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《弟子規(guī)》四年級(jí)讀書筆記10篇

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  《弟子規(guī)》是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的,它告訴我們?cè)S多道理。今天小編就與大家分享《弟子規(guī)》讀書筆記,僅供大家參考!

《弟子規(guī)》四年級(jí)讀書筆記10篇

  《弟子規(guī)》讀書筆記

  “待婢仆,身貴端,雖貴端,慈而寬?!敝械馁F端和慈你們知道什么意思嗎?貴端是指以端莊為貴,慈的意思是指仁慈,我再來鞏固一下這句話的含義吧。

  這句話告訴我們:對(duì)待家中的婢女仆人,可貴的是注重自己的品行端正,雖然品行端正很重要,但如果能進(jìn)一步做到仁慈、寬厚,那就更完美了。

  在生活中,你在寫字,同桌不小心靠了一下你的胳膊,你會(huì)在本子上畫一條斜線,只得撕掉重寫,你會(huì)非常生氣,并找一個(gè)時(shí)機(jī)故意靠他一下,這樣你們就會(huì)產(chǎn)生矛盾,對(duì)誰都沒好處,從今以后,我們要學(xué)會(huì)寬厚待人,學(xué)會(huì)容忍。

  《弟子規(guī)》讀書筆記

  《弟子規(guī)》是我們生活的典范,讓我看了深有體會(huì)。這本書是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們?cè)S多道理,在日常生活中,我們要孝敬父母,友愛兄妹,在一切言行中,要謹(jǐn)慎??匆妱e人有了進(jìn)步,就要虛心向他學(xué)習(xí),在和大眾交往時(shí),要平等仁慈……

  “凡出言,信為先”這句話在這么多道理中,是對(duì)我印象最深的。它的意思是:人與人之間,只要是說出口的話,就要講信用,不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話:“以信待人,不信思信;不信待人,信思不信?!币馑际牵簩?duì)人誠心誠意,本來不相信,也會(huì)相信了;但對(duì)人虛偽無信,就是本來相信的,也再不敢相信了???,他說得多有道理啊!

  我們應(yīng)該講信用,這樣才能受到別人的尊重。記得在思品書上,有一篇文章,是寫宋慶齡的。宋慶齡小的時(shí)候,折紙折得十分好看,栩栩如生。有一天,她又在折紙了,她的同學(xué)小珍看見了,羨慕地說:“你折紙折得真好看,明天我到你家去,你教我折紙,好嗎?”“沒問題”宋慶齡一口答應(yīng)下來。第二天,宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的,但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的事情,便沒有去老奶奶家,一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來,然而,小珍卻沒有來,她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔,她說:“小珍雖沒有來,但我做到了一個(gè)講信用的人!”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡,長大后成為了一代偉人,受到人們的愛戴。

  最后,我奉送大家一句:

  人而無信,萬事皆虛。

  讀《弟子規(guī)》的體會(huì)

  我閱讀和背誦這篇文章后,使我懂得了以下六方面的道理:第一節(jié) 使我懂得了我們要尊老愛幼,尊敬長輩愛護(hù)兒童。努力做到聽老師和家長的話,認(rèn)真做好每一件事情。

  第二節(jié) 使我明白了兄弟同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處。決不能貪圖錢財(cái)。努力做到團(tuán)結(jié)大多數(shù)人,做一個(gè)平易近人的好學(xué)生。

  第三節(jié) 使我知道了只有早睡早起才能身體好,使每天都能精力旺盛地學(xué)好每一門功課。所以,我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。

  第四節(jié) 使我懂得了做人不能欺騙他人,只有誠實(shí)待人才能使他人相信自已。我們要做一個(gè)誠實(shí)可信的好學(xué)生。

  第五節(jié) 使我知道了人們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木,保護(hù)好我們生活的環(huán)境。

  第六節(jié) 使我明白了我們必須充分發(fā)揮自已的聰明才智,我要必須充分表現(xiàn)自已的才華努力學(xué)好每一科功課,爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。

  弟子規(guī)入則孝之五讀書筆記[400]

  在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì),越來越多的年輕人都不在自己的父母身邊,為了自己的事業(yè),為了養(yǎng)家糊口,背井離鄉(xiāng),遠(yuǎn)離自己的父母,父母的這種親情正在慢慢淡化!父母對(duì)我們的愛,永遠(yuǎn)都在。聽到你在外面過得很好的時(shí)侯,他們很高興,逢人都說,。要是遇到什么麻煩時(shí),父母都會(huì)擔(dān)心的不得了,睡不著覺!為了讓我們?nèi)⑸舷狈輧?,操心至極!所以,父母的愛,是無私的,是偉大的!

