)合。我看到了酒壇有大有小，大的比我還高，小的才到我的膝蓋。認(rèn)識(shí)人古代是怎樣釀酒和儲(chǔ)存的。

花戲樓，渦水南岸，原名大關(guān)帝廟?；☉驑谴箝T分為三層架式，仿木結(jié)構(gòu)，水磨磚墻上鑲滿磚雕，雕有人物、車馬、城池、山林、花卉、禽獸等。花戲樓雖然是歷史文物，但其仍顯得非常的漂亮、干凈、整潔、美觀。

整個(gè)亳州最令我震憾的是曹操地下運(yùn)兵道，運(yùn)兵道位于亳州市人民路老城區(qū)地下，以大隅首為中心，向四面延伸，分別通達(dá)城外。我抬頭一看，呀！曹操的曹為什么少了一豎？導(dǎo)游給我們講解道：一山不容二虎。所以曹操的曹字就只有一豎。進(jìn)入運(yùn)兵道，整個(gè)地道經(jīng)緯交織，縱橫交錯(cuò)；布局奧妙，變化多端。像迷宮一樣，如果不跟著講解員走，真會(huì)迷路的。運(yùn)兵道有寬有窄，寬的可以走兩個(gè)人，窄的只能走一個(gè)人。是不是古代的人都很苗條呀？曹操多次取得勝利，正是這明修棧道，暗渡陳倉(cāng)的戰(zhàn)術(shù)。

這次亳州文化之旅，我收獲很大，我非常敬佩祖先的勤勞與智慧。

三年級(jí)的作文 篇10

每個(gè)人都有過(guò)嘗試，當(dāng)然每個(gè)人的嘗試各不相同。

比如，有人嘗試快樂(lè)學(xué)習(xí)，有人嘗試分享，有人嘗試失敗，有人嘗試成功。當(dāng)然我也有過(guò)很多嘗試，我還不會(huì)去諒解別人，所以我想諒解。

有一次我在公交車上被一個(gè)抱著孩子的阿姨無(wú)意的擠了一下正當(dāng)我想給她理論的時(shí)候，老媽對(duì)我說(shuō)：“阿姨又不是故意的，你要學(xué)會(huì)諒解別人。

于是我開始嘗試怎么才能諒解他人呢？

有一天，我的文具盒不知是誰(shuí)弄壞了，我本想告訴老師，但我又一想也許他不是故意的，他有時(shí)間時(shí)一定會(huì)給我說(shuō)對(duì)不起，到了下午他果真給我說(shuō)了一聲”對(duì)不起“我不是故意的，我賠你一個(gè)吧。我便告訴他：”你也不是故意的，沒(méi)關(guān)系，不用賠?！斑@是我感覺(jué)到了快樂(lè)。

同時(shí)我還明白了一個(gè)道理！

諒解良藥，能夠醫(yī)好自己和別人的創(chuàng)傷、能夠化解人與人的矛盾、能夠拉近人與人的距離、能夠使人和睦相處，生活也會(huì)為此多一點(diǎn)兒鮮花和陽(yáng)光。

成長(zhǎng)中少不了嘗試，嘗試中當(dāng)然也少不了成長(zhǎng) ，只有你去嘗試，才能體會(huì)到嘗試中的快樂(lè)，希望我們能在嘗試中快樂(lè)成長(zhǎng)！