在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文 篇1

從天堂般的生活，墜到地獄，那是一瞬間的事……

我，一只羊，生活在“天堂”內(nèi)：綠油油的草地一望無(wú)際，新翻的泥土味在在空中彌漫著。早晨，我在鳥兒們的歌聲中醒來(lái)；夜晚，我又在美麗的夜景中漸漸睡去。一切都是那么靜謐美好……好的東西，來(lái)得簡(jiǎn)單，去得也快，生活也是這般。我正在休閑的咀嚼午餐，一群人，莫名其妙的，從遠(yuǎn)方走來(lái)，突然，抓住了我的腿、角。這突如其來(lái)的風(fēng)暴，使我愈發(fā)恐懼，我拼命掙扎著：用頭頂，用兩只后腿踢，用身子使勁擺動(dòng)著！可這都有什么作用呢？他們?nèi)巳绱酥?，我這微薄的力量哪里敵得過(guò)？我只能不情愿的被抬上那骯臟擁擠的車。

從小車到小屋，我全身發(fā)抖，從頭到腳都被恐懼吞噬，不停地發(fā)抖。來(lái)到小屋，不，“豬屋”：這地方陰暗潮濕，地上都是排泄物，上面還有幾滴水落下來(lái)。別說(shuō)別的，這里有上百只我的同伴，居然只有一個(gè)客廳那么大的屋，多擠！后面有人踢了我一腳，我往前一倒，邊進(jìn)了這又?jǐn)D又臟的“豬屋”。一位長(zhǎng)者走到我身邊，憐憫的望了望我，搖搖頭，嘆了口氣：“哎！可憐的孩子，來(lái)到這兒，算你倒霉！”

我愣在原地：這里環(huán)境差，地方偏，人又兇，真的是我倒霉啊！

“嘿！小家伙！快讓開，你太礙事了！”一位高大強(qiáng)壯的山羊用腳踢了我一腳，我一個(gè)踉蹌，跑到角落里，蜷縮著身子，不進(jìn)潸然淚下：我好想回家。

從天堂到地獄，那是一瞬間的事。

三年級(jí)作文 篇2

12月9日這一天，我有幸參加小記者活動(dòng)，來(lái)到了太倉(cāng)協(xié)鑫垃圾焚燒發(fā)電有限公司參觀，我想垃圾有什么好參觀的臭哄哄的，到了門口，幾位工作人員接待了我們，其中一個(gè)工作有人員走出來(lái)，帶著我們進(jìn)了一個(gè)多媒體展廳，把我們分成了兩批，分別去參觀，我是第一批。

首先我們看了一下垃圾焚燒的過(guò)程，然后上了三樓。在三樓，我們先看到了一個(gè)類似停車場(chǎng)的地方，原來(lái)那里一個(gè)個(gè)車庫(kù)門就是來(lái)放垃圾的，工作人員把其中一個(gè)門打開，我們看見了許多垃圾，過(guò)了一會(huì)，又看見一輛垃圾車開上來(lái)了，工作人員就給我們介紹了垃圾焚燒的過(guò)程，首先垃圾要從垃圾桶里被垃圾車運(yùn)到這里，接著從專用道上把垃圾倒進(jìn)里面，然后會(huì)有一個(gè)吊爪把垃圾抓進(jìn)焚爐，最后垃圾經(jīng)過(guò)焚燒就可以發(fā)電了。

接著，我們參觀了控制室，為了不打擾工作人員們，我們只在外面看了看，然后我們又看了控制室旁邊的焚燒爐，就回到了多媒體展廳了，接下來(lái)，就是第二批去參觀了。

等第二批回來(lái)后，我們便聽一位工作人員講關(guān)于垃圾焚燒廠的資料和垃圾焚燒的好處。聽完了工作人員的講解后，我便不現(xiàn)討厭垃圾了，我想：原來(lái)垃圾經(jīng)過(guò)焚燒處理后，竟對(duì)我們有許多的幫助。

活動(dòng)動(dòng)結(jié)束了，這次活動(dòng)讓我看到了不一樣的垃圾，讓我改變了對(duì)垃圾的看法。

三年級(jí)作文 篇3

一天早晨，在清澈的湖水里，三條活潑可愛的小金魚自由的游來(lái)游去。一條有著紅色花紋的金魚名字叫：貝貝，一條穿著金色裙子的金魚名字叫：歡歡，還有一條眼睛大大的金魚名字叫：亮亮。