  但是,現(xiàn)在我們很多人,卻忽略了父母的愛,認(rèn)為父母總是杞人憂天,嘮嘮叨叨,總會(huì)跟父母產(chǎn)生不一致的看法,甚至認(rèn)為父母不愛我們了,這個(gè)時(shí)侯,我們還會(huì)如何去孝敬父母呢?弟子規(guī)告訴了我們答案。不管怎么樣,我們聽從父母的意愿是對(duì)他們最大的尊敬,我們應(yīng)該更加寬容,體諒得照顧父母。對(duì)他們要有耐心,父母健康的時(shí)侯,我們會(huì)很自然的孝順父母,父母真正生病了,需要我們照顧的時(shí)侯,我們是否真的能夠做到耐心,孝心呢?

  父母也有犯錯(cuò)的時(shí)侯,我們做子女的要幫助他們改正,對(duì)他們的不良嗜好,我們有責(zé)任去幫助他們,這也是一種孝心。但是一定得講究方法。

  父母漸漸老去,我們也有自己的壓力,不管怎么,珍惜現(xiàn)在,珍惜與他們的每一刻。

  弟子規(guī)讀書筆記[400]

  正確的抉擇,是要通過不斷的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)的效率,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。貴在堅(jiān)持,貴在力行。可是重要的還是要先立志。在教育中和孩子一起做,切勿只有要求,沒有行動(dòng);要求孩子,寬容自己。

  以《弟子規(guī)》為準(zhǔn)則,從小扎好教育的根基,否則,學(xué)再多的知識(shí),只會(huì)長養(yǎng)孩子的浮華和傲慢。正所謂,心高氣傲,博學(xué)無益;行止不端,讀書無益。

  我們要珍惜圣哲的教誨。時(shí)刻警惕自己的言行,要“一門深入,長時(shí)熏修”,以道德教育為綱領(lǐng)。道,是超越時(shí)空的大自然法則;道,五倫關(guān)系即為道,正是天道和人道。萬物如是,人亦如是,這就是老師常講的“天人合一”吧!

  遵循天道,和諧人道。五倫關(guān)系中夫婦關(guān)系最重要,正所謂夫婦正,則五倫正。夫妻和諧了孩子才會(huì)有好的成長環(huán)境,從而潛移默化的建立了父子有親的關(guān)系,自古忠臣出于孝子之門,君臣之義等四種關(guān)系也隨之做到了。

  婚姻不是愛情的墳?zāi)?,正是愛情的開始,如何經(jīng)營呢?人與人相處,一定要相互尊敬,保持距離,做到相敬如賓,互相鼓勵(lì),互相幫助,互相建立家庭道德,培養(yǎng)出能為國家、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的好兒孫。因此,家庭里第一件大事【至要莫如教子】,夫婦是道,有別是德,別就是責(zé)任不同。

  每個(gè)家庭、每對(duì)夫婦承擔(dān)好自己的責(zé)任,自己帶養(yǎng)自己的孩子,才能完全體會(huì)父母的辛勞和不易,學(xué)會(huì)“孝”字的第一堂課。

  弟子規(guī)讀書筆記

  在我們上小學(xué)開始,我們就開了國學(xué)課,第一冊(cè)國學(xué)書的內(nèi)容就是弟子規(guī)。我小的時(shí)候也知道弟子規(guī),但內(nèi)容不是很理解。自從學(xué)了這門課我知道了很多道理。像有好幾次爸爸教訓(xùn)我的時(shí)候,我都對(duì)他說的很不以為然,感覺他說的不對(duì)。讀了“父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承?!边@句話,我就臉紅了起來。還有每次吃飯的時(shí)候,爸爸、媽媽還沒坐下,我就已經(jīng)開始吃了,這樣是不好的?!伴L者立,幼勿坐,長者坐,命乃坐?!边@就是圣人對(duì)我們的教誨。

  《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多,需要我們細(xì)細(xì)品味,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  《弟子規(guī)》讀書筆記

  我讀了三十五課紙上談兵,讓我知道什么事情都是說起容易做起難,趙括認(rèn)為自己飽讀兵書,說起來頭頭是道,等實(shí)際做起來因?yàn)樽约簺]有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)而全軍覆沒。

  我明白了空有一肚子學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,什么事情都要親身去做,日積月累的經(jīng)驗(yàn)是可貴的。

  《弟子規(guī)》讀書筆記

  自從孩子開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我就和孩子一起學(xué)習(xí),這本書中每個(gè)精簡(jiǎn)的字句都概括出一個(gè)人生道理,對(duì)于初入學(xué)校的孩子來說,是一本很有教育意義的書。

  讓他們從中學(xué)習(xí)待人接物的禮節(jié),尊重師長的禮貌及言行,從小養(yǎng)成良好的品格,不但要認(rèn)真學(xué),還要實(shí)踐,這樣才能讀好書,成為社會(huì)的有用之才。這本書可以使孩子的一生受益匪淺,這本書也可以說是他們?nèi)松鸩降娘L(fēng)向標(biāo)!

