三年級猜猜他是誰滿分作文（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編分享的三年級猜猜他是誰滿分作文，歡迎大家閱讀。
三年級猜猜他是誰滿分作文 篇1
他，一個(gè)帥氣的小男孩。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，下邊長著一雙炯炯有神的大眼睛，最有趣的要數(shù)他的嘴巴了。他生氣時(shí)撅起的小嘴能掛一根火柴呢!老師常說他是一個(gè)膽小的人，同學(xué)們卻恰恰相反，說他是一個(gè)膽大的人。為什么呢?大家一起去看看吧!
先說老師那件事兒吧。有一次，老師來他家里家訪。他和老師一聲招呼也沒打，好像不認(rèn)識似的，躲在媽媽的后面不敢看老師一眼。老師對他爸爸媽媽說：“他可真膽小啊!”
可在學(xué)校里，他表現(xiàn)的卻是膽大的一面，就說那件事吧。那事發(fā)生在一個(gè)星期三的中午，他們在吃午飯。吃著吃著，有幾個(gè)女生發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂，就“啊”的一聲，叫了出來。幾個(gè)男生急忙跑去看了看，也嚇得靈魂出竅。而他卻淡定地走過去，一腳就把蟑螂踩死了。
這就是他，有時(shí)膽小，有時(shí)膽大。大家想知道他是誰嗎?他就是我。大家喜歡這樣的我嗎?
三年級猜猜他是誰滿分作文 篇2
他是一個(gè)活潑聰明的小男孩。高個(gè)子，短頭發(fā)，瓜子臉，長得白白的，瘦瘦的，帥氣極了!他的眼睛一眨一眨的，好像會說話一樣。最有趣的要數(shù)他的鼻子了，時(shí)不時(shí)就會一動一動的。
爸爸媽媽常說他是一個(gè)勇敢的人。有一次他去東校區(qū)當(dāng)主持人。他穿著紳士服，手里拿著主持用的話筒。他深吸一口氣，信心十足地走上講臺，深情并茂地開始了自己的演講。面對這么多的觀眾和評委，他一點(diǎn)兒也不怯場，真是厲害!
朋友們常說他是一個(gè)聰明的人。有一次，老師問了一個(gè)問題，同學(xué)們都愁眉苦臉的，說不出來。只有他，用了幾分鐘，就算出了正確的答案。老師和同學(xué)們表面上沒有表現(xiàn)出什么，但心中卻對他佩服得五體投地。
這就是他，勇敢又聰明的他。那他是誰呢?他就是我。
三年級猜猜他是誰滿分作文 篇3
他是誰?他，是電報(bào)路小學(xué)四年級的學(xué)生，一雙大大的眼睛炯炯有神，勻稱的體型，走在人群中總不被人注意。
他喜歡游泳。一到暑假，他就一頭扎進(jìn)泳池里，奮力向前游。岸上的家長總是不停的為他喝彩，伴著喝彩聲，他越游越快，越游越快
他喜歡打羽毛球。球場里，他和同學(xué)打得正歡。突然，他一個(gè)猛抽，同學(xué)敗下陣來;他們又繼續(xù)打，同學(xué)一個(gè)猛抽，他鏟了起來;同學(xué)一個(gè)高球，他跳起來狠狠還擊;同學(xué)一個(gè)低球，他抬了起來最后，他以11：7的絕對優(yōu)勢獲勝。
他酷愛讀書。瞧!他又坐在書桌上看書了?？磿朊詴r(shí)，鄰居同學(xué)來找他玩，他把同學(xué)撂在一邊;看書經(jīng)常遇到的情況是，家長叫他吃飯時(shí)，他都聽不見，等家長拿起棍子舉起要假裝要打他并稱“還不來吃飯”時(shí)，他才連忙放下書，依依難舍地放下書。
猜猜他是誰?嘿!他就是我呀。
三年級猜猜他是誰滿分作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，大家一起來猜猜他是誰!他就在我們中間哦!