這三條小金魚游著游著，覺得很無(wú)聊。于是，它們決定要學(xué)一點(diǎn)兒本領(lǐng)，貝貝就想學(xué)掃地和拖地，然后，就去找清道夫?qū)W習(xí)。歡歡想自己游泳的速度要很快，所以就去找劍魚學(xué)習(xí)，劍魚的速度像劍一樣這么快。最后，亮亮想造房子，于是就去找寄居蟹學(xué)造房子。沒多久，有兩條小金魚覺得也很無(wú)聊，所以就不學(xué)了。

不過(guò)，有一條學(xué)習(xí)很認(rèn)真踏實(shí)，很快就學(xué)會(huì)造房子。歡歡和貝貝用羨慕的目光看著亮亮，亮亮意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們想學(xué)本領(lǐng)就要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利?！睔g歡和貝貝聽了，重新去找?guī)煾祵W(xué)習(xí)，而且很認(rèn)真。

最后，歡歡和貝貝都學(xué)會(huì)本領(lǐng)了。

三年級(jí)作文 篇4

小朋友們，你們看過(guò)熊貓嗎？今天，我第一次去溫嶺長(zhǎng)嶼硐天的熊貓館看熊貓。熊貓的樣子很可愛，它的頭圓圓的，像一個(gè)大皮球；它的耳朵半圓的，像我的文具半圓尺子；它的眼睛小小的，像兩顆黑色的玻璃彈珠，眼圈周圍黑黑的，稱之為“熊貓眼”，當(dāng)大人們熬夜或者打架拳頭朝眼睛上打時(shí)，就會(huì)變成“熊貓眼”，這下知道了“熊貓眼”的來(lái)歷了吧？它的鼻子是三角形的，像一個(gè)小粽子，嘴巴小小的，四肢短短的，身體肥肥的，走起路來(lái)慢悠悠地，它的身上有九塊黑色的地方，就是一個(gè)鼻子、兩只眼睛、兩只耳朵、四條腿。我在熊貓館里看到的熊貓有三只。

一只懶洋洋地躺在上美美地睡大覺，當(dāng)它看到我們進(jìn)來(lái)時(shí)，懶懶地坐起來(lái)看了我們一眼后，好像似已與我們打過(guò)招呼了，又懶懶地躺下去繼續(xù)它的美夢(mèng)，真是可愛極了！一只很老實(shí)地直坐在地上津津有味地吃著竹子，像我們平時(shí)吃甘蔗一樣，看它吃得可香可甜了，真是享受極了！而另一只在干嘛呢？瞧，它舒服地斜靠著木頭在吃竹子呢，一邊悠然自得地吃著，一邊像是在與我們說(shuō)：“你們看我多愜意?。　蔽铱上矚g熊貓那可愛的樣子了。小朋友們，你們是不是也很想去看一看熊貓呢？

三年級(jí)作文 篇5

我是一棵小樹，我和我的伙伴們都希望能快快長(zhǎng)大，然而我們經(jīng)常碰到很多困難，比如惡劣的天氣、無(wú)情的風(fēng)暴，更有人類對(duì)我們無(wú)情的摧殘，回想起來(lái)，我的內(nèi)心無(wú)比痛苦。

一個(gè)春光明媚的早晨，我們正在盡情地呼吸著清新空氣，“啊”一聲慘叫傳入的耳中，我回頭一看，我有朋友的樹枝被一個(gè)小男孩折下來(lái)玩。這時(shí)，一位阿姨從樹林里跑出來(lái)，對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“你怎么又把樹枝扯下來(lái)?怎么跟你說(shuō)的?”小男孩低下頭小聲說(shuō)：“我又不是故意的，只不過(guò)拿來(lái)當(dāng)武器玩一玩嘛?！蹦俏话⒁陶f(shuō)：“下次不能扯樹枝了!”

