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小學(xué)三年級(jí)的作文

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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

我的好兄弟叫馬唯嚴(yán),他長得并不高,肚子很胖,眼睛小小的,有時(shí)候瞇起來就變成了一條線,留了一個(gè)蘑菇頭,他對(duì)我好極了。

有一次,我放學(xué)以后,想去超市買點(diǎn)東西,然后兩個(gè)四年級(jí)的哥哥攔住了我,洋洋得意地說:“小子,把錢給我們。”我看著兩個(gè)哥哥慢吞吞地說:“可是,可是……”“可是什么,馬上?!本驮谖C(jī)時(shí)刻我的好弟兄來了,拔刀相助趕走了兩個(gè)哥哥。

還有一次大掃除時(shí),我每次都干得很快,可是這一次太多了,沒辦法,只好懶的不做了,但我的兄弟似乎有千里眼,看見我不做,就上去給我講道理,從此我再也不敢不做了。

考試時(shí),有一道題不會(huì)做,我就小聲地問大家,大家都不會(huì),但這一幕被兄弟們看見了??荚嚭?,告訴我考試時(shí)不能交頭接耳,并把那道題給我認(rèn)真解答了兩遍。

這就是我的好兄弟,幫助我,給我講理,真是我的好兄弟!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

我學(xué)了蕭紅寫的《火燒云》這篇文章,我就想親眼看看火燒云是什么樣的。一個(gè)夏天的傍晚,我在宣城真正觀看了敬亭山的火燒云。

我和爺爺來到一座廣場前,太陽還沒下山,周邊的云彩有一點(diǎn)泛紅,我就急切地對(duì)爺爺說:“我馬上就要看到火燒云了,我還沒看過呢?!睜敔斦f:“瞧你高興的。”我們就等著太陽下山。

不一會(huì)兒,太陽沿著敬亭山的山峰漸漸落下去,邊上的云彩開始有了光亮,慢慢地,越來越紅了,火燒云開始出現(xiàn)了!我目不轉(zhuǎn)睛地看著,西邊的天空紅彤彤的,像燃燒的火焰一樣。一會(huì)兒,第一片火燒云出現(xiàn)了,它像一頭威武的雄獅,高昂著頭,四肢騰空而起,一條長尾劈向敬亭山。這時(shí),我真的看到蕭紅筆下描寫的:太陽把老人的白胡子映成了金胡子,把白狗變成了金狗。天上的雄獅子不見了,慢慢又變成了一匹駿馬,但是沒有尾巴。它慢慢的臥下,一會(huì)兒就成了狗的樣子。那條狗開始奔跑起來,跑著跑著,就不見了。后來靠近敬亭山峰的一片云好像變成了一支長長的毛筆,哇,多像李白大詩人在天上用毛筆在吟誦我們宣城敬亭山?。?/p>

漸漸地,火燒云下去了,天空呈現(xiàn)出蔚藍(lán)色,天色越來越暗,后來就只能看見敬亭山上的電視發(fā)射塔,再到后來,就什么也看不見了。我忽然想起一句詩“夕陽無限好,只是近黃昏?!?/p>

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

每個(gè)人都有勞動(dòng)過,而在我們班上有一個(gè)人當(dāng)了勞動(dòng)班長,她就是——-黃美娜。他在這個(gè)職位真是當(dāng)之無愧。她每天不辭辛苦地勞動(dòng)著,從沒埋怨過什么,所以我對(duì)她佩服得五體投地!

星起五,下午,我們留下打掃衛(wèi)生。有許多同學(xué)都逃跑了,我也去搞訓(xùn)練,只有她留下來,在認(rèn)認(rèn)真真的打掃衛(wèi)生。突然,她把我喊了上來,因?yàn)槲医裉焓切l(wèi)生委員,我竟然忘記了,我暗暗的責(zé)怪自己。我馬上跑上樓,看見只有三個(gè)人,我覺得連組員都來了,我自己都不負(fù)責(zé)任,還說什么衛(wèi)生委員?黃美娜組織我們掃第一大組,我們二話不說,就干起活來。掃到一半時(shí),有的同學(xué)就責(zé)怪起來,埋怨其他同學(xué),這時(shí),黃美娜說:“算了,星期一讓他們掃去吧!”我們聽了黃美娜這番話之后,感覺心里的糾結(jié)舒暢多了。因?yàn)辄S美娜的話一直激勵(lì)著我們向前進(jìn)。掃完地后,黃美娜給我們一個(gè)微笑。我和黃美娜一起去老師辦公室匯報(bào)情況。黃美娜堅(jiān)定的說:“文明監(jiān)督員要起帶頭作用,不能馬虎!”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