他是一個(gè)帥氣的小男孩。他今年8歲了，身材很標(biāo)準(zhǔn)。他的頭發(fā)很短，一根根立在那，可俏皮了。他的臉圓圓的，皮膚白白嫩嫩的，他的眉毛彎彎的，像兩條小船，他的眼睛呀，大大的，會說話，總是透著智慧的光芒。別看他的嘴很小，但他很能說!他的嘴一笑起來，又可愛又迷人，讓你忍不住跟著也會嘴角上揚(yáng)。
他上課很認(rèn)真，寫字很工整，但是他很粗心，總寫錯(cuò)字，老師總因?yàn)檫@個(gè)批評他，希望他能改掉這個(gè)毛病。
他是一個(gè)樂于助人的小男孩，有一次我忘了帶鉛筆盒，這可怎么辦呀?上課要用，沒有會被老師說的。我急壞了，這時(shí)，他主動借給我，說：“你用我的吧!”我特別感動：“謝謝你!”他笑著說：“不客氣!我們都是好朋友!”聽了這句話，我也笑了。
通過我的介紹，你猜到他是誰了嗎?
三年級猜猜他是誰滿分作文 篇5
他頭發(fā)長長的，臉蛋圓圓的，大大的眼睛，濃濃的眉毛，尖尖的鼻子，笑起來時(shí)還有一個(gè)小酒窩。嘿，你猜到他是誰了嗎?不知道的話請繼續(xù)聽我講吧。
有一次，我從圖書館借書回來。走在路上，突然有一個(gè)正在慌忙跑步的小男孩我撞一下，書摔在了地上。他看見了，馬上向我飛奔而來，慢慢得把我扶了起來，然后彎下腰，蹲在地上，幫我把書撿了起來，并用嘴輕輕地把書上的灰吹了一下，然后把書遞給了我。我感激地說：“謝謝你”，他笑了笑說：“沒關(guān)系?！?/p>
就這樣，我們邊走邊聊，我邀請他去我家做客，他欣然地答應(yīng)了。
到了我家，我們先把作業(yè)寫完了。然后就拿著羽毛球拍去樓底下打羽毛球，你打過來，我拍過去。發(fā)現(xiàn)他的技巧可真好，再偏再難的球他都能接住，真是太厲害了!不知不覺快到晚上了，他就去拿書包回家了。
你們猜到他是誰了嗎?你們想和他做朋友嗎?
三年級猜猜他是誰滿分作文 篇6
他整個(gè)圓圓的，人有點(diǎn)高，有點(diǎn)瘦，皮膚有點(diǎn)黑。他的頭發(fā)很黑，前面的劉海平平的，看上去有點(diǎn)像女生的劉海，很有意思。他的鼻子高高的，嘴巴翹翹的，眼睛圓圓的。
他比較好動，喜歡稱自己是“小虎”。他愛咬手指頭，在課堂上有時(shí)候也會咬指頭，他卻怎么也改不掉這壞習(xí)慣。他也特喜歡戴男生版的小天才電話手表。他有點(diǎn)兇，但有時(shí)會發(fā)呆，每次發(fā)呆的時(shí)候就會發(fā)呆很久。
他是我們班的副班長呢!他的學(xué)習(xí)很棒，有幾次考試他都考了100分，我很羨慕他。每次老師提問的時(shí)候，他都會積極舉手的。放學(xué)的時(shí)候，我看見他都會跟黃辰皓、李奇軒一起回家，他們是好朋友。
他喜歡籃球，他還叫自己稱“籃球王子”呢!他喜歡跑步，每次比賽跑步，他都會奮力向前沖。他最喜歡的是玩抓人游戲，他每次都玩得滿頭大汗，而且下雨的時(shí)候也在玩。
三年級猜猜他是誰滿分作文 篇7
看他那方圓臉，平坦的前額，像雜草一樣的頭發(fā)，是天然的卷毛發(fā)，呵呵。兩只炯炯有神的眼睛，能說會道的嘴巴，筆挺的鼻梁，暗紅的嘴唇，甚至有些俊氣，總是帶著調(diào)皮的微笑，你和他說話，他可有說不完的話。
他高興的時(shí)候猶如花朵怒放，會一跳三尺高;生氣的時(shí)候樣子可難看了，真像個(gè)可怕的魔鬼，拳頭緊攥著，氣得咬牙切齒，如果有些不慎的話，嘿嘿……
他很喜歡看書，家里放了各式各樣的圖書，尤其是歷史、軍事方面，那可是他心目中的寶貝。
上課時(shí)他會很認(rèn)真的聽課，寫作文算是他的特長，畫畫是他力所能及的事，還有練書法等興趣愛好，對新生事物，都比較好奇，對新的書也是愛不釋手，就像老鼠愛大米。
如若犯了什么錯(cuò)誤死也不承認(rèn)，這也是他的缺點(diǎn)之一，還有一些，比如對自己的長處有些驕傲，有些邋遢，等等一些小毛病……