還有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們?cè)诒M情地沐浴陽(yáng)光。突然，兩個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)，一個(gè)小男孩對(duì)另一個(gè)小男孩說(shuō)：“我們用樹葉當(dāng)飛鏢玩吧!”“好啊!”另一個(gè)小男孩回應(yīng)到，我的心頓時(shí)充滿了恐懼，“啊!”朋友的一聲慘叫引起了我的注間，原來(lái)他們把我的朋友的樹葉扯了下來(lái)。我突然也感到身上有一處好疼，又一處……不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，兩個(gè)小男孩終于走了，可是我們已是傷痕累累了，唉……

人類，不要為了一時(shí)的開心，而付出嚴(yán)重的代價(jià)，請(qǐng)保護(hù)我們，好嗎?

三年級(jí)作文 篇6

春，是人們神往的天堂，充滿著活力。

春，是一個(gè)好聽的名詞，蘊(yùn)含著希望。

春，是一個(gè)美好的季節(jié)，充滿著詩(shī)情畫意。

春，是一個(gè)生命的循環(huán)，讓萬(wàn)物使出渾身解數(shù)。

春來(lái)了，春來(lái)了，盼望已久的春來(lái)了。

當(dāng)你踏入園子，印入眼簾的是池塘邊那依依的柳樹姑娘。遠(yuǎn)望柳樹仿佛是一團(tuán)淡綠色的煙霧；近觀則給人以清新恬淡的美感。一陣微風(fēng)拂來(lái)，柳樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)在水面上拂過(guò)，鏡子般的水面上蕩起了微波，像運(yùn)動(dòng)員在冰面上滑行時(shí)留下的白杠，一會(huì)兒水面又平靜了。

瞧，那像薄金做成的精巧的小喇叭似的迎春花，一朵朵開放在綠葉叢中，層層疊疊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)春天的樂隊(duì)，奏響春的歌謠。

看，那幾棵粉紅色的杏花正吸收著天地間的精華。沐浴著太陽(yáng)的光芒，讓蜜蜂盡情地采蜜，它正在唱著春天的歌。對(duì)了，快看！那兒一枝枝杏花已經(jīng)伸出墻外了。

你瞧！園子外那一根根電線桿上，小鳥們停息的地方，遠(yuǎn)看像擺成的“五線譜”。

小鳥、迎春花和蜜蜂組合成了一首歡快的樂曲。

三年級(jí)作文 篇7

不管是大朋友、小朋友，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許它只是一個(gè)念想，或許它的第二天還沒開始就已被我們遺忘。但每個(gè)成功故事后面肯定有一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想。

在一次藍(lán)莓采摘活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了柳鶯姐姐，了解到了她的筑夢(mèng)之路。由于姐姐家中發(fā)生變故，還在讀大學(xué)的她開始了創(chuàng)業(yè)之路——種植藍(lán)莓。每天起早摸黑，風(fēng)里來(lái)，雨里去，就像照顧寶寶一樣養(yǎng)護(hù)著藍(lán)莓，生怕它凍著、曬著。可即便是這樣，藍(lán)莓寶寶還是枯了一大半，姐姐的心在滴血，在流淚。她想到了自己的爸爸，為了家庭，她咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，刻苦鉆研藍(lán)莓種植技術(shù)，在姐姐的不懈努力之下，樹上開滿了嬌艷欲滴的白色小花，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄蕩著陣陣清香。站在藍(lán)莓叢中，望著已經(jīng)嶄露雛形的藍(lán)莓小果，姐姐流下了最幸福的眼淚。

如今，每年果熟時(shí)都有成群的游客來(lái)到姐姐的基地采摘。望著那一串串掛在綠葉底下的果子，有的晶瑩透亮、有紅的、藍(lán)的，讓人看了垂涎欲滴，迫不及待的摘下一顆放在嘴里，閉上眼睛，回味著那獨(dú)特的味道，酸酸的，甜甜的，就像姐姐的筑夢(mèng)之路。

三年級(jí)作文 篇8

“加油！加油！”這是怎么回事呢？原來(lái)，是我們班在玩有趣的吹雞毛游戲。

老師先把繩子的兩頭給我們拉著，然后，讓兩方各派出三位同學(xué)上場(chǎng)。我心想：我這次可是大姑娘上轎——頭一回，不知道能不能贏呢！上場(chǎng)后。老師手里捏著雞毛，踮起腳尖，舉起雞毛，問(wèn)：“準(zhǔn)備好了嗎？”我們異口同聲地答道：“準(zhǔn)備好了！”老師一聲令下：“開始！”便松開了手中的雞毛。

