在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級(jí)人的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)人的作文 篇1

今天早上，我和爸爸開車去奧運(yùn)會(huì)，我們買了門票。進(jìn)了比賽現(xiàn)場(chǎng)，那里真是人山人海??！還有觀眾們熱情的吶喊聲！我好奇的拉著爸爸的手，用了我的火眼金睛找到了兩個(gè)座位。

比賽開始了，第一個(gè)項(xiàng)目是“跨欄”。那些人都在喊：”劉翔加油！劉翔加油！劉翔加油……”他們的聲音感染著我，我也大聲的喊：“劉翔加油！劉翔加油！劉翔加油！”我只見劉翔從一個(gè)屋子里走出來，觀眾們加油聲更大了！緊隨其后的是兩位黑人和三位白人運(yùn)動(dòng)員。黑人的臉好像是被太陽(yáng)曬黑了，而白人就像被白色的油漆灑在了臉上一樣，對(duì)比十分明顯。比賽開始了，只聽裁判“砰”的一聲，他們開始了。他們個(gè)個(gè)都有獵豹般的速度，但最快的是我們的驕傲“劉翔”。

最后還是劉翔勝了，他那激動(dòng)的表情，仿佛擁有了整個(gè)世界。

第二輪開始了，隨著“砰”的一聲槍響，他們奮力向終點(diǎn)跑過去，這一次我發(fā)現(xiàn)劉翔跨欄的時(shí)候，腿幾乎都是平的，滿頭大汗。最后他以12秒91的成績(jī)打破了世界紀(jì)錄12秒99的成績(jī)。

那時(shí)候我就想起一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。我也想和劉翔一樣，站在那么大的舞臺(tái)上比賽，而且能打破世界紀(jì)錄，我也會(huì)像他這樣努力。

三年級(jí)人的作文 篇2

我是一名小學(xué)生，今天我在課本上認(rèn)識(shí)了你們，你們克服了種種困難筑路，你們是偉大的！

你們?cè)谛掼F路的時(shí)候，遇到了很多困難。在復(fù)雜的凍土層，你們又是用盡很多辦法才解決困難，又在惡劣的天氣中缺少氧氣，你們又用自己的智慧建了一座大型的氧氣站。在修青藏鐵路的時(shí)候。你們?yōu)榱藙e人而不顧自己的安危，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，獻(xiàn)出了自己的青春，獻(xiàn)出了自己的幸福、快樂。我想你們的犧牲是有回報(bào)的，你們?cè)?0xx年7月1日，終于把通往拉薩的鐵路修筑好了，你們又創(chuàng)造了奇跡，這個(gè)奇跡是不可思議的，你們真是神??！

是你們的信心，是你們的決心，是你們的毅力，又是你們頑強(qiáng)的精神，科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神和不怕犧牲的精神創(chuàng)造了奇跡。你們都是我學(xué)習(xí)的榜樣我也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為有用的人才，像你們一樣，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，也要為西部做出貢獻(xiàn)，建設(shè)西部，成為西部的一位棟梁之才。讓明天的西部更加美麗，更加繁華，更加富有！

三年級(jí)人的作文 篇3

大家好自我介紹一下：我叫曹志琳，家住城陽(yáng)街道北疃社區(qū)，今年9歲了，在城陽(yáng)區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書。我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有著一張橢圓形的臉，眼睛不大，一笑就瞇成一條縫。不大不小的鼻子下面有一張可愛的小嘴巴。身材不胖不瘦。

我的性格活潑可愛，喜歡與人交朋友，我說話聲音有點(diǎn)大，是個(gè)急脾氣，媽媽經(jīng)常告訴我：“小女孩要溫柔，性格穩(wěn)重，做事情認(rèn)真、仔細(xì)，不能大大咧咧的?！蔽铱偸锹牪贿M(jìn)去。嘿嘿！我還有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡逗人笑，比如：說笑話、做鬼臉、裝可愛、做搞笑的表情和動(dòng)作，逗的同學(xué)們笑翻了天，他們笑了我也就開心了，哈哈！我的興趣愛好很廣泛：比如看書、畫畫、唱歌、跳舞、跑步，但是最喜歡的還是跳健美操，我被選入學(xué)校組織的健美操隊(duì)，我心里覺的很自豪。

這就是我一個(gè)活潑可愛、人見人愛的小女孩，你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧？喜歡我嗎？愿意和我交朋友嗎？

