在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

同學(xué)們，你們知道我喜歡做的一件事是什么嗎？那就讓我告訴你們吧！

我最喜歡做的一件事莫過(guò)于看書(shū)呀！我覺(jué)得這件事不僅可以增長(zhǎng)你知識(shí)，而且還可以開(kāi)闊你的視野，豐富你的想象力。

我一般在每天放學(xué)回家后、課余時(shí)間或節(jié)假日看書(shū)，今年暑假我已經(jīng)看了近30本書(shū)呢！因?yàn)樵趯?xiě)完作業(yè)時(shí)大腦有點(diǎn)緊張，所以寫(xiě)完作業(yè)后，看會(huì)兒書(shū)非常放松，心情也非常舒暢。

我喜歡看書(shū)也是有原因的呢！因?yàn)闀?shū)里的內(nèi)容，能豐富我的課余生活，占據(jù)了以往那胡思亂想的大腦空間，因此爸爸、媽媽和奶奶全力支持我看書(shū)。爸爸給我買(mǎi)了近30本書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了近50本書(shū)，奶奶也非常支持我，她給我買(mǎi)了100多本呢！由于他們做后盾，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

我家有一個(gè)小弟弟，他可真算是“一家之主”，天天擺著個(gè)牛脾氣，全部人都得聽(tīng)他的。

這不，娘親剛買(mǎi)返來(lái)二十個(gè)鍋貼，說(shuō)好我比他大六歲，我吃十三個(gè)，弟弟吃七個(gè)。功效，弟弟的牛脾氣又犯了：“壞娘親，哥哥都這么胖了還吃，再吃就變成豬了！”沒(méi)辦法，誰(shuí)叫弟弟是我們家的寶貝呢，娘親只好把鍋貼平分，他才委曲理睬了。

婆婆買(mǎi)來(lái)兩包薯片，一包給我，一包給弟弟。弟弟耐不住性質(zhì)，早早的把薯片掀開(kāi)了，娘親就拿了弟弟的一片薯片吃，他又氣憤了：“這是我的薯片，你干嘛吃我的，你往吃哥哥的?！庇谑牵艿芫桶盐业氖砥眠^(guò)往，預(yù)備撕了給娘親吃。娘親趕快把我的薯片搶過(guò)往，不讓他撕。沒(méi)想到，弟弟生機(jī)了，和娘親打了起來(lái)。他用力全力拉著娘親的頭發(fā)，往世也不放。娘親疼得直叫喊：“哎喲，痛往世了！你快給我放手?！钡胍艿芊攀挚蓻](méi)那么輕易。

我和婆婆齊上陣，我抱著弟弟的身段，以免讓他拳打腳踢。婆婆在想辦法勸弟弟，讓弟弟的手從娘親的頭發(fā)上上往。過(guò)了很久，弟弟才徐徐的冷靜上往。我看著弟弟，以為他太不該該了，娘親養(yǎng)她那么艱苦，他卻不曉得報(bào)恩，就因?yàn)橐黄砥湍镉H打斗！我正想批駁他幾句，卻被婆婆防止了，婆婆說(shuō)：“弟弟還小，不懂事，就別批駁他了。”我把要說(shuō)的話(huà)咽到肚子里，心中照舊咽不下這口氣。

弟弟的脾氣可真牛，如許子長(zhǎng)大了會(huì)是一個(gè)“小霸王”！

三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，書(shū)就已經(jīng)被我視為珍寶了，成了我生活不可缺少的一部分。

我最早接觸的讀物是童話(huà)故事書(shū)。那里面的人物各種遭遇都牽動(dòng)著我的每一根神經(jīng)！當(dāng)我讀到一個(gè)小男孩的悲慘經(jīng)歷時(shí)，我會(huì)總是把這件事掛在嘴邊，整天悶悶不樂(lè)，無(wú)論你扮多少鬼臉，我都不會(huì)開(kāi)心，當(dāng)我知道這個(gè)小男孩又重獲自由時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍，一蹦三尺高。

漸漸地，我又愛(ài)上了講科普知識(shí)的書(shū)。我看第一本科普讀物是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)告訴了我許多個(gè)“為什么”，也成了我可以?xún)A心交談的好朋友。自從我把這本書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，同學(xué)們也開(kāi)始了他們的“瘋狂借閱”。

現(xiàn)在，我開(kāi)始品讀文學(xué)作品?！缎ω埲沼洝?、《小故事，大道理》、《同桌冤家》……不理解的句子我會(huì)多讀幾遍，直到把它理解透徹為止。書(shū)中今令我念念不忘的句子已經(jīng)成為了我的座右銘，如果一句話(huà)就是一箱貨的話(huà)，那我不知道已經(jīng)有幾車(chē)了。