  《弟子規(guī)》讀書筆記

  我今天再讀《弟子規(guī)》的時(shí)候,我看見了一句話:“步從容,立端正,揖深圓,拜恭敬?!备嬖V我們:走路時(shí)腳步要從容不迫,站立的姿勢(shì)要端正;作揖行禮時(shí)要把身子深深地彎下,跪拜時(shí)要畢恭畢敬。

  《弟子規(guī)》是我們身邊的學(xué)問,是學(xué)習(xí)古圣先賢和為人處世的基本讀物。經(jīng)過精心挑選,他們編輯了這本《弟子規(guī)》,作為優(yōu)秀讀物送給了我們。

  《弟子規(guī)》讀書筆記

  這一段時(shí)間,我跟媽媽每天晚上看錢文忠教授解讀的《弟子規(guī)》。天啊,一句話竟然解讀了十頁。第一章里的總序,弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文。這句話的意思是:圣人孔子教訓(xùn)我們,要守規(guī)矩。首先要孝敬父母,友愛兄弟姐妹。

  其次要做事謹(jǐn)慎,講信用。和大眾相處時(shí),對(duì)大家有愛心,并且親近品德高尚的人,還有多余的時(shí)間和精力,就應(yīng)該學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問。其實(shí),弟子規(guī)原來不叫弟子規(guī),而叫訓(xùn)蒙文。聽說是一位學(xué)者,把訓(xùn)蒙文又重新修訂了一下,并把它改名為弟子規(guī)。雖然大家買弟子規(guī)的時(shí)候,原著都是李毓秀,但是修訂卻有兩個(gè)人,一個(gè)是賈有仁,一個(gè)是賈存仁。錢文忠教授認(rèn)為是賈存仁。他還給我們講了很多例子。

  說來說去,總序就是圍繞著“規(guī)矩”兩個(gè)字來寫的。

  我學(xué)《弟子規(guī)》了

  寒假生活結(jié)束了,我覺得我的假期過的很有意義,因?yàn)槔狭舻淖鳂I(yè)是背誦并理解《弟子規(guī)》。這跟我們平時(shí)的家庭作業(yè)不同,因?yàn)椴粌H鍛煉了我們背誦課文,理解課文的能力,更主要的是讓我們懂得了如何尊敬師長和父母,怎樣和兄弟姐妹融洽相處,怎樣學(xué)習(xí),怎樣做事,怎樣做人。

  給我印象最深的是"父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。"這一句,主要告訴我們對(duì)于父母的召喚,回答不能遲緩,對(duì)于父母的命令不能遲遲不去行動(dòng)??晌乙郧安皇沁@樣父母叫我做事時(shí),我總是假裝聽不見,學(xué)了《弟子規(guī)》后,我意識(shí)到我錯(cuò)了。

  《弟子規(guī)》中還有"置冠服,有定位。"這一句,是告訴我們自己的物品擺放要有明確的位置,不要太隨意,而一直以來,我的物品經(jīng)常隨處擺放,需要用時(shí),經(jīng)常找不到,所以在這個(gè)假期里,我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣,其中就有打掃屋子,自己整理自己的物品擺放位置,現(xiàn)在我的房間再也不是以前那個(gè)媽媽眼里的"小豬窩"了,我自《弟子規(guī)》中還有很多很多的收獲,比如說,在學(xué)習(xí)上,不要拖拉,愛護(hù)書籍上要做到,尊敬師長上等等,很多很多。

  《弟子規(guī)》對(duì)我的幫助很大很大,今后我一定把他背的熟熟的,作為我以后行為的量尺,相信在這個(gè)好朋友的監(jiān)督下,在我自己的努力下,我一定會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的小學(xué)生!

  成功要不斷積累——讀"孟母斷機(jī)"有感沈陽市南京十校 二年一班 郭萬達(dá) 指導(dǎo)教師 姜崇艷

  今天,我背了《弟子規(guī)》中的"父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。"這句話。具體意思是:父母的教誨,一定要恭恭敬敬地聽;如果父母責(zé)備你,一定是有道理的,所以你要虛心接受。"孟母斷機(jī)"是關(guān)于這四句話出處的故事:孟子小的時(shí)候讀了一些很深?yuàn)W的書。有一天,他讀書厭倦了,就跑回家里。這時(shí)孟母看見了他,立刻把織布的梭子折斷,扔在了地上。母親說:"織布要一寸寸地織,才能織成……"孟子恍然大悟……

  在實(shí)際生活中也有一些類似的事情,如:爸爸怕我累,不同意讓我補(bǔ)習(xí)英語,但是我還是堅(jiān)持學(xué)了。因?yàn)槲蚁耄撼晒υ从诓粩喾e累。只有學(xué)習(xí)的外語知識(shí)多,接觸外語知識(shí)的面廣,我才會(huì)比別人積累更多的東西,取得更加優(yōu)異的成績。還有很多例子,在這里就不一一道來了。

  通過讀這個(gè)典故,我悟出了一條道理:成功=1+1……+1!

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