三年級(jí)人的作文 篇4

假如世界上沒有愛生氣的爸爸和媽媽，那我們會(huì)高興到瘋！大街小巷的東西都是我們的了，什么貼花呀、貼花本呀、漫畫書呀、故事書呀、糖果呀、零食呀，等等等等，還不用做作業(yè)，天天看電視，天天玩電腦，玩到多晚都可以！

但是我們餓了怎么辦？這時(shí)必定會(huì)有人說：“吃泡面唄，紅燒牛肉味、鹵肉味、大盤雞味、泡椒牛肉味、酸辣牛肉味、烤羊腿味……各種味道想吃啥味兒就吃啥味兒，再也不怕有人說沒營(yíng)養(yǎng)，太上火啦”。

當(dāng)你再問這個(gè)人，吃膩了怎么辦？他絕對(duì)啞口無(wú)言，不過，假如世界上所有的東西都被我們吃完了，我們?cè)摮允裁?？吃草？吃樹皮？但是如果真是這樣，大家都會(huì)哭。誰(shuí)都不想失去爸爸和媽媽，所有的小朋友都會(huì)打破存錢罐，幻想著能用錢把爸爸媽媽給買回來。可是，去哪里買呢？爸爸媽媽能用錢買來嗎？我們還忽略了重要的一點(diǎn)，假如世界上沒有爸爸和媽媽，那我們從哪里來？

想到這里我很難過，我的爸爸和媽媽如果不在這個(gè)世界上，我的弟弟怎么辦？他還要吃奶，吃奶的孩子世界上也有好多好多，他們?cè)趺崔k？

我不能想象，在沒有爸爸媽媽的世界里，我如何長(zhǎng)大。而我長(zhǎng)大了，也會(huì)變成大人，變成爸爸媽媽，是不是將來我的孩子也希望這個(gè)世界上沒有我？

好吧，雖然爸爸媽媽有時(shí)候真的很羅嗦、真的很嚴(yán)厲、真的很暴躁、真的很煩人，可是，我的世界不能沒有爸爸媽媽，我和弟弟都不能離開爸爸媽媽。

三年級(jí)人的作文 篇5

我愛富麗堂煌的牡丹，愛清香淡雅的茉莉，但我更愛默默奉獻(xiàn)的臭繡球。

在外婆居住的銅梁縣人民政府的大院里，幾株黃桷樹下長(zhǎng)著許多粉紅色的花朵。沒人施肥，沒人澆水，它卻長(zhǎng)得十分茂盛，它就就是臭繡球。

每一個(gè)“繡球”都就是由若干朵小紅花，一圈圈排列，緊緊密密地圍著，活像一團(tuán)“繡球”。它有桃形的綠葉，將繡球襯托得異常美麗。它雖就是一種美麗的花朵，然而卻得不到人們的喜愛。為什么呢？正因它的葉和花都會(huì)發(fā)出一種說不清道不明的臭味，讓人避之不及，更不用說有誰(shuí)會(huì)欣賞它了。但外婆告訴我，別看它比不上牡丹的富麗堂皇，沒有茉莉那樣的芳香。但就是它專門吸收空氣中來自各方各面的臭氣，對(duì)凈化環(huán)境起了十分重要的作用。聽了外婆的講述，我再次來到這幾株臭繡球前，欣賞著一團(tuán)一團(tuán)的繡球花，品著那一股股由它發(fā)出的臭味，心中不禁對(duì)它表示肅然起敬。

望著臭繡球，我不禁聯(lián)想到環(huán)衛(wèi)工人。他們?cè)诔錆M灰塵的大街上辛勤地勞動(dòng)，在散發(fā)著臭氣的垃圾堆里默默地清除垃圾，自己滿身臭汗，卻給人民營(yíng)造了優(yōu)美潔凈的環(huán)境，他們不正就是一株株令人敬佩的臭繡球嗎？

在祖國(guó)的各行各業(yè)，有多少像臭繡球一樣的人們，不計(jì)較環(huán)境的好壞，他們默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的生命。正正因有了他們，我們的社會(huì)才變得一天比一天美麗。

我花了一個(gè)上午，畫了一幅畫：在一個(gè)冷清的角落，幾株臭繡球開得十分茂盛。我把它一向掛在書桌前面的墻上，正因我需要它隨時(shí)來提醒我要為保護(hù)環(huán)境、治理污染多做貢獻(xiàn)。（指導(dǎo)教師：重慶市銅梁縣實(shí)驗(yàn)一小雷剛）

