在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文 篇1

長長的頭發(fā)、細(xì)細(xì)的眉毛、一雙小小的眼睛、小小的個子、齊眉的劉海、還有一張說話不停的嘴巴。這是誰？這就是我。

小時候的我，很是淘氣。有一次，我去鄉(xiāng)下玩，看到母雞孵蛋心里不禁癢起來?；丶液?，我立刻奔到冰箱前，拿了一個煮過的雞蛋，躲開媽媽的視線，跑進(jìn)自己的房間，關(guān)上門，把雞蛋小心地放到被子里，坐在上面閉著眼睛想：“小雞呀小雞，你快出來吧，你一出來我就喂你吃草莓、牛奶、糖果都給你吃！”這時，媽媽進(jìn)來了，她問我干嘛，我說：“孵小雞呀！媽媽先是呆了一會，然后就笑得前仰后合了。

現(xiàn)在的我，變了，變得懂事了。有一次，我的同桌沒帶文具盒，從不輕易落淚的他這回竟急得要哭，我把我的文具盒推給他，對他說：”我們合用吧！“他紅著臉說：”謝謝?！笆潞螅嬖V全班同學(xué)，同學(xué)們都說：”真想要這么貼心的同桌！“

這就是我，你想和我交朋友嗎？

三年級的作文 篇2

我的老師是一位中年人，就像一位母親，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪我們成長。在我身邊有很多可親可敬的老師，有數(shù)學(xué)老師――曾老師、語文老師――段老師，但是我最喜歡的老師是英語老師――文老師。

她有一個圓圓的臉蛋，紅紅的像櫻桃一樣可愛，一雙明亮的眼睛，還有她的嘴唇紅紅的，真漂亮。

有一次，我生病了沒去學(xué)校上課，又怕落下了功課，我在家自己預(yù)習(xí)，但是又有很多不懂，晚上文老師打電話到我家，在電話里和微信里幫我講解難題，第二天我回到教室，文老師關(guān)切的問我還發(fā)燒嗎？我感覺老師就像我的親媽媽一樣對我那么好。

文老師心胸也很寬大，大到可以包容我們所有的淘氣。特別是我們班的男生很調(diào)皮，有一次，在我們班打籃球，把我們班的玻璃打破了，文老師就說了一下他們，告訴他們下次要注意，就原諒他們了。

花兒以迷人的芬芳回報(bào)園丁，小草以濃濃的翠綠回報(bào)春雨，我就以優(yōu)異的成績回報(bào)老師吧！

三年級的作文 篇3

一個堅(jiān)硬的外殼，一雙瞪得圓圓的眼睛，一對刀叉似的大鉗子，加上細(xì)長的腳，湊成了威武的螃蟹。

暑假的一天，外公一早就從小溪里抓了一大桶螃蟹，把我和表弟高興得要死。這些螃蟹緊緊地?cái)D在一起，你踩我，我踩你，都拼命地要往外爬，它們有大有小，不停地?fù)]舞著大鉗子，兇巴巴地看著我們，像是一個個威武的大將軍。我迫不及待地伸手去抓，沒想到還沒碰到螃蟹的身子就被它狠狠地咬了一口，疼得我嗷嗷大叫。原來抓螃蟹也有絕招，只要用兩個手指緊緊捏住它的肚皮，它就無可奈何，再怎么揮動那兩個大鉗子也是白費(fèi)力氣了。我和表弟在外公的幫助下各自抓了一只螃蟹出來，一放到地上，它們就豎著身子，橫著走，可有趣了。我不由地想起了一首兒歌：“小螃蟹，小螃蟹，八只腳，扛著鉗刀橫著跑，眼睛豎起四處瞧，嘴巴還在吹口哨……”

我和表弟一會兒讓螃蟹爬墻壁比賽，一會兒讓它們在筷子上倒掛金鉤……螃蟹陪我們度過了快樂的一天。

三年級的作文 篇4

“嘩，嘩，嘩！”外面下著傾盆大雨。因?yàn)樵缟系臄?shù)學(xué)考試我自己都感覺沒考好，一個上午我的心情與云姐姐一樣是那么傷心，真想放聲哭泣。

中午，我正坐在班里專心致志地做著老師布置的作業(yè)。突然，門外傳來同學(xué)的叫聲：“方榕浩，張老師叫你去辦公室一下?！蔽曳畔率种械墓P，朝老師辦公室走去，心里提心吊膽的，心想：張老叫我去辦公室，會不會是關(guān)于數(shù)學(xué)考試的事情？這讓我感到一絲害怕。到了辦公室門口，我喊了一聲：“報(bào)告！”

便懷著忐忑不安的心情走到張老師身旁。“看看這試卷！”我看見試卷正面的上方“89”兩個大大的數(shù)字?！斑@道題為什么會錯？這道，還有這道……”張老師嚴(yán)肅的眼神望著我，臉上出現(xiàn)一絲絲失望。我看著這張?jiān)嚲恚娜绲陡?，淚眶里泛著淚花。