黃美娜真是盡職盡責(zé)的勞動(dòng)班長呀!黃美娜的一舉一動(dòng)讓我們看在眼里,佩服在心里!黃美娜雖然在班上默默無聞,但是在我心里卻是鼎鼎有名!因?yàn)樗裏o時(shí)無刻地在關(guān)注著班上的衛(wèi)生情況,關(guān)注著某某人的個(gè)人衛(wèi)生,所以讓我為她感到驕傲。她就像一朵花,永遠(yuǎn)的綻放著,為國家貢獻(xiàn)出自己的一份,她就像一直為班上服務(wù)的小服務(wù)生,默默奉獻(xiàn)著……

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

你們看到這個(gè)名字,一定都想笑吧!我可不是你們想象中的那樣胖喔,我長著一個(gè)肉嘟嘟、圓圓的臉蛋,同學(xué)們都喜歡捏我的臉蛋,說我的臉蛋特別可愛。我的臉蛋常常紅撲撲的,像一個(gè)又圓又大的紅蘋果;我的眼睛小小的,笑起來瞇成了一條縫;一對(duì)耳朵長得很顯眼,同學(xué)們都說我長了一對(duì)豬八戒的耳朵;我的身材雖然看起來很結(jié)實(shí),但是跑起步來還挺快,同學(xué)們送我一個(gè)綽號(hào)“靈活的小胖子”。

我是一個(gè)愛閱讀的男孩,只要一做完作業(yè),就會(huì)捧起一本最喜愛的書津津有味地看起來,一下就沉浸在書的世界里。每當(dāng)媽媽走到我身邊,我才從書的世界里走出來,你們瞧,我是不是一個(gè)愛閱讀的孩子???

我在學(xué)校興趣班學(xué)校擊劍,有一次,我趁著下課,給同桌展示了幾個(gè)帥氣的擊劍動(dòng)作,同桌稱贊道:“真不錯(cuò),沒想到你雖然胖乎乎的,但還挺靈活的?!?/p>

這就是我,一個(gè)愛閱讀又很可愛的男孩!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

有人喜歡美麗的玫瑰花,有人喜歡艷麗的薔薇,還有人喜歡那可愛的小金魚,可我卻喜歡默默無聞的小蝸牛。有首歌是這樣唱的:“阿門,阿前一顆葡萄樹,阿嫩,阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼………。每當(dāng)我想起這首歌,就會(huì)想起蝸牛。”

前天我去田里“請(qǐng)”了一只蝸牛。仔細(xì)的觀察起來。我才觀察了幾個(gè)小時(shí),就有三個(gè)問題從我的腦子里冒了出來。它們分別是:蝸牛吃什么呢?它有牙齒嗎?它靠什么爬行呢?

我拿來了一片肉片,一些米飯,還有一些青菜放在蝸牛身邊。我連續(xù)觀察了幾天,我發(fā)現(xiàn)蝸牛在向青菜爬去。啊,原來蝸牛也懂得養(yǎng)生要吃素呀!我十分高興,一個(gè)問題解決了。哎,還有兩個(gè)問題怎么解決呢?問爸爸媽媽他們也不知道,那只有上網(wǎng)查了。哇,原來蝸牛是有牙齒的并且有數(shù)不清的牙齒呀!它是用腹足爬行的。

呀!古有一舉兩得,可如今我卻是一舉三得,一下就解決了三個(gè)問題,我不禁暗暗竊喜。通過這幾天對(duì)蝸牛的觀察,讓我懂得了許多以前不知道的事情,也激起我養(yǎng)小昆蟲的興趣。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

上星期六,爸爸媽媽和我、姑姑、還有表哥、表弟一起到海邊撿海螺。

一開始爸爸把面包和水放在陰的地方,爸爸就去挖蜆子。我和表哥在海灘上玩,還建了個(gè)城堡,覺得很好玩,在沙灘找了個(gè)好的位置挖了幾塊大石頭,把大石頭放在城堡空曠的地方作圍墻,又去石頭堆里拿了幾塊小石頭把它當(dāng)作人,表弟到來時(shí)用手一推城堡就粉身碎骨了。大家都開心的笑了!