我只要手中有一本書(shū)，就徹徹底底地變成了一個(gè)宅女。我愛(ài)讀書(shū)！

三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在溫江，這里樹(shù)綠水秀，十分美麗。這里有婀娜多姿的柳樹(shù)、千姿百態(tài)的槐樹(shù)……。但我最?lèi)?ài)的還是這里的桂花樹(shù)。

桂花樹(shù)大約有2米來(lái)高，粗壯的樹(shù)干，碧綠的葉，細(xì)細(xì)的枝，淡黃色的小花香味淡雅，棕色的樹(shù)皮十分厚重。春天，綿綿細(xì)雨淋醒了沉睡了一冬的桂花樹(shù)。它們抽出新枝，吐出了綠葉，一片片新葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，一根根新枝在雨霧中歡笑著。夏天，桂花樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛：一片片翠綠的葉子在烈日下頑強(qiáng)地展現(xiàn)自己美麗的身姿，樹(shù)干長(zhǎng)得十分粗壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多像一位位保護(hù)環(huán)境的戰(zhàn)士??！如果說(shuō)夏天的桂花樹(shù)像一位戰(zhàn)士，那秋天的桂花樹(shù)就是一位身穿綠衣、身戴金飾的下凡仙女??！

桂花的香味十分令人陶醉，人們走到桂花樹(shù)下，總想停下來(lái)聞聞花香，巴不得多聞一點(diǎn)香味哩！下雨時(shí)，陣陣醉人的桂花香彌散在雨霧中，聞到這時(shí)花香的人，仿佛來(lái)到了仙境，令人心曠神怡。桂花的用處十分廣闊：桂花可以做成香料，可以與布一起做成香包，還可以泡酒，制成香水等等。冬天，桂花樹(shù)舍去了桂花，卻不肯扔去綠色的舊外套，它帶著這身舊外套，又進(jìn)入了甜美的夢(mèng)……

三年級(jí)小學(xué)作文 篇5

小時(shí)候愛(ài)吃糖，總是三天兩頭瞞著爸爸媽媽偷吃糖，而且吃完還不刷牙！當(dāng)時(shí)我聽(tīng)的最多的一句話(huà)就是：不準(zhǔn)吃糖！不準(zhǔn)吃糖！爸爸媽媽天天把這句話(huà)掛在嘴邊，可是我卻總是左耳進(jìn)右耳出，沒(méi)把他們的話(huà)放在心上，日久天長(zhǎng)，我的嘴里漸漸有了“破壞者”——蛀牙。

有一天正在吃飯時(shí)，突然覺(jué)得牙一陣陣地疼，我忙說(shuō)：“爸爸，我牙疼！”，爸爸立馬起來(lái)一看，說(shuō)：“??！好大顆蛀牙！”他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻把我?guī)У窖泪t(yī)那兒。醫(yī)生經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，最后輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“這牙徹底壞了，需要拔除?！甭?tīng)著醫(yī)生淡定的話(huà)語(yǔ)，我卻怎么也做不到淡然。我嚇得雙腿發(fā)軟，還沒(méi)來(lái)得及放聲大哭，就被拉去了拔牙室。我在躺椅上大叫：“我不要拔牙！我不要拔牙！”爸爸說(shuō)：“你拔完牙我就和你玩斗牛?！蔽乙宦?tīng)，馬上不動(dòng)了。這時(shí)我見(jiàn)醫(yī)生拿出一個(gè)“口香糖杯”，用棉簽往里一蘸，拿出了一樣紅紅的東西，我以為是草莓醬，用舌頭一舔，哇！好難吃啊！醫(yī)生說(shuō)：“張開(kāi)嘴巴?！蔽覐堥_(kāi)了嘴巴，她拿麻藥一噴，我嘴巴好像就沒(méi)有知覺(jué)了。正當(dāng)我想象著電影中醫(yī)生拿著老虎鉗給病人拔牙的情景，想象著我痛得在地上打滾，想象著醫(yī)生在邊上幸災(zāi)樂(lè)禍……醫(yī)生拍拍我的肩膀說(shuō)：“好了，起來(lái)吧！”這就拔完了，我再次被石化了。

這次拔牙讓我終生難忘。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇6

有一天，我和呂紀(jì)行在玩卡。這時(shí)溫璨荻走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“瀚哥哥，在干嗎呢？”我說(shuō)：“玩卡呢！”田婷也走了過(guò)來(lái)，因?yàn)樗溃袦罔草兜牡胤骄蜁?huì)有好笑的事。果然，溫璨荻看著田婷那顆又大又黑的痔，產(chǎn)生了想法。便說(shuō)：“大黑痔，看什么看！”田婷說(shuō)：“這叫美人痔?！痹谝慌愿钑员笸娴脑气櫧K于開(kāi)話(huà)了，他說(shuō)：“那不叫痔，是顆珍珠，因?yàn)樗日渲槟滩铔](méi)喝干凈的緣故粘上去的?！薄肮卑嗬飩鞒鲆黄β?。