我仰起頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞毛看。雞毛向我飛來(lái)了，我鼓起腮幫子，跳到半空中，使勁一吹，雞毛飄飄悠悠地往對(duì)方的區(qū)域飛。對(duì)方的陳子涵不甘示弱，往上一跳，使勁往我們的區(qū)域吹，把臉都漲得通紅。雞毛在空中飛來(lái)飛去，隨著我們的“口氣”玩著花樣飛行。其他同學(xué)為我們吶喊著：“加油！加油！”這時(shí)，雞毛即將落到我們的地盤上。我心急如焚，跳起來(lái)猛地一吹。這一吹可不要緊，正好落在了對(duì)方的地盤上。我們高興地呼喊著：“我們贏了！我們贏了！”對(duì)方只好垂頭喪氣地下場(chǎng)了。

比賽結(jié)束了，我明白了，只有團(tuán)結(jié)，才能成功。

三年級(jí)作文 篇9

今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空，我和哥哥、大哥、李丹旭一起玩，我說(shuō)：“要不我們來(lái)一場(chǎng)游戲，名字叫：投棋子?！彼麄兟犃耍惪谕暤恼f(shuō)：“好哇。”我把游戲規(guī)則告訴了大家，我說(shuō)：“在一定的距離，一定的個(gè)數(shù)，棋子一共是三十二個(gè)，每人八個(gè)，在兩米遠(yuǎn)的距離投進(jìn)象棋盒子里，兩個(gè)人一班兒，看哪個(gè)班兒能投到一百個(gè)就算贏。”

我們先手心手背，兩個(gè)人一班兒，我和大哥一班兒。游戲開始了，我們班先投，我拿著棋子，我投第一個(gè)時(shí)，心一直在“怦怦”的跳，好像在說(shuō)：“打起精神來(lái)，我們一定能贏?！蔽彝读似饋?lái)，把第一個(gè)一投，投了進(jìn)去，我看來(lái)，我又把第二個(gè)、第三個(gè)投了出去，直把第八個(gè)投出去，我看了，進(jìn)了四個(gè)，我興高采烈的說(shuō)：“不錯(cuò)，不算太少?！蔽野哑遄幽没貋?lái)，用筆記了下來(lái)，該我大哥了。一開始，我大哥不慌不忙的投，接著，奇跡般的就在這里誕生了，我大哥投完了，我一看，全進(jìn)了，我大哥可真是百發(fā)百中的人，就像電視里的陳二雷，打鬼子一一個(gè)，我算了，一共是十二個(gè)。

該哥哥他們班兒了，哥哥先投，哥哥投的時(shí)候一點(diǎn)也不緊張，他投第一個(gè)了，我看了，投進(jìn)了，哥哥得意洋洋的說(shuō)：“你們乖乖的袖手就寢吧?！备绺缫豢跉獍咽Ｏ碌钠邆€(gè)全投了，結(jié)果才投了兩個(gè)，我哈哈大笑的說(shuō)：“你也別太驕傲自滿?！痹摾畹ば窳耍畹ば袼男睦锓浅ｌ话?，他開始投了，他的手一動(dòng)不動(dòng)，他的手往上一投，投進(jìn)了，他不向哥哥那樣驕傲自滿，只是在安安靜靜的投，我全神貫注的看象棋盒子，看見棋子一個(gè)一個(gè)投進(jìn)象棋起盒子里，最后，投了八個(gè)，李丹旭和我大哥不分上下，真是勢(shì)不兩立??！