放了學(xué)，只見天上的烏云還未散開，云姐姐還在不停地哭泣，地上濺起了水花。回到家，我拿出了試卷，看著這張?jiān)嚲?，我的心情仿佛跟天氣一樣還在哭泣。媽媽看著我那樣傷心，便輕柔地安慰我，叫我下次繼續(xù)加油，一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗，認(rèn)真分析，爭取下次考出好成績。

聽了媽媽的這一番話，我的心情慢慢恢復(fù)了。我抬頭望望屋外，啊，天氣也跟隨著我的心情變晴了，天空出現(xiàn)一道彩虹。是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？想到這里，我便低下頭做起數(shù)學(xué)作業(yè)……

三年級的作文 篇5

學(xué)街舞時，她正在專心致志地做著高難度的動作。

忽然，音樂停了，原來，休息時間到了。

一個小朋友的媽媽來了，兩手空空地來了。她看見了，不知道為什么，仿佛希望這個素不相識的阿姨能帶來些什么。

小朋友朝著自己的媽媽跑去，嘀咕了些什么。好像是叮嚀，好像是祝福，好像是請求……語畢，小朋友的媽媽不慌不忙地來到了外面一個普通的小店。

過了幾分鐘，小朋友的媽媽回來了，手里提著一個大型塑料袋，里面有好多黃色的東西。她很想知道那黃色的是什么，小朋友的媽媽已經(jīng)把東西拿出來了。

新款的棒冰映入了她的眼簾。美麗的包裝、可愛的顏色、別樣的味道，饞得她垂涎三尺。“10根、9根、……1根?！?/p>

“咦，怎么還剩1根？每個人都分到棒冰了嗎？”小朋友的媽媽先是詫異地自言自語，后來大聲問大家。大家不約而同地回答道：“有了！”小朋友的媽媽看到了坐在角落里的她，便邊遞給她邊說：“小朋友，你應(yīng)該還沒棒冰吧？這支給你?！彼齽傄舆^時，莫名其妙地想：不對，這支棒冰我不能要。

于是，她找了個借口：“我貼了三伏貼，不能吃?！毙∨笥训膵寢屪吡?，她不解，自己為什么不要這根唾手可得的棒冰。

那兒的墻壁都是鏡子，鏡子照出了小朋友的歡蹦亂跳。他們的臉上透著滿足，但她，一個人孤獨(dú)地蹲在角落，雖然鏡子里同樣照出了她的身影，但她，就像一個鏡子外的人……

三年級的作文 篇6

今天上午，水晶老師帶著我們小記者去動物公園看動物。

到了那兒，一位叔叔先把我們帶到了民俗館里，給我們介紹了笠帽、割子、鐮刀等以前農(nóng)民伯伯用的工具。再帶我們?nèi)タ戳嗣利惖奶禊Z、頑皮的猴子等動物……這時我們看到了鹿和羊，叔叔讓我們?nèi)ノ共萁o它們吃，我們激動地跑過去，拿起地上長長的草，爭先恐后地?fù)屩菇o它們吃……然后我們?nèi)ヲT了馬，我在馬背上的時候感覺自己高了好幾倍。

“??！??！??！”是什么讓我們這么興奮？原來是我們盼望已久的斗馬開始了。只見兩匹駿馬鼻子對鼻子站著，突然，一匹馬一躍而起狠狠地踢了一下另一匹馬，另一匹馬又去咬那匹馬，結(jié)果又被踢了一下，那匹馬得意洋洋地跑走了。另一匹馬連忙追上去，也踢了那匹馬一腳，這回那匹馬生氣了，它轉(zhuǎn)過頭去一口咬住了另一匹馬的背，另一匹馬疼得哀哀地叫了起來，拼命地扭著身子想把那匹馬甩開……我們在旁邊激動地大叫：“打?。〈虬。　弊詈?，那匹馬勝利了，它得到了我們的一陣陣歡呼。

雖然我們已經(jīng)離開了動物園，但動物們的叫聲還在我們的腦海里回蕩……

三年級的作文 篇7

過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被太陽蒸融了，我又留著些什么呢？——題記

步入校園，一陣熟悉而又陌生的感覺撲面而來。教室里，黑板上，當(dāng)初的幾個字仍在——“世界會為那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。”

記憶深處，那幅畫面不斷在腦海中閃現(xiàn)——在被緊張的氣氛籠罩著的六年級。每一天，面對鋪天蓋地的試卷與仿佛永遠(yuǎn)講不完的習(xí)題，我們只有低著頭，默默地做著?；貞?yīng)老師的是死一樣的寂靜。

一天下午，班主任拿了一張紙微笑著走了進(jìn)來。同學(xué)們有些出乎意料，沒有厚厚一摞試卷，也沒有嚴(yán)肅的面孔。我有些懷疑，狐疑地打量著他。

他不做聲地將紙展開，貼在了黑板的角落。他說：“臨近畢業(yè)，大家越來越緊張，可每一次考下來又似乎沒有進(jìn)步。這不是不會，而是沒有目標(biāo)?！蔽覀兌急徊轮辛?，心虛地低下頭去。