簡(jiǎn)評(píng)：借物喻人，贊頌了那些默默奉獻(xiàn)的人。

三年級(jí)人的作文 篇6

傍晚，我正在收拾書包準(zhǔn)備睡覺，“咚、咚、咚”一陣清脆的敲門聲傳來。我打開門，發(fā)現(xiàn)門外站著一位慈祥的老爺爺。他左手拿著一個(gè)沙漏，右手拿著法杖，一身銀光閃閃的衣服上寫著“時(shí)間”兩個(gè)字。

我問老爺爺：“你是誰(shuí)？你要找誰(shuí)？”“我找的就是你，”老爺爺說。“我是時(shí)間老人，想和你談?wù)勗鯓诱湎r(shí)間的問題?！?/p>

“我知道時(shí)間是什么，我也知道時(shí)間是很寶貴的?！薄袄蠋熢?jīng)對(duì)我們說過：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”我大聲地回答。時(shí)間老人說：“你回答得非常正確，但是你是怎樣珍惜時(shí)間的呢？”一邊說著，時(shí)間老人一邊將手里的法杖朝空中一揮，空中立刻出現(xiàn)了一張圖片，圖片上畫著一位正在聚精會(huì)神看書的中年人?！睍r(shí)間老人說：“圖片上的人，小時(shí)侯很貪玩，不懂得珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，因?yàn)樽约阂皇聼o(wú)成，才知道學(xué)習(xí)是多么重要，時(shí)間是多么寶貴！”“古人云：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。小朋友，你要珍惜你的每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，如果你拋棄時(shí)間的話，時(shí)間也會(huì)拋棄你！”聽了時(shí)間老人的話，我又問：“我覺得自己已經(jīng)很珍惜時(shí)間了，但是總感覺時(shí)間不夠用?！睍r(shí)間老人回答到：“你要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，時(shí)間就好像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的?！?/p>

聽了時(shí)間老人的話，我知道了時(shí)間很寶貴，我一定會(huì)珍惜時(shí)間的！

三年級(jí)人的作文 篇7

你知我最敬佩的人是誰(shuí)嗎？

不知道吧！沒關(guān)系，我來告訴你，他就是杜鈺翔，他是我最好的朋友，現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，但他還在以前的學(xué)校讀書。

你知道我為什么敬佩他嗎？就是因?yàn)樗煽?jī)好，他的數(shù)學(xué)每一次考試都是98和100分，厲害吧！有一些老師還沒教的題目，他一看書就會(huì)做了。

他的語(yǔ)文也很好，和數(shù)學(xué)一樣，他上課也不怎么認(rèn)真，但成績(jī)卻這么好，我還是比不給他。他個(gè)子跟矮，但我也喜歡和他玩，他學(xué)習(xí)好，一定是他爸爸媽媽對(duì)他很嚴(yán)格。

有一次期末考試，他數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都是100分，得了全班第一名，他笑不起來真奇怪。要是我的話，早就開心的跳起來，第二天，我還問他，杜鈺翔你得了第一名，你的爸爸媽媽給你一個(gè)大禮物有沒有，他說“沒有”。

我驚呆了，得了第一名。他的爸爸媽媽怎么沒禮物獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸媽媽是怎么想得，我問他“那你爸爸媽媽說了什么沒有”？沒有。不可能，他們只說了一句話，什么話，告訴我，繼續(xù)加油，要努力，不要驕傲。??！這句話，我問“你懂嗎？”他說“我懂?！本褪且?yàn)樗职謰寢屨f得那句話讓我永生難忘，所以，我就要和杜鈺翔一樣，就是因?yàn)檫@件事，我才敬佩他。

三年級(jí)人的作文 篇8

星期天，媽媽帶著我離開高樓林立的城市，到郊外去尋找秋天的足跡。我問媽媽：“秋天在哪里，她是什么樣子的呢？”媽媽笑而不語(yǔ)。

我首先找到了秋天的顏色。告別了炎熱的夏天，秋姑娘悄悄地拿出了那個(gè)裝著五顏六色的顏料盒，給屬于她的世界涂上了漂亮的顏色。田野里，成熟的稻子給大地鋪上了金黃的地毯，玉米在秋風(fēng)中笑著露出了大黃牙，高粱在風(fēng)中染紅了頭發(fā)；樹林里，松柏還是蒼翠欲滴，楓樹穿上了火紅的裙子，梧桐樹披上了高貴的黃袍，秋葉飄零，落下的葉子像蝴蝶一樣翩翩起舞。