到了最后過(guò)頭，我們班兒一共九十二個(gè)，他們班兒一共投了九十一個(gè)，該他們班投了，這時(shí)，我的心比第一次投要緊張上百倍，我的心焦急不安，心想：“如果他們班兒一個(gè)人投五個(gè)的話，我們就必死無(wú)疑了?！蔽遗艿酵膺叄粗邤痰奶炜?，對(duì)天空大聲的說(shuō)：“老天，你開開眼吧，夠哥們兒的話就讓我們贏一把?！蔽矣峙芑匚葑永铮匆娎畹ば癫磐度齻€(gè)，我的心這才慢慢的靜了下來(lái)，可我還是有點(diǎn)擔(dān)心，該哥哥投了，哥哥非常擔(dān)心，他投了起來(lái)，投第一個(gè)時(shí)我不得心不停的說(shuō)：“別投進(jìn)，別投進(jìn)?！备绺缤锻炅?，我一看，才三個(gè)，該我們班兒了，我先投，我投第一個(gè)時(shí)，心里不停地說(shuō)：“老天你要助我一臂之力呀。”我慢吞吞的投，投完了，我一看，投進(jìn)五個(gè)，我非常高興，該我大哥了，我的肯定能投三個(gè)，我大哥一投，投進(jìn)了，我大哥一共投了五個(gè)初中，我們班兒一共是一百零二個(gè)，我欣喜諾狂，老天真開眼了，我在心里會(huì)感謝老天。

我今天非常高興，因?yàn)槲亿A了這場(chǎng)比賽。

三年級(jí)作文 篇10

我，人稱“小機(jī)靈”，留個(gè)小平頭，一雙小眼睛總是滴溜溜轉(zhuǎn)個(gè)不停，一張嘴兒更是喋喋不休。課堂上最活躍、課間到處鉆來(lái)躥去的那個(gè)男孩準(zhǔn)是我。我古靈精怪、愛好廣泛，喜歡踢足球、打籃球、游泳、爬山、看書……

我最喜歡的是下圍棋，是一位十足的小棋迷。不管是在路上，還是在教室里公園里，每當(dāng)看到有人在下圍棋，我都要擠進(jìn)去湊熱鬧，看得津津有味，樂不思蜀。在家里，我總是拉著爸爸與我對(duì)弈；在學(xué)校，我又和小伙伴斗得天昏地暗。我不僅學(xué)圍棋、下圍棋，還經(jīng)常參加圍棋比賽。

記憶里印象最深刻的那次比賽，是我第三次參加比賽了，可進(jìn)賽場(chǎng)的那一刻，我的心還是一個(gè)勁兒地怦怦亂跳。我照著老師說(shuō)的不斷深呼吸，暗暗提醒自己：沒事，重在參與。下第一盤棋時(shí)，我因太緊張一步失誤，步步被困，結(jié)果輸?shù)袅?。中?chǎng)休息時(shí)，我想：完了，一定升不了級(jí)了。爸爸見我垂頭喪氣地坐在長(zhǎng)椅上，頓時(shí)明白了一切，他走過(guò)來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“不要灰心，這才第一盤棋，下一盤加把油，一定會(huì)勝利的，我相信你的棋藝，爸爸不總是你的手下敗將嗎？”聽了爸爸的話，我立即來(lái)了精神，邊回想著第一盤棋輸?shù)舻脑?，邊安慰自己：爸爸說(shuō)得對(duì)，不能就此認(rèn)輸，要加油！第二場(chǎng)剛開始不久，我一不小心又下錯(cuò)一步棋，我一看對(duì)手兩眼發(fā)光，得意揚(yáng)揚(yáng)地看著我。因?yàn)樗粌H占了要點(diǎn)，還包圍了我一條“大龍”，我的心“咯噔”了一下，“不好！”我集中注意力，死死盯著棋盤。突然，我急中生智，圍了他一條“小龍”，對(duì)手把目光投向我下棋子的地方，他馬上應(yīng)了一手。我以“聲東擊西”、“圍魏救趙”、“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”之計(jì)把對(duì)手手中的“大龍”給救了回來(lái)，氣得對(duì)手直跺腳。比賽結(jié)束了，我升了一級(jí)，激動(dòng)萬(wàn)分。我冷靜了一下，提醒自己：勝不驕，敗不餒；虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。雖然我這一次贏了，但離第一名還很遠(yuǎn)。所以，我回去以后要多練棋，爭(zhēng)取下一次拿冠軍。

在學(xué)圍棋的路上，我堅(jiān)持不懈了四年，棋藝一天天增長(zhǎng)，對(duì)圍棋的熱愛也越來(lái)越深。

這就是我，一個(gè)活潑可愛的小男孩，一個(gè)聰明伶俐的小棋迷。