“時間會對那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。你們是會在世界面前走過還是狠狠地絆倒？”又是寂靜，我仿佛被問住了，腦海不禁搜索著前進(jìn)的目標(biāo)，可卻一片迷茫。

“現(xiàn)在梳理目標(biāo)還來得及，即使失敗了，過程中，也一樣會收獲知識。”他安慰道。之后，我重新審視自己，確立了目標(biāo)，然后一小步一小步向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，我感到我有著不竭的動力。

后來，我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到漫無目的時，只要想到那句話，那個人，腦海中目標(biāo)的輪廓便清晰起來。我時刻提醒自己，不要再人生的道路上無意義的游蕩，而要仔細(xì)打算著每一步，這樣子會發(fā)現(xiàn)；原來我收獲了這么多！

三年級的作文 篇8

我的家鄉(xiāng)在湖南長沙，這里是魚米之鄉(xiāng)，物產(chǎn)豐富。這里風(fēng)景優(yōu)美，有許多名勝古跡，我最喜歡的是美麗的岳麓山。

岳麓山在長沙市區(qū)西部，山里樹木成蔭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像綠色的海洋。到了秋天，紅焰焰的楓葉又給岳麓山換上了一件新衣服。山腳下有一座三百多年歷史的“愛晚亭”，這讓我想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”，據(jù)說它的名字由此而來。

從山腳下往上爬，一走進(jìn)大門就會感覺空氣特別清新。登山道兩旁，樹木郁郁蔥蔥，我發(fā)現(xiàn)，茂密的樹葉都朝一個方向延伸，好像在追趕溫暖的太陽。樹干粗壯，要兩個小孩手牽手環(huán)繞才剛好圍住它。我好奇的摸了一下樹皮，呀！粗糙得像年邁的姥姥的手掌。我慢慢的往上爬，沿路看到了許多五顏六色的花朵，偶爾還觀察到有幾只勤勞的小蜜蜂在花叢里采蜜。一轉(zhuǎn)眼的功夫，我就爬到了山頂，站在觀景臺上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一邊是高樓大廈的城市風(fēng)景，一邊是連綿起伏的綠色山巒，像一條要騰空而飛的巨龍。每次我看到這些景色就心情舒暢，仿佛充滿了力量。

我愛美麗的岳麓山，我愛我的家鄉(xiāng)，我以后要努力把家鄉(xiāng)建設(shè)得越來越好！

三年級的作文 篇9

花的種類有很多，但我都不喜愛。海棠花雖然不是最漂亮的，卻讓我覺得它是最值得欣賞的。

三四月份是海棠花盛開的季節(jié)。在五彩繽紛的花海中，花朵是那樣的小巧可愛。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說它潔白吧，又白中透粉，可愛極了；我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說它有韌性吧，又十分的柔軟，漂亮極了！如此小巧可愛的海棠花，用幾個優(yōu)美的詞句就能概括它的全部內(nèi)涵嗎？

海棠基本上同時開花。偶爾能瞧見幾個剛開過的或者鼓著花苞含羞待放的。那些熱熱鬧鬧開過的，花瓣雖然凋謝了，但是中間那銀絲一般的花蕊，卻孕育著新的生命，別看它已經(jīng)凋謝了，可是不久就又會盛開。盛開著的海棠們，露著甜美的微笑，向人們展示那迷人的身姿。含羞待放的花骨朵是什么樣的呢？盡管它們還未盛開，可是它們的身姿依舊秀美。

海棠花，它站在和煦的春風(fēng)里，和那些嬌艷的、名貴的花一起裝點(diǎn)著自然，為春天增添生機(jī)。

三年級的作文 篇10

大家都說綠色代表春天，紅色代表夏天，黃色代表秋天，白色代表冬天。但是我認(rèn)為秋天是個多彩的季節(jié)。

走進(jìn)秋天，仿佛走進(jìn)一幅繽紛的圖畫。你看，這邊的銀杏樹，已經(jīng)脫掉了綠衣裳，換上了黃斗篷。你瞧，那邊的青柏，一年四季都裹著綠長袍，不肯換一換。再看那一簇簇的月季花，在清涼的秋風(fēng)中，有的含苞待放，有的欣然怒放，還有的花瓣已經(jīng)下了崗。看過了這么多景色，我覺得楓樹是最耀眼的。我站在樹下仰望著它，猶如在觀看盛開在天空中的一大朵煙花，五彩繽紛。走近一看，滿樹的“小星星”有的綠油油，有的金燦燦，有的紅彤彤。秋風(fēng)一吹，“小星星”們就爭先恐后的飄落下來，好似“流星雨”一樣壯觀！真美呀！

果園里也漂亮著呢！蘋果漲紅了臉，像個害羞的小姑；橘子穿上了金黃的鎧甲，像是要出征的勇士；山楂也不甘示弱裹上了大紅袍，仿佛一個個小燈籠，喜氣洋洋！你覺得這幅圖畫漂亮嗎？

多彩的秋天，我要把你印在眼里，捧在手里，記在心里。多彩的秋天，我喜歡你！