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讀書的樂(lè)趣三年級(jí)作文

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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,下面是小編為大家精心整理的讀書的樂(lè)趣三年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書的樂(lè)趣三年級(jí)作文篇1

小時(shí)候,我喜歡在草叢間玩耍。細(xì)小的昆蟲(chóng),多變的石頭都是我的玩伴。有一次,我在草間看到一只不常見(jiàn)的蟲(chóng)子,它綠油油的,隱在草間,很難發(fā)現(xiàn)。這蟲(chóng)子,細(xì)胳膊細(xì)腿的,只有前肢像兩把大鐮刀,孤零零、靜悄悄地躲在青草縫隙里。我叫來(lái)朋友一起參觀我的新發(fā)現(xiàn),大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這小東西,只有個(gè)大孩子在背后嘀咕了聲:“這是螳螂吧!”大家沒(méi)注意,嘰喳議論了一番也就散開(kāi)了。

直到上了小學(xué),我開(kāi)始認(rèn)字、讀書。有一次,一本《昆蟲(chóng)記》吸引了我的眼球。法布爾惟妙惟肖地描寫,揭開(kāi)了小小昆蟲(chóng)世界弱肉強(qiáng)食的一面。突然,我又看到了那只曾經(jīng)的小綠蟲(chóng)子,那兩把鐮刀,我是認(rèn)不錯(cuò)的。它被活靈活現(xiàn)地畫在書的一角,兩眼睛黑豆豆似的。原來(lái),它就是螳螂啊,我見(jiàn)過(guò)的是螳螂?。凶屑?xì)的描寫看得我津津有味,其實(shí),它并非想象中弱小無(wú)依,螳螂可謂昆蟲(chóng)界乃至世界上最兇殘的動(dòng)物。因?yàn)?,母螳螂在生下寶寶前,要吃掉公螳螂以保持體力??吹竭@里,驚得我脊背一涼。原來(lái),大自然中,還有這么多細(xì)枝末節(jié)的常識(shí),我還一無(wú)所知。全靠書本,讓我長(zhǎng)了大見(jiàn)識(shí)!

后來(lái)啊,我能讀懂更多書,關(guān)于螳螂,我知道了更多。它不僅是一只小綠蟲(chóng)子,還有“螳螂捕蟬,黃雀在后。”這樣的成語(yǔ),用來(lái)形容算計(jì)他人的人反被人算計(jì)的故事。這便是讀書的樂(lè)趣吧,誰(shuí)知道在某時(shí)某刻你又能發(fā)現(xiàn)什么,生活中那些平淡無(wú)奇的小玩意兒,到了書中,就成了“大”智慧啦!

讀書的樂(lè)趣三年級(jí)作文篇2

我愛(ài)書,更愛(ài)讀書,書中的內(nèi)容使人充實(shí),使人快樂(lè),古人說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯?!蔽蚁矚g看各種各樣的書。

我喜歡看童話書,喜歡聽(tīng)灰姑娘與白雪公主的故事,童話的結(jié)局永遠(yuǎn)是美好的,壞人得到了懲罰,好人則永遠(yuǎn)幸福的生活在童話中,世界的一切那么美好,使人情不自禁的說(shuō):“童話要是能成為現(xiàn)實(shí),那該有多好呀!”古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。我認(rèn)為書中有快樂(lè)相伴。

讀書,是一件很有趣的事情,但是我們現(xiàn)在的人都不想讀書,一心只想玩,更本沒(méi)有在乎讀書那是因?yàn)樗麄儧](méi)有明白理解讀書的樂(lè)趣,當(dāng)他們明白理解讀書的樂(lè)趣時(shí),可能已經(jīng)后悔不已了,所以現(xiàn)在擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們,不要讓他們從我們的眼前悄悄溜走。

我喜歡看各種各樣的書,因?yàn)闀械膬?nèi)容豐富多彩,并且使人充實(shí),使人快樂(lè)。所以我們要像冰心所說(shuō)的:“讀書好”“讀好書”“多讀書。”

讀書的樂(lè)趣三年級(jí)作文篇3

漢朝的劉向說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!蔽沂莻€(gè)“小書蟲(chóng)”,也喜歡看書。

從很小的時(shí)候,媽媽每天都會(huì)陪我一起讀書。我坐在媽媽的懷里,她用手指著繪本,用動(dòng)聽(tīng)的聲音陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。

