在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學三年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級的作文 篇1

11月18日是個天氣晴朗的日子，我們實驗小學六年級的同學到福州去秋游。

我們先到福州動物園去觀看動物，我們自由參觀動物園后大約10點鐘，就去看海獅表演了。

海獅表演真是精彩極了。

那天天氣雖晴朗，但是很冷，可是小海獅就像是第二個太陽，給全場觀眾以溫暖。

表演開始了。人們都說要有好的技術(shù)必須要有扎實的基本功，小海獅也是這樣。它先給我們表演了一個它所練的基本功——頂球了，小海獅把一個排球放在他的鼻子與嘴巴之間，抬頭仰望天空，挺胸向前走，我還擔心它的球會掉，可事實證明我的擔心是多余的，球紋絲不動地立著。它那姿勢真可愛極了，時不時地還屁股一扭一扭的，惹得同學哈哈大笑。

更精彩的是另一個節(jié)目——接鐵環(huán)，小海獅先在岸上接環(huán)，剛開始接得很好，一個個環(huán)套在他的脖子上可到后來接最后一個環(huán)的時候，不知小海獅是驕傲還是心急，一不小心，然鐵環(huán)掉到了水中，它迅速潛到水中，不等鐵環(huán)沉到水底就接住鐵環(huán)，套在脖子上。我懸著的心終于放下來了，不禁鼓起掌來。

接著表演水中接環(huán)，馴獸師把環(huán)左一個右一個往不同方向地扔，海獅一點也不緊張，左接一個右接一個，十分敏捷，沒有拉下一個環(huán)，表演十分成功，觀眾驚嘆不已。

最精彩的要屬滾鐵輪頂球了，小海獅扒在鐵輪上，鼻子頂著球，鰭向前推，輪也跟著向前滾，后退時，小海獅的尾巴向身子一縮又伸出來，鐵輪緩緩的向后退，難度更高了，可輪子并沒有傾斜，很有規(guī)律地滾回到原地。

海獅表演真精彩。海獅真是人類的好朋友，我想要與小海獅合影留念，可惜我沒帶相機，只好帶著遺憾離開了，但是那海獅的一個個動作都留在了我的心中。

小學三年級的作文 篇2

現(xiàn)在已是金秋時節(jié)，天高云淡，秋風送爽，我們?nèi)ス珗@里尋找秋天的足跡。

走進公園，遠遠望去，哇，落葉為公園鋪上了金地毯，真是“滿園盡帶黃金甲”！一陣風吹來，樹上的落葉飄落下來，好像一枚枚郵票，郵出大樹對土地的思念。飄飄灑灑的落葉有的像蝴蝶，翩翩起舞；有的像舞蹈家，打著旋兒，輕盈地在空中飛舞。

瞧，樹木都換裝啦！有的換成金燦燦的黃，有的披上火紅的外套，只有松柏依然蒼翠挺拔。幾朵菊花點綴在草地上，真是五彩繽紛！

近處，碧澄澄的湖面上映著湛藍的天，潔白的云在飄動，分外絢麗。偶爾幾片樹葉被秋風吹來，打碎了湖面的平靜。

我漫步在秋天這如詩如畫的公園中，望著這一幅美麗的畫卷，學習帶給我的壓力早已被拋到腦后了。

小學三年級的作文 篇3

周末，我們?nèi)页斯财嚾ネ馄偶彝?，當時車上很擠。當361路公共汽車?？吭邶垗忈t(yī)院站時，一位右腳受傷的叔叔拄著拐杖走上車。汽車里的廣播說：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請主動給老、幼、病、殘、孕婦讓座。

一個老奶奶連忙起身讓座，而她旁邊的那位穿著格子襯衫的叔叔卻馬上用雜志蒙著頭，同時一只眼睛在外面觀察事情的進展。也許他心里想，好不容易找到了位置，就這么讓了，那么遠的路程怎么辦?我才不讓。

就在同一時刻，坐在后一排的小女孩叫著：叔叔，我的位置給你坐。受傷的那位叔叔看看老奶奶，又打量打量小女孩，也許心里想著，老人讓座，多不好意思呀;小女孩的坐位，也不好意思坐。但是，不坐，又站不了，還是坐小女孩的位置好了。

一位年長的老人，他可能是小女孩的爺爺，看著自己的小孫女，這么好品格，高興地笑了，小女孩也笑了。而看雜志的叔叔看到這情景不安起來這這么涼的天氣，還用雜志當扇子。也許是被老奶奶和小女孩的行為感動了，也許是在心里嘲笑她們。