在我們玩的的同時(shí),爸爸和奶奶在海邊的石灘上搬動(dòng)石頭時(shí),發(fā)現(xiàn)海膽還有很多小海螺。他們高興的呼喊了起來。另一邊我和表哥、表弟、表姐也去幫忙搬石頭,搬開石頭時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了小螃蟹、小海膽、海草、海螺還有各種各樣的海洋生物。但是因?yàn)橛行┨×宋覀儾荒茏ァR驗(yàn)橐人麄冮L大了才可以抓,如果太小就抓回來可能會(huì)導(dǎo)致他們絕種哦!我去抓海膽的時(shí)候不小心被海膽的剌插進(jìn)了手撐心,所以大家以后要小心海膽的剌哦!如果真的不小心被扎了,可以用針把它搞出來,但要小心那些剌會(huì)粉碎在你的肉里!

姑姑和媽媽在另一邊不停的搬動(dòng)海邊的石頭,因?yàn)槔镞呌懈鞣N各樣的海螺。如諸古螺、辣螺、水丁螺等,還有長得很奇怪海參。當(dāng)然去海邊撿螺要做好一切保護(hù)設(shè)施,如帶手套,帶帽子和穿長袖衣服(防曬)。我媽媽就是沒有做好這樣的工作導(dǎo)致手被石頭上的螺殼割破了手還流了很多血呢!

一會(huì)兒就到了回家的時(shí)候了,雖然很累,但是我們的卻很豐富,帶來美味的海產(chǎn)食物,真的是的一天,回去的路上在石灘上我還看見了很多蟲子。它們不怕水在水里不停的爬,仿佛依依不舍的跟我們說再見。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

清晨,被外邊孩子們的嬉戲聲所驚醒,我瞇著眼睛望了望窗外,外邊一片皚雪,雪花隨風(fēng)飄落,“下雪嘍”我不禁吶喊,入冬沉睡114天的雪天終于覺醒了!

我來到院子里。樹枝上點(diǎn)綴直白寶石,房子帶上了白帽子。我撲向了雪白的地毯。內(nèi)心的喜悅沸騰著,雪打在臉上,像敷上了一層冰霜,我打起顫來,使我不由得想起在火車站目睹的那一幕:在雪地上縮縮巍巍的等待著返鄉(xiāng)的火車票,不管雪多大,風(fēng)多大,都不會(huì)坐直他們回家。

我進(jìn)到屋里,望著窗外的雪,喝著溫暖的水,這溫暖的感覺讓我仿佛成為他們的一員。我們終于到了家,都樂開了花,在外面和孩子一起堆雪人,在屋里和父母侃大山,說說笑笑。中午再吃一頓熱乎的餃子。這時(shí)雖然下著大雪,但人們的心卻是溫馨的。

雪,雖然涼,但是學(xué)卻能看到人與人之間永恒的親情!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

小主人現(xiàn)在有了好多朋友,過得很開心。她理解了我的寂寞,于是就給我弄來了兩個(gè)小伙伴。

它們倆一個(gè)是黑色的鼓眼睛金魚,另一個(gè)是紅白相間的大金魚。主人分別給它們?nèi)∶行『诤痛蠡?。因?yàn)槲覝喩矶际羌t色的,主人又給我取名叫小紅。它們剛進(jìn)來,我就和它們熟悉了。大花挺著個(gè)圓滾滾的大肚子,不知道那大大的肚子里裝的是什么,反正我與它比起來,簡直是小巫見大巫。小黑則是一位婀娜多姿的妹妹,誰見了都喜歡。它們都有一條漂亮的大大的尾巴。我雖然沒有像它們那樣的尾巴,但我并不自慚形穢,因?yàn)槲覔碛薪∶赖纳聿?,主人仍然很喜歡我。