漸漸地,我長(zhǎng)大了,能自己讀書了。如果我在讀書,爸爸媽媽叫我吃飯的聲音,我都聽(tīng)不見(jiàn)。該睡覺(jué)了,我手里依然捧著書讀得津津有味,舍不得放下。我還會(huì)被書里有趣的情節(jié)逗得哈哈大笑……書中的世界,深深地吸引了我。歷史書,讓我和李白、杜甫、皇帝大臣來(lái)了一次次親密的接觸;寓言書,使我在一個(gè)個(gè)的小故事中明白了許許多多的大道理;天文書,帶我走進(jìn)一個(gè)神秘莫測(cè)、繽紛多彩的新世界。而我最愛(ài)的還是《圓盤宇宙》,一個(gè)又一個(gè)的中外宇航員帶我走進(jìn)月球,發(fā)現(xiàn)月球上的奧秘,非常痛快。

書成為了我的好朋友。高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上?!蔽乙x更多的書,從書里知道更多的知識(shí)。

讀書的樂(lè)趣三年級(jí)作文篇4

“書中自有黃金屋書中自有言如玉”真如古人所說(shuō)讀書可以幫助我們提高知識(shí)也可以增強(qiáng)我們的寫作能力,書使我的語(yǔ)言非常華麗,使我們寫的作文耐人尋味,變得生動(dòng)有趣,偉人泰戈?duì)栒f(shuō)得好他說(shuō):“要是童年的日子能重新回來(lái),那我一定不再浪費(fèi)光陰,我要把每分每秒都用來(lái)讀書”我們的童年非常的短暫,我們不能虛度光陰我們要緊時(shí)間不讓他做無(wú)謂的流逝。

我喜歡讀書是因?yàn)樗馨涯闼查g帶到故事的情節(jié)中,仿佛你就是其中的一員,正所謂“身臨其境”,有的書會(huì)寫的很感人很悲傷我們觀看的人心里也會(huì)有一絲傷悲但有的書很好看很快樂(lè)我們的心里也會(huì)不由產(chǎn)生喜悅之情。

書就是我的老師教會(huì)我怎樣做人,怎樣生活,怎樣享受。我喜歡讀書因?yàn)樽x書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件享受的事情,是一種樂(lè)趣,當(dāng)讀書時(shí)我欣賞到優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子的時(shí)候,我總是把它們記下來(lái)因?yàn)樗茏屛覍懙?a href='http://www.athomedrugdetox.com/yu/wenzhang/' target='_blank'>文章跟加優(yōu)美,順暢他們會(huì)把我的作文精心的修飾一番。

讀書使我認(rèn)識(shí)事情的真理,讀書使我的知識(shí)跟加淵博,生活中有喜也有悲,但書能讓我們心澈明,沒(méi)有傷悲,只有無(wú)盡的快樂(lè)。

讀書的樂(lè)趣三年級(jí)作文篇5

讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣,像口渴的人漂浮在湖水中一樣,書是逆境的慰藉,正所謂高爾基所說(shuō)的“書是人類的階梯”。書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂;年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽(yáng)走路,最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí),在戰(zhàn)斗中取得勇敢,在黑暗中獲得光明。知識(shí)好像砂砂的泉水,掘的越深,泉水越清。如果知識(shí)不是每一天在增加,就會(huì)不斷地減少。“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”這句話便證了這個(gè)哲理。一個(gè)人的度量是一種精神力量,是一股強(qiáng)大的禮貌力量。書都讀得來(lái)的人,還怕有什么做不來(lái)的。

知識(shí)是通向成功的要訣。走進(jìn)知識(shí)的殿堂,無(wú)疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛,琳瑯滿目的展覽臺(tái)。踏進(jìn)了一座異彩奪目,奇麗無(wú)比的聚寶庫(kù),來(lái)到姹紫嫣紅,百花齊放的花園,從知識(shí)中能夠吸到人類用智慧釀造出來(lái)的蜜汁,領(lǐng)受到傳統(tǒng)中國(guó)文化的博大精深,還能夠激發(fā)人類探索世界,探索未來(lái)的勇氣和決心。作為青少年就應(yīng)從小就培養(yǎng)自我廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好,將來(lái)為建設(shè)祖國(guó),改造世界盡自我的一份力。

閱讀洋溢著時(shí)代的氣息,躍動(dòng)著生命活力的文質(zhì)兼美的新課文,如一絲春風(fēng),如暗得燈,使人感奮不已。敘事散文,如見(jiàn)其人,如聞其聲……在學(xué)習(xí)的探究中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)更貼近生活了,你的視野變寬了,正在登上一個(gè)新的學(xué)習(xí)臺(tái)階。

加油!使我們繼續(xù)自主閱讀,有創(chuàng)意的寫作,自信負(fù)責(zé)的說(shuō)話,禮貌得體地交流,繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,繼續(xù)培養(yǎng)用心健康的人生態(tài)度,繼續(xù)我們的社會(huì)職責(zé)感。我們與你并肩前進(jìn)。

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