猜猜他是誰，呵呵，對了，他就是我。媽媽心目中的小博士。
三年級猜猜他是誰滿分作文 篇8
我們班有一位帥氣又優(yōu)秀的同學(xué)，他是我們班的好榜樣。
他個(gè)子矮矮的，有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙淡淡的眉毛像兩個(gè)倒過來的小括號。眉毛下還嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，充滿了對知識的渴望，他笑起來有一對小酒窩。
每當(dāng)下課的時(shí)候，他都會飛一般的速度沖出教室和其他同學(xué)一起玩。但是有很多作業(yè)的時(shí)候，他就會發(fā)動聰明的大腦不去想玩這件事，把作業(yè)寫好。在上課的時(shí)候他很認(rèn)真，正因?yàn)槿绱?，他的?shù)學(xué)和語文成績都和班長差不多一樣好。
他很愛看書，每次都看得津津有味，我碰他一下都沒反應(yīng)，一直看到上課的時(shí)候才反應(yīng)過來。
他不僅學(xué)習(xí)好，而且還經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次數(shù)學(xué)課結(jié)束后，我們上交了很多作業(yè)。有一位同學(xué)的作業(yè)找不到了，他就把自己的作業(yè)找出來，讓這位同學(xué)把答案寫出來。為了防止這位同學(xué)“抄答案”，他就把答案捂住耐心地等待，等他把作業(yè)寫好，還跟老師解釋了一番，這位同學(xué)非常感謝他。
他就是我們的數(shù)學(xué)課代表，我們的榜樣——莊奕哲。
三年級猜猜他是誰滿分作文 篇9
提起他，那可是無人不知，無人不曉。他是我們班的“調(diào)皮大王”，那調(diào)皮勁簡直可以和馬小跳一決高下。他經(jīng)常穿著棕色的衣服。理著平頭，那雙大眼睛和他的耳朵是他的“作案“的”幫兇“。
這不，老師有事剛出教室，他的”偵察兵“眼睛就向他“報(bào)告消息”。他一會跳自創(chuàng)的舞蹈，一會又和同學(xué)吵架，不一會又跑到講臺上在黑板上胡畫一通，不一會又……“老師來了”。他趕緊跑回座位，拿起一本書”一本正經(jīng)“地看了起來，連書拿倒了都全然不知。
今天上課，他拿著膠帶紙甩來甩去，膠帶紙被甩的”昏頭轉(zhuǎn)向“迅速”減了肥”?！安缓谩薄！皞刹楸毖劬Α八阉鞯嚼蠋熣粗约?，他趕緊坐正，可為時(shí)已晚，老師拿起膠帶紙把他的手”五花大綁“。唉，真慘!
怎么樣，聽了我的介紹，你知道他是誰了嗎?
三年級猜猜他是誰滿分作文 篇10
“胡逸韜，快來玩我設(shè)計(jì)的游戲，你”，那催促的聲音每當(dāng)下課鈴響后都會響起，然后我就情不自禁地跑過去，跟他興奮地玩了起來。
他的個(gè)子高高的、瘦瘦的，看上去像一根竹竿，他總是穿一件藍(lán)色的襯衫，戴著一副眼鏡，講話總是慢條斯理的，常常意味深長地告訴我一些道理。
他的數(shù)學(xué)很好，常常受到老師的表揚(yáng)。他很喜歡電腦，喜歡創(chuàng)造各種各樣的游戲，讓大家一起玩。有時(shí)候他上課會不專心，會做些小動作，但我還是很喜歡他。
他還是我的小老師呢!有一次我有一道奧數(shù)題不會做，左思右想都不得其解，突然想到了他，于是他就告訴我這道題的解法，為什么這樣做，經(jīng)過耐心地講解我終于弄懂了這道題。
每當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，就是我們最快樂的時(shí)間。我們有時(shí)候散散步，有時(shí)候聊聊天，有時(shí)候在操場上東奔西跑，操場上灑下我們一串串快樂的笑聲。
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