大花是個(gè)霸道的家伙,小主人剛給我們喂食,六粒食大花吃了四顆,我和小黑每個(gè)只吃了一顆。小主人怕我們肚子餓,又投了兩粒食。一顆小黑吃了,我好想吃第二顆,大花沒看到,我長長呼了一口氣,趕緊吞下了肚。但讓人氣憤的是,第二天,小主人還投了六顆食,這次大花只吃了三顆,我吃了一顆,小黑也吃了一顆。大花沒看見另一顆食,我想要游過去吃,大花看見我游過去,跟在我身后,就在我要吞進(jìn)美味的食物時(shí),大花咬住我的尾巴,把我拖了下來,自己得意洋洋地吃起了食物。幸好小主人看到了,她生氣地把大花放進(jìn)另一個(gè)魚缸里,讓大花餓了一天肚子。大花肚子餓極了,它焦急地游來游去。四處尋找吃的。小主人看見它那副可憐的樣子,心軟了,給它四粒食,它很快就吃光了,滿足地拍拍大肚子。小主人看它那副可笑的樣子,開心極了。把它放回來了。

大花雖然還是個(gè)“貪吃魚”,不過已沒有霸道的樣子了,很有禮貌。我和小黑高興地圍著它跳起“友誼舞”,大花不好意思地?fù)u晃著腦袋笑了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

今天,天氣晴朗,媽媽帶著我和弟弟一起去紫荊山公園游玩。一進(jìn)大門,便看到一群鴿子從房頂上往地面飛,那情景真是美!弟弟在我身旁高興的跳了起來,我和弟弟跑了過去,蹲下來觀察這些鴿子。 它們的身子胖乎乎的。有的是雪白色的,全身像是穿上了一件潔白的婚紗;有的是純灰色的,脖子上有一圈白色的絨毛;像是戴了一條項(xiàng)鏈;有的是一塊白一塊灰,頭上還戴著一頂“小灰帽”。

我正在仔細(xì)的觀察著,這時(shí),一只雪白的鴿子撲哧一下飛到了我的肩上,在我肩上東瞧瞧,西望望,發(fā)現(xiàn)我的手上沒有食物,便撲撲翅膀飛走了。我讓媽媽給我買了鴿子食,我蹲在地上,伸出滿是鴿子食的小手。哇!那一只只鴿子都地跳到我的手前爭著吃食物。我被一大群鴿子團(tuán)團(tuán)圍住??茨且恢恢圾澴映允车臉幼?,頭一抬一低的,好像在說:“真好吃!”不一會(huì)兒,手上的食物都被“搶食一空”了。正當(dāng)我和弟弟玩得起勁兒的時(shí)候,一聲哨子,鴿子好像害怕了,一齊飛上了屋頂,屋頂好像覆蓋了一層厚厚的白雪一般。原來是鴿子要回去休息了,那我和弟弟還有媽媽也回家了。

鴿子,多么可愛的動(dòng)物呀!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10

我的同桌是個(gè)陽光小男孩兒,他的名字叫李創(chuàng)藝。他有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,一張愛說愛笑的嘴,個(gè)子不大高,他是個(gè)樂于助人的小男孩兒。

有一次,我的筆蓋掉地上了,我沒在意,他就幫忙撿了起來并遞給了我;他雖然脾氣不是很好,但他有一顆善良的心,這一點(diǎn),我非常敬佩他。他的優(yōu)點(diǎn)是:樂于助人;缺點(diǎn)是:坐不住,沒毅力。根據(jù)我對(duì)他的了解,他的興趣愛好有:畫畫、踢足球、打籃球等等。因?yàn)樗看紊险n前畫畫,下課后就去操場上踢足球、打籃球,這些都成了他下課后習(xí)慣性的活動(dòng)了。他最不好的一點(diǎn)就是每天上課都帶點(diǎn)與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,早讀的時(shí)候連讀都讀不成,我還多次提醒他呢,可是效果不是很理想。

馬上就要升入四年級(jí)了,我希望他能把這些壞習(xí)慣改掉,把更多的精力放在學(xué)習(xí)上就更好了,李創(chuàng)藝,加油哦,但愿升入四年級(jí)我們還在一個(gè)班,我們還是同桌。

這是就是我的同桌:李創(chuàng)藝。

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