突然，汽車前面有個人竄到馬路中間，司機來了個急剎車，站著的小女孩往前一傾，摔倒了。剛才還笑容可掬，現(xiàn)在卻痛得淚流滿面，原來一顆門牙碰掉了。

受傷的叔叔站起來說：都怪我不好，我不坐你的位就好了。還是你坐這個位吧，你這么小，又抓不到扶手，很容易摔倒的。

前面看雜志再也坐不住了，連忙起身讓座，車箱里響起了一陣熱烈的掌聲。

小學三年級的作文 篇4

我的課余生活除了看電視，讀書，玩電腦，打羽毛球，每天還有一門必修課——彈電子琴。

“玥約，彈電子琴了!”唉，又是老媽那恐怖的聲音。無奈，每天，我都要把練習的曲子彈上幾十遍?？菰?、乏味這兩點就足以讓我感受到彈電子琴的苦處了，尤其是冬、夏兩季。

冬天天氣很冷，把我的小手凍得通紅。到了炎熱的夏天，悶熱的天氣會使我煩躁不安，可惡的蚊子又來湊熱鬧。

天氣對我的影響還不是最重的，媽媽的嚴格那才叫恐怖。只要我彈錯一個音符，媽媽就會讓我重彈一遍。面對媽媽的嚴格要求，我?guī)状味加蟹艞壍哪铑^。但是我堅信：冬練三九，夏練三伏;苦后總會是甜的，風雨過后總會見彩虹!

這就是我的課余生活之一——彈電子琴。她帶給我的不僅是甜甜的滋味，還讓我品嘗到了澀澀的味道，更讓我懂得了一個道理：只要努力，再困難的事也能解決。

小學三年級的作文 篇5

夏天酷熱難忍，火辣辣的太陽把柏油馬路曬得軟綿綿的，路上行人稀少，但車上人頭攢動熙熙攘攘，商場里人來人往，公園里熱熱鬧鬧。

當我走進公園的時候，呀！

公園變了，真的變了！

你看春天的柳樹上長出的嫩葉，到了夏天葉子變得更密了，更綠了。春天那桃樹上開的紅花被春雨沖洗落個精光，到了夏天那桃樹上結(jié)滿沉甸甸的果實，像一個個不高興的女孩一樣歪著嘴，脹紅了臉，美麗極了。池塘里的荷花更紅了，水塘里的水更藍了，草地上的草也更青了。

動物園南面，那里有假山和水塘?？?！

假山青，池塘清。猴子在假山中追逐游玩，金色的鯉魚在水中自由自在的游玩，享受天倫之樂，鴛鴦成雙成對在荷葉底下談情說愛，還有那美麗的野鴨在水面上翩翩起舞。只有那獅、虎、熊在牢籠中艱熬，苦渡一生，供人參觀。我愛聽動物園中蟬鳴鳥叫、獅吼虎嘯……

夏天的公園真美，怪不得男男女女在公園西湖邊乘涼，老年人在樹林里唱歌起舞，少年兒童們在那開開心心打駝螺、滑滑板。

我愛公園的夏天。

小學三年級的作文 篇6

我快樂的時刻有很多，要說最快樂的時刻就數(shù)和小伙伴們在操場踢足球啦。

周五下午第二節(jié)，是我們足球社團的活動課。第一節(jié)一下課，我超光速奔向操場，幫助社團老師組織小伙伴們站好隊。老師見我們這么快就站好隊了，決定獎勵我們這節(jié)課來個足球比賽?；锇閭儺惪谕暤暮暗溃骸昂靡?！”分好組后我們就開始左突右沖的踢起來。我和伙伴們追著足球在操場上跑來跑去。突然，一個對方隊友想把球傳給他的隊友，他的球飛快的向前滾動，我一個箭步跨了過去，攔住了球。我準備把球傳給離我們較近的隊友黃成棟時，發(fā)現(xiàn)不遠處有兩個對方隊友正虎視眈眈地瞪著我，打算攔住我的球。我故意慢慢地往前帶球，快到他們跟前時，我先向右輕輕一踢，他們倆向右追去，我緊接著又向左踢去。他們來不及轉(zhuǎn)身，我猛地來一個飛球，球在空中翻滾著進了他們的球門。我情不自禁地跳了起來，伸出剪刀手“耶”了一聲，我的隊友也和我一起歡呼起來。

這就是我最難忘、最快樂的時刻。

小學三年級的作文 篇7

在記憶的長河中，有許多令我我感動的事，至今想起來仍然浮現(xiàn)在眼前。

還記得那是三年級的一次運動會，我們穿著校服戴著紅領(lǐng)巾，整齊極了。老師讓我們上樓去搬凳子，我們火急火燎的搬去，又風風火火的飛奔下來，這時，令人出乎意料的事情出現(xiàn)了……我發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾沒了，我就像熱鍋上的螞蟻，急的在那里團團轉(zhuǎn)，出門時本來是系著的嗎？難道是跑的太快系得太松？不翼而飛了？我把整個走廊都找遍了，還問了好多個同學，好多個老師，他們都不知道這事，我自己放下凳子坐了下來。

不知什么時候，李旭跑來了，她額頭上滲出了密密麻麻的汗珠，焦急的問：“這是你的紅領(lǐng)巾嗎？”我興奮得大叫一聲。“你從哪兒找到的？真是雪中送炭??！”“那兒！”她伸手指著那個鐵柱子。我興奮極了！因為這正是我要找的那條鮮艷、通紅的紅領(lǐng)巾，我急忙謝謝我的“救命恩人”。她說：“別坐著了！快走吧！即將開始了。”我跟著她走到了校園里，一起看起了這場令我難忘的運動會。

這件事我永遠忘不了，它讓我記住那位拾金不昧的同學——李旭，那個日子是我最感動的日子。