秋姑娘還打開了她的香水瓶，果園里的果樹飄香就是我尋找的秋天的味道。你瞧，蘋果漲紅了臉，像害羞的小姑娘；石榴咧開了嘴，晶瑩透亮的石榴籽像一顆顆水晶倒掛在枝頭；黃澄澄的鴨梨娃娃緊緊地挨在一起，仿佛在說悄悄話；柿子樹上高高掛，好像一盞盞紅色的燈籠……秋天的味道好香好甜。

秋姑娘撥動(dòng)著琴弦，奏響了秋天的樂章。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉“嘩嘩”作響，大概是在互相道別吧！鳥兒們歡快得多，嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在告訴人們豐收的季節(jié)來了。

秋天像一幅美麗的畫，秋天像一縷清甜的香，秋天像一支動(dòng)聽的歌。我開心地對(duì)媽媽說：“我找到秋天了！”

三年級(jí)人的作文 篇9

今天放學(xué)我在小區(qū)樓下玩，突然有一個(gè)人從背后蒙住我的眼睛，有一個(gè)怪怪的聲音說：“猜猜我是誰(shuí)?。俊?，我一聽聲音就知道是小紅，于是我故意猜錯(cuò)：“小明！”，她說：“不是！”我又說：“小芳。”她高興的說：“錯(cuò)了”。聽她的聲音特別得意，于是我手一反就撓她癢癢，接著就是一陣哈哈大笑，我一轉(zhuǎn)身就看見小紅了，我對(duì)著她說：“我早就猜到你啦，傻瓜！”她也笑了，我頓時(shí)覺得有朋友真好啊。

謝謝你，我的朋友。謝謝你一直陪著我，讓我不孤獨(dú)。

三年級(jí)人的作文 篇10

我是一名物理學(xué)家，研究相對(duì)論方面。今天我的研究有了重大成果。我發(fā)現(xiàn)只要將物體的速度加速到超越光速，從理論上來講就可以穿越時(shí)空。于是我借用了隔壁單位的粒子對(duì)撞機(jī)，將它開到了最大功率……

一個(gè)粒子的確被加速到了超光速，但是，我明白，一個(gè)粒子而已，什么都不會(huì)造成的。正當(dāng)我這么想時(shí)，我感覺到一個(gè)冰冷的物體碰上了我的后腦勺。一道不帶絲毫感情的聲音傳來：”現(xiàn)在是什么時(shí)代？”我充滿恐懼的的回答道：”公元兩千一百一十四年……””很好，還來得及?！蔽腋杏X到我后腦上的冰涼觸感消失了，但我還是不敢回頭。帶著滿腔的我疑問問道：”那個(gè)……請(qǐng)問你是……””你沒必要知道我的名字，你只需要知道，我來自公元四零三二年，那里，只有一個(gè)富人，其余的人，包括我也都是窮人。?！蔽译y以置信的說道：”但是這不可能！即使是資本主義也需要一定數(shù)量的有產(chǎn)階級(jí)才能維持下去！””這個(gè)理論放在你們這會(huì)兒是沒有問題的，但是，窮人想要上升到一定的高度，唯一的方法就是學(xué)習(xí)，在我們那里，已經(jīng)有了一種技術(shù)，可以直接將知識(shí)灌輸?shù)饺说哪X中。當(dāng)然，這項(xiàng)技術(shù)很昂貴，只有少部分極為有錢的人才能負(fù)擔(dān)得起。正是這種技術(shù)，直接壟斷了教育。富人不再需要去學(xué)習(xí)便能知曉萬(wàn)物，而可憐的窮人呢？因?yàn)樨?fù)擔(dān)不起這種技術(shù)的費(fèi)用，儼然與富人已不再是同一物種。正因?yàn)檫@種該死的技術(shù)，窮人越來越多，最終，只有一個(gè)人成功的從”智人”進(jìn)化到了”智神”。我能在這里呆的時(shí)間不多了，你一定要記住后輩們的教訓(xùn)，絕對(duì)不能讓這種技術(shù)出現(xiàn)?！闭f完這句話，這個(gè)我未曾謀面，甚至連性別長(zhǎng)相都不知道的來自未來的人就消失了。